wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

9 pedagog

Total questions: 50

Worksheet time: 25mins

Name
Class
Date
1.

Басқару стилі бойынша:

a)

Демократиялық

b)

Діни

c)

Қоғамдық

d)

Гуманистік

e)

Отбасылық

2.

Дүниетаным-бұл

a)

адам санасының ерекше формасы

b)

шынайылықты сезіну

c)

адамдық қарым-қатынасты түсіну

d)

өзөіндік позицияны таңдау

e)

басқа адамды түсіну қабілеті

3.

Педагогиканың ғылым ретінде дамуы төмендегі көрсетілген мәселерді анықтайды

a)

әлеуметтік тәжрибені беру қажеттілігін

b)

өткен өркениеттердің мұрасын

c)

ғылыми-техникалық прогресс деңгейін

d)

практик- педагогтардың жұмыстарын басқаруды

e)

оқыту әдістерінің тиімділігін анықтайды

4.

Мектеп жұмысы мен мұғалімдер іс-әрекетінің негізгі жоспарына жатпайды:

a)

Техникалық жоспар

b)

Жалпы мектептік жылдық жоспар

c)

Болашақтық жоспар

d)

Күнтізбелік жоспар

e)

Тәрбие жұмысының жоспары

5.

Ата-анадан балаға тұқымқуалаушылық арқылы беріледі:

a)

нышан, адамның жеке қабілетін дамытудың қызметі

b)

мінез-құлық белгілері

c)

әр түрлі іс-әрекет қабілеті

d)

ойлау қабілеті

e)

адамдарға қарым-қатынас

6.

<question> Адамның дүниетанымының компоненттері

a)

Ғылыми білім, көзқарас, сенім мен идеал жиынтығы

b)

Ғылыми көзқарас, қалыптастырушылық жиынтығы

c)

Адамгершілік

d)

Сенім

e)

Қалыптастырушылық

7.

Адамның сезім күйлерін қандай аспаппен зерттейді?

a)

Пнеймограф аспабы

b)

Хроноскоп аспабы

c)

Аудиометр

d)

Тахистаскоп

e)

Пнеймография

8.

Адамның ғылыми фактілерді, ұғымдарды, ережелерді, заңдарды, қағидаларды түсінуі, есінде сақтауы және қайта жаңғыртуы ол:

a)

Білім

b)

Іскерлік

c)

Дағды

d)

Іс-әрекет

e)

Қалыптасу

9.

Мұғалім білуге тиіс емес:        

a)

ҚР қылмыс кодексін

b)

Балалар құқық декларациясы

c)

Білім беру заңы

d)

ҚР конституциясы

e)

Мектеп уставы

10.

Даму дегеніміз :

a)

тұлға қасиеттерінің сандық және сапалық өзгерістері

b)

баланың бойы мен салмағының артуы

c)

адам еркінен тыс стихиялық процесс

d)

өмәрге бейімделу

e)

адам психикасы мен нерв жүйесінің жетілу процесі

11.

Дүниетанымның компоненттері:

a)

ғылыми білім жиынтығы, көзқарасы, сенімі, адамның (адамгершіліг) идеалы

b)

қоғамдық пікір, жеке адам пікірі және бір тұтас бағыт-бағдар, қоғам мақсаты

c)

бір тұтас бағыт-бағдар, қоғам мақсаты

d)

мақсатқа бағыттау

e)

тұлға, қоғам, әлем

12.

Оқушылардың дамуы бір-бірімен байланысты 3 бағытта жүреді:

a)

Биологиялық,психолгиялық,әлеуметтік

b)

Психологиялық,физиологиялық,адамгершілік

c)

Әлеуметтік,еңбек,экономикалық

d)

Құқықтық,ақыл-ой,экологиялық

e)

Тұқым қуалаушылық, биологиялық, эстетикалық,діни

13.

Басқаруда басшылыққа алатын ақпараттар

a)

Аналитикалық

b)

Шолушылық

c)

Прагматикалық

d)

Ақпараттық

e)

Баяндаушылық

14.

Жеке тұлғаның дамуында және қалыптасуында жетекші рөл атқаратын факторды атаңыз:

a)

тәрбие

b)

тұқымқуалаушылық

c)

орта

d)

қоғамның сұранысы

e)

тұқымқуалаушылық және тәрбие

15.

Ш.Құдайбердиевтің (1858-1931) педагогикалық психологиялық тұжырымдамалары:

a)

«Тіршілік-жан туралы» еңбегінде

b)

«Философиялық» лирикасында

c)

«Шариятул-ислам» оқулығында

d)

«Қара сөздерінде»

e)

«Семья мен мектеп» еңбегінде

16.

