По В. Франклу, отсутствие смысла жизни порождает у человека состояние:

Самостоятельное и осознанное нахождение смыслов выполняемой работы и всей жизнедеятельности в конкретной культурно-исторической (социально-экономической) ситуации:

Осознание своей тождественности с профессиональной общностью, ее оценка, психологическая значимость членства в ней, разделяемые профессиональные чувства, переживание своей профессиональной целостности и определённости:

Модель эмоционального выгорания (К. Маслач и С. Джексон) включает три группы симптомов (факторов):

Синдром эмоционального выгорания характерен для следующих специалистов:

Качества, помогающие избежать эмоционального выгорания:

К предрасполагающим факторам здоровья относятся:

Эта сторона внутренней картины здоровья представляет собой совокупность усилий, стремлений, действий человека, направленных на достижение здоровья:

Личностное образование, которое содержит представления о собственном здоровье, отношение к нему, осознание его ценности и стремление к его усовершенствованию:

Эта сторона внутренней картины здоровья представляет собой совокупность субъективных или мифологических умозаключений, мнений о причинах, содержании, способах сохранения, укрепления и развития здоровья:

К моделям формирования здорового образа жизни относятся:

Образ жизни человека включает понятия:

Данное понятие означает степень удовлетворения материальных, культурных, духовных потребностей:

Данный вид общения выступает как фактор интеллектуального развития, так как общающиеся индивиды обмениваются и, следовательно, взаимно обогащаются знаниями:

Данный вид общения предполагает обмен физиологическими и психическими состояниями:

Данный вид общения предполагает обмен побуждениями, целями, интересами, мотивами, потребностями:

Это форма межличностного общения, при которой влияние на адресата осуществляется тайно для достижения своих целей, намерений:

Общение, предполагающее личные контакты и непосредственное восприятие друг друга общающимися людьми:

Это общение при помощи дополнительных средств: письма, аудио- и видеотехники:

Уровень общения, на котором основной целью общения является удовлетворение потребности в понимании, сочувствии, переживании:

Данная функция общения заключается во взаимном ориентировании и согласовании действий в целях налаживания и сохранения достаточно устойчивых и продуктивных связей, контактов и взаимоотношений между людьми в интересах их совместной деятельности:

Данная функция общения заключается в возбуждении в партнере нужных эмоциональных переживаний, а также изменение с его помощью своих переживаний и состояний; взаимообменом эмоциями:

Данный компонент общения представляет собой обмен информацией между общающимися индивидами:

Данный компонент общения состоит в обмене не только знаниями, идеями, но и влияниями, взаимными побуждениями, действиями: