wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

FILOSOFIYA | 2 4AST'

Total questions: 150

Worksheet time: 1hrs 15mins

Name
Class
Date
1.

Понятие «вещь в себе» принадлежит философии:

a)

И. Фихте

b)

  Г. Гегеля

c)

И. Канта

d)

  Ф. Шеллинга

e)

Сократа

2.

По мнению Фейербаха:

a)

Демиург является автором мироздания

b)

Бог создал человека

c)

Человек создал Бога

d)

Бог создал природу

e)

Человек человеку волк

3.

Что Г.В.Ф.Гегель считал источником развития?

a)

божественный разум

b)

 человеческий разум

c)

противоречия

d)

естественные законы

e)

деятельность человека

4.

Что И.Кант в человеке относил к эмпирическому уровню?

a)

логические понятия

b)

 рациональные способности человека

c)

индивидуально- психологические особенности человека

d)

способности, данные человеку Богом

e)

врожденные идеи

5.

Как И.Кант называет свою философию?

a)

материализм

b)

идеализм

c)

транцендентальная

d)

метафизическая

e)

диалектическая

6.

 

В каком законе Г.В.Ф.Гегель отобразил механизм развития?

a)

закон сохранения энергии и массы

b)

 закон самосохранения

c)

закон перехода количественных изменений в качественные

d)

закон единства и борьбы противоположностей

e)

закон отрицания отрицания

7.

В каком законе Г.В.Ф.Гегель отобразил направленность развития?

a)

закон самосохранения

b)

 закон перехода количественных изменений в качественные

c)

закон отрицания отрицания

d)

закон сохранения энергии и массы

e)

закон единства и борьбы противоположностей

8.

Что И.Кант относит к априорным формам знания?

a)

пространство и понятия

b)

 понятия

c)

пространство и время, понятия

d)

время и понятия

e)

опыт

9.

Как И.Кант называет приобретенные знания от предшествующего познания?

a)

врожденные знания

b)

 опытные знания

c)

априорные знания

d)

знание данные Богом

e)

интуитивные знания

10.

В чем состоит значение диалектики Г.В.Ф.Гегеля?

a)

диалектика- искусство дедукции

b)

 диалектика- искусство диалога

c)

диалектика- метод и теория познания

d)

диалектика- искусство индукции

e)

диалектика- диалог культур

11.

Какое понятие является исходной в системе Г.Гегеля?

a)

Бог

b)

природа

c)

абсолютная идея

d)

субстанция

e)

бытие

12.

Какое определение познанию дает И.Кант?

a)

познание – это созерцание, обусловленное предметом познания

b)

 познание – это усмотрение истины, изначально данная разуму

c)

познание -  активная деятельность субъекта по конструированию предмета познания, протекающая по своим  собственным законам

d)

познание- это припоминание идеями своего пребывания в мире идей

e)

познание- это божественное откровение

13.

Как К.Маркс определяет сущность человека?

a)

Человек- «образ и подобие бога», царь природы, венец творения

b)

 «только человек, а с ним каждое разумное существо есть цель сама по себе»

c)

«сущность человека не есть абстракт, присущий отдельному человеку…Она есть совокупность всех общественных отношений»

d)

«природа существует независимо от какой бы то ни было философии. Она есть та самая основа, на которой выросли мы, люди, сами продукты природы»

e)

«Я мыслю, следовательно существую. Нелепо полагать несуществующим то, что мыслит, в то время, пока оно мыслит  »

14.

Какое место К.Маркс отводит практике?

a)

практика и духовный мир не зависят друг от друга

b)

 практика вторична по отношению ко всему духовному миру, ко всей культуре

c)

практика исходна и первична по отношению ко всему духовному миру, ко всей культуре

d)

практика и духовный мир взаимодействуют на равноправной основе

e)

Практика детерминирована характером и содержанием духовной культуры

15.

Как К.Маркс решает вопрос о соотношении общественного бытия и общественного сознания?

a)

общественное бытие и общественное сознание не зависят друг от друга

b)

 общественное бытие определяется общественным сознанием

c)

общественное бытие определяет общественное сознание

d)

общественное бытие  и общественное сознание исключают друг друга

e)

общественное бытие и общественное сознание равнозначны во взаимодействии

16.

Как К.Маркс определяет сознание?

a)

сознание есть духовная сущность, существующая независимо от материального

b)

 сознание есть нейрофизиологический процесс

c)

«идеальное есть не что иное, как материальное, пересаженное в голову человека и преобразованое в ней»

d)

сознание есть духовная сущность, существующая независимо от человека

e)

сознание есть проявление божественной сущности, существующая по ту сторону мира

17.

Кто разработал теорию отчужденного труда?

a)

Э.Бернштейн

b)

 К.Каутский

c)

К.Маркс

d)

В.Дильтей

e)

С.Кьеркегор

18.

Кто в европейской философии разработал материалистическую концепцию истории?

a)

А.Шопенгауэр

b)

 О.Конт

c)

К.Маркс

d)

В.Дильтей

e)

Г.Гегель

19.

Выберите верное определение, отражающее философию марксизма:

a)

мировой дух – творец истории;

b)

личность – творец истории;

c)

народ – творец истории;

d)

бог – творец истории.

e)

индивидуум – творец истории;

20.

Какое направление в европейской философии ввело принцип верификации?

a)

экзистенциализм

b)

 материализм

c)

позитивизм

d)

философия жизни

e)

прагматизм

21.

В какой работе К.Маркс рассматривает теорию отчужденного труда?

a)

«Немецкая идеология»

b)

 «Тезисы о Фейербахе»

c)

«Экономическо- философские рукописи 1844 г.»

d)

«Нищета философия»

e)

«Диалектика природы»

22.

