wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Soal PAT XI 2024

Total questions: 37

Worksheet time: 25mins

Name
Class
Date
1.

Teknologi merupakan salah satu ciri dari perkembangan globalisasi yang sudah kita rasakan saat ini, teknologi pula yang sudah membawa  dampak dalam percepatan kita menuju arus globalisasi tersebut. Bagaimana peran teknologi dalam mempercepat globalisasi... .

a)

   Membatasi akses informasi dari negara lain

b)

Menghambat pertukaran budaya

c)

Memfasilitasi komunikasi dan perdagangan lintas batas

d)

Memperkuat isolasi antar negara

e)

Perkembangan kemampuan individu dalam teknologi

2.

Berbagai dampak yang ditimbulkan dari arus globalisasi merupakan hasil dari mengikuti perkembangan globalisasi tersebut, dampak yang di timbulkan antara lain positif dan negatif. Salah satu dampak negatif dari globalisasi terhadap keanekaragaman budaya adalah... .

a)

Peningkatan kerjasama antar budaya

b)

Hilangnya nilai-nilai tradisional

c)

Meningkatnya apresiasi terhadap kebudayaan local

d)

Penyebaran kebudayaan lokal ke seluruh dunia

e)

Maraknya masyarakat untuk belajar budaya tertentu

3.

Pada suatu hari, seorang pelajar dari Indonesia, Ahmad, memutuskan untuk melakukan studi ke luar negeri. Dia pergi ke Amerika Serikat untuk mengejar gelar sarjana di bidang teknologi informasi. Di sana, dia bertemu dengan teman-teman dari berbagai negara, seperti India, Cina, dan Brazil. Mereka saling berbagi pengalaman budaya dan belajar satu sama lain. Dari cerita diatas dapat kita tarik kesimpulan bahwa... . 

a)

Ahmad hanya berteman dengan orang Indonesia di luar negeri dan tidak ada teman yang lain

b)

Ahmad pergi ke Amerika Serikat untuk mempelajari sejarah bagi dirinya sendiri

c)

Ahmad tidak memiliki teman di luar negeri melainkan hanya teman dalam negri saja

d)

Ahmad berteman dengan siapapuntapi cenderung berteman dengan orang indonesia saja

e)

Ahmad bertemu dengan teman-teman dari berbagai negara dan berbagi pengalaman budaya

4.

Mampu beradaptasi tanpa melupakan budaya bangsa dan identitasnya, menghargai berbagai budaya, mampu berkomunikasi dan mengenal keunikan masing-massing budaya,mampu memanfaatkan pengalaman kebhinekaan untuk agar menghargari dan menghormati budaya lain merupakan cerminan dari ...

a)

kebinekaan global

b)

gotong royong

c)

kreatif

d)

mandiri

e)

berpikir kritis

5.

Apa yang dimaksud dengan akulturasi dalam konteks antarbudaya?

a)

Proses dalam bekerja sama antar masyarakat yang memiliki kebudayaan berbeda untuk mencapai tujuan tertentu.

b)

Proses saling bertukarnya budaya tertentu untuk saling memahami nilai satu sama lain.

c)

Penggabungan dua budaya yang berbeda dan menghasilkan budaya baru.

d)

Penggabungan dua budaya yang berbeda namun tidak menghapus budaya yang lama.

e)

kegaiatan pementasan antar budaya

6.

Identitas individu bisa terbentuk secara alamiah atau melekat karena hasil interaksi dengan individu atau kelempok lain. Berikut merupakan contoh dari identitas individu yang terbentuk secara sosial, yaitu

a)

Pak Tono adalah seorang yang sabar dan dermawan

b)

Bu Puji adalah seorang Guru PPKn

c)

Susan berasal dari suku Madura

d)

Diana memiliki rambut yang panjang

e)

Pak Heru berasal dari Sumatera Utara

7.

Indonesia merupakan negara dengan kekayaan budaya yang melimpah. Untuk melestarikan dan mengembangkan budaya-budaya tersebut, sering dilakukan kolaborasi antarbudaya. Manfaat dari dilakukannya kolaborasi budaya di bidang ekonomi adalah

a)

Menunjukkan budaya tertentu adalah yang terbaik    

b)

Menghapus budaya lama dengan budaya baru

c)

Menurunkan pandangan negatif tentang budaya Indonesia

d)

Menambah daya tarik pariwisata

e)

Menunjukkan kekayaan budaya di Indonesia

8.

Setiap bangsa memiliki kebudayaan yang berbeda-beda. Sebagai manusia yang berkebhinekaan global, kita harus menghormati budaya bangsa lain. Contoh dari sikap menghormati budaya bangsa lain, yaitu   

a)

Fina membaca manga Jepang melalui situs ilegal

b)

Fatimah melarang adiknya menonton drama Korea

c)

Radit sering mendownload film bajakan dari Hollywood

d)

Aisah hanya membaca buku dari penulis Indonesia

e)

Aini dan Naruto mengkolaborasikan anime dengan cerita sejarah Indonesia

9.

Perilaku yang menganggap budaya sendiri lebih tinggi derajatnya daripada budaya lain dapat mengakibatkan hal-hal yang merugikan masyarakat, misalnya....

a)

pembangunan berjalan lancar

b)

sistem pemerintahan dikuasai oleh suatu bangsa

c)

disintegrasi bangsa

d)

komunikasi antarlembaga terjalin dengan baik

e)

meningkatkan persatuan dan kesatuan

10.

Pada zaman sekarang banyak informasi yang menyebar dengan cepat di media sosial dan internet. Yang merupakan dampak negatif dari penyebaran informasi melalui media sosial adalah ….

a)

Masyarakat menjadi lebih pintar dalam memilah dan memilih informasi

b)

Adanya hambatan terhadap perkembangan dan pelestarian budaya lokal

c)

Banyak berita bohong dan menimbulkan adu argumen yang berlebihan

d)

Meningkatkan pendapatan perusahaan sosial media asing

e)

Masyarakat lebih suka bergunjing

11.

Mengapa keragaman Indonesia dapat menjadi berkah bagi bangsa Indonesia?

a)

Karena menghasilkan konflik antarmasyarakat.

b)

Karena menghilangkan perbedaan budaya.

c)

Karena dapat menjadi modal sosial yang berharga.

d)

Karena membatasi komunikasi lintas budaya.

e)

Karena mengekang prasangka budaya.

12.

Bagaimana kolaborasi budaya dapat dilakukan dalam masyarakat yang beragam budaya?

a)

Dengan menghilangkan budaya yang berbeda.

b)

Dengan melakukan isolasi budaya tertentu.

c)

Dengan mengadakan pentas budaya bersama-sama.

d)

Dengan memaksakan budaya tertentu kepada semua.

e)

Dengan menghindari kontak budaya.

13.

Bagaimana kita dapat mengolaborasikan keragaman budaya Indonesia?

a)

Dengan mengabaikan budaya lokal.

b)

Dengan mengisolasi budaya lokal dari budaya asing.

c)

Dengan memisahkan diri dari kelompok budaya lain.

d)

Dengan mengadakan pertunjukan budaya bersama-sama yang melibatkan berbagai kelompok budaya.

e)

Dengan menekankan budaya lokal tanpa interaksi budaya asing.

14.

Apa yang dapat kita pelajari dari berkolaborasi dengan kelompok budaya lain?

a)

Mengabaikan budaya lain.

b)

Meningkatkan prasangka dan stereotip.

c)

Memisahkan diri dari budaya asing.

d)

Memahami, menghargai, dan memperkaya budaya lain.

e)

Menekankan budaya lokal tanpa interaksi budaya asing.

15.

Bagaimana kolaborasi budaya dapat memperkaya budaya lokal?

a)

Dengan memahami dan mengintegrasikan elemen-elemen budaya lain yang bernilai.

b)

Dengan mengisolasi budaya lokal dari budaya asing.

c)

Dengan menonjolkan budaya lokal tanpa interaksi budaya asing.

d)

Dengan memisahkan diri dari budaya asing.

e)

Dengan mengabaikan budaya lain.

16.

Beberapa cara untuk menekan stereotip adalah sebagai berikut.kecuali...

a)

Menggalakkan dukungan dan membangun kesadaran menolak hal-hal yang berkaitan dengan stereotip.

b)

Mengintensifkan interaksi sosial dengan mereka yang berasal dari kelompok sosial lain.

c)

Membantu orang lain sadar terhadap fakta bahwa kemungkinan prinsip seseorang bisa berubah.

d)

mendukung sikap empati

17.

Berikut merupakan fungsi dari stereotip kecuali...

a)

Menggambarkan suatu kondisi kelompok tertentu

b)

Memberikan dan membentuk citra kepada kelompok

c)

Melalui stereotip ini kita tidak dapat menilai keadaan suatu kelompok

d)

Membantu seseorang dari suatu kelompok untuk mulai bersikap terhadap kelompok lainnya

18.

