Phương diện ktxh và phương diện ctxh

Phương diện ktxh và phương diện vhxh

Phương diện ctxh và phương diện vhxh

Phương diện ktxh và phương diện vhtt

A.Là sản phẩm và là chủ thể của nền sản xuất đại công nghiệp

B. LÀ những người lao động trực tiếp hay gián tiếp vận hành các công cụ sản xuất có tính chất công nghiệp ngày càng hiện đại và xã hội hoá cao

C.Là lực lượng tạo ra tiền đề của cải vật chất cho xh

D. CẢ A B C

vô sản

địa chủ

nông dân

tầng lớp tri thức

công nhân

địa chủ

nông dân

tầng lớp tri thức

.giai cấp vô sản

giai cấp nông dân

giai cấp địa chủ

giai cấp tư sản

có số lượng đông đảo nhất trong dân cư

là giai cấp trực tiếp hoặc gián tiếp hđ trong lĩnh vực thương nghiệp

Là những người lao động trực tiếp hay gián tiếp vận hành những công cụ sản xuất có tính chất công nghiệp ngày càng hiện đại và xã hội hoá cao

là giai cấp cơ bản lao động trong lĩnh vực nông nghiệp

là giai cấp không của cải vật chất

là giai cấp nắm giữ hoàn toàn tlsx

là giai cấp không có hoặc về cơ bản không có tlsx

là giai cấp vô sản

A.một tập đoàn xã hội ổn định, hình thành và phát triển cùng với quả trinhg phát triển của nền công nghiệp hiện đại; họ lao động bằng phương thức công nghiệp ngày càng hiện đại và gắn liền với quá trình sản xuất ngày càng hiện đại, là đại biểu cho phương thức sản xuất mang tính xã hội hoá ngày càng cao

B.họ là người làm thuê do không có tư liệu sản xuất, buộc phải bán sức lao động để sống và bị giai cấp tư sản bóc lột giá trị thặng dư, vì vậy lợi ích cơ bản của họ đối lập với lợi ích cơ bản của giai cấp tư sản

C.đó là giai cấp có sứ mệnh phủ định chế độ tbcn, xây dựng thành công cnxh và cnxs trên toàn thế giới

D.cả ABC

sản xuất bằng máy móc

lao động có tính chất xh hoá, năng suất lđ cao

tạo ra những tiền đề của cải vật chất cho xh

cả ABC

địa chủ

nông dân

công nhân

tư sản

giải phóng giai cấp tư sản

giải phóng giai cấp địa chủ quý tộc

xoá bỏ chế độ tbcn, xoá bỏ chế độ áp bức bóc lột,xây dựng cnxh và cscn

xây dựng cntb

xoá bỏ chế độ tbcn, xoá bỏ chế độ người bóc lột người

giải phóng giai cấp cônng nhân, ndlđ và toàn thể nhân loại khỏi mọi áp bức, bọc lột, nghèo nàn lạc hậu

xây dựng cnxh và cncs văn minh tiến bộ

cả 3 đáp án

A.   Nội dung kinh tế, chính trị - xã hội, văn hoá, tư tưởng

B.   Nội dung kinh tế, chính trị, tư tưởng

C.   Nội dung kinh tế, xã hội, tư tưởng

D.   Nội dung kinh tế, chính trị, xã hội

Giai cấp tư sản. 

Giai cấp nông dân. 

Giai cấp công nhân

Giai cấp địa chủ.

A. Dưới sự lãnh đạo của Đảng Cộng sản lật đổ quyền thống trị của giai cấp tư sản, giành chính quyền tay giai cấp công nhân và nhân dân lao động

B. Giai cấp công nhân sử dụng chính quyền giành được để cải tạo xã hội cũ, xây dựng xã hội mới.

C. Dưới sự lãnh đạo của Đảng Cộng sản lật đổ quyền thống trị của giai cấp địa chủ, giành chính quyền tay giai cấp công nhân và nhân dân lao động.

D. Cȧ A, B.

A. Cải tạo cái cũ, lỗi thời, lạc hậu trong lĩnh vực ý thức tư tưởng trong tâm lý, lối sống và trong đời sống tinh thần xã hội

B. Xây dựng và củng cố ý thức hệ tiên tiến của giai cấp công nhân, xây dựng hệ giá trị mới: lao động, công bằng, dân chủ, bình đẳng.

C. Xây dựng con người mới xã hội chủ nghĩa, đạo đức và lối sống mới xã hội

D. A, B, C.

Giai cấp công nhân.

Giai cấp nông dân.

Giai cấp tư sản.

Tầng lớp trí thức

A. Địa vị kinh tế - xã hội của giai cấp công nhân

B. Địa vị chính trị - xã hội của giai cấp công nhân

C. Địa vị văn hóa tư tưởng của giai cấp công nhân 

D. Cȧ A, B.

A. Giai cấp công nhân là sản phẩm và chủ thể của nền đại công nghiệp, có tính chất xã hội hóa ngày càng cao.

B. Giai cấp công nhân đại diện cho phương thức sản xuất tiên tiến và lực lượng sản xuất hiện đại.

C. Là người sản xuất ra của cải vật chất chủ yếu cho xã hội.

D.Cȧ A, B, C.

Đại diện cho lực lượng sản xuất tiên tiến nhất trong xã hội tư bản

Không đại diện cho lực lượng sản xuất tiên tiến nhất trong xã hội tư bản

Đại diện cho lực lượng sản xuất tiên tiến nhất trong xã hội phong kiến 

Mang bản chất hai mặt: vừa là người tư hữu, vừa là người lao động

Không sở hữu tư liệu sản xuất chủ yếu.

Có sở hữu tư liệu sản xuất chủ yếu.

Cả A, B đều sai

Cả A và B đều đúng

giai cấp công nhân

giai cấp tư sản

giai cấp nông dân

giai cấp địa chủ

A Là giai cấp tiên tiến nhất.

B. Là giai cấp có tinh thần cách mạng triệt để nhất

C. Là giai cấp có tính tổ chức kỷ luật cao nhất.

D. Cȧ A, B, C.

A. Sự phát triển của bản thân giai cấp công nhân cả về số lượng và chất lượng

B. Đảng Cộng sản là nhân tố quan trọng nhất đề giai cấp công nhân thực hiện thắng lợi sứ mệnh lịch sử của mình.

C. Sự liên minh giai cấp giữa giai cấp công nhân với giai cấp nông dân và các tầng lớp lao động khác.

D. Cȧ A, B, C.

Chủ nghĩa Mác - Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh và phong trào yêu nước. 

Chủ nghĩa Mác - Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh và phong trào công nhân. 

Tư tưởng Hồ Chí Minh, phong trào công nhân và phong trào yêu nước.

Chủ nghĩa Mác - Lênin, phong trào công nhân và phong trào yêu nước. 

A. Giai cấp công nhân là cơ sở xã hội và nguồn bổ sung lực lượng quan trọng nhất của Đảng.

B. Đảng cộng sản là đội tiền phong của giai cấp công nhân, đại biểu trung thành cho lợi ích của giai cấp công nhân, nhân dân lao động và toàn thể dân tộc.

C. Giai cấp công nhân và Đảng cộng sản có mối quan hệ đồng nhất.

D. Cả A, B

A. Chủ nghĩa Mác- Lênin kết hợp với phong trào yêu nước. 

B. Chủ nghĩa Mác- Lênin kết hợp với phong trào công nhân. 

C. Chủ nghĩa Mác- Lênin kết hợp với tư tưởng Hồ Chí Minh 

D. Cả A, B, C.

Giai cấp nông dân Việt Nam.

Giai cấp tư sản Việt Nam.

Của tầng lớp trí thức Việt Nam.

Giai cấp công nhân, nhân dân lao động và của dân tộc Việt Nam

Đảng Cộng sản Việt Nam.

Nhà nước Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam.

Quốc hội nước Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam

Chính phủ nước Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam.

A. Là lực lượng sản xuất hàng đầu của xã hội là chủ thể của quá trình sản xuất công nghiệp hiện đại mang tính xã hội hóa ngày càng cao.

B. Trong chủ nghĩa tư bản, công nhân vẫn bị giai cấp tư sản bóc lột giá trị thặng dư

C. Xung đột về lợi ích cơ bản giữa giai cấp tư sản và giai cấp công nhân vẫn tồn tại

D. Cȧ A, B, C.

A.   Có

B.   Không

C.  Trở thành người làm chủ

D.   Cả A,B,C

A Xu hướng “trí tuệ hóa” tăng nhanh.

B. Xu hướng “trung lưu hóa” gia tăng

C. Giữ vai trò lãnh đạo thông qua đảng cộng sản trong quá trình xây dựng chủ ra xã hội ở các nước xã hội chủ nghĩa.

D. Cả A, B, C.

A. Ở các nước tư bản chủ nghĩa: Mục tiêu đấu tranh trực tiếp của giai cấp công nhân và lao động là chống bất công và bất bình đẳng xã hội. Mục tiêu lâu dài là giành chính quyền về tay giai cấp công nhân và nhân dân lao động.

B. Ở các nước xã hội chủ nghĩa: Lãnh đạo thành công sự nghiệp đổi mới, giải quyết thành công các nhiệm vụ trong thời kỳ quá độ lên chủ nghĩa xã hội. 