Кто в европейской философии рассматривал человека как  совокупность общественных отношений?

a)

А.Шопенгауэр

b)

 О.Конт

c)

К.Маркс

d)

В.Дильтей

e)

Г.Гегель

23.

Кто разработал учение о «сверхчеловеке»?

a)

О.Конт

b)

 А.Шопенгауэр

c)

Ф.Ницше

d)

С.Кьеркегор

e)

З.Фрейд

24.

К какому направлению в философии относится учение А.Шопенгауэра, Ф.Ницше?

a)

позитивизм

b)

материализм

c)

философия жизни

d)

 прагматизм

e)

экзистенциализм

25.

Какое направление отрицает необходимость и познавательную ценность философии?

a)

экзистенциализм

b)

материализм

c)

позитивизм

d)

философия жизни

e)

прагматизм

26.

Кто считал, что «воля к жизни» есть основа к жизни?

a)

О.Конт

b)

 Ф.Ницше

c)

А.Шопенгауэр

d)

К.Маркс

e)

В.Дильтей

27.

Кто считал, что «воля к власти» есть основа к жизни?

a)

К.Маркс

b)

 О.Конт

c)

Ф.Ницше

d)

А.Шопенгауэр

e)

В.Дильтей

28.

Кто в европейской философии является родоначальником экзистенциализма?

a)

О.Конт

b)

 Ф.Ницше

c)

С.Кьеркегор

d)

А.Шопенгауэр

e)

В.Дильтей

29.

Кто является автором идеи «Москва- третий Рим»?

a)

митрополит Макарий

b)

 Владимир Монах

c)

монах Филофей

d)

митрополит Иларион

e)

Юрий Крижанич 

30.

Какая черта была характерна всей русской философии?

a)

эмпиризм

b)

 научность

c)

религиозный характер

d)

абстрактность

e)

природоцентризм

31.

Какие ступени бытия в эволюции мира выделяет В.Соловьев?

a)

природа, общество, культура

b)

восточный мир, греко- римский мир, германский мир

c)

растительное душа, животная душа, разумная душа

d)

минеральное царство, растительное царство, животное царство, человеческое царство, Божье царство

e)

ветхозаветная история, новозаветная история, Небесное царство

32.

В чем Ф.Достоевский видит сущность человека?

a)

человек есть совокупность общественное существо

b)

человек- разумное существо

c)

сущность человека иррациональна и скрыта, проявляющаяся через внутренний мир и в ситуации выбора

d)

человек- высший продукт природы

e)

человек- нравственное существо

33.

Какой смысл вносит В.Соловьев в понятие «теософия»?

a)

теософия- учение о человеке как образе и подобии Бога

b)

теософия- учение о природе как творении Бога

c)

теософия- синтез науки, философии и религии (опыта, знания, веры)

d)

теософия- учение об универсалиях

e)

теософия- учение о божественном предопределении общества

34.

 

В чем Н.Бердяев видел основную задачу философии?

a)

изучение познавательной деятельности человека, ее форм и методов

b)

изучение первоосновы существования материального мира, его структуры

c)

изучение человека, его жизни в связи с личностными структурами: интеллектуальными, духовными, нравственными, эмоциальными

d)

изучение сущности науки, ее роли в жизни общества и места в культуре

e)

разработка философских категорий и методов философского познания

35.

Что стало основным предметом философии Н.Бердяев?

a)

изучение познавательной деятельности человека, ее форм и методов

b)

изучение первоосновы существования материального мира, его структуры

c)

свобода человека как высшая ценность, как возможность свободного творчества и независимости, как прорыв к Богу

d)

изучение сущности науки, ее роли в жизни общества и места в культуре

e)

разработка философских категорий и методов философского познания

36.

Кто первым из русских философов дал обоснованную критику европейской философии В работе «Кризис западной философии»?

a)

Л.Толстой

b)

 П.Чаадаев

c)

В.Соловьев

d)

Ф.Достоевский

e)

А.Герцен

37.

Какой принцип является основополагающим в философии В.Соловьева?

a)

принцип верификации

b)

 принцип развития

c)

принцип всеединства

d)

принцип системности

e)

принцип материализма

38.

Кого из русских писателей 19 в. считают предтечей «философии жизни», экзистенциализма?

a)

А.Герцен

b)

 А.Чехов

c)

Ф.Достоевский

d)

Л.Толстой

e)

Н.Чернышевский

39.

В каком понятии  русская философия выразило объединяющее начало в сознании, коллективность в принятии решения о путях развития общества?

a)

Русская идея

b)

 богочеловечество

c)

соборность

d)

теургия

e)

всеединство

40.

Кто является представителем суфизма в Казахстане?

a)

Ч.Валиханов

b)

 Аль Фараби

c)

Ахмет Яссауи

d)

И.Алтынсарин

e)

А.Букейханов

41.

Кто является автором работы «Благодатное знание»?

a)

Коркут

b)

 М.Кашгари

c)

Ж.Баласагуни

d)

Асан Кайгы

e)

Ахмет Яссауи

42.

 

Кто является автором работы «Словарь тюркских наречий»?

a)

Асан Кайгы

b)

 Коркут

c)

М.Кашгари

d)

Ж.Баласагуни

e)

Ахмет Яссауи

43.

Кто является автором работы «Дивани Хикмет»?

a)

Коркут

b)

 М.Кашгари

c)

Ахмет Яссауи

d)

Асан Кайгы

e)

Аль Фараби

44.

Что было предметом размышлений Коркыт- ата?

a)

бытие, формы бытия, структура мира

b)

формы и методы познания, источники знания

c)

жизнь и смерть, бессмертие человека, смысл жизни

d)

общество и его наилучшее устройство

e)

власть, ее формы, ресурсы, механизм

45.

Что было предметом размышлений Ж.Баласагуни?

a)

бытие, формы бытия, структура мира

b)

формы и методы познания, источники знания

c)

правитель и его качества, которые должны быть в основе управления общества

d)

Бог и пути его постижения

e)

наука и ее место и роль в обществе

46.

Что было предметом размышлений М.Кажгари?

a)

бытие, формы бытия, структура мира

b)

формы и методы познания, источники знания

c)

тюркский язык и письменность, их место в культуре

d)

Бог и пути его постижения

e)

наука и ее место и роль в обществе

47.

Какие пути определяет Ахмет Яссауи для духовного развития человека?

a)

путь заимствования культуры другого народа

b)

путь активного социального действия

c)

путь истории, путь шариата, путь знания, путь мудрости

d)

путь усвоения научного знания

e)

путь недеяния и бездействия

48.

Какой путь достижения бессмертия предлагает Коркыт?

a)

религиозная вера

b)

соблюдение религиозного обряда

c)

создание прекрасного в произведениях,  искусство

d)

путь недеяния и бездействия

e)

путь усвоения научного знания

49.

 

Чем обусловлены особенности казахской философии?

a)

особенности природных условий

b)

 особенности естествознания

c)

особенности кочевой цивилизации и образа жизни

d)

особенности развития техники

e)

особенности материальной культуры

50.

Какая особенность была характерна тюркскому мировоззрению?

a)

научность

b)

рациональность

c)

синкретизм

d)

системность

e)

прагматизм

51.

Кто изложил «Коран» на тюркском языке в поэтической форме?

a)

Ж.Баласагуни

b)

 М.Кажгари

c)

Ахмет Яссауи

d)

Асан Кайгы

e)

Доспамбет- жырау

52.

Какая черта была характерна казахской философской мысли 11 – 18 в.в.?

a)

системность

b)

научность

c)

природоцентризм

d)

рациональность

e)

теоцентризм

53.

Что было предметом размышлений Асан- Кайгы?

a)

бытие, формы бытия, структура мира

b)

формы и методы познания, источники знания

c)

жизнь человека на родной земле, счастье и смысл жизнь

d)

Бог и пути его постижения

e)

наука и ее место и роль в обществе

54.

Какое средство преодоления отсталости Казахстана предлагают Казахские просветители?

a)

сохранение кочевого образа жизни

b)

 соблюдение религиозного обряда

c)

образование, просвещение народа

d)

путь недеяния и бездействия

e)

слепое подражание другому народу

55.

Какой смысл Абай вносит в понятие «правильная вера»?

a)

зубрежка Корана

b)

соблюдение религиозного обряда

c)

продуманная разумом вера, понимание сущности Бога

d)

догматизм религиозных воззрений

e)

слепое поклонение Богу и фанатизм

56.

В чем Абай видит сущность Бога?

a)

Бог сотворил человека и мир, чтобы раскрыть свое могущество

b)

Бог есть абсолютное бытие, безразличный к человеку и его чаяниям

c)

Бог сотворил мир целесообразно и продуманно, движимый любовью к человеку и заботой о нем

d)

Бог сотворил человека и мир, чтобы было кем управлять

e)

Бог- субстанциональная основа мира

57.

 

Какой путь преодоления отсталости Казахстана предлагает Ч.Валиханов?

a)

социальное неравенство и бесправие народа

b)

усиление религиозного фанатизма

c)

путь реформ

d)

экономическая зависимость Казахстана

e)

усиление влияния мусульманского духовенства

58.

Кто является автором работ «Путешествие в Кашгарию», «Записки о судебной реформе»?

a)

А.Букейханов

b)

 И.Алтынсарин

c)

Ч.Валиханов

d)

Ахмет Яссауи

e)

М.Кашгари

59.

Кто является автором работ «Три истины», «Слова забытого»?

a)

Ч.Валиханов

b)

 Абай Кунанбаев

c)

Шакарим Кудайбердиев

d)

И.Алтынсарин

e)

А.Букейханов

60.

Взгляды какого европейского философа повлияли на мировоззрение Ч.Валиханова?

a)

И.Кант

b)

 Г.Лейбниц

c)

Л.Фейербах

d)

Г.Гегель

e)

Б.Спионза  

61.

Какое направление рассматривает свободу как способ бытия человека?

a)

материализм

b)

 прагматизм

c)

экзистенциализм

d)

гилозоизм

e)

идеализм

62.

В каком направлении в структуре личности выделяются: «Оно», «Я», «Сверх Я»?

a)

феноменология

b)

прагматизм

c)

психоанализ

d)

экзистенциализм

e)

философия жизни

63.

Кто впервые обосновал идею о решающей роли бессознательного?

a)

Г.Гегель

b)

 К.Маркс

c)

З.Фрейд

d)

Р.Декарт

e)

О.Конт

64.

Направление философии 20 века, в котором человек является подлинным центром философствования:

a)

критический рационализм

b)

 неопозитивизм

c)

экзистенциализм

d)

неотомизм

e)

герменевтика

65.

Кто в экзистенциализме обосновал идею об абсурде жизни?

a)

К.Маркс

b)

 З.Фрейд

c)

А.Камю

d)

К.Юнг

e)

Э.Гуссерль

66.

