wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

201-250

Total questions: 51

Worksheet time: 3hrs 33mins

Name
Class
Date
1.

білімге қойылатын қазіргі заманғы талаптар

a)

Қазақстанның жеделдетілген әлеуметтік-экономикалық дамуын қамтамасыз ету қажеттілігі

b)

басқару құзіреттілігі бар кәсіби кадрларды даярлау қажеттілігі

c)

жоғары технологиялық өндіріс пен нарықтың инновациялық дамуы жағдайындағы қызметке бейімделген шығармашылық дайындығы

d)

барлық жауап дұрыс

2.

Қазақстан Республикасының 2050 жылға дейінгі даму стратегиясында Білім беру саласы нешінші бағытта айқындалған

a)

үшінші

b)

бесінші

c)

екінші

d)

төртінші

3.

Біздің балаларымыздың қазіргі өмірге бейімделуі үшін аса маңызды нəрсе ол...

a)

функционалдық сауаттылық

b)

қарапайым жалпы сауаттылық

c)

ең озық жабдықтар

d)

ең заманауи өндірісте жұмыс істеу дағдылары

4.

Қазақстан Республикасының 2025 жылға дейінгі ұлттық даму жоспары қашан бекітілген

a)

Қазақстан Республикасы Үкіметінің 2023 жылғы 28 наурыздағы №249 қаулысымен

b)

Қазақстан Республикасы Үкіметінің 2022 жылғы 30 сəуірдегі №365 қаулысымен

c)

Қазақстан Республикасы Үкіметінің 2021 жылғы 31 қаңтардағы №598 қаулысымен

d)

Қазақстан Республикасы Президентінің 2018 жылғы 15 ақпандағы №636 Жарлығымен

5.

Қазақстан Республикасының мектепке дейінгі, орта, техникалық жəне кəсіптік білім беруді дамытудың 2023-2029 жылдарға арналған тұжырымдамасында сапалы білім берудегі маңызды міндеттердің бірі -

a)

Ауыл мектебінде техникалық базаны мүмкіндігінше арттыру

b)

қалалық жəне ауылдық мектептер арасындағы оқыту сапасындағы алшақтықты азайту.

c)

қалалық мектептерден білім сапасының артта қалмауын бақылау

d)

қалалық жəне ауылдық мектептер арасындағы оқыту сапасындағы алшақтықты жою.

6.

Білім беруде дербестендіру принципі алғаш рет ұсынды

a)

Хелен Паркхерст

b)

Виктор Гарсиа Хоц

c)

Кен Робинсон

d)

Берт Нанус

7.

Дербестендіру-

a)

оқушыларды қарапайым, талантты жəне проблемалы оқушыларға бөлу.

b)

əрбір оқушының бірегейлігі жəне əрбір оқушыға оңтайлы тəсіл қолдану қажеттілігі туралы идеяға негізделген

c)

оқушылардың саналы түрдегі білім алуы, оқу пəндерін өзі таңдап, өз бетінше білім алуға қабілеттілігі

d)

ақпаратты ұзақ уақыт есте сақтауды жеңілдетуге мүмкіндік беретін шығармашылық интербелсенді процесс

8.

Қазіргі білім беру тұлғаға бағдарланған трендін іске асыру тəсілі:

a)

Білім беруді дербестендіру, білім алу дағдылары, метаоқу, мобильді оқыту

b)

Ойын элементтері арқылы қызықтырып оқыту, табиғат аясында сабақ өткізу, баяндау технологиясы арқылы оқыту

c)

Əлеуметтік медиа арқылы оқыту, проблемаға бағдарланған оқыту, жобаға негізделген оқыту

d)

Төңкерілген сынып, пəнаралық оқыту, проблемаға негізделген оқыту

9.

Білім берудегі тренд түрі

a)

жүйеден тыс білім беру

b)

жаһандану

c)

моблильді оқыту

d)

геймификация

10.