C. Điều hòa lợi ích với giai cấp tư sản.

D Cȧ A, B

A. Diễn ra cuộc đấu tranh ý thức hệ giữa chủ nghĩa xã hội và chủ nghĩa tư bản. 

B. Diễn ra cuộc đấu tranh giữa giai cấp công nhân và nhân dân lao động vì những giá trị cao cả lao động, sáng tạo, công bằng, bình đẳng, dân chủ, tự do. 

C. Đấu tranh để bảo vệ nền tảng tư tưởng của Đảng Cộng sản, giáo dục và cùng cố niềm tin khoa học đối với lý tưởng, mục tiêu vào chủ nghĩa xã hội.

D. Cả A, B, C.

A. Thúc đẩy sự chín muồi các tiền đề của CNXH trong lòng CNTB

B. Phát huy vai trò chủ thể của giai cấp công nhân trong cuộc đấu tranh vì dân sinh, dân chủ, tiến bộ và CNXH

C. Phát huy vai trò của giai cấp công nhân trong cuộc đấu tranh vì dân sinh, dân chủ, tiến bộ và CNXH

D. Cả A, B, C

A. Thời kỳ phong kiến.

B. Thời kỳ quá độ.

C. Thời kỳ xã hội tư bản.

D. Cȧ A, B, C.

A. Giai cấp công nhân hiện nay tăng nhanh về số lượng, nâng cao về chất lượng

B. Giai cấp công nhân hiện nay đa dạng về cơ cấu nghề nghiệp.

C. Công nhân tri thức nắm vững khoa học – công nghệ tiên tiến, là lực lượng chủ đạo trong giai cấp công nhân.

D. Cả A. B,C.

A. Giữ vững và tăng cường vai trò lãnh đạo của Đảng, bản chất giai cấp công nhân của Đảng

B. Giai cấp công nhân nêu cao trách nhiệm tiên phong, đi đầu trong việc xây dựng, chỉnh đốn Đảng trong sạch, vững mạnh.

C. Đi đầu trong việc bảo vệ chế độ, bảo vệ nhân dân

D. Cå A, B, C.

A. Giai cấp công nhân là nguồn nhân lực lao động chủ yếu tham gia phát triển kinh tế thị trường hiện đại, định hướng xã hội chủ nghĩa

B. Giai cấp công nhân phát huy vai trò và trách nhiệm của lực lượng đi đầu trong sự nghiệp đẩy mạnh công nghiệp hóa, hiện đại hóa đất nước.

C. Phát huy vai trò của giai cấp công nhân trong thực hiện khối liên minh công – nông- trí thức và phát triển nông nghiệp, nông thôn và nông dân theo hướng bền

vững, hiện đại, chủ động hội nhập...

D. Cå A, B, C.

A. Đại biểu cho lợi ích chung của xã hội

B. Phấn đấu cho lợi ích của riêng giai cấp mình

C. Phấn đấu cho lợi ích của riêng của giai cấp khác

D. Lợi ích chung và riêng thống nhất

A. Sự phát triển về chất của bản thân giai cấp công nhân

B. Sự tăng nhanh về số lượng và chất lượng của giai cấp công nhân

C. Giai cấp công nhân thành lập ra chính đảng của mình

D. Địa vị kinh tế của giai cấp công nhân

A. Xây dựng con người mới xã hội chủ nghĩa.

B. Bảo vệ sự trong sáng của chủ nghĩa Mác - Lênin và tư tưởng Hồ Chí Minh.

C. Giáo dục thế hệ trẻ ý thức giai cấp, bản lĩnh chính trị, chủ nghĩa yêu nước,

chủ nghĩa quốc tế

D. Cå A, B, C.

A. Sự liên minh giữa giai cấp công nhân với quần chúng nhân dân do giai cấp công nhân lãnh đạo

B. Liên minh công – nông- trí thức dưới sự lãnh đạo của Đảng cộng sản

C. Sự liên minh giữa giai cấp công nhân với giai cấp nông dân và các tầng lớp lao động khác do giai cấp công nhân lãnh đạo

D. Sự liên minh giữa giai cấp công nhân với giai cấp nông dân thông qua đội tiền phong của giai cấp công nhân

A. Sự phát triển của bản thân giai cấp công nhân

B. Đảng Cộng sản

C. Sự liên minh giai cấp

D. Tất cả đều đúng

Là sự nghiệp cách mạng của giai cấp công nhân và chỉ mang lại lợi ích cho chính bản thân giai cấp công nhân

Là sự nghiệp cách mạng của giai cấp công nhân cùng với đông đảo quần chúng và mang lại lợi ích cho đa số

Là sự nghiệp cách mạng của quần chúng và mang lại lợi ích cho thiểu số

Là sự nghiệp cách mạng của quần chúng và mang lại lợi ích cho đông đảo quần chúng

A. Trực tiếp

B. Gián tiếp

C. Trực tiếp và gián tiếp

D. Cả A, B, C đều sai

A. Bị giai cấp tư sản áp bức, bóc lột nặng nề

B. Quan hệ sản xuất tư nhân tư bản chủ nghĩa

C. Nền sản xuất đại công nghiệp trong chủ nghĩa tư bản

D. Cuộc đấu tranh sôi nổi trong chủ nghĩa tư bản

A. Giai cấp của những người lao động không sở hữu tư liệu sản xuất chủ yếu của xã hội, họ phải bán sức lao động cho nhà tư bản và bị chủ tư bản bóc lột giá trị thặng dư

B. Giai cấp không sở hữu tư liệu sản xuất, họ phải bán lao động cho nhà tư bản để kiếm sống

C. Giai cấp bị mất hết đất đai và nghèo khổ nhất

D. Giai cấp có số lượng đông đảo nhất

A. 2.

B. 3.

C. 4.

D. 5.

A. Ra đời trước giai cấp tư sản

C. Gắn bó mật thiết với các tầng lớp nhân dân trong xã hội.

D. Cå A. B. C.

A. Ngay từ khi có xã hội loài người.

B. Khi có nhà nước vô sản.

C. Khi có nhà nước

D. Cả a, b và c

A. Phạm trù chính trị

C. Phạm trù văn hoá

B. Phạm trù lịch sử

D. Cả A, B và C

A. Không còn mang tính giai cấp.

B. Là nền dân chủ phi lịch sử.

C. Là nền dân chủ thuần tuý.

D. Là nền dân chủ rộng rãi cho giai cấp công nhân và nhân dân lao động.

A. Là quyền lực thuộc về nhân dân.

B. Là quyền của con người.

C. Là quyền tự do của mỗi người.

D. Là trật tự xã hội.

A. Trách nhiệm

B. Nghĩa vụ

C. Trình độ để

D. Khả năng để

A. VI Lênin

D. Lê Duẩn

B. Mao Trạch Đông

C Hồ Chi Minh

A. Là sự lãnh đạo của giai cấp công nhân thông qua đảng của nó đối với toàn xã hội, để thực hiện quyền lực và lợi ích của toàn thể nhân dân lao động, trong đó có giai cấp công nhân

B. Là thực hiện quyền lực của giai cấp công nhân và nhân dân lao động đối với toàn xã hội

C. Là sự lãnh đạo của giai cấp công nhân thông qua chính đảng của nó để cải tạo xã hội cũ và xây dựng xã hội mới.

D. Cả A,B và C

A. Nền dân chủ chủ nô gắn với chế độ chiếm hữu nô lệ.

B. Nền dân chủ tư sản gắn với chế độ tư bản chủ nghĩa.

C. Nền dân chủ xã hội chủ nghĩa gắn với chế độ xã hội chủ nghĩa.

D. Cȧ A, B, C.

A. Nền dân chủ tư sản.

B. Nền dân chủ xã hội chủ nghĩa.

D. Nền dân chủ chủ nô.

D. Cȧ A, B, C

A. Đảng cộng sản, nhà nước xã hội chủ nghĩa

B. Đảng cộng sản Việt Nam, nhà nước xã hội chủ nghĩa, các tổ chức xã hội chính trị.

C. Đảng cộng sản, nhà nước xã hội chủ nghĩa, hệ thống pháp luật

D. Cả ba đều đúng

A. Tính chính trị của dân chủ sẽ mất đi.

B. Không ngừng mở rộng dân chủ đối với nhân dân.

C. Nhân dân tham gia ngày càng đông đảo vào quản lý nhà nước.

D. Cả A, B, C

A. Đúng

B. Sai

A. Đổi mới mục tiêu, con đường xã hội chủ nghĩa

B. Đổi mới nội dung, phương thức hoạt động, tổ chức cán bộ và quan hệ giữa các tổ chức trong hệ thống chính trị

C. Thay đổi hệ thống tư duy lý luận

D. Đổi mới tư duy

A. Giai cấp

B. Nhân đạo

C. Dân tộc

D. Cộng đồng

A. Đảng cộng sản Việt Nam

B. Nhà nước xã hội chủ nghĩa

C. Mặt trận Tổ quốc

D. Các đoàn thể nhân dân

A. Mang bản chất của giai cấp công nhân.

B. Mang bản chất của đa số nhân dân lao động.

C. Mang bản chất của giai cấp công nhân, tính nhân dân rộng rãi và tính dân tộc sâu sắc.

D. Mang bản chất của tang lớp trí thực và tính dân tộc sâu sắc.

A. Đảng Cộng sản Việt Nam.

B. Nhà nước Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam.

C. Mặt trận tổ quốc Việt Nam.

D. Các tổ đoàn thể chính trị - xã hội.

A. Giai cấp nông dân.

B. Giai cấp công nhân.

C. Giai cấp tư sản.

D. Tầng lớp trí thức.

A. Đường lối, chính sách

C. Tuyên truyền, giáo dục.

B. Hiến pháp, pháp luật

D. Cả a, b và c

A. 1930

B. 1945

C. 1954

D. 1975

A. Đại hội VI

B. Đại hội VII

C. Đại hội VIII

D. Đại hội IX

A. Đảm bảo mọi quyền lực thuộc về nhân dân.

B. Dựa trên chế độ công hữu về những tư liệu sản xuất chủ yếu của toàn xã hội.

C. Kết hợp hài hòa lợi ích cá nhân, tập thể và xã hội; Nền dân chủ mang tính giai

cấp.

