NEW
Font size
Worksheetsпсихо 1-25
Total questions: 25
Worksheet time: 13mins
Адамға білім және тәрбие берудің психологиялық заңдылықтарын зерттейді
Әлеуметтік психология
Басқару психологиясы
Педагогикалық психология
Даму психологиясы
Тұлғаның дамуына әсер етуші фактор
Өзін-өзі тану
Өзін дамыту
Қоршаған орта
Табиғи өзгеру
Мұғалімнің оқу-тәрбие істерін нәтижеге жеткізетін әрекеттер құрылымы
Ойын іс-әрекеті
Педагогикалық іс-әрекет
Еңбек іс-әрекеті
Кәсіби іс-әрекет
Адам мен қоғам арасындағы қатынас мәселелерімен айналысады
Спорт психологиясы
Даму психологиясы
Арнайы психология
Әлеуметтік психология
Әр адамның жасына байланысты психикалық заңдылықтарын, ерекшеліктерін зерттейді
Заң психологиясы
Даму психологиясы
Әскери психология
Басқару психологиясы
Сюжетті-рөлдік ойынның негізі
Іс-әрекет
Сценарий
Мінез-құлық
Таным процестер жұмысы
Бала мына жаста үлкендерге сұрақ қоюға белсендірек
2,5 тан 6-7 дейін
3-тен 4 жасқа дейін
6-7 тан10 жасқа дейін
4,5 тан 7-гедейін
Мектепке дейінгі шақта маңызды орын алатын іс-әрекет
Оқу
Ойын
Кәсіби-бағытталғаніс-әрекет
Еңбек
Бала мына жаста әлеуметтік рөлдерді игере бастайды
Бастауыш мектепте
Мектепке дейін
Жеткіншек шақта
Жасөспірімдік шақта
Бастауыш мектеп жасындағы баланың негізгі іс-әрекеті
Оқу
Еңбек
Ойын
Сурет салу
Формальды операция жасауға үйрену жеткiншектерде 12-13 жаста болады,-деген ғалым:
Ж.Пиаже
И.С. Кон
З. Фрейд
К. Левин
Мектепке дейінгі жастағы баланың тұлғалық қасиеттерінің дамуы үшін маңызды болатын Іс-әрекеті
Еңбек
Ойын
Оқу
Әдет
Ерте балалық шақтағы бала ойлауын зерттеген ғалым:
Л.С.Выготский
А.В. Запорожец
А.Н.Леонтьев
Д.Б.Эльконин
Балалық шақта өрбитін ерік қасиеттерін қалыптастырушы негізгі әлеуметтік фактор
Мектеп
Отбасы
Қоршаған орта
Қоғамдық мекемелер
Белгілі жоспар бойынша адамның іс-әрекетіне араласпай-ақ, жүргізілетін әдіс:
Бақылау
Тест
Сауалнама
Әңгімелесу
Адамның өз зейiнін бірнеше объектіні игеруге бағыттай алу қабiлетi:
Зейiннiң шоғырлануы
Зейiннiң бөлiнуi
Зейiннiң ауысуы
Зейiннiң тұрақтылығы
3 жас дағдарысының белгісі
Жалқаулық
Деспоттылық
Бейімделмеу
Тәртіпсіздік
Балалармен жүргізілетін эксперимент түрі
Зерттеу пәнін анықтау
Табиғи эксперимент
Зерттеу логикасын жасау
Лабораториялық зерттеу
Баланың негізгі дамуымына әрекетте жүреді
Құрастырушы әрекетте
Ойында
Қарым- қатынаста
Еңбекте
Ойында мынандай тұлғалық қасиет қалыптасады
көсбасшы
режисерлық ойын
оқу, еңбек
конструктивті
«Қиын жас»-деген ұғым тән:
Ересектерге
Нәрестеге
Жеткіншектерге
Қарттарға
Жеткiншектiң жеке басындағы басты және өзiне тән жаңа құрылым
сана сезiм
ересектiк сезiм
редлекция
жадырау комплексi
Жеткiншектiң жеке басы дамуының аса маңызды факторы
инсайт
әлеуметтiк белсендiлiк
бақылау
ассоцация
Л.С. Выготский даму және оқытудың арақатынасы мәселесі бойынша келесі шетел ғалымымен пікір таласқа түскен
Э. Эриксон
Ж.Пиаже
К. Бюлер
Штерн
Өз пайымдаулары мен қылықтарна талдау жасап, сынмен қарауы…
рефлекция
инсайт
әлеуметтiк белсендiлiк
бақылау
