wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

пед 2 нұсқа

Total questions: 20

Worksheet time: 10mins

Name
Class
Date
1.

Оқушының пәнді терең түсіну қабілетін дамыту алған білімдерін кез келген тиімді пайдалана білуін қамтамасыз ету мақсатына негізделген оқыту теориясы:

a)

топтық

b)

сындарлы

c)

вариативті

d)

жеке

2.

Толық жауап беруге өз ойларын анық білдіруге,өз идеяларын дамытуға көмектесуге және тамсырманы орындау барысында бағдар беретін сұрақ:

a)

жауап беру

b)

эссе жазу

c)

қорытындылау

d)

сынақтан өткізу

3.

Ынтымақтастық оқудың негізгі аспектісінің бірі:

a)

тәрбие беру

b)

ынталандыру

c)

бітімге келісімге қол жеткізу

d)

түрткі болу

4.

Баламалы шарттардың және іс әрекет жоспарларының болжамды шынайы әсерлерін көрсету үшін қолданылатын әдіс:

a)

машстаб

b)

модельдеу

c)

көрсету

d)

жазу

5.

Оқуды даралауды шешуші критериі

a)

білім алуда тәуелсіздікті қамтамасыз ету

b)

жеке оқыту

c)

өздік жұмыс

d)

топтық жұмысс

6.

Өткен материалға оралу,ой салу дұрысын қабылдау толық жауап беруге итермелеу мақсатын көздейтін қарапайым сұрақ:

a)

сынақ өткізу

b)

түрткі болу

c)

талап қою

d)

тест алу

7.

Л.Выготский бойынша оқушылар өздерінің жакын арадағы даму аймағында жұмыс істегенде жақсаратын үдеріс:

a)

танымдық даму

b)

сынақтан өту

c)

жеке даму

d)

топтық үдеріс

8.

Тапсырманы орындау барысында оқушыға бағдар беріп отыратын сұрақ қою тәсілі

a)

түрткі болу

b)

сынақтан өткізу

c)

сұрақ қою

d)

жеке жұмыс

9.

Мұғалім жүргізетін дамыту жұмысы бағдарламасының мақсаты(Elliot):

a)

оқу жоспары

b)

даму жоспары

c)

империализм

d)

академиялық империализм

10.

Оқушылар әлемді түсіну үшін құрылымдармен модельдерді иегереді:

a)

жеке түсіндіру жұмысы

b)

қоғамдық социология

c)

әлеуметтік жағдаяттық тәсіл

d)

талап қою

11.

Баланың іс әркетін белгілі бағытқа бейімдеу:

a)

бағалау

b)

бағдар беру

c)

талап қою

d)

талпындыру

12.

Тәрбиеленушінің тәрбие барысында қалыптасуға тиіс мінез құлық ережелерін игеруіне ықпал етеді:

a)

оқыту процесі

b)

дұрыс ұйымдастырылған тәрбие

c)

дұрыс жоспарланған сабақ

d)

дұрыс ұйыдасырылған сабақ

13.

Мақсатты әлеуметтік маңызды іс әрекет негізіндегі оқушылар бірлестігін ұйымдастыру формасы:

a)

мұғалімдер ұжымы

b)

ата аналар ұжымы

c)

оқушылар ұжымы

d)

қоғамдық ұжымдастықтар

14.

Ұлы дидактика еңбегінің авторы

a)

Песталоцци

b)

Радке

c)

Каменский

d)

Сухомлинский

15.

Дидактика:

a)

оқыту теориясы

b)

оқыту үлгісі

c)

оқу формасы

d)

білім туралы ғылым

16.

Оқушылардың өзіндік жұмысын ұйымдастыруда маңызды және негізгі білім көзі:

a)

сабақ және факультативті сабақ

b)

сабақ

c)

үйірме

d)

факультатив

17.

Кәсіптік білім беру бағдарламаларын игеруге дайындау:

a)

бейіндік оқыту

b)

пәндік оқыту

c)

жүйелі оқыту

d)

қосымша оқыту

18.

.Баяндаудың манологтік формасы

a)

түсіндіру

b)

диалог

c)

әңгімелесу

d)

сұхбаттасу

19.

.Тәрбиелеумен оқыту процессін жетілдіру қажеттілігіне байланысты туындаған:

a)

сынып сабақ жүйесі

b)

сабақ процессі

c)

сабақ құрылымы

d)

сабақ және факультатив

20.

.Сабақтың шынайы құндылығы:

a)

нәтижесі оқушылардық материалды меңгеру дәрежесң

b)

қорытынды сынақ

c)

тестілеу

d)

рефлексия