D. Cȧ A, B, C.

A. Dân chủ trên lĩnh vực kinh tế

B. Dân chủ trên lĩnh vực chính trị

C. Dân chủ trên lĩnh vực xã hội.

D. Dân chủ trên lĩnh vực văn hóa.

A. Giai cấp tư sản.

B. Giai cấp nông dân.

C. Giai cấp công nhân .

D. Tầng lớp trí thức.

A. Đó là nền dân chủ vừa có bản chất giai cấp công nhân, vừa có tính nhân dân rộng rãi và tính dân tộc sâu sắc.

B. Đó là nền dân chủ vừa có bản chất giai cấp phong kiến, vừa có tính nhân dân rộng rãi và tính dân tộc sâu sắc.

C. Đó là nền dân chủ vừa có bản chất doanh nhân, vừa có tính nhân dân rộng rãi và tính dân tộc sâu sắc.

D. Đó là nền dân chủ vừa có bản chất giai cấp nông nhân, vừa có tính nhân dân rộng rãi và tính dân tộc sâu sắc.

A. Thực hiện chế độ tư hữu về tư liệu sản xuất chủ yếu và thực hiện chế độ phân phối theo kết quả lao động là chủ yếu.

B. Thực hiện chế độ tư hữu về tư liệu sản xuất chủ yếu.

C. Thực hiện chế độ công hữu về tư liệu sản xuất chủ yếu và thực hiện chế độ phân phối theo kết quả lao động là chủ yếu..

D.Thực hiện chế độ phân phối lợi ích theo kết quả lao động là chủ yếu

A. Chế độ tư hữu về tư liệu sản xuất.

B. Sở hữu tư nhân về tư liệu sản sản xuất

C. Chế độ công hữu về tư liệu sản xuất chủ yếu.

D. Bản chất chính trị xã hội chủ nghĩa.

A. Lấy hệ tư tưởng Mác - Lênin làm chủ đạo

B. Kế thừa và phát huy những tinh hoa văn hóa truyền thống dân tộc.

C. Tiếp thu những giá trị tiến bộ văn hóa nhân loại

D. Cả A, B và C

A. Đảng Cộng sản.

B. Nhà nước.

C. Sự lãnh đạo của giai cấp nông nhân.

D. Sự lãnh đạo của doanh dân.

A. Đảng Cộng sản

B. Nhà nước xã hội chủ nghĩa.

C. Mặt trận tổ quốc.

D. Các tổ chức chính trị - xã hội.

A. Chức năng kinh tế, chính trị, văn hóa, xã hội.

B. Chức năng giai cấp và chức năng xã hội.

C. Chức năng đổi nội và chức năng đối ngoại.

D. Chức năng trấn áp và chức năng tổ chức, xây dựng.

A. Chức năng kinh tế, chính trị, văn hóa, xã hội.

B. Chức năng giai cấp và chức năng xã hội.

C. Chức năng đối nội và chức năng đối ngoại.

D. Cȧ A, B, C.

A. Dân chủ

B. Tự do

C. Bình đẳng

D. Bác ái.

A. Quan trọng như nhau.

C. Bạo lực, trấn áp là chủ yếu.

B. Tổ chức, xây dựng là chủ yếu

D. A,B,C

A. Xây dựng nhà nước do nhân dân lao động làm chủ, đó là nhà nước của dân, do dân, vì dân.

B. Nhà nước tổ chức và hoạt động dựa trên cơ sở của Hiến pháp và pháp luật.

C. Quyền lực nhà nước là thống nhất, có sự phân công rõ ràng, có cơ chế phối hợp nhịp nhàng và kiểm soát giữa các cơ quan: Lập pháp, hành pháp và tư pháp.

D. Cả A, B, C.

A. Nhà nước pháp quyền xã hội chủ nghĩa ở Việt Nara do Đảng Cộng sản lãnh

đạo

B. Nhà nước pháp quyền xã hội chủ nghĩa ở Việt Nam tôn trọng quyền con

người, coi con người là chủ thể, trung tâm của sự phát triển; quyền dân chủ của nhân dân được thực hiện một cách rộng rãi, nhân dân có quyền bầu và bãi miễn những đại biểu không xứng đáng.

C. Tổ chức và hoạt động của bộ máy nhà nước theo nguyên tắc tập trung dân

chủ, có sự phân công phần cấp, phối hợp và kiểm soát lần nhau, nhưng bảo đảm

quyền lực là thống nhất.

D. Cả A, B, C

A. Đảng cộng sản.

B. Nhà nước xã hội chủ nghĩa.

C. Nhà nước tư sản.

D. Mặt trận Tổ quốc.

A. Năm 1945.

C. Năm 1954.

B. Năm 1946

D. Năm 1975.

A. Năm 1946.

B. Năm 1954.

C. Năm 1976.

D. Năm 1975

A. Xây dựng, hoàn thiện thể chế kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa;

B. Xây dựng Đảng Cộng sản Việt Nam trong sạch, vững mạnh với tư cách điều kiện tiên quyết để xây dựng nền dân chủ xã hội chủ nghĩa Việt Nam.

C. Xây dựng nhà nước pháp quyền xã hội chủ nghĩa vững mạnh với tư cách điều kiện để thực thi dân chủ xã hội chủ nghĩa, Nâng cao vai trò của các tổ chức chính trị - xã hội trong xây dựng nền dân chủ xã hội chủ nghĩa.

D. Cả A, B, C.

A. Dân chủ xã hội chủ nghĩa là cơ sở, nền tảng cho việc xây dựng và hoạt động của nhà nước xã hội chủ nghĩa và nhà nước xã hội chủ nghĩa trở thành công cụ quan trọng cho việc thực hiện quyền làm chủ của người dân.

B. Dân chủ xã hội chủ nghĩa là công cụ cho việc xây dựng và hoạt động của nhà nước xã hội chủ nghĩa và nhà nước xã hội chủ nghĩa trở thành nền tảng quan trọng cho việc thực hiện quyền làm chủ của người dân.

C. Dân chủ xã hội chủ nghĩa là công cụ cho việc xây dựng và hoạt động của nhà nước xã hội chủ nghĩa.

D. Nhà nước xã hội chủ nghĩa trở thành nền tảng quan trọng cho việc thực hiện

A. Xây dựng nhà nước pháp quyền xã hội chủ nghĩa dưới sự lãnh đạo của Đảng.

B. Cải cách thể chế và phương thức hoạt động của nhà nước.

Xây dựng đội ngũ cán bộ, công chức trong sạch, có năng lực- Đấu tranh phòng, chống tham nhũng, lãng phí, thực hành tiết kiệm

D. Cả A, B, C.

Là phong trào đấu tranh của nhân dân lao động chống chế độ tư hữu áp bức bóc lột , giải phóng người lao động

Là một chế độ xã hội mà giai cấp công nhân hiện đại và nhân dân lao động xây dựng trên thực tế dưới sự lãnh đạo của ĐCS

Là những tư tưởng lý luận, học thuyết về giải phóng con người và xã hội để xây dựng xã hội mới công bằng dân chủ văn minh

D. Cả A,B,C

Chủ nghĩa Mác- Lênin

Tư tưởng CNXH

Tư tưởng về giai cấp công nhân

Tư tưởng về ĐCS

Chế độ TBCN ra đời

Sự xuất hiện chế độ tư hữu, xuất hiện gia cấp thống trị và bóc lột

Sự xuất hiện của giai cấp công nhân

Ngay từ thời cộng sản nguyên thuỷ

Điều kiện KT - XH

Tiền đề khoa học tự nhiên

Tư tưởng lý luận

Cả A,B,C

Triết học cổ điển Đức

KTCT cổ điển Anh

CNXH không tưởng-phê phán

Cả A,B,C

Xanh Ximông

S.Phue

R.oen

cả A,B,C

Từ thế giới quan duy tâm sang thế giới quan duy vật

Từ lập trường dân chủ cách mạng sang lập trường cộng sản chủ nghĩa

Từ lập trường dân chủ cách mạng sang lập trường duy vật

cả A,B

Chủ nghĩa duy vật  lịch sử, học thuyết giá trị, học thuyết về giá trị thặng dư

Học thuyết về giá trị thặng dư, học thuyết về sứ mệnh lịch sử toàn thế giới

Chủ nghĩa duy vật lịch sử, học thuyết về giá trị thặng dư, học thuyết về sứ mệnh lịch sử toàn thế giới của giai cấp công nhân

Chủ nghĩa duy vật lịch sử, học thuyết về giá trị thặng dư, học thuyết giá trị

Tuyên ngôn ĐCS

Bộ tư bản

Chống Đuyinh

Đấu tranh gia cấp ở Pháp(1848-1850)