Кто считал, что человек как особое существо сформировался в процессе труда?

a)

З.Фрейд

b)

 А.Камю

c)

Ф.Энгельс

d)

К.Юнг

e)

Э.Гуссерль

67.

В чем состоит сущность иррационализма?

a)

направление в философии, считающее, что мир можно познать опытным путем

b)

 направление в философии, делающей основой миропонимания разум

c)

направление в философии, делающей основой миропонимания нечто, недоступное разуму

d)

направление в философии, считающее, что мир можно познать в синтезе опыта и разума

e)

направление в философии, считающее, что мир можно познать только научным методом

68.

Какое понятие воли дает А.Шопенгауэр?

a)

воля- это духовный опыт человека, ориентирующий его в мире вещей и культуры

b)

 воля- это, осознанное и направляемое разумом, хотение на достижение цели

c)

воля- это абсолютное хотение, не имеющая причины, объекта, цели, данная сразу, целиком, едина, неделима, направленная на себя

d)

воля- это биологический механизм, лежащий в основе самосохранения человека

e)

воля- это осознаваемые разумом нормы морали, определяющие социальное поведение людей

69.

В чем состоит пессимизм  философии А.Шопенгауэра?

a)

мир, в котором живет человек, развивается от низших ступеней к высшим

b)

 наш мир есть наилучший из всех возможных миров

c)

наш мир есть наихудший из всех возможных миров, в котором живет страдающий человек

d)

мир, в котором живет человек, разумен и упорядочен

e)

мир, в котором живет человек, существует ради удовлетворения его потребностей

70.

В чем состоит сущность этики фатализма А.Шопенгауэра?

a)

поведение человека ни от чего не зависит и потому произвольно

b)

 человек есть разумное существо, мораль которого обусловлено его разумом

c)

поведение человека обусловлено волей, которая формирует его характер, над которым он не властен

d)

человек есть нравственное существо, поведение которого вытекает из знания добра и зла

e)

поведение человека обусловлено божественными установлениями

71.

В чем состоит сущность позитивизма?

a)

направление в философии, считающее, что наука должна подчиниться  философии

b)

 направление в философии, считающее, что философия вырабатывает позитивное знание, а наука не имеет значения

c)

направление в философии, считающее, что позитивное знание есть результат частных наук и их синтеза. Философия не способна его дать

d)

направление в философии, считающее, что философия и наука имеют ценность при условии успешного решения задач практики

e)

направление в философии, считающее, что философия и наука в синтезе должны исследовать сущность вещей

72.

Что означает в позитивизме принцип верификации?

a)

знание на достоверность проверяется интуицией

b)

 знание на достоверность проверяется рациональными методами

c)

достоверность знания проверяется опытным путем

d)

знание на достоверность проверяется логической согласованностью

e)

знание на достоверность проверяется философскими методами

73.

В чем С.Кьеркегор видит сущность человека?

a)

человек есть общественное существо, духовный мир которого обусловлен социальными отношениями

b)

 человек есть высший продукт природы, которая обусловила его духовный мир

c)

человек есть индивидуальное бытие, основу которого составляет выбор человеком самого себя, своего уникального Я, переживание человеком своего бытия

d)

человек есть разумное существо, рациональность которого определяет его существование

e)

человек есть образ и подобие бога, который предопределяет его жизнь

74.

Какие три стадии развития человека выделяет С.Кьеркегор?

a)

эстетическая, чувственная, метафизическая

b)

 теологическая, эстетическая, чувственная

c)

эстетическая, этическая, религиозная

d)

теологическая, эстетическая, животная

e)

этическая, религиозная, растительная

75.

Какое понятие истины дает прагматизм?

a)

истина- это то, что привычно

b)

 истина- это то, что доказано

c)

истина- это то, что полезно

d)

истина- это то, что соответствует реальности

e)

истина- это то, что непостижимо

76.

Как прагматизм рассматривает науку?

a)

система достоверных, доказанных знаний

b)

 процесс получения новых знаний о сущности вещей

c)

коллективная вера людей в представления своей науки

d)

система знаний, составляющих основу мировоззрения

e)

малоэффективное средство познания мира с помощью анализа

77.

В чем Ж.П.Сартр видит специфику бытия человека?

a)

существование и сущность человека определяется обществом

b)

 существование и сущность человека определяется Богом

c)

человек сам обретает свою сущность, уже существуя, т.е. существование человека предшествует сущности человека

d)

существование и сущность человека определяется уровнем экономики

e)

существование и сущность человека определяется природой

78.

Как Ж.П.Сартр определяет свободу?

a)

свобода- это добровольное следование долгу

b)

 свобода- это осознанная необходимость

c)

свобода- это способ  бытия человека, это выбор, на что обречен человек и за что он несет ответственность

d)

свобода- это добровольное следование установленным нормам

e)

свобода- это следование своей собственной природе

79.

Какие чувства, переживания вызывает у человека его бытие в мире вещей, согласно М.Хайдеггера?

a)

радость, удовольствие

b)

 тоска, отчаяние

c)

страх, беспокойство, тревога, забота

d)

инстинкты, импульсы

e)

апатия, равнодушие

80.

Какие чувства, переживания вызывает у человека его «бытие к смерти» согласно М.Хайдеггера?

a)

инстинкты, импульсы

b)

 радость, удовольствие

c)

тоска, отчаяние

d)

апатия, равнодушие

e)

удовлетворение, энтузиазм

81.

Как М.Хайдеггер рассматривает бытие человека?

a)

бытие человека есть природное бытие

b)

 бытие человека есть социальное бытие

c)

«бытие к смерти», к ничто, бытие в возможности

d)

бытие человека есть бытие человека в культуре

e)

бытие человека есть телесное бытие

82.

