2 Білім беру саласындағы практик маман үнсіз қабылдайтын мінсіз қоғамның бейнесін іске асыруға бағытталған праксис нысаны

  3 Сындарлы оқыту теориясына сәйкес мұғалімнің сабақты ұйымдастыру ерекшелігі

5 Толық жауап беруге өз ойларын анық білдіруге, өз идеяларын дамытуға көмектесетін және тапсырманы орындау барысында бағдар беретін сұрақ

6 Пәнмен шынайы өмір арасындағы байланыстарды анықтауға ықпал ететін оқу

7 Оқушы жауап берген соң кідіріс жасау қажеттілігі 

8 Жауабын алу үшін және оқушының жауабын түзетуге

9 Адамдардың лайықты істері үшін ынталандыру

10 Оқушылардың анағұрлым толық жауап беруіне өз идеяларын дамытуына көмектесетін сұрақ тәсіл

   11 Тәрбие әдістерінің түрлері

 12 Тұлғаның қалыптасуына ықпал ететін берден бір күш

13 А.С. Макаренко ұсынған ұжымның басты белгілері

14 Оқытудың басты міндеттерінің бірі

  15 Оқыту үдерісінің теориялық негізін, ұстанымдарын, заңдылықтарын саласын зерттейді

16 Білім мазмұнының компоненттік құрамы

     17  Тұтас педагогикалық үдерістің компоненті

18 Интегративтік тәсіл түрлері

19 Оқыту әдістерінің түрлері

20 Оқу материалының тиянақты талдауы, оны оқып, білу кезеңдеріне сәйкес құрастыруы, сонымен қатароқушылардың осы материалмен жұмысы кезінде пайда болуы мүмкін сұрақтары, жауаптары, пайымдаулары, қабылдауы, түсінуі