Là những quy luật, tính quy luật chính trị-xã hội của quá trình phát sinh , hình thành và phát triển hình thái kinh tế-xã hội cs chủ nghĩa

LÀ những quy luật hình thành phát triển và hoàn thiện các hình thái kinh tế- xã hội

Là những quy luật, tính quy luật ct-xh của quá trình phát triển  hình thái kt-xh cộng sản nguyên thuỷ này

cả A B C

Thể hiện tinh thần phê phán, lên án chế độ quân chủ chuyên chế và chế độ tư bản chủ nghĩa

Đưa ra nhiều luận điểm có giá trị về xã hội tương lai

Thức tỉnh giai cấp công nhân và người lao động trong cuộc đấu tranh chống chế độ quân chủ chuyên chế và chế độ tư bản chủ nghĩa

cả A,B,C

Chưa thấy được bản chất bóc lột và qt phát sinh phát triển và diệt vong tất yếu của chủ nghĩa tư bản

Không dùng bạo lực cách mạng để xoá bỏ chế độ  tư bản chủ nghĩa

Không phát hiện được lực lượng xã hội tiên phong có thể thực hiện cuộc chuyển biến cách mạng từ cntb lên cnxh và cscn

Cả A,B,C

Chống Đuyinh

Bộ tư bản

Tuyên ngôn ĐCS

Đấu tranh gia cấp ở Pháp(1848-1850)

Lên án mạnh mẽ chủ nghĩa tư bản

Phản ánh đúng đắn khát vọng của nhân dân lao động bị áp bức

Phát hiện ra giai cấp công nhân là lực lưỡng xã hội có thể thủ tiêu cntb, xây dựng cnxh

Chỉ ra sự cần thiết phải thay thế cntb bằng cnxh và chủ nghĩa cộng sản

Cách mạng tháng mười Nga năm 1917

Cách mạng tháng 8 năm 1945 ở VN

Công xã Paris năm 1971

Sau cttg lần thứ 2

CNXH không tưởng phê phán

CN duy vật lịch sử và học thuyết giá trị thặng dư

Triết học cổ điển Đức

Kinh tế chính trị cổ điẻn Anh

Sứ mệnh lịch sử của giai cấp công nhân

Chủ nghĩa duy vật lịch sử

Học thuyết giá trị thặng dư

Học thuyết giá trị

Grắccơ Babớp, Xanh Ximông, Sáclơ Phuriê

Xanh Ximông, Sáclơ Phuriê, G. Mably

Xanh Ximông, Sáclơ Phuriê, Rôbớt Ôoen

Xanh Ximông, Giăng Mêliê, Rôbớt Ôoen

Chưa thấy được bản chất bóc lột và quá trình phát sinh phát triển và diệt vong tất yếu của chủ nghĩa tư bản.

Không dùng bạo lực cách mạng để xoá bỏ chế độ tư bản chủ nghĩa.

Không phát hiện được lực lượng xã hội tiên phong có thể thực hiện cuộc chuyển biến cách mạng từ chủ nghĩa tư bản lên chủ nghĩa xã hội và cộng sản chủ nghĩa

Cả a, b và c

Lên án mạnh mẽ chủ nghĩa tư bản.

Phản ánh đúng khát vọng của nhân dân lao động bị áp bức.

Phát hiện ra giai cấp công nhân là lực lượng xã hội có thể thủ tiêu CNTB, xây dựng CNXH.

Chỉ ra sự cần thiết phải thay thế chủ nghĩa tư bản bằng chủ nghĩa xã hội.

Do trình độ nhận thức của những nhà tư tưởng.

Do khoa học chưa phát triển.

Do những điều kiện lịch sử khách quan quy định.

Cả a, b, c.

a. Chống Đuyrinh

b. Tư bản

c. Hệ tư tưởng Đức

d. Phê phán cương lĩnh Gôta

a. Các Mác

b. Ph. Ăngghen

c. Lênin

d. Hồ Chí Minh

a. Tuyên ngôn của Đảng cộng sản.

b. Nội chiến ở Pháp.

c. Bộ tư bản

d. Phê phán Cương lĩnh Gôta.

Quốc tế I

Quốc tế II

Quốc tế III

Hội liên hiệp công nhân quốc tế

Hệ tư tưởng Đức.

Gia đình thần thánh.

Tuyên ngôn Đảng Cộng sản.

Tình cảnh giai cấp công nhân Anh

Hệ tư tưởng Đức

Tình cảnh giai cấp lao động ở Anh

Tuyên ngôn của Đảng cộng sản

Những nguyên lý của chủ nghĩa cộng sản

1. 2

1. 3

3. 4

3. 5

Công xã Pari

Nga

Ba Lan

Trung Quốc

Đấu tranh giai cấp ở Pháp

Góp phần phê phán triết học pháp quyền của Hêghen

Phê phán cương lĩnh Gô-ta

Tuyên ngôn của Đảng cộng sản.

Là những ước mơ nguyện vọng về một chế độ xã hội ai cũng có việc làm ai cũng lao động

Là quan niệm về một chế độ xã hội mà tư liệu sản xuất đều thuộc về mọi thành viên xã hội .

Là những tư tưởng về một xã hội, trong đó mọi người đều bình đẳng, có cuộc sống ấm no, tự do, hạnh phúc.

Cả a, b và c

a. Là trang bị những tri thức khoa học của chủ nghĩa Mác - Lênin đã phát hiện ra và luận giải về quá trình tất yếu lịch sử dẫn đến hình thành, phát triển hình thái kinh tế - xã hội cộng sản, giải phóng xã hội, giải phóng con người.

b. Là giáo dục, trang bị lập trường tư tưởng chính trị của giai cấp công nhân cho đảng cộng sản, giai cấp công nhân và nhân dân lao động.

c. Là định hướng về chính trị – xã hội cho mọi hoạt động của giai cấp công nhân, của đảng cộng sản, của nhà nước và của nhân dân lao động trên mọi lĩnh vực.

d. Cả a, b và c đều đúng .

Chế độ tư bản chủ nghĩa ra đời

Sự xuất hiện chế độ tư hữu, xuất hiện giai cấp thống trị và bóc lột.

Sự xuất hiện giai cấp công nhân

Ngay từ thời cộng sản nguyên thuỷ.

A. 2.

B. 3.

C. 4

D. 5.

A. Điều kiện kinh tế, tư tưởng,

B. Điều kiện kinh tế, xã hội.

C. Điều kiện kinh tế, chính trị - xã hội.

D. Cå A, B, C.

A. Sự gia tăng số lượng của giai cấp công nhân.

B. Sự đa dạng cơ cấu của giai cấp công nhân.

C. Sự phát triển của lực lượng sản xuất và sự trưởng thành thực sự của giai cấp

công nhân.

D. Cả A, B, C

A. 2.

B. 4.

C. 6.

D. 8.

A. Thời kỳ quá độ lên chủ nghĩa xã hội.

B. Giai đoạn đầu của quá trình tiến lên chủ nghĩa xã hội.

C. Đang ở trong giai đoạn phát triển chủ nghĩa xã hội.

D. Đang ở trong giai đoạn chủ nghĩa xã hội phát triển.

A. 2.

B. 4.

C. 5.

D. 6

A. Là thời kỳ cái biển cách mạng từ xã hội tư bản chủ nghĩa lên xã hội xã hội chủ nghĩa

B. Là thời kỳ cái biển cách mạng từ xã hội phong kiến lên xã hội xã hội chủ nghĩa

C. Là thời kỳ cái biển cách mạng từ xã hội chiếm hữu nô lệ lên xã hội xã hội chủ nghĩa

D. Cả A.B

A. Tồn tại hai thành phần kinh tế cơ bản.

B. Tồn tại nhiều thành phần kinh tế, trong đó có thành phần đối lập.

C. Tồn tại ba thành phần kinh tế cơ bản.

D. Chỉ có một thành phần kinh tế cơ bản.

A. Còn tồn tại nhiều giai cấp, tầng lớp và sự khác biệt giữa các giai cấp, tầng lớp

xã hội. Các giai cấp, tầng lớp vừa hợp tác, vừa đấu tranh với nhau.

B. Còn có sự khác biệt giữa nông thôn và thành thị, giữa lao động trí óc là lao

động chân tay.

C. Thực hiện nguyên tắc phân phối theo lao động là chủ yếu.

D. Cȧ A, B. C.

A. Bỏ qua chế độ tư bản chủ nghĩa.

B. Không bỏ qua chế độ tư bản chủ nghĩa.

C. Bỏ qua chế độ phong kiến.

D. Không bỏ qua chế độ phong kiến.

A. Giai cấp công nhân tổ chức, xây dựng nhà nước mới, chế độ mới.

B. Thực hiện dân chủ đối với nhân dân.

C. Thực hiện chuyên chính với phần tử thù địch, chống lại nhân dân.

D. Cå A, B. C.

A. Giai cấp công nhân thông qua Đảng Cộng sản từng bước xây dựng nền văn hóa mới tư bản chủ nghĩa.

B. Giai cấp công nhân thông qua Đảng Cộng sản từng bước xây dựng nền văn

hóa mới xã hội chủ nghĩa.