Бастауыш мектеп оқушыларының қарым-қатынасына әсер етушілер :

a)

Оқытушының пікірі

b)

Ата-ананың пікірі

c)

Жолдастарының пікірі

d)

Өз пікірі

e)

Ұжымының пікірі

17.

Даму –бұл:

a)

Сандық өзгерістердің адам ағзасына жиналуы

b)

Ескіні жою, жаңаның пайда болуы

c)

Өмір мен қызмет барысында жүзеге асатын адамның әлеуметтік тіршілік иесі ретінде қалыптасуы

d)

Уақыт ішінде әрқилы факторлардың ықпалымен жүзеге асатын адам ағзасындағы сандық және сапалық өзгерістер

e)

Алдын-ала көзделген сапалық қасиеттердің адамдарда қалыптасуының белгілі бір мақсатқа бағытталған процесі

18.

Тұлғаға бағдарланған оқытудың психологиялық моделі

a)

оқушының когнитивтік стилі мұғалімнің оқытушылық стилін зеттеу және дамыту

b)

репродуктивтік әдістер

c)

білімді меңгеруі бойынша оқушыларды саралау

d)

талап қою педагогикасы

e)

білім мазмұнын саралау

19.

 Мұғалімнің кәсіби іс-әрекетінің обьектісі

a)

педагогикалық процесс

b)

оқушыларды тәрбиелеу

c)

оқу процесі

d)

сабақтармен тәрбиелік іс-шараларды ұйымдастыру

e)

сабақтан тыс шаралар

20.

Бірдей жастағы оқушылардың даму деңгейі шамамен:

a)

Сынып

b)

Отбасы

c)

Клуб

d)

Секция

e)

Мектеп

21.

Мұғалімге басқару шешімдерін өңдеуге ақпараттың түрі

a)

Жедел ақпарат

b)

Вариативтік ақпарат

c)

Негізгі ақпарат

d)

Тақырыптық ақпарат

e)

Жалпы ақпарат

22.

Негізгі іс-әрекет:

a)

оқу

b)

еңбек

c)

табиғат

d)

мәдениет

e)

әлеуметтік

23.

Педагогикалық процесс

a)

әлеуметтік тәжірибе тәрбиеде негізгі болып табылмайтын процесс

b)

мәнінің біртұтастығының негізінде дамыту

c)

тәрбиешілер мен тәрбиеленушілердің өзара қарым-қатынасы

d)

тәрбиені өз мақсаттарына қол жеткізу бағыттау

e)

ұйымды басқару деңгейлерімен сипатталады

24.

Л.Н.Толстой жақтаушысы болған педагогикалық теория

a)

дамыта оқытудың теориясы

b)

элементарлық білім беру теориясы

c)

еркін тәрбие теориясы

d)

өзіндік дамыту теориясы

e)

әлеуметтік дамыту теориясы

25.

Адамға тұқым арқылы берілетін:

a)

Анотомиялық, физиологиялық ерекшеліктері

b)

Таланттылық,салмақтылық

c)

Адамгершілік, мінез-құлық стилі

d)

Еңбексүйгіштік,ізгілігі

e)

Хоббиі,өмір сүруі

26.

Ата-анасынан балаға тұқым қуалау бойынша берілетін:

a)

Адамның жеке даму қабілетіне негіз болатын нышандар

b)

Ойлау қабілеті және де адамдарға қарым-қатынастары

c)

Мінез-құлқы

d)

Әр түрлі іс-әрекетке қабілеті

e)

Адамдарға қарым-қатынасы

27.

Мұғалімнің инновациялық әрекетіне жататын:

a)

Оқытудың авторлық моделін жасау жолы

b)

Мұғалімдердің озық тәжірибесін оқып үйрену

c)

Оқытудың дәстүрлі әдісін қолдану

d)

Танымдық әрекетін белсендіру

e)

<variant>Оқушылармен ойын әрекетін ұйымдастыру

28.

Мектеп пен отбасы әрекеттестігінің бағыттары

a)

Ата-аналармен ұйымдастырушылық педагогикалық жұмыс, ата-аналармен баланың үлгерімі мен тәрбиесін жақсарту үшін жүйелі жеке дара жұмыстарын жүргізу

b)

Саяхаттарға, театрға, көрмелерге бару, сұрақ-жауап кештер, қамқорлық кеңестерімен жұмыс, ата -аналар жиналыстары мен конференцияларын ұйымдастыру

c)

Ата -аналар жиналыстары мен конференциялары

d)

Сұрақ-жауап кештер, қамқорлық кеңестерімен жұмыс

e)

Отбасы тәрбиесінің тәжірибесін талдап қорыту, тарату

29.