Когда проявляется сущность человека согласно Ж.П.Сартр?

a)

в обыденной повседневной жизни

b)

 когда человек следует нормам, традиции

c)

в пограничной ситуации, когда человек делает выбор

d)

когда человек следует инструкциям и рекомендациям

e)

когда человек следует своей природе

83.

В чем А.Камю видит источники абсурда?

a)

творческая деятельность человека

b)

 Бог придал миру абсурд

c)

смерть, монотонность и однообразие повседневной жизни

d)

определение человеком смысла своей жизни

e)

природа придала миру абсурд

84.

Понятие «пограничной ситуации» характерно для философии:

a)

 марксизма

b)

 немецкой классической философии

c)

экзистенциализма

d)

 герменевтики

e)

 средневековья

85.

Понятие «экзистенция» переводится как:

a)

равенство

b)

свобода

c)

существование

d)

порядок

e)

сущность

86.

 «Человек – животное символическое» - это определение человека:

a)

  Макса Шелера;

b)

Фридриха Ницше;

c)

Эрнста Кассирера;

d)

Арнольда Гелена;

e)

  Хельмута Плеснера.

87.

В чем З.Фрейд видел сущность бессознательного?

a)

мысли, эмоции, человека, являющиеся объектом познания

b)

 мысли, эмоции, человека, обусловленные его рациональностью

c)

это импульсы, влечения, страсти, которые не осознаются человеком и вытекают из сущности его психики

d)

та часть психики, которая обусловлена воспитанием и культурой

e)

ощущения, восприятия, представления, обусловленные чувственным познанием

88.

Какие части в структуре личности выделил З.Фрейд?

a)

«Анима», «Персона», «Самость»

b)

 эмпирический, трансцендентальный

c)

«Оно» (бессознательное), «Я» (сознание), «Сверх Я»

d)

чувственное, рациональное, трансцендентальный

e)

характер, воля, разум

89.

Какой смысл имеет понятие «психоанализ»?

a)

способность сознания анализировать религию

b)

 способность сознания анализировать искусство

c)

способность сознания анализировать бессознательное и тем самым оно переводится в сознание

d)

это импульсы, влечения, страсти, которые не осознаются человеком

e)

способность сознания анализировать свое собственное содержание

90.

Что такое сублимация?

a)

мысли, эмоции, человека, являющиеся объектом познания

b)

 способность сознания анализировать бессознательное

c)

перемещение бессознательной энергии в деятельность

d)

это импульсы, влечения, страсти, которые не осознаются человеком

e)

та часть психики, которая обусловлена воспитанием и культурой

91.

Что такое либидо?

a)

способность сознания анализировать религию

b)

 реализация творческих возможностей

c)

бессознательная энергия влечений

d)

способность сознания анализировать бессознательное

e)

перемещение бессознательной энергии в деятельность

92.

В чем герменевтика видит основную задачу философии?

a)

выработка ценностей

b)

 познание мира и его законов

c)

толкование и осмысление текста

d)

анализ предшествующей философии

e)

критика религии и теологии

93.

Что такое герменевтика?

a)

направление в философии 20 в., ставившее задачу познания науки, ее роли в обществе

b)

 направление в философии 20 в., ставившее задачу познания бытия человека, его сущности и свободы

c)

направление в философии 20 в., ставившее задачу понимания сущности бытия, смысла жизни посредством истолкования текста и языка

d)

направление в философии 20 в., ставившее задачу познание бессознательного

e)

направление в философии 20 в., ставившее задачу познания Бога и путей спасения

94.

В чем состоит сущность философского понятия бытия?

a)

бытие – это философское понятие, обозначающее изменения происходящие в мире вещей

b)

 бытие – это философское понятие, обозначающее все, что существует объективно

c)

бытие – это философское понятие, обозначающее все, что существует

d)

бытие – это философское понятие, обозначающее все, что  существует само по себе и через себя

e)

бытие – это философское понятие, обозначающее все, что существует субъективно

95.

В чем состоит сущность философского понятия материи?

a)

материя- это философское понятие, обозначающее изменения, происходящие в мире вещей

b)

 материя- это философское понятие, обозначающее все, что существует

c)

материя- это философское понятие, обозначающее все, что существует объективно, не зависимо от сознания человека

d)

материя- это философское понятие, обозначающее все, что  существует само по себе и через себя

e)

материя- это философское понятие, обозначающее все, что существует субъективно

96.

В чем состоит сущность философского понятия субстанции?

a)

субстанция - это философское понятие, обозначающее изменения, происходящие в мире вещей

b)

 субстанция - это философское понятие, обозначающее все, что существует

c)

субстанция - это философское понятие, обозначающее все, что  существует самостоятельно и через себя, имеет свою причину в себе

d)

субстанция - это философское понятие, обозначающее все, что существует объективно, не зависимо от сознания человека

e)

субстанция - это философское понятие, обозначающее все, что существует субъективно

97.

В чем состоит сущность закона отрицания отрицания?

a)

направленное, необратимые качественные изменения от старого к новому, от простого к сложному

b)

количественные изменения при нарушении меры переходят в качественные в форме скачка

c)

каждая ступень, являющаяся результатом отрицания, является синтезом предыдущих ступеней, воспроизводя их на более высокой основе

d)

единство, взаимодействие противоположных, взаимодействующих сторон, выступают источником развития

e)

механическое перемещение тел в пространстве обусловлено тяготением и сопротивлением

98.

В чем состоит сущность закона перехода количественных изменений в качественные?

a)

механическое перемещение тел в пространстве обусловлено тяготением и сопротивлением

b)

 каждая ступень, являющаяся результатом отрицания, является синтезом предыдущих ступеней

c)

количественные изменения при нарушении меры переходят в качественные в форме скачка

d)

единство, взаимодействие противоположных, взаимодействующих сторон,  выступают источником развития

e)

направленные изменения от старого к новому, от простого к сложному

99.

В чем состоит сущность закона единства и борьбы противоречий?

a)

 направленные изменения от старого к новому, от простого к сложному

b)

единство, взаимодействие противоположных, взаимодействующих сторон, приходящие в противоречие, выступают источником развития

c)

направленное, необратимые качественные изменения от старого к новому, от простого к сложному

d)

каждая ступень, являющаяся результатом отрицания, является синтезом предыдущих ступеней

e)

количественные изменения при нарушении меры переходят в качественные в форме скачка

100.

В чем состоит сущность философской категории явления?

a)

явление – это совокупность  свойств, качеств, сторон предмета

b)

 явление - это внутренняя, фундаментальная, определяющая сторона предмета

c)

явление- это внешнее проявление сущности, которая отражается в чувствах человека

d)

явление – это внутренняя организация предмета, его упорядоченность

e)

явление – это то, что порождает бытие предмета, изменения в нем, обуславливает его качества

101.

В чем состоит содержание философской категории «сущности»?

с

a)

сущность- это совокупность  свойств, качеств, сторон предмета

b)

 сущность- это внутренняя организация предмета

c)

сущность- это внутренняя, фундаментальная, определяющая сторона предмета

d)

сущность- это внешнее проявление сущности, которая отражается в чувствах

e)

сущность- это что порождает бытие предмета, изменения в нем

102.

В чем состоит сущность философской категории содержания?

a)

содержание- это внутренняя организация предмета, его упорядоченность

b)

 содержание- это что порождает бытие предмета, изменения в нем

c)

содержание- это совокупность  свойств, качеств, сторон предмета

d)

содержание- это внешнее проявление сущности, которая отражается в чувствах человека

e)

содержание- это внутренняя, фундаментальная, определяющая сторона предмета

103.

В чем состоит сущность философской категории формы?

a)

форма- это внешнее проявление сущности

b)

 форма- это что порождает бытие предмета, изменения в нем

c)

форма- это внутренняя организация предмета, упорядоченность его содержания

d)

форма- это внутренняя, фундаментальная, определяющая сторона предмета

e)

форма- это совокупность  свойств, качеств, сторон предмета

104.

В чем состоит сущность философской категории причины?

a)

причина- это внешнее проявление сущности

b)

 причина- это внутренняя организация предмета, его упорядоченность

c)

причина- это что порождает бытие предмета, изменения в нем, обуславливает его качества

d)

причина- это внутренняя, фундаментальная, определяющая сторона предмета

e)

причина- это совокупность  свойств, качеств, сторон предмета

105.

В чем состоит сущность философской категории следствия?

a)

следствие- это внешнее проявление сущности

b)

 следствие- это внутренняя организация предмета, его упорядоченность

c)

следствие- это то, что обусловлено причиной, порождено ею, результат причины

d)

следствие- это внутренняя, фундаментальная, определяющая сторона предмета

e)

следствие- это совокупность  свойств, качеств, сторон предмета

106.

В чем состоит сущность философской категории необходимости?

a)

необходимость- это внутренняя организация предмета, его упорядоченность

b)

 необходимость- это внешнее проявление сущности

c)

необходимость- это то, что неизбежно, обязательно происходит, это реализация одной единственной возможности

d)

необходимость- это внутренняя, фундаментальная, определяющая сторона предмета

e)

необходимость- это совокупность  свойств, качеств, сторон предмета

107.

В чем состоит сущность философской категории случайности?

a)

случайность- это  внутренняя организация предмета, его упорядоченность

b)

 случайность- это  внешнее проявление сущности

c)

случайность- это то, что может произойти, а может не произойти, реализация одной из многих возможностей

d)

случайность- это  внутренняя, фундаментальная, определяющая сторона предмета

e)

случайность- это совокупность  свойств, качеств, сторон предмета

108.

В чем состоит сущность философской категории возможности?

a)

возможность- это то, что неизбежно, обязательно происходит

b)

 возможность- это то, что может произойти, а может не произойти

c)

возможность- это условия, предпосылки для бытия предмета, его развития, изменения

d)

возможность- это  внутренняя организация предмета, его упорядоченность

e)

возможность- это совокупность  свойств, качеств, сторон предмета

109.

В чем состоит сущность философской категории действительности?

a)

действительность- это то, что неизбежно, обязательно происходит

b)

 действительность- это условия, предпосылки для бытия предмета, его развития, изменения

c)

действительность- это то, что уже существует, это реализованная, осуществленная возможность

d)

действительность- это внутренняя организация предмета, его упорядоченность

e)

действительность- это совокупность  свойств, качеств, сторон предмета

110.

Что марксисткая философия считает критерием истины?

a)

чувства

b)

разум

c)

практика

d)

интуиция

e)

вера

111.

Как называется уровень научного познания, основу которого составляет опыт, наблюдение?

a)

дедуктивный

b)

 абстрактный

c)

эмпирический

d)

теоретический

e)

интуитивный

112.

Как называется уровень научного познания, который обобщает данные опыта и выводит из них концепции?

a)

интуитивный

b)

эмпирический

c)

теоретический

d)

индуктивный

e)

экспериментальный

113.

Как называется совокупность принципов, приемов, правил, которыми надо руководствоваться в процессе познания?

a)

чувства

b)

 разум

c)

метоd

d)

интуиция

e)

воображение

114.

В чем состоит сущность сознания?

a)

сознание-  свойство всей материи

b)

 сознание-  особый вид материи

c)

сознание-  свойство высокоорганизованной материи отражать мир в идеальных образах

d)

сознание-  объективная вещественная реальность

e)

сознание- это физиологический процесс протекающий в организме

115.

В чем состоит природа сознания?

a)

сознание- это физиологический процесс

b)

 сознание - материально

c)

сознание-это духовное, идеальное образование

d)

сознание - особый субстрат, вещество

e)

сознание – ткань, из которого состоит организм

116.

Как вульгарный материализм рассматривает сознание?

a)

сознание- это способность человека отражать мир в образах

b)

 сознание-это духовное, идеальное образование

c)

сознание – это материально- физиологический процесс, особый вид материи

d)

сознание-  свойство высокоорганизованной материи отражать мир в идеальных образах

e)

сознание-  это психическое отражение

117.

Что входит в структуру сознания?

a)

обмен веществ, протекающий в организме человека

b)

 анатомия и физиология человека

c)

чувства, эмоции, переживания, разум, воля, память, бессознательное, самосознание

d)

атомно- молекулярная структура, лежащая в основе организма

e)

высшая нервная система человека

118.

Что такое самосознание?

a)

высшая нервная система человека

b)

способность сознания отражать свое собственное содержание

c)

 анатомия и физиология человека

d)

обмен веществ, протекающий в организме человека

e)

атомно- молекулярная структура, лежащая в основе организма

119.

В каких формах осуществляется чувственное познание?

a)

восприятие, представления, суждение

b)

 ощущения, восприятие, понятия

c)

ощущения, восприятие, представления

d)

представления, суждение, понятие

e)

теория, ощущения, представления

120.

В каких формах осуществляется рациональное познание?

a)

восприятие, представления, суждение

b)

 ощущения, восприятие, представления

c)

понятия, суждения, теория

d)

ощущения, восприятие, понятия

e)

теория, ощущения, представления

121.

Как называется знание, отображающее мир таким, каков он есть в действительности?

a)

ложь

b)

заблуждение

c)

истина

d)

иллюзия

e)

фантазия    

122.

Как называется истина, содержание которой не зависит от человека?

a)

относительная истина

b)

 субъективная истина

c)

объективная истина

d)

абсолютная истина

e)

интуитивная истина

123.

Как называется истина, отображающая предмет не в полном объеме?

a)

субъективная истина

b)

 объективная истина

c)

относительная истина

d)

абсолютная истина

e)

интуитивная истина

124.

Как называется истина, отображающая предмет в полном объеме?

a)

субъективная истина

b)

 объективная истина

c)

абсолютная истина

d)

относительная истина

e)

интуитивная истина

125.

Что такое общество?

a)

это процесс духовного производства знаний, идей

b)

 это атомарная сумма отдельных индивидов

c)

это социальная реальность, сущность которой состоит в отношениях и связях между людьми, складывающиеся в процессе их деятельности

d)

это процесс материального производства благ для удовлетворения потребностей людей

e)

это процесс взаимодействия человека с природой

126.

Что входит в структуру общества?

a)

живая материя, механизм и законы ее существования

b)

 материя, формы ее движения, пространство и время, законы ее развития

c)

материальное и духовное производство, социальные отношения, культура, социальные группы, политика

d)

это процесс взаимодействия человека с природой

e)

это процесс материального производства благ

127.

Как объясняет сущность общества натурализм?

a)

сущность общества обусловлена духовными процессами

b)

 сущность общества обусловлена божественной волей

c)

сущность общества обусловлена природой, общество отождествляется с природой

d)

сущность общества обусловлена субъективностью человека

e)

сущность общества обусловлена деятельностью человека

128.

Как объясняет сущность общества идеализм?

a)

сущность общества обусловлена трудом человека

b)

 сущность общества обусловлена природой

c)

сущность общества обусловлена духовными процессами

d)

сущность общества обусловлена деятельностью человека

e)

сущность общества вытекает из законов механики

129.

Как объясняет сущность общества марксизм?

a)

сущность общества обусловлена субъективностью человека

b)

 сущность общества обусловлена духовными процессами

c)

сущность общества обусловлена экономическими отношениями, складывающиеся в процессе производства благ

d)

сущность общества обусловлена божественной волей

e)

сущность общества обусловлена природой

130.

Что такое техносфера?

a)

часть земной оболочки, преобразованная человеческим разумом

b)

 часть земной оболочки, изменяющаяся под воздействием живой природы

c)

совокупность техники, технологий созданные людьми и образующие особую сферу

d)

преобразование природы посредством духовного производства

e)

преобразование природы посредством познавательной деятельности

131.

Что такое ноосфера?

a)

живая и неживая природа

b)

 часть земной оболочки, изменяющаяся под воздействием живой природы

c)

часть земной оболочки, преобразованная человеческим разумом

d)

процесс фотосинтеза, происходящий под воздействием растительного мира

e)

совокупность техники, технологий

132.

Что такое общественно- экономическая формация?

a)

стадии в развитии материальной сферы

b)

 культурно- исторический тип

c)

этап развития, форма общества, в основе которого лежит определенный способ производства

d)

деление общества на социальные группы в зависимости от доходов,  занятий

e)

стадия в развитии цивилизации

133.