C. Giai cấp công nhân thông qua Đảng Cộng sản từng bước khôi phục nền văn hóa phong kiến.

D. Cå A, B. C

A. Dân giàu, nước mạnh, dân chủ, công bằng, văn minh; do nhân dân làm chủ.

B. Có nền kinh tế phát triển cao dựa trên lực lượng sản xuất hiện đại và quan hệ sản xuất tiến bộ phù hợp; có nền văn hóa tiên tiến, đậm đà bản sắc dân tộc; con người có cuộc sống ấm no, tự do, hạnh phúc, có điều kiện phát triển toàn diện.

C. Các dân tộc trong cộng đồng dân tộc Việt Nam bình đẳng, đoàn kết, tôn trọng và giúp đỡ nhau cùng phát triển; có Nhà nước pháp quyền xã hội chủ nghĩa của nhân dân, do nhân dân, vì nhân dân do Đảng Cộng sản lãnh đạo; có quan hệ hữu nghị và hợp tác với các nước trên thế giới.

D. Cȧ A, B, C.

A. Dân giàu, nước mạnh, dân chủ, công bằng, văn minh; do nhân dân làm chủ.

B. Dân giàu, nước mạnh, dân chủ, công bằng, văn minh; do nông dân làm chủ.

C. Dân giàu, nước mạnh, dân chủ, công bằng, văn minh; do công nhân làm chủ.

D. Dân giàu, nước mạnh, dân chủ, công bằng, văn minh; do doanh nhân làm chủ.

A. 2.

B. 4.

C. 6.

D. 8.

a. Hai

b. Ba

c. Bốn

d. Cả a, b và c

a. Phong kiến

b. Nông dân

c. Tiểu tư sản

d. Tư sản

a. Từ khi Đảng cộng sản ra đời và xây dựng xong chủ nghĩa xã hội.

b. Bắt đầu từ thời kỳ quá độ cho đến khi xây dựng xong giai đoạn cao của xã hội cộng sản.

c. Bắt đầu từ giai đoạn cao của xã hội cộng sản và kết thúc ở giai đoạn cao của xã hội cộng sản.

d. Cả ba đều không đúng.

a. C.Mác

b. Ph.Ăng ghen

c. C.Mác và Ph.Ăng ghen

d.V.ILênin

a. Bỏ qua nhà nước của giai cấp tư sản.

b. Bỏ qua cơ sở kinh tế của chủ nghĩa tư bản.

c. Bỏ qua việc xác lập vị trí thống trị của quan hệ sản xuất và kiến trúc thượng tầng tư tưởng tư bản chủ nghĩa

d. Bỏ qua chế độ áp bức bóc lột của giai cấp tư sản

A.Bộ lạc.

B.Dân tộc.

C. Liên minh các Bộ tộc.

D.Bộ tộc.

     A. Thị tộc.

          B. Liên minh các bộ tộc.        

C. Dân tộc – tộc người.

D. Quốc gia – dân tộc.

     A. Có lãnh thổ chung, ổn định, không bị chia cắt;

B. Có chung phương thức sinh hoạt kinh tế.

     C. Có ngôn ngữ chung của quốc gia; Có chung nền văn hóa và tâm lý; Có

chung một nhà nước.

D. Cả A, B, C.

A. Cộng đồng về ngôn ngữ

     B. Cộng đồng về văn hóa

     C. Ý thức tự giác tộc người

D. Cả A, B, C.

A. Tự quyết về chính trị.

     B. Tự quyết về kinh tế.

     C. Tự quyết về văn hóa.

     D. Tự quyết về lãnh thổ.

A. Cộng đồng dân cư muốn tách ra để hình thành cộng đồng dân tộc độc lập.

     B. Các dân tộc tộc người muốn sáp nhập lại với nhau.

C. Các quốc gia dân tộc chuyển từ đối đầu sang đối thoại, hợp tác.

     D. Khép lại quá khứ, hướng tới tương lai.

     A. Các nước lớn liên minh áp bức các nước nhỏ, nước nghèo, nước kém phát triển.

B. Các dân tộc trong từng quốc gia, thậm chí các dân tộc ở nhiều quốc gia muốn liên hiệp lại với nhau.

     C. Các quốc gia dân tộc chuyển từ đối đầu sang đối thoại, hợp tác.

D. Xu hướng quốc tế hóa, toàn cầu hóa chi phối sự phát triển của các dân tộc.

     A. Củng cố sức mạnh quân sự.

B. Hội nhập quôc tế sâu rộng.

     C. Độc lập kinh tế.

D. Độc lập dân tộc.

     A. Vì sự thức tỉnh, sự trưởng thành về ý thức dân tộc, ý thức về quyền sống của con người.

B. Vì bảo vệ độc lập dân tộc.

C. Vì sự tiến bộ của xã hội.

D. Vì sự phát triển của lực lượng sản xuất, giao lưu kinh tế làm xuất hiện nhu cầu xóa bỏ hàng rào ngăn cách giữa các dân tộc, thúc đẩy các dân tộc xích lại gần nhau.

     A. Do ảnh hưởng của xu hướng quốc tế hóa.

     B. Do sự phát triển của ý thức giai cấp.

C. Do sự thức tỉnh, sự trưởng thành về ý thức dân tộc, ý thức về quyền sống của mình.

     D. Do sự phát triển của khoa học kỹ thuật và công nghệ.

A. Các dân tộc muốn xích lại gần nhau, hợp tác với nhau để hình thành liên minh dân tộc ở phạm vi khu vực hoặc toàn cầu.

B. Các dân tộc đấu tranh chống lại chính sách đô hộ dưới mọi hình thức để giành độc lập, tự chủ cho dân tộc mình.

     C. Các quốc gia dân tộc chuyển từ đối đầu sang đối thoại, hợp tác.

     D. Các dân tộc tích cực hội nhập kinh tế quốc tế để tận dụng thời cơ phát triển đất nước.

A. Các dân tộc hoàn toàn bình đẳng, các dân tộc được quyền tự quyết, liên hiệp công nhân tất cả các dân tộc lại.

B. Tất cả các dân tộc trên thế giới đều sinh ra bình đẳng; dân tộc nào cũng có quyền sống, quyền sung sướng và quyền tự do.

     C. Tất cả mọi người đều sinh ra có quyền bình đẳng. Tạo hóa cho họ những quyền không ai có thể xâm phạm được; trong những quyền  ấy, có quyền được sống, quyền tự do và quyền mưu cầu hạnh phúc

     D. Người ta sinh ra tự do và bình đẳng về quyền lợi, và phải luôn luôn được tự do và bình đẳng về quyền lợi.

     A. Các dân tộc lớn được giữ đặc quyền, đặc lợi về kinh tế, chính trị, văn hóa.

B. Trong mọi quan hệ không một dân tộc nào có quyền đi áp bức, bóc lột dân tộc khác.

     C. Các nước lớn có quyền can thiệp vào công việc nội bộ của các nước nhỏ.

     D. Các nước nhỏ phải phục tùng nước lớn..

A. Sự lãnh đạo của Đảng Cộng sản.

     B. Trên lập trường của giai cấp công nhân

C. Sự thống nhất giữa giải phóng dân tộc và giải phóng giai cấp, giữa chủ nghĩa yêu nước và chủ nghĩa quốc tế trong sáng.

     D. Sự thống nhất giữa cách mạng trong nước với cách mạng quốc tế.

     A. Các nước lớn được giữ đặc quyền, đặc lợi về kinh tế, chính trị, văn hóa.

     B. Các nước lớn có quyền lợi và không cần có nghĩa vụ với các vấn đề về toàn cầu.

C. Các dân tộc đều có nghĩa vụ và quyền lợi ngang nhau trên tất cả các lĩnh vực của đời sống xã hội.

     D. Các nước nhỏ, nước kém phát triển không có quyền lợi ngang nhau với các nước lớn.

A. Các dân tộc tự quyết định lấy vận mệnh của dân tộc mình, quyền lựa chọn chế độ chính trị và con đường phát triển của dân tộc mình.

     B. Các dân tộc tự quyết định lấy chế độ kinh tế, có quyền lựa chọn chế độ kinh tế và con đường phát triển của dân tộc mình.

C. Các dân tộc có quyền lựa chọn chế độ văn hóa và con đường phát triển kinh tế của dân tộc mình.

     D. Các dân tộc có quyền lựa chọn chế độ kinh tế và con đường phát triển văn hóa của dân tộc mình.

     A. Có sự chênh lệch về số dân giữa các tộc người; Có trình độ phát triển không đồng đều.

B. Mật độ dân số của các dân tộc tộc người cao nhất.

     C. Các dân tộc thiểu số ở Việt Nam phân bố chủ yếu ở địa bàn có vị trí chiến lược quan trọng.

     D. Các dân tộc ở Việt Nam có trình độ phát triển không đồng đều.

A. Các dân tộc cư trú xen kẽ nhau.

     B. Các dân tộc Việt Nam có truyền thống đoàn kết gắn bó lâu đời trong cộng đồng dân tộc - quốc gia thống nhất.

     C. Mỗi dân tộc có bản sắc văn hóa riêng, góp phần tạo nên sự phong phú, đa dạng của nền văn hóa Việt Nam thống nhất.

D. Các dân tộc cư trú tách biệt về địa bàn sinh sống.

A. Các dân tộc trong cộng đồng dân tộc Việt Nam bình đẳng, đoàn kết, tương trợ, giúp đỡ nhau cùng phát triển. Kiên quyết đấu tranh với mọi âm mưu chia rẽ dân tộc.

