wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

111-150

Total questions: 40

Worksheet time: 20mins

Name
Class
Date
1.

Адамның көркемөнерге, бiлiмге т.б. қажеттiлiктерi. Қажеттiлiктiң қай түрiне жатады:

a)

спорттық

b)

қызығу

c)

материалдық

d)

эстетикалық

e)

рухани

2.

Мотивация

a)

адам өз даму барысында басқа қоғам мүшелерімен болған тікелей байланыс;

b)

адамның әлеуметтік қатынастар жүйесі;

c)

бұл жеке тұлғаны немесе топты ішкі немесе сыртқы әсерлер ықпалынан өз қажеттіліктерін қанағаттандыру және ұйымның мақсатына жету процесі;

d)

мотивтердің бірінен бірі деңгейі бойынша жоғарылай түсуі;

3.

Психика дегеніміз не:

a)

адам болмысының табиғаты, психикалық құбылыстары.

b)

адамның барлық психикалық тіршілігі;

c)

қарапайым түсініктер мен ұғымдар;

d)

обьективті дүниенің субьективті бейнесі;

4.

Адам кәсіби денсаулығын сақтаудағы ең басты әрекеті:

a)

өзін-өзі күтіну.

b)

эмоцияны басқару;

c)

таза ауада көп жүру;

d)

демалу белсенділігі;

e)

энергияны қалыпқа келтіру;

5.

Психологиялық ілімдердің рефлекторлық теориясын жасаған ғалым:

a)

И.М. Сеченов.

b)

Н.И. Красногорский;

c)

П.К. Анохин;

d)

А.А. Ухтомский;

6.

Стрессті алғаш зерттеген ғалым:

a)

Демокрит

b)

Аристотель

c)

Селье

d)

Гален

7.

Адамның шамадан тыс зорлануы:

a)

құмарлық

b)

аффект

c)

стресс

d)

күйгелектiк

8.

Күйгелек, тынымсыз, шамданғыш, көңiл-күйi жиi өзгеретiн, тұрақсыз, белсендi, мiнез-құлқы ұшқалақ, күйгелек, бiрбеткей, пысық, ашуланшақ:

a)

сангвиник

b)

холерик

c)

меланхолик

d)

флегматик

9.

Мiнез дегенiмiз:

a)

жүйке жүйесiнiң тума қасиеттерiнен туындайтын адамның жеке өзгешелiктерiнiң бiрi;

b)

ағзаның сырттан келетiн әсерлерге жауабы;

c)

адамның iсi мен қылығынан көрiнетiн, оның айналасындағыларға қатынасын бейнелейтiн кiсiнiң тұрақты және тұрлаулы өзгешелiгi;

d)

әртүрлi тiтiркендiргiштерге жауап беру;

10.

Күрделi эмоцияларды таңдаңыз:

a)

аффект, стресс, фрустрация.

b)

ашу, қуаныш, күлкi;

c)

табалау, қорқу;

d)

қайғы, ренiш;

11.

Қарапайым эмоцияларды таңдаңыз:

a)

аффект, көңiл-күй;

b)

қуаныш, қорқу;

c)

Стресс

d)

Фрустрация

12.

Қарым қатынастағы фонетикалық барьер:

a)

көзқарас алмасу, бет әлпет көрінісі;

b)

қарым-қатынастағылардың психологиялық көңіл-күйі;

c)

тез сөйлеу, сөзді анық айтпау, қосымша дыбыстардың болуы;

d)

кері байланыс пен тыңдай алмау;

13.

Адамның өзiне өмiрден өнеге iздеуi, бiреудi ардақ тұтып, қастерлеуi:

a)

арман

b)

сенiм

c)

мұрат немесе идеал;

d)

дүниетаным

14.

Оқуға, ғылымға қызығу. Бұл қызығудың қай түрi:

a)

тiкелей қызығу;

b)

таным қызығулары;

c)

кәсiптiк қызығу;

d)

жанама қызығу;

15.

Адамның нақты өмiр жағдайында және дамуында сезiнетiн мұқтаждығы:

a)

қажеттiлiк

b)

мотив

c)

тiкелей қызығу;

d)

дүниетаным

16.

Адамды iс-әрекетке бағыттайтын, қажетiн өтеуге талпындыратын себеп:

a)

мотив

b)

талғам

c)

қажеттiлiк

d)

дүниетаным

17.

Алдын - ала дайындалған сұрақтар бойынша әңгiмелесу:

a)

тест

b)

Интерьвю

c)

Сауалнама

d)

Диалог

18.