Өзін-өзі тәрбиелеу:

a)

Өзін-өзі меңгеру

b)

Жасырын тәрбие

c)

Коммунистік тәрбие

d)

Ақыл-ой тәрбиесі

e)

Политехникалық тәрбие

30.

Өзін-өзі тәрбиелеу әдісі:

a)

Өзін басқа адамның орнына қою

b)

Салауатты қоғамдық пікір қалыптастыру

c)

Мадақтау және жазалау

d)

Ұжымда жағымды дәстүр туғызу

e)

Оқушының тәртібін қадағалау

31.

Мектеп пен отбасының ынтымақтастық әрекеттері:

a)

Ата-аналармен ұйымдастырушылық-педагогикалық жұмыс

b)

Әдістемелік жұмыстар

c)

Әлеуметтік жұмыстар

d)

Көркем-өнер жұмыстары

e)

Мектепті материалдық жабдықтау жұмыстары

32.

Жүйенің өнімділігі өзгеруі мүмкін шектер

a)

педагогикалық жүйенің 100% ең жоғарғы жалпы тиімділігі болды

b)

бұл қатынастар 50% мұғалімге және 50% оқушыға байланысты анықталады

c)

дәстүрлі педагогикалық жүйенің пайдалы әрекет коэффициенті 60%-дан аспайды

d)

жүйенің өнімділігі өзгермейтін шама

e)

жүйе жұмыс істейді, 60%-дан төмен болмайды.

33.

Мың бала патриоттық қозғалысының бағдарламасы

a)

Білік мектебі және біз бейбітшілікті сақтаймыз

b)

Мен ертеңгі жауынгер

c)

Заманай бағыты

d)

Достық бағыты

e)

Алыстағы бауырлар бағыты

34.

Педагогика пәніне не кіреді:

a)

Педагогикалық процесс

b)

Оқыту процесі

c)

Тәрбие процесі

d)

Білім беру жүйесі

e)

Мұғалімнің педагогикалық іс-әрекеті 

35.

Инновацияның деңгейлерінің бөлінуі -

a)

төмен, орта, жоғары

b)

ерекше атаулар мен тұжырымдар түріндегі өзгерістер

c)

мәніне нұқсан келтірмейтін нысандарды өзгерту

d)

«интеграцияланған инновациялар»

e)

оқу-тәрбие қызметінің дифференциясы, тәрбие және оқыту

36.

Тәрбие мақсаттарының көп тірілілігі

a)

әрбір мақсатты жүзеге асыру үшін белгілі жағдайлар мен құралдарды талап етеді

b)

оқушыларды ғылымдардың негіздері білім жүйесімен қаруландыру талап етеді

c)

белгілі шығындарды талап етеді

d)

тәрбиенің күрделілігін айқындайды

e)

тұлғаны мақсатсыз тәрбиелейді

37.

Жеке тұлғаның  оьбективті қоғамдық  қатынастарға бейімделуі

a)

әлеуметтендіру

b)

даму

c)

әдет

d)

білік

e)

биологиялық даму

38.

Жалпы білім беретін бағдарламалар бағытталады:

a)

Оқушының кәсіптік таңдауын шешуге

b)

Оқушының оқу үлгерімін қадағалауға

c)

Оқушының өзіндік жұмыстарын ұйымдастыруға

d)

Оқушының оқу-тәрбие үдерісіндегі қиындықтарын шешуге

e)

Жеке адамның әлеуметтік жағдайына

39.

Тәрбие мақсатының пайда болуы

a)

оқушыдарды ғылымдардың негіздерінің білім жүйесімен қаруландыру

b)

ғылыми дүниетанымды қалыптастыруда қарым қатынастың әртүрлілігі

c)

әрдайым айқын таптық бағытталған

d)

тұлғаны мақсатсыз тәрбиелейді

e)

нақты бағытталған процесс

40.

Қазіргі мектептегі тәрбиенің мақсаты

a)

тұлғаның ақыл ойы адамгершілік эмоцианалдық және дене бітімінің қалыптасуын мүмкіндік туғызу

b)

жас ерекшеліктерін ескеру

c)

гуманитарлық қатынасты қалыптастыру

d)

тұлғаны мақсатсыз тәрбиелеуге ұмтылу

e)

тұлғаның творчестворлық мүмкіндіктерін ашу

41.