Diskriminasi adalah sikap atau tindakan membeda-bedakan. Diskriminasi merupakan salah satu contoh bentuk ketimpangan sosial di masyarakat. Adapun bentuk diskriminasi di masyarakat yang menimbulkan ketimpangan sosial dapat berupa ...

a)

diskriminasi gender

b)

diskriminasi umur

c)

diskriminasi pekerjaan

d)

diskriminasi tempat tinggal

19.

Etnosentrisme merupakan suatu kecenderungan yang menganggap cara hidup sendiri sebagai dasar penilaian terhadap cara hidup orang lain. Etnosentrisme yang dinilai sebagai salah satu contoh masalah yang diakibatkan adanya ketimpangan sosial memiliki kaitan dengan ...

a)

kebudayaan suatu daerah

b)

hubungan antarindividu dalam kelompok

c)

hubungan antarkebudayaan

d)

kebanggaan atas kelas sosial pada suatu golongan

20.

Pernikahan antara Daeng dengan Suliyem mengalami hambatan karena keluarga Daeng menginginkan upacara pernikahan dilakukan secara Makassar, sedangkan keluarga Sulitem menginginkan adat Jawa. Dari kasus tersebut, dapat disimpulkan bahwa disintegrasi terjadi karena perbedaan...

a)

a. Peranan

b)

b. Status

c)

c. Kebudayaan

d)

d. Kepentingan

21.

Pada tanggal 27 Oktober 1969 Indonesia dan Malaysia menyelesaikan sengketa blok Ambalat. Perjanjian apakah yang menyelesaikan sengketa blok ambalat tersebut..

a)

Perjanjian Linggarjati

b)

Perjanjian Renville

c)

Perjanjian Saragosa

d)

Perjanjian Tapal Batas Landas Kontingen

e)

Perjanjian Indonesia dan Malaysia

22.

Apa yang dilakukan oleh Presiden Indonesia melalui Presiden SBY pada saat itu untuk menyelesaikan konflik sengketa Ambalat ?

a)

De-eskalasi

b)

Eksekusi

c)

Edukasi

d)

Deklarasi

e)

Reformasi

23.

Alasan internasional yang merujuk pada UNCLOS 1982, bahwa larangan bagi Malaysia tdak diperbolehkan menarik garis pangkal laut dari pulau Sipadan dan Ligitan adalah..

a)

Malaysia berbentuk kerajaan

b)

Malaysia bukan negara kesatuan

c)

Malaysia sebagai negara maritim

d)

Malaysia bukan negara maritime

e)

Malaysia bukan negara Kepulauan

24.

Presiden Indonesa memilih untuk menyelesaikan konflik sengketa dengan Malaysia melalui cara damai dengan berbagai pertimbangan, salah satu pertimbangan penyelesaian konflik Indonesia dengan Malaysia adalah

a)

Kedekatan kultur atau budaya Indonesia dengan Malaysia

b)

Mata uang Indonesia lebih rendah daripada mata uang Malaysia

c)

Wilayah Malaysia lebih kecil daripada wilayah Indonesia

d)

Malaysia merupakan negara federal

e)

Indonesia merupakan Negara kesatuan

25.

Sumber daya alam yang terkandung dalam perut bumi di kawasan perairan ambalat yaitu ...

a)

batu bara

b)

terumbu karang

c)

kilang minyak

d)

minyak dan gas bumi

26.

Hukum laut internasional disebut juga ....

a)

UNESCO

b)

UNCLOS

c)

UNICEF

d)

UNIVERSAL

27.

Tugas negara juga melindungi wilayah ZEE yang merupakan batas wilayah laut suatu negara dari garis pantai yang luasnya …

a)

200 mil

b)

240 mil

c)

250 mil

d)

260 mil

e)

300 mil

28.

Ambalat adalah blok laut seluas 15.235 kilometer persegi yang terletak di........

a)

Laut Sulawesi

b)

Laut Jawa

c)

Laut Bali

d)

Laut Papua

e)

Laut Sumatra

29.

Saat terjadi sengketa Pulau Sipadan dan Ligitan yang terjadi antara Malaysia dan Indonesia. Awalnya, Indonesia menyatakan bahwa kedua pulau ini termasuk ke dalam wilayahnya, kemudian kedua pulau ini diklaim oleh Malaysia.