     B. Phát triển toàn diện chính trị, kinh tế, văn hóa, xã hội và an ninh -  quốc phòng trên địa bàn vùng dân tộc, miền núi.

     C. Ưu tiên đầu tư phát triển kinh tế - xã hội các vùng dân tộc miền núi.

     D. Cả A, B, C.

     A. Có tính sách lược.

B. Có tính chiến lược, cơ bản, lâu dài, cấp bách.

C. Có tính tạm thời.

     D. Có tính cấp thiết.

     A. Tôn trọng tự do tín ngưỡng và không tín ngưỡng của nhân dân.

     B. Khắc phục dần những ảnh hưởng tiêu cực của tôn giáo phải gắn liền với quá trình cải tạo xã hội cũ, xây dựng xã hội mới.

     C. Phân biệt rõ hai mặt chính trị và tư tưởng của tôn giáo trong việc giải quyết vấn đề tôn giáo.

D. Cả A, B, C.

     A. Các dân tộc trong cộng đồng dân tộc Việt Nam bình đẳng, đoàn kết, tương trợ, giúp đỡ nhau cùng phát triển. Kiên quyết đấu tranh với mọi âm mưu chia rẽ dân tộc.

     B. Phát triển toàn diện chính trị, kinh tế, văn hóa, xã hội và an ninh -  quốc phòng trên địa bàn vùng dân tộc, miền núi.

     C. Ưu tiên đầu tư phát triển kinh tế - xã hội các vùng dân tộc miền núi.

D. Cả A, B, C.

A. Thực hiện bình đẳng, đoàn kết, tôn trọng, giúp nhau cùng phát triển giữa các dân tộc.

     B. Phát huy tiềm năng phát triển, từng bước khắc phục khoảng cách chênh lệch giữa các vùng, giữa các dân tộc.

C. Kéo xa khoảng cách phát triển giữa các dân tộc

     D. Thực hiện chính sách xã hội, đảm bảo an sinh xã hội trong vùng đồng bào dân tộc thiểu số.

     A. Công tác dân tộc và thực hiện chính sách dân tộc là nhiệm vụ của Nhà nước.

     B. Công tác dân tộc và thực hiện chính sách dân tộc là nhiệm vụ của Đảng.

C. Công tác dân tộc và thực hiện chính sách dân tộc là nhiệm vụ của toàn Đảng, toàn dân, toàn quân, của các cấp, các ngành và toàn bộ hệ thống chính trị.

     D. Công tác dân tộc và thực hiện chính sách dân tộc là nhiệm vụ của Mặt trận tổ quốc.

A. Tôn giáo là một hiện tượng xã hội – văn hóa do con người sáng tạo ra.

     B. Tôn giáo là hiện tượng tinh thần, thể hiện sức mạnh của Chúa.

C. Tôn giáo là một hiện tượng văn hóa, phản ánh sức mạnh thần bí.

     D. Tôn giáo là một hiện tượng chính trị, phản ánh sức mạnh siêu trần thế

A. Một hình thái ý thức xã hội phản ánh hư ảo hiện thực khách quan.

     B. Một hình thái văn hóa phản ánh đúng đắn hiện thực khách quan.

     C. Một hình thái tinh thần, phản ánh chủ quan về hiện thực khách quan.

D. Một hình thái ý thức xã hội phản ánh đúng đắn hiện thực khách quan.

     A. Sự phản ánh chân thực hiện thực khách quan, thông qua sự phản ánh đó, các lực lượng tự nhiên và xã hội trở thành siêu nhiên, thần bí.

     B. Sự phản ánh đúng đắn hiện thực khách quan, thông qua sự phản ánh đó, các lực lượng tự nhiên và xã hội trở thành siêu nhiên, thần bí.

C. Sự phản ánh hư ảo hiện thực khách quan, thông qua sự phản ánh đó, các lực lượng tự nhiên và xã hội trở thành siêu nhiên, thần bí.

     D. Sự phản ánh khoa học hiện thực khách quan, thông qua sự phản ánh đó, các lực lượng tự nhiên và xã hội trở thành siêu nhiên, thần bí.

     A. Sản xuất vật chất và các quan hệ kinh tế.

B. Sản xuất vật chất và các quan hệ chính trị.

D. Sản xuất vật chất và các quan hệ tinh thần.

     C. Sản xuất vật chất và các quan hệ văn hóa.

     A. Do sự phát triển của kinh tế - xã hội.

     B. Do sự phát triển của lực lượng sản xuất và khoa học kỹ thuật.

     C. Bản chất của con người là tham, muốn dựa vào lực lượng siêu nhiên để thực hiện những điều ước của mình.

D. Con người yếu đuối trước sức mạnh của tự nhiên; không giải thích được nguồn gốc của sự phân hóa giai cấp, áp bức, bóc lột…đã trông chờ bám víu vào lực lượng ngoài trần thế.

     A. Sự sợ hãi trước những hiện tượng của tự nhiên và xã hội; những may, rủi bất ngờ xảy ra; tâm lý muốn được bình yên.

B. Sự tham lam của con người trước tự nhiên và xã hội.

     C. Sự mong ước của con người trước tự nhiên và xã hội.

D. Sự bất ổn trong tâm lý của con người

     A. Con người nhỏ bé, yếu đuối, bất lực và chưa giải thích được những hiện tượng tự phát của tự nhiên và thế giới khách quan.

     B. Trước những biến động, những rủi ro bất ngờ, của đời sống xã hội, những khủng hoảng, sợ hãi trong đời sống tinh thần, tâm lý muốn bình yên trong cuộc sống của con người.

C. Sinh hoạt tôn giáo còn là một sinh hoạt văn hóa trong đời sống xã hội.

     D. Tôn giáo hiện thực hóa những điều ước của con người.

A. Ngay từ khi con người xuất hiện; tôn giáo cho người nghèo.

B. Khi xã hội có sự phân chia giai cấp, có sự khác biệt và sự đối kháng về lợi ích giai cấp; biểu hiện khi giai cấp thống bị lợi dụng tôn giáo phục vụ lợi ích của giai cấp mình.

C. Khi có sự xuất hiện người giàu, người nghèo; tôn giáo của người nghèo, yếu thế trong xã hội.

D. Khi xuất hiện giai cấp thống trị; xuất hiện các tín đồ.

A. Khi phản ánh nguyện vọng của nhân dân.

     B. Khi các tôn giáo xung đột về giáo lý, giáo luật, giáo lễ và tổ chức giáo hội.

C. Khi các giai cấp thống trị lợi dụng và và sử dụng tôn giáo để phục vụ lợi ích của mình.

     D. Khi tôn giáo đáp ứng một phần nhu cầu sinh hoạt văn hóa của con người

     A. Là quốc gia có nhiều tôn giáo; các tôn giáo đa dạng, đan xen, chung sống hòa bình và không có xung đột, chiến tranh tôn giáo

     B. Tín đồ các tôn giáo Việt Nam phần lớn là nhân dân lao động, có lòng yêu nước, tinh thần dân tộc.

C. Hàng ngũ chức sắc các tôn giáo có vai trò, vị trí quan trọng trong giáo hội, có uy tín, ảnh hưởng với tín đồ; Các tôn giáo Việt Nam đều có quan hệ với các tổ chức, cá nhân tôn giáo ở nước ngoài.

D. Cả A, B, C.

A. Công tác tôn giáo không phải là trách nhiệm của hệ thống chính trị.

     B. Tín ngưỡng, tôn giáo là nhu cầu tinh thần của một bộ phận nhân dân, đang và sẽ tồn tại cùng dân tộc trong quá trình xây dựng chủ nghĩa xã hội ở nước ta.

     C. Đảng, nhà nước thực hiện nhất quán chính sách đại đoàn kết dân tộc.

     D. Nhà nước tôn trọng quyền tự do tín ngưỡng tôn giáo của công dân theo quy định của pháp luật.

A. Thể hiện trong sự nỗ lực của từng dân tộc – tộc người để đi tới tự do, bình đẳng và phồn vinh của dân tộc mình.

     B. Các dân tộc đấu tranh chống lại chính sách đô hộ dưới mọi hình thức để giành độc lập, tự chủ cho dân tộc mình.

     C. Các dân tộc – quốc gia muốn xích lại gần nhau, hợp tác với nhau để hình thành liên minh dân tộc ở phạm vi khu vực hoặc toàn cầu.

D. Cả A, B, C.

     A. Tăng cường mối quan hệ tốt đẹp giữa dân tộc và tôn giáo, củng cố khối đại đoàn kết toàn dân tộc và đoàn kết tôn giáo là vấn đề chiến, cơ bản, lâu dài và cấp bách của cách mạng Việt Nam

B. Tách rời vấn đề tôn giáo và vấn đề dân tộc trong quá trình xây dựng chủ nghĩa xã hội.

     C. Giải quyết tốt mối quan hệ dân tộc và tôn giáo phải đặt trong mối quan hệ với cộng đồng quốc gia- dân tộc thống nhất theo định hướng xã hội chủ nghĩa.

     D. Giải quyết tốt mối quan hệ dân tộc và tôn giáo phải bảo đảm quyền tự do tín ngưỡng, tôn giáo của nhân dân, quyền của các dân tộc thiểu số, đồng thời kiên quyết đấu tranh chống lợi dụng vấn đề dân tộc, tôn giáo vào mục đích chính trị

A. Thế giới quan duy vật.

B. Thế giới quan duy tâm.

C. Thế giới quan nhị nguyên.

     D. Thế giới quan siêu hình.

     A. Nguồn gốc tự nhiên, kinh tế - xã hội.

     B. Nguồn gốc gốc nhận thức.

     C. Nguồn gốc tâm lý.

D. Cả A, B, C.

     A. Tính lịch sử.     

     B. Tính quần chúng.              

C. Tính chính trị.

D. Cả A, B, C.

A. Thực hiện bình đẳng cho phụ nữ.

B. Giải phóng phụ nữ.

C. Xóa bỏ quan hệ gia trưởng.

D. Xây dựng chế độ công hữu

A. Phát triển kinh tế - xã hội, nâng cao đời sống vật chất, kinh tế hộ gia đình.

B. Tăng cường biến đổi quy mô, kết cấu gia đình.

C. Tăng cường biến đổi các chức năng của gia đình.

D. Phát triển kiểu gia đình mới và tăng cường biến đổi các chuẩn mực văn hóa

A. Chức năng tái sản xuất ra con người; Chức năng nuôi dưỡng, giáo dục.

B. Chức năng kinh tế và tổ chức tiêu dùng.

C. Chức năng thỏa mãn nhu cầu tâm sinh lý, duy trì tình cảm gia đình.

D. Cȧ A, B, C.

A. Chức năng tái sản xuất ra con người,

B. Chức năng nuôi dưỡng, giáo dục.

C. Chức năng kinh tế và tổ chức tiêu dùng.

D. Chức năng thỏa mãn nhu cầu tâm sinh lý, duy trì tình cảm gia đình.

A. C.Mác và Ph.Ăngghen.

B. Chủ tịch Hồ Chí Minh.

C. V.LLênin.

D. Thủ tướng Phạm Văn Đồng.

A. Vì từ khi nằm trong bụng mẹ đến lúc lọt lòng và suốt cả cuộc đời, mỗi cá nhân đều gắn bó chặt chẽ với gia đình.

B. Vì gia đình là môi trường tốt nhất để mỗi cá nhân được yêu thương, nuôi dưỡng, chăm sóc, trưởng thành, phát triển.

C. Vì sự yên ổn, hạnh phúc của mỗi gia đình là tiền đề, điều kiện quan trọng cho sự hình thành, phát triển nhân cách, thể lực, trí lực để trở thành công dân tốt cho xã hội.

D. Cả A, B, C

A. Xuất phát từ tình yêu; Nam, nữ có quyền tự do trong việc lựa chọn người kết

hôn.

B. Không xuất phát từ tình yêu, tự do kết hôn và ly hôn.

C. Cha mẹ đặt đâu con ngồi đấy

D. Xuất phát từ tình yêu; Nam có quyền tự do trong việc lựa chọn người kết hôn

A. Cơ sở kinh tế - xã hội và chính trị - xã hội.

B. Cơ sở văn hóa.

C. Chế độ hôn nhân tiến bộ

D. Cȧ A, B, C.

A. Hôn nhân tự nguyện.

B. Hôn nhân một vợ một chồng, vợ chồng bình đẳng

C. Hôn nhân được đảm bảo về pháp lý.

D. Cȧ A, B, C.

A. Ngày 26 tháng 8.

B. Ngày 28 tháng 6.

C. Ngày 22 tháng 6.

D. Ngày 26 tháng 2.

A. Đầu tư tài chính của gia đình cho giáo dục con cái tăng lên.

B. Đầu tư tài chính của gia đình cho giáo dục con cái tăng lên nhanh chóng ở

khu vực thành thị

C. Đầu tư tài chính của gia đình cho con cái đi du học tăng lên.

D. Đầu tư toàn bộ tài chính của gia đình cho con cái.

A. Gia đình là một hình thức cộng đồng xã hội đặc biệt, được hình thành, duy trì

và củng cố chủ yếu dựa trên cơ sở hôn nhân, quan hệ huyết thống và quan hệ nuôi dưỡng, cùng với những quy định về quyền và nghĩa vụ của các thành viên trong gia đình.

B. Gia đình là một giá trị văn hóa của xã hội

C. Là tế bào của xã hội, một thiết chế xã hội đặc thù của xã hội loài người

D. Cả A, B, C.

A. Quy mô gia đình ngày càng mở rộng.

B. Số thành viên trong gia đình có xu hướng nhiều hơn so với trước kia.

C. Quy mô gia đình ngày nay tồn tại xu hướng thu nhỏ hơn, số thành viên trong gia đình trở nên ít đi so với trước kia.

D. Gia đình nhiều thế hệ ngày càng phổ biến.

A. Ly hôn.

B. Sống thử.

C. Bạo hành gia đình.

D. Đa thê.

A. Dân tộc.

B. Giai cấp.

C. Gia đình.

D. Nhân loại.

A. Quy mô gia đình ngày càng mở rộng.

B. Số thành viên trong gia đình có xu hướng nhiều hơn so với trước kia.

C. Quy mô gia đình ngày nay tồn tại xu hướng thu nhỏ hơn, số thành viên trong gia đình trở nên ít đi so với trước kia.

D. Gia đình nhiều thế hệ ngày càng phổ biến.

A. Người chồng là trụ cột của gia đình.

B. Phụ nữ là người giữ lửa trong cuộc sống gia đình.

C. Vợ và chồng đều có quyền lợi và nghĩa vụ ngang nhau về mọi vấn đề của cuộc sống gia đình.

D. Vợ và chồng chưa có quyền lợi và nghĩa vụ ngang nhau về mọi vấn đề của cuộc sống gia đình

A. Chiếm hữu.

B. Không thể chia sẻ.

C. Có sự chia sẻ.

D. Không ràng buộc.

A. Chức năng tái sản xuất ra con người;

B. Chức năng nuôi dưỡng, giáo dục.

C. Chức năng kinh tế và tổ chức tiêu dùng.

D. Chức năng thỏa mãn nhu cầu tâm sinh lý, duy trì tình cảm gia đình.

A. Đảm bảo về mặt truyền thống.

B. Đảm bảo về mặt xã hội.

C. Đảm bảo về mặt kinh tế.

D. Đảm bảo về mặt pháp lý.

A. Tự do ly hôn.

B. Giải phóng người phụ nữ.

C. Ràng buộc trách nhiệm giữa vợ và chồng.

D. Hòa giải.

A. Vì thực hiện chức năng này quyết định đến mật độ dân cư.

B. Vì thực hiện chức năng này quyết định đến mật độ dân số.

C. Vì thực hiện chức năng này liên quan mọi mặt đến chất lượng nòi giống.

D. Vì thực hiện chức năng này quyết định đến mật độ dân cư và nguồn lực lao động của quốc gia và quốc tế.

A. Mật độ dân số.

B. Sự cân bằng giới tính.

C. Mật độ dân cư và nguồn lực lao động của một quốc gia và quốc tế.

D. Sự phát triển nòi giống.

A. Chức năng tái sản xuất ra con người;

B. Chức năng nuôi dưỡng, giáo dục.

C. Chức năng kinh tế và tổ chức tiêu dùng.

D. Chức năng thỏa mãn nhu cầu tâm sinh lý, duy trì tình cảm gia đình.

A. Chức năng tái sản xuất ra con người,

B. Chức năng nuôi dưỡng, giáo dục.

C. Chức năng kinh tế và tổ chức tiêu dùng.

D. Chức năng thỏa mãn nhu cầu tâm sinh lý, duy trì tình cảm gia đình.

A. Chức năng tái sản xuất ra con người; Chức năng nuôi dưỡng, giáo dục.

B. Chức năng kinh tế và tổ chức tiêu dùng.

C. Chức năng thỏa mãn nhu cầu tâm sinh lý, duy trì tình cảm gia đình.

D. Chức năng văn hóa.

A. Nhiệm vụ của gia đình.

B. Vị trí của gia đình.

C. Tính chất của gia đình.

D. Chức năng của gia đình.

A. Gia đình là tổ chức của xã hội.

B. Gia đình là tổ ấm, mang lại các giá trị hạnh phúc, sự hài hòa trong đời sống cá nhân của mỗi thành viên.

C. Gia đình là cầu nối giữa các thành viên trong gia đình.

D. Gia đình là bão dừng sau cánh cửa, là nơi để trở về.

A. Gia đình có vai trò quyết định đối với sự tồn tại, vận động và phát triển của

xã hội.

B. Gia đình là nơi sản xuất ra bản thân con người, là sự truyền nòi giống.

C. Gia đình là tế bào tự nhiên, là đơn vị cơ sở để tạo nên cơ thể - xã hội.

D. Cȧ A, B, C.

A. Quan hệ hôn nhân và quan hệ nuôi dưỡng.

B. Quan hệ hôn nhân và quan hệ huyết thống.

C. Quan hệ hôn nhân và quan hệ giáo dục.

D. Quan hệ giáo dục và quan hệ nuôi dưỡng.

A. Quan hệ hôn nhân.

B. Quan hệ huyết thống.

C. Quan hệ nuôi dưỡng.

D. Quan hệ giáo dục.

A. Gia đình là tế bào của xã hội.

B. Gia đình là tổ ấm, mang lại các giá trị hạnh phúc, sự hài hòa trong đời sống

cá nhân của mỗi thành viên.