Жеке тұлғаны оқытумен тәрбиелеудің нәтижесі неге байланысты емес:

a)

Табиғат жағдайынан

b)

Тұқымқуалаушылыққа

c)

Оқу әректінің сипатына

d)

Оқулықтың сапасына

e)

Оқытушының талантына

42.

Ақыл-ой тәрбиесінің міндеттері

a)

тұлғаның ақыл ойы, адамгкршілік,эмоциональдық және дене бітімінің қалыптасуына мүмкіндік туғызу

b)

жұмыстың творчестворлық мүмкіндіктерін ашу

c)

логикалық ойлау қабілетіне көмек көрсету

d)

оқушыларды ғылымдардың негіздерінің білім жүйесімен қаруландыру

e)

жастардың бойында табысты ақыл ой еібегіне қажетті қасиеттерді қалыптастыруға көмектесі

43.

Жоғарғы сынып оқушыларының негізгі іс-әрекетінің түрі:

a)

Оқу танымдық

b)

Ойын ойнау

c)

Еңбек

d)

Спортпен шұғылдану

e)

Көркем шығармашылық

44.

Дене тәрбиесі дегеніміз

a)

жастардың табысты ақыл-ой еңбегіне қажетті қасиеттерді қалыптастыруға көмектеседі

b)

адамгершілік қасиеттерді тәрбиелеу (батырлық, табандылық, шешімділік)

c)

негізгі қозғалу жүйелерін дамыту (ептілік және төзімділік)

d)

дене тәрбиесінде қулықты және сенімдерді тәрбиелейді

e)

дүниені творчестволық тұрғыдан танып- білу, еңбек ету, қабілетін меңгеру

45.

Еңбек тәрбиесі дегеніміз

a)

еңбек әрекеттерін қалыптастырып, өндірістік қарым-қатынастар қалыптастырады

b)

тұлғаның дамуының жетекші факторы

c)

дүниені творчестволық тұрғыдан танып-білу, еңбек ету қабілетін меңгеру

d)

дененің ажырамас бөлігі

e)

негізгі қозғалау жүйелерін дамыту ептілік және төзімділік

46.

Политехникалық тәрбие дегеніміз

a)

өндірістік қызметке қызығушылықты қалыптастыру

b)

мамандықты саналы түрде таңдауға әзірлеу

c)

кәсіпкерлік негіздерін ойлау

d)

тәртіптілік, жауапкершілік

e)

техникалық мамандықтарды меңгеру

47.

Жоғарғы сынып оқушыларының бір нәрсеге қарым-қатынасының қалыптасуына көбірек әсер ететін :

a)

Өз пікірі

b)

Ата-ана пікірі

c)

Қызметкерлердің пікірі

d)

Оқушы пікірі

e)

Ұжымының пікірі

48.

Бала тұлғасы дамуның жағдайлары

a)

Оқушының даму ортасындағы сипаттары

b)

Жеке гигиенамен дұрыс тамақтандырудың бірлестігі

c)

Өзара қатынасудың қалыптасуы

d)

Дене жаңашылықтарының болуы

e)

Сезімдерді тәрбиелеу

49.

Тәрбиенің мақсаты

a)

барлық күш-жігер бағытталатын келешек

b)

тәрбие міндеттері шешілетін жүйе

c)

тәрбиешінің тәрбиеленушіге жеке әсері

d)

ғылыми дүниетанымды қалыптастыру

e)

өмірге әзірлеу құралы

50.

Оқушылардың тәрбиелік деңгейінің әдістеріне жатпайтындар:

a)

Кинотеатрға бару

b)

Сабақ барысында мұғалімнің оқушыларды бақылауы

c)

Адамгершілік тақырыбына шағын шығарма жазу

d)

Оқушылармен әңгімелесу

e)

Тәрбие теориясы

Similar Resources on Wayground

1 Педогогика

50 questions

1 Педогогика

quiz

Worksheet

•

University

Викторина без названия

51 questions

Викторина без названия

quiz

Worksheet

•

University

3 pedagogika

50 questions

3 pedagogika

quiz

Worksheet

•

University

1 алеумент

50 questions

1 алеумент

quiz

Worksheet

•

University

Саясаттану 1

50 questions

Саясаттану 1

quiz

Worksheet

•

University

51to100

50 questions

51to100

quiz

Worksheet

•

University

Музыкалық білім беру 10 нұсқа

50 questions

Музыкалық білім беру 10 нұсқа

quiz

Worksheet

•

University

Методика тест

50 questions

Методика тест

quiz

Worksheet

•

University