wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Жоқ сұрақтар

Total questions: 25

Worksheet time: 13mins

Name
Class
Date
1.

Ойлау дағдыларының деңгейлері{

a)

Бақылау, бағалау, жинақтау, талдау

b)

Бақылау,сараптама жүргізу, жинактау, жасай алу

c)

Білу, қызығушылық таныту, түсіну, қолдану

d)

Білім, түсіну, қолдану, талдау, жинақтау, бағалау

e)

Ойлау, қиялдау, сезіну,елестету

2.

Жақына арада даму аймағы ұғымын Л.С.Выготский анықтаған жыл{

a)

1976

b)

1975

c)

1978

d)

1980

e)

1981

3.

«Оқытудағы гуманистік тәсілінің» негізін қалаушылар {

a)

Маслоу мен Роджерс

b)

Элконин мен Эриксон

c)

З.Фрейд пен А.Адлер

d)

Дж.Спенс пен Калтон

e)

Гальтон мен Хармс

4.

Инклюзивті процестегі ата-аналардың рөлін анықтаңыз

a)

ата-аналар-мектептің одақтастары, оларды әртүрлі бағдарламаларға, баланы психологиялық-педагогикалық сүйемелдеуге тарту керек

b)

ата-аналар-материалдық ресурстардың көзі

c)

ата - аналар-педагогтардың одақтасы, бірақ баламен түзету-педагогикалық жұмысқа қатысуға құқығы жоқ

d)

ата-аналар мұғалім үшін қосымша қиындықтардың көзі болып табылады, "өз орнын" білуі керек,

e)

олар тек инклюзивті процестердің пассивті бақылаушылары

5.

Қандай мекеме балаға, оның ата-анасына өмір сүруге, қалпына келтіруге, емдеуге, арнайы оқыту мен тәрбиелеуге, әлеуметтенуге байланысты күрделі мәселелерді шешуге көмектеседі {

a)

баланың даму кабинеті.

b)

медициналық-әлеуметтік қызмет

c)

медициналық-әлеуметтік-педагогикалық қызмет;

d)

психологиялық-медициналық-педагогикалық кеңес;

e)

психологиялық-педагогикалық түзету кабинеті;

6.

Үнемі қайталап отыру арқылы фактілерді, ойларды және күнделікті іс-әрекеттерді жаттау

a)

Іс-әрекеттерді қайталау

b)

Көзбен есте сақтау

c)

Механикалық есте сақтау

d)

Оқиғаларды елестету

e)

Сөзбен есте сақтау

7.

Адамның өсуіне ерекше назар аударылған тәсіл {

a)

Оқытудағы гуманистік тәсілі

b)

Тілдесу тәсілі

c)

Түсінісу тәсілі

d)

Табысу

e)

Қарым-қатынастағы жағымдылық

8.

Выготскийдің айтуы бойынша оқушының өз бетінше шешкен міндеттердің көмегімен анықталған өзекті даму деңгейі мен үлкендердің басшылығымен шешілген міндеттер арқылы анықталатын болжамды даму деңгейі арасындағы қашықтық {

a)

ЖАДА

b)

ЖАДД

c)

КААД

d)

ҚМДА

e)

КДМА

9.

Диалог негізінде оқыту және оқу дегеніміз

a)

Мұғалім мен оқушы арасындағы ой-пікірдің жүйеленуі мен дамуы

b)

Мұғалім мен оқушы арасындағы мәселені талқылау

c)

Ата-ана мен оқушы арасындағы үй тапсырмасын оқу мен оқыту

d)

Ата-ана мен оқушы арасындағы мәселелердің туындауы

e)

Мұғалім мен оқушы арасындағы шешім қабылдауы

10.

Оқыту үшін бағалау мен оқуды бағалау дегеніміз {

a)

Ілгерілеу қадамдарын айқындау мен оған қолдау көрсету

b)

Мәселені талқылау мен оны шешу жолдарын табу

c)

Үй тапсырмасын оқу мен оқытуды айқындау

d)

Мәселелердің туындауы себептерін айқындау

e)

Критерийлерді анықтау мен мәселені туындату

11.

Оқушылардың оқуына оң әсер ететін әлеуметтік және физикалық фактор{

a)

Дұрыс тамақтану

b)

Жүгіру

c)

Ойлану

d)

Тазалық

e)

Ұйқы

12.

Оқу жоспары мен оқу бағдарламасын өзгерту қандай негізге сүйенеді {

a)

барлық жауап дұрыс

b)

Директор шешімімен

c)

мектеп Кеңесінің шешімімен, директордың шешімімен

d)

ПМПк және мектеп Кеңесінің шешімімен

e)

ПМПК, мектеп Кеңесі және директор шешімімен

13.

Кедергісіз орта құру мақсатында тірек-қимыл аппараты зақымдалған балаларға оқу орнын бейімдеу ерекшелігін табыңыз {

а) барынша жарықтандыру, аспалы шамдар

б) дыбыс күшейткіш микрофондар

с) пандустар, сүйеніштер, лифт

д) тактильді жолдар, тактильді көрсеткіштер

е) FM жүйелері

a)

барынша жарықтандыру, аспалы шамдар

b)

дыбыс күшейткіш микрофондар

c)

пандустар, сүйеніштер, лифт

d)

тактильді жолдар, тактильді көрсеткіштер

e)

FM жүйелері

14.

Білім беруде оқушылардың өз идеяларын дәлелдеуіне көмектесетін оқытудың түрі{

a)

Дамыта оқыту

b)

Диалогтік оқыту

c)

Қашықтықтан оқыту

d)

Міндетті оқыту

e)

Проблемдік оқыту

15.