Какое понятие цивилизации дает О.Шпенглер?

a)

нормы и правила поведения людей, обусловленные своеобразием общества

b)

 культура на  этапе исторического развития, основанная на религии

c)

этап в развитии культуры, характеризующейся упадком и разложением культуры

d)

нормы и правила поведения людей, обусловленные природой

e)

нормы и правила поведения людей, обусловленные божественными заповедями

134.

Что такое культура?

a)

первая природа как условие развитие человека

b)

 совокупность общественных отношений

c)

совокупность духовных и материальных ценностей, созданных человеком для своего развития

d)

совокупность политических отношений объектом, которых является власть

e)

нормы и правила поведения людей, обусловленные природой

135.

В чем состоит сущность социологического подхода к культуре?

a)

культура рассматривается как совокупность технических средств

b)

 сущность культуры выводится из особенностей психики человека

c)

культура рассматривается в соотношении с обществом

d)

культура рассматривается как определенный этап в истории общества, обуславливающая его специфику

e)

культура рассматривается как механизм адаптации человека к внешней среде

136.

В чем состоит сущность биологизаторского подхода к культуре?

a)

культура рассматривается как совокупность технических средств

b)

 культура рассматривается в соотношении с обществом

c)

культура рассматривается как механизм адаптации человека к внешней среде, тип поведения

d)

культура рассматривается как определенный этап в истории общества, обуславливающая его специфику

e)

сущность культуры выводится из особенностей психики человека

137.

В чем состоит сущность марксисткого подхода к культуре?

a)

культура рассматривается как механизм адаптации человека

b)

 культура есть мера развития человека

c)

духовная культура обусловлена уровнем и характером материального производства

d)

культура отождествляется с цивилизацией

e)

сущность культуры выводится из психики человек

138.

Для кого характерно биопсихологическая интерпретация феномена ценностей?

a)

 А.Шопенгауэр

b)

  Ф.Ницше

c)

 З.Фрейд

d)

 К.Маркс

e)

 Виндельбанд

139.

Кто обосновал классовый подход в понимании ценностей?

a)

А.Шопенгауэр

b)

Ф.Ницше

c)

К.Маркс

d)

В.Шеллинг

e)

З.Фрейд

140.

Как называется этическая система, считающая наслаждение смыслом жизни?

a)

прагматизм

b)

альтруизм

c)

гедонизм

d)

эвдемонизм

e)

аскетизм

141.

Кто впервые обосновал материалистическое понимание духовной культуры?

a)

Л.Фейербах

b)

 И.Кант

c)

К.Маркс

d)

Г.Гегель

e)

В.И.Ленин

142.

Кто выразил кризис европейской культуры в словах «Бог умер»?

a)

С.Кьеркегор

b)

 А.Шопенгауэр

c)

Ф.Ницше

d)

Л.Фейербах

e)

О.Шпенглер

143.

Что такое рефлексия как свойство сознания?

a)

обмен веществ, протекающий в организме человека

b)

анатомия и физиология человека

c)

способность сознания отражать свое содержание, из которой вытекает его способность к саморазвитию

d)

атомно- молекулярная структура, лежащая в основе организма

e)

чувства, эмоции, переживания, разум, воля, память, бессознательное, самосознание

144.

Что такое отражение?

a)

способность материальных тел перемещаться в пространстве

b)

способность материальных тел к развитию

c)

способность материальных тел в процессе взаимодействия нести в своих свойствах и структуре нести свойства воздействующих тел

d)

способность материальных тел к механическому движению

e)

способность материальных тел изменять свою форму

145.

Почему сознание называют высшей формой отражения?

a)

сознание есть созерцание того, что воздействует на сознание

b)

сознание есть копия мира, зеркальное отражение

c)

сознание не только отображает мир, но и  преобразует его, творит  то, что не существует  в реальности

d)

сознание обусловлено биологической природой человека

e)

сознание есть субъективная реальность, содержащая в себе нечто телесное

146.

Как называется духовное образование, выражающее отношение человека к предмету, значимого для него?

a)

объект

b)

предмет

c)

ценность

d)

явление

e)

субъект

147.

Кто впервые ввел понятие «ценность»?

a)

К.Маркс

b)

Г.Гегель

c)

Р.Лотце

d)

М.Хайдеггер

e)

А.Камю

148.

Кто дал определение свободы как познанной необходимости?

a)

Фома Аквинский

b)

Августин Аврелий

c)

Б.Спиноза

d)

Ф.Бэкон

e)

А.Камю

149.

Что такое фатализм?

a)

философское учение о природе

b)

философское учение о пользе

c)

философское учение о предопределенности и неотвратимости судьбы человека

d)

философское учение о познании

e)

философское учение о бытии

150.

Кто обосновал необходимость переоценки ценностей в европейской культуре?

a)

К.Маркс

b)

И.Кант

c)

Ф.Ницше

d)

И.Фихте

e)

В.Шеллинг

Similar Resources on Wayground

устройства вагон

155 questions

устройства вагон

quiz

Worksheet

•

University

Геодезия: контрольные вопросы (13 класс)

150 questions

Геодезия: контрольные вопросы (13 класс)

quiz

Worksheet

•

University

Рабочий лист: вопросы по безопасности и охране труда

150 questions

Рабочий лист: вопросы по безопасности и охране труда

quiz

Worksheet

•

University

454-604

151 questions

454-604

quiz

Worksheet

•

University

УП 150 (2ЧАСТЬ)

150 questions

УП 150 (2ЧАСТЬ)

quiz

Worksheet

•

University

Мәдениеттану

149 questions

Мәдениеттану

quiz

Worksheet

•

University

Я лучший!

154 questions

Я лучший!

quiz

Worksheet

•

University