NEW
Font size
WorksheetsПедагогика 1 нұсқа
Total questions: 20
Worksheet time: 10mins
Жаттап алынған білімді анықтауға арналған сұрақ?
Төмен дәрежелі
Жоғары дәрежелі
Елестету,салыстыру,түсіндіру және дәйек келтіру, мақұлдау кезендерін қамтитын тәсіл?
Дәлелдеу
Айту
Сабақта қолданылатын әдіс-тәсілдерді, мақсатты аудитория сипаты мен бағалау стратегияларын білуді қамтитын білім саласы?
Педогогикалық білім
Диалогтік
Топтық жұмысты әркімнің идеясы пайдалы деп саналғанымен, мұқият бағалау жүргізілетін әңгіме түрі?
Зерттеушілік әңгіме
Дәлелдеу
Оқушылардың барлығына оқу ептілігін және білім, дағдыларын дамытуға мұғалімнің қолайлы жағдай қалыптастыруы?
Оқыту ортасын құру
Кері байланыс
Білім саласының басшыларына инновацияны енгізу кезінде негізгі негізгі басымдық берген жағдайда кедергі келтіретін мәселе?
Нені енгізу қажет
Сыртқы уәж
Ұжымдық өзара білім алмасуға жағдай туғызатын және қолдаушы болып табылатын оқыту түрі?
Диалогтік
Төмен дәрежелі
Сұрақ қойылғаннан кейін кідіріс пен қатар,оқушының жауабын алғаннан кейін де кіреді жасау оқушыға мүмкіндік береді,?
Өз жауабын түзетуге, нақтылауға
Тиімді басқару
Оқушының оқуына жазалауға ұшырамай, нашар баға алмаудың ықпалы
Сыртқы уәж
Тиімді басқару
Оқудағы зертханалық эксперименттер нәтижесінде ,,түрткі-реакция,, моделі әзірленетін тәсіл
Бихевиористикалык
Оқыту
Мадақтау әдісіне жатады
Мұғалімнің оқушыны мақтауы,алғыс жариялауы
Жеке тұлғаның санасын қалыптастыру
Бұл топтағы әдістердің сезімдерді, көңіл -күй эмоциясын қалыптастыруда маңызы зор
Жеке тұлғаның санасын қалыптастыру әдістері
Мақсатты жүзеге асыру
Топтың қалыптасуы сипатталады
Тиімді басқару
Педагогикалық білімі
Оқытудың нәтижелі өтуіне негіз болатын түп нұсқа.
Мақсатты жүзеге асыру
Оқыту ортасын құру
Оқыту үдерісі құрылымы және компоненттері
Оқыту әдістері,оқыту құралдары, оқыту нәтижелері
Бихевиористикалык
Жеке адамның біліктілігі мен жан- жақты дамуы қалыптастыру үшін негіз болып табылатын білім берудің әр бір деңгейі бойынша білімдер жүйесі
Білім беру мазмұны
Негізгі оқу жоспары
Мемлекеттік стандарттың бөлігі ретінде оқушының білім деңгейі мен білім мазмұны құрылымына талап қоятын жалпы орта білім берудің мемлекеттік мөлшерін білдіреді құжан
Негізгі оқу жоспары
Оқыту ортасын
Педогогикалық үдеріске қатысушылардың білімді меңгеруге бағытталған бірлескен ұйымдастырудың тәсілдер жүйесі
Оқыту әдістері
Тиімді басқару
Білім алушының оқу әрекеттерін өз бетінше ұйымдастыру негізінде құрылады
Жүйелі іс- әрекеттік тәсіл
Мектеп ішіндегі бақылау
Мектептерде педогогикалық іс-әрекеттер нәтижелерін есепке алу мен бағалау
Сынақтан өткізу
Мектеп ішіндегі бақылауға енгізілген