Инклюзивті білім берудің қағидасы емес

a)

адамның құндылығы оның қабілеттері мен жетістіктеріне байланысты емес

b)

әр адам сезінуге және ойлауға қабілетті

c)

әр адамның қарым-қатынас жасауға және ойын білдіруге құқығы бар

d)

барлық адамдар бір-біріне мұқтаж;

e)

барлық адамдер тегін білім алуға құқылы

16.

Мектептегі психологиялық – педагогикалық қолдау көрсету мамандарының құрамына кімдер кіреді

a)

арнайы психолог, әлеуметтік педагог, психолог, логопед, пән мұғалімдері, педагог – ассистент

b)

арнайы психолог, әлеуметтік педагог, психолог, логопед, тәрбиеші, педагог – ассистент, директор

c)

арнайы психолог, әлеуметтік педагог, сынып жетекші, директор, психолог, логопед, тәрбиеші, педагог – ассистент

d)

арнайы психолог, психолог, логопед, тәрбиеші, педагог – ассистент

e)

арнайы психолог, психолог, логопед, тәрбиеші, педагог – ассистент, мектеп әкімшілігі

17.

Инклюзивті мәдениетті құруда негізгі көрсеткішті көрсетіңіз (Т.Бут, М.Эйнскоу){

a)

Мектеп қауымдастығын құру

b)

Әртүрлілікті қолдауды ұйымдастыру

c)

Оқу процесін басқару

d)

барлығы

e)

Ресурстарды жұмылдыру

18.

ЕББҚ бағалаудың 3-ші кезеңі?

a)

бірлесіп (мамандар, мұғалім және ата-аналар) оқушының ерекше білім беру қажеттілігін және психологиялық-педагогикалық қолдау мазмұнын анықтау, оқыту қиындықтарын талқылау

b)

) оқушыны оқыту мен оқытудағы қиындықтардың сипаты туралы ақпарат жинау

c)

оқушыны тереңдетіп оқыту және бағытты зерттеу (тексеру)

d)

анықталған білім беру қажеттіліктерін қанағаттандыруды қамтитын психологиялық-педагогикалық қолдау көрсетудің жеке бағдарламасы құрастырылады.

e)

Мониторинг жүргізу}

19.

ЕББҚ бағалаудың 5-ші кезеңі? {

a)

Мониторинг жүргізу

b)

бірлесіп (мамандар, мұғалім және ата-аналар) оқушының ерекше білім беру қажеттілігін және психологиялық-педагогикалық қолдау мазмұнын анықтау, оқыту қиындықтарын талқылау

c)

оқушыны оқыту мен оқытудағы қиындықтардың сипаты туралы ақпарат жинау

d)

оқушыны тереңдетіп оқыту және бағытты зерттеу (тексеру)

e)

анықталған білім беру қажеттіліктерін қанағаттандыруды қамтитын психологиялық- педагогикалық қолдау көрсетудің жеке бағдарламасы құрастырылады.}

20.

Мектептегі оқу-тəрбие үдерісінің негізгі формасы{

a)

дəріс

b)

емтихан

c)

сабақ

d)

семинар

e)

сынып сағаты

21.

1973 жылы селективті зейіннің дамуын көрсеткен ғалымдар {

a)

Бек, Коуэн

b)

Пиаже,Чен

c)

Кохлберг, Виммер

d)

Рандерс, Медоуз

e)

Хаген, Хейл

22.

Сөйлеу тілі бұзылуының себептері мен симптомдары негізіне алынған жіктеу {

a)

алалияның жіктелуі

b)

дауыс бұзылуының жіктелуі

c)

жұмыс классификациясы

d)

клиникалық-педагогикалық

e)

психологиялық

23.

Осы заманғы теле байланыс, электронды почта, теледидар және интернет жәрдемімен оқу мекемесіне қатыспай-ақ білімдену қызметтерін пайдалану{

a)

Дамытып оқыту

b)

Дистанциондық оқыту

c)

Дифференциалды оқыту

d)

Модульдік оқыту

e)

Проблемалық оқыту

24.

Өткенге қайта оралу, қайта бейнелеу, өз іс- әрекетін талдау {

a)

Рефлексия

b)

Эвристика

c)

Креативтілік

d)

Мотивация

e)

Құзіреттілік

25.

ҚР 2025 жылға дейінгі стратегиялық даму жоспарының 1.1 тармағы қалай аталады? {

a)

Қол жетімділік пен инклюзивті білім беру

b)

Педагогикалық қолдау мен инклюзивті білім беру

c)

Психологиялық қолдау мен инклюзивті білім беру

d)

Білім беру және инклюзивті білім беру

e)

Арнайы білім беру және инклюзивті білім беру}

Similar Resources on Wayground

Педагогика 1

30 questions

Педагогика 1

quiz

Worksheet

•

University

Латын тілі теория

20 questions

Латын тілі теория

quiz

Worksheet

•

University

Психодиагностика

20 questions

Психодиагностика

quiz

Worksheet

•

University

Module 1. Kyrgyz language

20 questions

Module 1. Kyrgyz language

quiz

Worksheet

•

University

физиология

24 questions

физиология

quiz

Worksheet

•

University

50-75

25 questions

50-75

quiz

Worksheet

•

University

Оқушылардың анатомиясы, физиологиясы және гигиенасы

25 questions

Оқушылардың анатомиясы, физиологиясы және гигиенасы

quiz

Worksheet

•

University

Фонетика

28 questions

Фонетика

quiz

Worksheet

•

University