Сторителлинг баяндау технологиясының артықшылығы

a)

Оқу процесiнде бiлiм алушының маңызы мен жауапкершiлiгi артады

b)

Оқушылардың зейінін арттырып, қиялын дамытып, мидың дамуына ықпал ететін қиялдағы бейнелерді жасауға көмектеседі

c)

Мобильді құрылғылардың көмегімен білімге қол жеткізудің қолайлылығы

d)

Ақпаратты анағұрлым қызықты нұсқада ұсыну мүмкіндігі.

11.

Көшбасшылықтың мінез-құлық теорияларын қалыптастырған ғалымдар

a)

К.Левин, Д.Макгрегор, Р.Лайкерт

b)

Херси-Бланшар, Ф.Фидлер, Т.Митчелл

c)

Д.Макгрегор, Р.Хаус, Врум-Йетнон

d)

И.Адезис, М.Голдсмит, С.Кови

12.

Trait leadership theory- көшбасшылықтың қандай түрін сипаттайды

a)

Көшбасшылықтың мінез-құлық теориясы

b)

Көшбасшылықтың ситуациялық теориясы

c)

Трансформациялық көшбасшылық теориясы

d)

Көшбасшылықтың демократиялық теориясы

13.

Көшбасшылықтың ситуациялық теориясы қалыптаса бастаған жыл

a)

1960 ж

b)

1970 ж

c)

1980ж

d)

1990 ж

14.

Көшбасшылықтың ситуациялық теориясын қалыптастырған ғалымдар:

a)

Херси-Бланшар, Ф.Фидлер, Т.Митчелл мен Р.Хаус, Врум-Йетнон

b)

К.Левин, Д.Макгрегор, Р.Лайкерт

c)

И.Адезис, М.Голдсмит, С.Кови

d)

Херси-Бланшар, Д.Макгрегор, М.Голдсмит

15.

Трансформациялық көшбасшылық тұжырымдамасын қай жылы жəне қай ғалым ұсынды?

a)

1978 ж Джеймс Макгрегор Бернс

b)

1968 ж Ицхак Адезис

c)

1982 ж Стивен Кови

d)

1988 ж Маршалл Голдсмит

16.

Трансформациялық көшбасшылық неше құрылымнан тұрады?

a)

4

b)

2

c)

3

d)

5

17.

Ицхак Адезис бойынша көшбасшылықтың неше тəсілі бар?

a)

4

b)

2

c)

5

d)

3

18.

PAEI басқару стилін ұсынған ғалым

a)

Ицхак Адезис

b)

Джеймс Макгрегор Бернс

c)

Маршалл Голдсмит

d)

Стивен Кови

19.

Қысқа мерзімді перспективада компанияның нəтижелігін қамтамасыз ете алатын басқару стилі

a)

Producer

b)

Administrator

c)

Entrepreneur

d)

Integrator

20.

Бұл басқару стилі жүйелілік пен нəтижеге бағдарланған

a)

Administrator

b)

Producer

c)

Entrepreneur

d)

Integrator

21.

Инновацияға, стратегиялық ойлауға, жобалық қызметке бейім ұзақ мерзімді перспективада нəтижелік қызметіне бағытталған басқару стилі

a)

Entrepreneur

b)

Administrator

c)

Integrator

d)

Producer

22.

«Integrator» басқару стилінің ерекшелігі

a)

Қызметкерлерді біріктіру, құндылықтар жүйесін, корпоративтік ережелерді мотивацияны қалыптастыру

b)

қаттылық пен талапшылдық, дара басшылық арқылы басқару

c)

идеяларды құруға жəне шешім қабылдап, шешімды команда болып қабылдау

d)

лауазым мен өкілеттікке байланысты ресми көшбасшылық

23.

Көшбасшылықтағы "Біз" деген ұстаным қолдану керектігін айтқан сарапшы

a)

Маршалл Голдсмит

b)

Пол Херси

c)

Кеннет Бланчард

d)

Курт Левин

24.

Маршалл Голдсмит теориясы бойынша өз командасында жақсы көшбасшы болуға неше тəсіл көмектеседі

a)

5

b)

6

c)

7

d)

8

25.

"Жасампаз адамдардың 7 дағдысы" кітабының авторы

a)

Стивен Кови

b)

Джамаис Кашио

c)

Роберт Йохансен

d)

Марк Розин

26.