Жеке адамды сипаттап көріңіз

a)

генотиптің тума қасиеттерін алып жүретін индивид;

b)

бiлiмi, тәжiрибесi бар, сана- сезiмi дамыған, белгiлi бiр қоғамдық роль атқаратын, саналы индивид;

c)

сүт қоректiлер класына жататын биологиялық тiршiлiк иесi;

d)

басқалардан өзгеше адам;

19.

Еңбек психологиясы қарастырады:

a)

тұлғаның белгілі мамандыққа сәйкес кәсіптік маңызды қасиеттерін, мамандық таңдап, еңбек әрекетін тиімді етіп ұйымдастыру, оның өнімін арттыруын, қызмет орнын, құрал-сайман аспаптарды нәтижелі еңбек етуге қолайлы етіп дайындау, шаршау, зорығу, демалу мәселелерінің психологиялық жақтарымен шұғылданады;

b)

құқыққа қатысты мәселелерді реттеу және оларды тәжірибе жүзінде қолданудың психологиялық мәселелерін, қылмыскерлер, айыптаушылар, куәләр психологиясын зертеумен айналысады;

c)

оқу-тәрбие процесінің ғылыми негіздерін, яғни оқушының оқу әрекетін миына қалайша тоқитындығын, адамға білім және тәрбие берудің психологиялық заңдылықтарын зерттейді;

d)

адамның психикалық қызметінің әр түрлі формаларын, ми зақымы ауруымен, ақыл-есі кіресілі-шығасылы немесе психика дүниесінде жетімсіздіктері бар, жан - қуаттары бұзыла бастаған, психологиялық функцияларына зақым келген адамдардың ерекшеліктерін зерттейді;

20.

Тұлғаның өзiн-өзi тану теориясының негiзiн салушы К.Маслоудың анықтамасы бойынша, өзiн-өзi танып білуі - …..:

a)

өзiн-өзi тану мен өзгенi тану көбiнесе әртүрлi өмiрлiк жағдайлардан, әртүрлi тесттер арқылы жүзеге асыруға болады;

b)

адам өз iс-әрекетiн өзгелердiң iс-әрекетiмен салыстыра бағалауы;

c)

Тұлғаның өзін-өзі тануы мен өзге адамдардың ол жайлы білуі

d)

адамның өзiнiң барлық тұлғалық мүмкiндiктерi мен шығармашылық қабiлеттерiн толық ашуға және дамытуға үздiксiз ұмтылысы.

21.

Психика саулығы дегеніміз

a)

тұлғаның өзіндік даму жағдайымен, өзін-өзі жетілдірумен қарастырылады;

b)

адам мен сыртқы дүние арасындағы тепе-теңдік жағдайы, оның әлеуметтік ортаға, физикалық, биологиялық және психикалық ықпалдарға қатысты реакциясының сай болуы, жүйкелік реакция күші мен сыртқы тітіркендіргіштер арасындағы сәйкестігі, адам мен оның айналасындағылар арасындағы үйлесімділік, адамның шынайы объективтілік жайлы пікірінің басқа адамдардың пікірлерімен ұштасуы, өмірдің кез-келген жағдайына сын көзбен қарауы;

c)

кез келген жұмыс жағдайы, белгiлi бiр мақсатқа жету үшiн, жұмыс сәттi болу үшiн талаптың қойылуы;

d)

адам өз iс-әрекетiн өзгелердiң iс-әрекетiмен салыстыра бағалауы;

С) тұлғаның өзiн-өзi тануы мен өзге адамдардың ол жайлы бiлуi;

22.

Психология атауы гректің екі сөзінен тұрады:

a)

псюхе»-қазақ тілінде «пәни», «логос»- «ұғым»;

b)

псюхе»-қазақ тілінде «әлем», «логос»- «ілім»;

c)

псюхе»-қазақ тілінде «жан», «логос»- «ілім», «ұғым», «ой»;

d)

псюхе»-қазақ тілінде «тән», «логос»- «ұғым», «ой»;

23.

Психологияның зерттеу пәнінің негізіне кіреді:

a)

жеке тұлғаның қалыптасуы;

b)

адам болмысының табиғаты, психикалық құбылыстары, процестері, қасиеттері;

c)

ұжым ішіндегі психологиялық ахуал;

d)

топтар мен олардың түрлері;

24.

Психикалық процестерге жататындар:

a)

темперамент, мінез, қабілет;

b)

зерігу, үрейлену, абыржу;

c)

ашулану, қуану, көңіл күй.

d)

түйсік, қабылдау, зейін, ойлау, сөйлеу, қиял, елес, ес;

25.