Berdasarkan hasil sidang Mahkamah Internasional, diputuskan bahwa pulau- pulau tersebut masuk ke dalam wilayah Malaysia. Dampak yang ditimbulkan bagi Indonesia adalah ....

a)

Menghentikan segala kerja sama dengan Malaysia

b)

Menutup diri dari negara-negara ASEAN lainnya

c)

Mengalami perubahan batas wilayah negara

d)

Menyatakan perang terhadap Malaysia

e)

Memusuhi negara tetangga yang kerja sama dengan Malaysia

30.

Dikenal sebagai negara kepulauan, Indonesia memiliki sekitar 17.500 pulau dengan luas 2/3 wilayahnya adalah lautan. Dari pulau-pulau itu, terdapat sejumlah pulau terluar yang wilayahnya berbatasan langsung dengan negara tetangga. Karena itulah, sengketa batas wilayah sering terjadi, terutama yang paling intensif antara Indonesia dan Malaysia. Kedua negara ini seringkali berurusan dalam kasus sengketa wilayah, meski selalu berakhir damai. Pernyataan yang benar dari bacaan diatas adalah . . . .

a)

2/3 wilayahnya adalah lautan.

b)

2/3 wilayahnya adalah udara

c)

2/3 wilayahnya adalah daratan

d)

2/3 wilayahnya adalah samudra

e)

2/3 wilayahnya adalah SDA

31.

Berdasarkan data yang disajikan, berapa kali pelanggaran yang dilakukan oleh Malaysia terhadap wilayah NKRI, termasuk di Blok Ambalat, hingga tahun 2012?

a)

38 kali

b)

62 kali

c)

143 kali

d)

104 kali

e)

475 kali

32.

Mengapa Indonesia dan negara-negara lain, seperti Inggris, Thailand, China, Filipina, Singapura, dan Vietnam, memberikan protes terhadap klaim Malaysia terhadap Blok Ambalat?

a)

Klaim Malaysia tidak memiliki dasar hukum yang sah

  

b)

Negara-negara tersebut memiliki kepentingan ekonomi di Blok Ambalat

c)

  Indonesia merasa sebagai pemilik sah wilayah tersebut

d)

  Klaim Malaysia melanggar ketentuan Zona Ekonomi Eksklusif (ZEE)

e)

Negara-negara tersebut ingin memperluas wilayahnya ke Blok Ambalat

33.

Apakah yang menjadi peran International Court of Justice dalam menyelesaikan sengketa wilayah antara Indonesia dan Malaysia, khususnya dalam kasus Blok Ambalat?

a)

Memberikan keputusan yang menguntungkan bagi Indonesia

b)

Memfasilitasi negosiasi antara kedua negara untuk mencapai kesepakatan

c)

Membuat perjanjian tapal batas landas kontinen antara Indonesia dan Malaysia

d)

Memutuskan bahwa Blok Ambalat sepenuhnya menjadi hak milik Indonesia

e)

Menetapkan Malaysia sebagai pemenang klaim wilayah Blok Ambalat

34.

Sebagai warga negara yang baik untuk mempertahankan keutuhan NKRI kita harus memiliki sikap…

a)

Toleransi

b)

Intoleransi

c)

Etnosentrisme

d)

Egoisme

e)

Apatis

35.

Dengan terwujudnya perdamaian dunia yang baik maka tidak ada kebencian dan permusuhan setiap Negara. Agar hal tersebut dapat terwujud, maka sebagai warga Negara global harus..

a)

Melihat perbedaan sebagai Anugerah

b)

Melihat perbedaan sebagai Persaingan

c)

Menjadi warga Negara yang egois

d)

Menjadi warga Negara yang apatis

e)

Saling merendahkan antar kebudayaan

36.

Salah satu upaya menumbuhkan semangat nasionalisme bagi pelajar guna untuk mempertahankan NKRI adalah…

a)

Mengikuti siskamling

b)

Mengikuti Bimbel

c)

Mengikuti tawuran

d)

Mengikuti gaya kebudayaan orang lain

e)

Mengikuti upacara bendera

37.

Sikap dan perilaku warga Negara yang dijiwai oleh kecintaan kepada NKRI berdasarkan Pancasila dan Undang-undang Dasar 1945 dalam menjamin kelangsungan hidup bangsa dan Negara merupakan pengertian dari.. .

a)

Bela negara

b)

Bela daerah

c)

Bela diri

d)

Bela bangsa