1990 жылдардың басында балалардың əрекет етуге жəне шешім қабылдауға қатысу белсенділігін саты түрінде бейнелеп көрсеткен əлеуметтанушы?

a)

Циках Адезис

b)

Роджер Федерер

c)

Роджер Харт

d)

Дейжмс Коши

27.

Жастар белсенділігінің сатылары, неше сатыдан тұрады?

a)

10

b)

8

c)

12

d)

7

28.

Білімді болу – ақылды болу деген сөз. Білімін уақытпен, адамзатпен жəне жермен байланыстыра алатын адам – дана адам, деп айтқан кім?

a)

Демис Каребидис

b)

Шульман

c)

Роджер Харт

d)

Денис Аугустин

29.

«Білім беру – 2030» жобасы неше кезеңнен тұрады?

a)

2

b)

3

c)

4

d)

5

30.

«Декорация» дегеніміз не?

a)

Жастар ересектердің бастамасын жүзеге асыруға көмектеседі

b)

Шешімдерді ересектермен бірге қабылдайды

c)

Ересектер шешім қабылдайды, жастарға кеңес береді.

d)

Ересектер өз жобаларын жүзеге асыру үшін жастарды пайдаланады.

31.

«Болашақ білім мен дағдылар – 2030» ЭЫДҰ жобасында білім неше түрге жіктеледі?

a)

3

b)

4

c)

5

d)

6

32.

«Оқу компасы – 2030» жобасында дағдылардың неше түрі сипатталады?

a)

3

b)

4

c)

5

d)

6

33.

Оқу компасында құндылықтар неше санатқа топтастырылған?

a)

3

b)

4

c)

5

d)

6

34.

Балалардың əрекет етуге жəне шешім қабылдауға қатысу белсенділігін саты түрінде бейнелеп көрсеткен ғалым

a)

К.Двек

b)

Р.Харт

c)

С.Кови

d)

И.Адизес

35.

«Оқу компасы-2030» ЭЫДҰ (OECD Learning Compass 2030) жобасы негізінде қанша «өзгеріс құзыреттілігін» айқындаған?

a)

3

b)

4

c)

5

d)

6

36.

Бастауыш, негізгі орта жəне жалпы орта білім беру ұйымдарының басшысы лауазымдық міндеттеріне жатпайды:

a)

еңбек қауіпсіздігі жəне еңбекті қорғау, өртке қарсы қорғау қағидалары мен нормаларды біледі

b)

педагогикалық кеңесті басқарады

c)

оқу-тəрбие процесін əдістемелік қамтамасыз етуді ұйымдастырады жəне жетілдіреді

d)

заманауи ақпараттық технологияларды дамытуды қамтамасыз етеді

37.

Педагогикалық білімі бар жоғары жəне жоғары оқу орнынан кейінгі білім беру ұйымдарының басшысы лауазымындағы жұмыс өтілі кемінде неше жыл болуы керек?

a)

5 жыл

b)

3 жыл

c)

4 жыл

d)

2 жыл

38.

Басшының орынбасары лауазымында немесе орта білім беру ұйымының басшысы лауазымында кемінде неше жыл өтілі болу керек?

a)

2жыл

b)

3жыл

c)

4жыл

d)

5жыл

39.

Қандай біліктілік санаты басшылық қызметіне сəйкес келмейді ?

a)

Педагог-модератор

b)

Педагог-сарапшы

c)

Педагог-шебер

d)

Педагог-зерттеуші

40.

Қандай біліктілік санаты басшылық қызметіне сəйкес келмейді ?

a)

Педагог-модератор

b)

Педагог-сарапшы

c)

Педагог-шебер

d)

Педагог-зерттеуші

41.

Педагог лауазымдарының үлгілік біліктілік сипаттамаларын бекіту туралы нешінші бұйрықта көрсетілген?

a)

2009 жылғы 13 шілдедегі №338 Бұйрығы.

b)

2009 жылғы 15 шілдедегі №338 Бұйрығы.

c)

2009 жылғы 13 шілдедегі №339 Бұйрығы.

d)

2008 жылғы 13 шілдедегі №338 Бұйрығы.