Психикалық қасиеттердi таңдаңыз:

a)

формальді, рухани, іскерлік;

b)

темперамент, қабiлет, мiнез.

c)

сана, инстинкт, шабыт, қиял;

d)

рефлекс, динамикалық стереотип, елес

26.

Психикалық кейiптi көрсетiңiз:

a)

сана, психика;

b)

талант, темперамент;

c)

қиял, елес, ес;

d)

шабыт, зерiгу, үрейлену, сергектiк;

27.

Сұрақтары шұбалаңқы келмей, ықшам, зерттелушiге түсiнiктi тұжырымдалған. Бұл қай әдiстiң сипаттамасы:

a)

бақылау

b)

сұхбат

c)

сауалнама

d)

сана, психика;

28.

Алдын-ала жоспарланған, бланкіге жазылған жүйелi сұрақтарға жазбаша жауап беру:

a)

бақылау әдiсi;

b)

эксперимент әдiсi;

c)

тест әдiсi;

d)

әңгiмелесу әдiсi;

29.

Адамның психикалық даму динамикасын зерттейтiн психологияның саласы:

a)

әлеуметтік психология;

b)

спорттық психология;

c)

жас ерекшелiк психологиясы;

d)

инженерлiк психология;

30.

Оқыту мен тәрбиенiң психологиялық заңдылықтарын зерттейтiн психологияның саласы:

a)

әлеуметтiк психология;

b)

авиациялық психология;

c)

педагогикалық психология.

d)

спорттық психология;

31.

Қажеттiлiктiң толық қанағаттандырылуына байланысты туындайтын сезiм түрi:

a)

эмоция

b)

көңiл

c)

қуаныш

d)

кейiп

32.

Оқуға, ғылымға қызығу. Бұл қызығудың қай түрi:

a)

Кәсіптік қызығу

b)

таным қызығулары;

c)

Тікелей қызығу

d)

Жанама қызығу

33.

Заң психологиясының тармақтары:

a)

балалар, ересектер, кәрілік;

b)

сот, қылмыс, еңбекпен түзету;

c)

психопрофилактика, нейропсихология, клиникалық;

d)

тәрбие, оқыту, ұстаз;

34.

Қысқа уақытқа созылып, бұрқ етiп қатты көрiнетiн эмоциялық күй:

a)

Стресс

b)

Аффект

c)

Құмарлық

d)

Фобия

35.

Барлық уақытта байсалды, ұстамды, бір қалыпты, табанды, төзімді, салмақты, күшін босқа сарп етпейтін темперамент типіне жататын:

a)

Флегматик

b)

Холерик

c)

Сонгвениг

d)

Меланхолик

36.

Тез тіл тапқыш, адамды жатырқамайды, ақжарқын, көңіл-күйі тез өзгергіш, кек сақтамайтын, ойға жүйрік, жаңаны тез қабылдайтын темперамент типіне жататын:

a)

Сангвениг

b)

Холерик

c)

Флегматик

d)

Индивид

37.

Күрделі эмоцияларды таңдаңыз:

a)

Қайғы, реніш

b)

Аффект, стресс, фрустрация

c)

Табалау, қорқу

d)

Стресс

38.

Қарапайым эмоцияларды таңдаңыз:

a)

аффект, стресс, фрустрация;

b)

Стресс

c)

Фрустрация

d)

Қуаныш, қорқу

39.

«Эмоциялық интеллект» атты мақаланың авторы:

a)

Николас Холл;

b)

Эдуард Торндайк;

c)

Дж.Уотсон

d)

Питер Салоуей

40.

«Эмоциялық интеллект – тұлғаға өзін-өзі сезінуге, түрткілендіруге, көңіл-күйін басқаруға, импульстік көріністерді бақылауға, фрустрациядан бекіну, күнделікті өмірде табыстарға қол жеткізуге мүмкіндік беретін факторлар жиынтығы; өз интеллектісін көрсету тәсілі» деп эмоциялық интеллектке анықтама берген:

a)

Дж.Мэйер

b)

П.Салоуей

c)

Д.Гоулман

d)

Николас Холл;

Similar Resources on Wayground

ОСИП

44 questions

ОСИП

quiz

Worksheet

•

University

Мемлекеттік бюджет және салық саясаты

40 questions

Мемлекеттік бюджет және салық саясаты

quiz

Worksheet

•

University

Амирдыкф

42 questions

Амирдыкф

quiz

Worksheet

•

4th Grade - University

Диалог 1. 43- 84

42 questions

Диалог 1. 43- 84

quiz

Worksheet

•

University

Социология бойынша сұрақтар

35 questions

Социология бойынша сұрақтар

quiz

Worksheet

•

University