C. Gia đình là cầu nối giữa cá nhân với xã hội.

D. Cȧ A, B, C.

A. Chức năng tái sản xuất ra con người,

B. Chức năng nuôi dưỡng, giáo dục.

C. Chức năng kinh tế và tổ chức tiêu dùng.

D. Chức năng thỏa mãn nhu cầu tâm sinh lý, duy trì tình cảm gia đình.

a. Không do cộng đồng ấy tạo nên

b. Những cộng đồng ấy tạo nên

c. Do mối quan hệ xã hội tạo nên

a. Cơ cấu xã hội — dân tộc số

b. Cơ cấu xã hội – dân số

c. Cơ cấu xã hội - giai cấp

d. Cơ cấu xã hội - nghề nghiệp

a. Cơ cấu xã hội – kinh tế

b. Cơ cấu xã hội - dân số

c. Cơ cấu xã hội – dân tộc

d. Cơ cấu xã hội – dân cư

a. Có 5 loại cơ cấu xã hội

b. Có 4 loại cơ cấu xã hội

c. Có 3 loại cơ cấu xã hội

d. Có 6 loại cơ cấu xã hội

a. Là hệ thống các tầng lớp xã hội .

b. Là một tập đoàn thống nhất

c. Là các giai cấp trong xã hội

d. Là tập đoàn tầng lớp giai cấp

a. Xóa bỏ xã hội cũ lạc hậu, lỗi thời

b. Phát triển xã hội mới tương lai

c. Cải tạo xã hội cũ, xây dựng xã hội mới

d. Câ b và c đều đúng.

a. Đảng cộng sản

b. Đội tiền phong của giai cấp mình

c. Giai cấp thống trị

d. Người đứng đầu giai cấp, tầng lớp, nhóm

a. Xây dụng quyền lực Nhà nước

b. Xây dựng các chính sách trên mọi lĩnh vực

c. Xây dựng hệ thống chính trị

d. Xây dùng quốc phòng anh ninh

a. Lực lượng sản xuất, quan hệ sản xuất, kiến trúc thượng tầng.

b. Phương thức sản xuất, quan hệ sản xuất, cơ chế kinh tế

c. Kiến trúc thượng tầng, cơ sở hạ tầng.

d. Phương thức sản xuất, cơ cấu ngành nghệ, cơ cấu kinh tế, cơ chế kinh tế

a .Do sản xuất kinh tế mà ra

b. Do chính trị mà ra

c. Do văn hóa xã hội mà ra.

d. Do thời đại lịch sử mà ra

a. Tất cả đều ngang bằng nhau

b. Không ngang bằng nhau

c. Tùy vào vị trí, vai trò

d. Do xã hội qui định

A. Cả B, C, D đều đúng

B. Liên quan đến đảng phái chính trị- nhà nước

C. Sở hữu TLSX, quản lí lao động

D. Do XH quy định

a. Xây dựng cơ chế thị trường

b. Xây dựng thành công CNXH

c. Xây dựng nhà nước pháp quyền

d. Xây dựng cơ cấu kinh tế

a. Do có cùng một kẻ thù là giai cấp tư sản.

b. Do giai cấp công nhân mong muốn

c. Do có những lợi ích cơ bản thống nhất với nhau

d. Do mục tiêu về chính trị của giai cấp công nhân.

a. Phổ thông và mang tính đặc trưng.

b. Phổ biến và mang tính đặc thù

c. Phổ cập và mang tính đặc biệt.

d. Cả (a), (b), (c) đều đúng.

a. Cơ cấu xã hội phức tạp.

b. Cơ cấu xã hội tất nhiên.

c. Cơ cấu xã hội ngẫu nhiên

d. Cơ cấu xã hội đơn giản

a. Giai cấp nông dân

b. Giai cấp tư sản

c. Giai cấp vô sản

d. Các tầng lớp, doanh nhân, trí thức

a. Liên minh với giai cấp đông đảo trong xã hội.

b. Liên minh với tầng lớp trí thức trong xã hội.

c. Liên minh với các tôn giáo lớn trong xã hội.

d. Liên minh với giai cấp, tầng lớp khác có lợi ích phù hợp với mình

a. Xóa bỏ áp bức, bóc lột bất công

b. Xóa bỏ bất bình đẳng xã hội

c. Xóa bỏ đói nghèo trong xã hội.

d. Xóa bỏ giai cấp đi áp bức, bóc lột

a. Do hoàn cảnh lịch sử cụ thể của mỗi quốc gia đó.

b. Do trình độ phát triển kinh tế-xã hội của từng quốc gia.

c. Trình độ phát triển kinh tế, hoàn cảnh, điều kiện lịch sử cụ thẻ của mỗi nước

d. Do sự tác động của các yếu tố bên ngoài vào mỗi quốc gia.

a. Dấu vết của xã hội cũ

b, Dấu vết của xã hội mới

c. Dấu vết của sự giao thoa xã hội mới-cũ.

d. Dấu vết của “thai nghén”

a. Hình thức liên minh tất yếu.

b. Hình thức liên minh đặc biệt

c. Hình thức liên minh ngẫu nhiên.

d. Hình thức liên minh quan trọng.

a. Lực lượng sản xuất hàng đầu

b. Lực lượng tiến bộ trong xã hội.

c.Lực lượng chính trị xã hội to lớn

d. Lực lượng nòng cốt, tiên phong

a. Thắng lợi của cuộc Cách mạng.

b. Thắng lợi hoàn toàn của CNXH

c. Thắng lợi hoàn toàn của CNCS

d. Thắng lợi của chuyên chính vô sản.

a. Cơ cấu kinh tế quốc dân thông nhất

b. Cơ cấu kinh tế công-nông-dịch vụ

c. Cơ cấu kinh tế nông-lâm-ngư nghiệp.

d. Cơ cấu kinh tế vùng, lãnh thổ.

a. Liên minh với giai cấp nông dân và giai cấp tư sản.

b. Liên minh với giai cấp tư sản và các tập đoàn doanh nghiệp lớp.

c. Liên minh với nông dân và các tảng lớp nhân dân lao động

d. Liên minh với tầng lớp trí thức và các tổ chức chính trị xã hội

a. Chính trị

b. Văn hoá

c. Tư tưởng

d. Kinh tế

a. Do trình độ phát triển không đồng đều

b. Do nên kinh tế nhiều thành phân

c. Do sự mong muốn của giai cấp công nhân

d. Cả (a), (b), (c) đều đúng.

a. . Chính trị

b. Tư tưởng

c. Kinh tế

d. Văn hoá- xã hội

a. Yêu cầu của nông dân

b. Yêu cầu của tri thức

c. Cả(b), (c), và (e) đều đúng

d. Do đòi hỏi khách quan của cả công nhân, nông dân và tri thức.

e. Do mong muốn của công nhân.

a. Nâng cao trí tuệ, sức mạnh của tầng lớp trí thức.

b. Nâng cao trí tuệ của Công Nông –Trí

c. Nâng cao trí tuệ, sức mạnh của Đảng và hệ thống chính trị

d. Cả (a), (b) và (c) đều đúng.

a. Đội ngũ trí thức càng trở nên chủ lực.

b. Đội ngũ trí thức càng trở nên quan trọng

c. Đội ngũ trí thức càng trở nên chủ đạo.

d. Đội ngũ trí thức càng trở nên mạnh mẽ.

a, Một đội ngũ tiên phong.

b. Một đội ngũ cách mạng

c. Một đội ngũ vững mạnh

d. Một đội ngũ tiên tiến nhất.

a.Mọi lĩnh vực của đời sống xã hội và gia đình

b. Mọi lĩnh vực của đời sống xã hội và kinh tế.

c. Mọi lĩnh vực của đời sống xã hội và chính trị

d. Mọi lĩnh vực của đời sống xã hội và văn hóa.

a. Kinh tế, văn hóa- giáo dục,

b. Kinh tế, chính trị, văn hoá - xã hội

c. Kinh tế quốc tế, văn hóa-xã hội.

d. Kinh tế, chính trị, ngoại giao

a. Đầu tư hiệu quả, lãng phí

b. Đầu tư không hiệu quả, lãng phí tài lực.

c. Đầu tư hiệu quả, lãng phí nhân lực.

d. Đầu tư không hiệu quả, lãng phí

a. Giai cấp nông nhân và vai trò lãnh đạo của Đảng.

b. Giai cấp công nhân và vai trò lãnh đạo của Đảng.

c. Tầng lớp trí thức và vai trò lãnh đạo của Đảng.

d. Giai cấp Công-Nông-Tri thức và sự lãnh đạo của Đảng

a. Giai cấp nông dân

b. Giai cấp công nhân

c. Giai cấp lãnh đạo.

d. Giai cấp công-nông-tri thức

a. Sự ổn định và phát triển bền vững của thanh niên.

b. Sự ổn định và phát triển bền vững của kinh tế.

c. Sự ổn định và phát triển bền vững của đất nước

d. Sự ổn định và phát triển bền vững của chính trị

a. Công nhân, nông dân, trí thức

b. Công nhân, nông dân, tầng lớp,

c. Công nhân, nông dân, doanh nhân

d. Công nhân, nông dân, thanh niên

a. Tỉnh hoa văn hóa của nhân loại.

b. Tình hoa văn hóa của văn minh nhân loại

c. Tinh hoa văn hóa của các nền văn minh

d. Tinh hoa văn hóa của văn minh nhân loại và thời đại

a. Cơ cấu xã hội – dân tộc.

b. Cơ cấu xã hội- kinh tế.

c. Cơ cấu xã hội - giai cấp