42.

Бастауыш, негізгі орта жəне жалпы орта білім беру ұйымдарының басшысының білуге тиіс қандай нормативтік құжаттары жатпайды?

a)

Қылмыстық кодекс

b)

мемлекеттік жалпыға міндетті білім беру стандарты, педагогикалық ғылым мен практиканың жетістіктері

c)

"Əскери қызмет жəне əскери қызметшілердің мəртебесі туралы" Қазақстан Республикасының Заңы

d)

еңбек қауіпсіздігі жəне еңбекті қорғау, өртке қарсы қорғау қағидалары, санитариялық қағидалар мен нормалар

43.

Қамқоршылық кеңес пен ата-аналар қоғамдастығының алдында есеп береді

a)

Лауазымдық міндет

b)

Білуі тиіс

c)

Нормативтік құжат

d)

Заңдылық

44.

Бастауыш, негізгі орта жəне жалпы орта білім беру ұйымдарының басшысы білуі тиіс

a)

Менеджмент, қаржы-шаруашылық қызмет негіздері  

b)

тəрбие жұмысы, мəдени-тəрбие іс-шараларын дайындау жəне өткізу бойынша құжаттаманы əзірлеуді қамтамасыз етеді

c)

əскерге шақыру жасына дейінгілерді əскери есепке қою жөніндегі алдын ала жұмысты ұйымдастырады;

d)

əскери іс негіздерін зерделеу бойынша үйірмелерге, əскери іс негіздерін зерделеу бойынша əскери-патриоттық клубқа басшылық етеді, төтенше жағдайлардағы іс-қимылдар бойынша практикалық сабақтар мен жаттығулар өткізеді;

45.

«Заманауи көшбасшының əлеуметтік бейнесі» ұғымын енгізген ғалымдар кімдер?

a)

Дж. П. Канджеми, К. Дж. Ковальски

b)

М. Голдсмит, С. Кови

c)

Ч.Фейдл, М. Бялик

d)

Дж. Хетти, Б. Триллинг

46.

Табысты көшбасшының эмоцияны басқару қасиеті:

a)

Өз мансабына емес, ұйымның өсуіне мүдделі

b)

Стреске төзімділік.

c)

Жеке идеалдың тұтастығы

d)

Белгісіздік жағдайындағы тұрақтылық

47.

Табысты көшбасшының стресске төзімділік, мақсаттың болуы жəне икемділік қасиеттерінің жиынтығы:

a)

Жеке идеал

b)

Эмоцияны басқару

c)

Ойлау ерекшеліктері

d)

Агрессиямен күресу қабілеті

48.

Барлық деректерге белсенді түрде қызығушылық танытады. Олар басқа адамдардың пікірінің қайшы келуінен қорқытпайды.

a)

Табандылық

b)

Бастама

c)

Энергия

d)

Ынтымақтастық

49.

Жоғары деңгейдегі басшылар басқалардың сезімдеріне сезімтал. Олар эмпатиямен ерекшеленеді. Олар өздерін басқалардың орнына қойып, оның сезімін сезіне алады.

a)

Сезімталдық

b)

Жанашырлық таныту

c)

Жанашырлық таныту

d)

Өзін

50.

Көшбасшы өзінің күші мен ықпалын қоғамның игілігіне пайдаланады. Ол қоршаған ортаны қорғау сияқты өзіне жүктелген міндеттерге жауапкершілікпен қарайды

a)

Қоғамдастықты басқару

b)

Жеке идеалдың тұтастығы

c)

Жеке идеалдың тұтастығы

d)

Стреске төзімділік

51.

Жағдайларды экстраполяциялау қабілетінде табысты көшбасшылар үшін не маңызды?

a)

интуитивті түсіну

b)

көптеген деректер

c)

кең білім

d)

терең талдау

Similar Resources on Wayground

кашыктык 100-150

50 questions

кашыктык 100-150

quiz

Worksheet

•

9th - 12th Grade