Wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

IKM_Post tes Mengenal Kurmer

Total questions: 15

Worksheet time: 30mins

Name
Class
Date
1.

Transformasi pembelajaran paradigma baru menenkankan pada ....

a)

banyaknya konten

b)

materi esensial

c)

kedalaman materi

d)

padatnya materi

2.

Fase A pada peneparan kurikulum Merdeka terdiri dari kelas ....

a)

5 dan 6

b)

4 dan 5

c)

3 dan 4

d)

1 dan 2

3.

PPP merupakan singkatan dari ....

a)

Profil Pelajar Pendidikan

b)

Pelajar Pejuang Pancasila

c)

Profil Pelajar Pancasila

d)

Pelajar Pelajar Pancasila

4.

Proyek Penguatan Profil Pelajar Pancasila merupakan bentuk ....

a)

intrakurikuler

b)

elstrakurikuler

c)

kokurikuler

d)

subkurikuler

5.

Di bawah ini yang merupakan dimensi dari profil pelajar pancasila, kecuali....

a)

berkebhinekaan global

b)

Bergotong royong

c)

bernalar kritis

d)

nasionalis

6.

Tujuan utama dari projek penguatan profil pelajar pancasila adalah ....

a)

pembentukan karakter

b)

penguasaan pengetahuan

c)

penguasaan keterampilan

d)

pengembangan kemampuan berkolborasi

7.

Kompetensi dan karakter yang dicapai setelah menyelesaikan pembelajaran dalam kurun waktu tertentu disebut....

a)

tujuan pembelajaran

b)

alur tujuan pembelajaran

c)

capaian pembelajaran

d)

kompetensi dasar

8.

Proporsi waktu yang diberikan untuk melaksanakan projek penguatan profil pelajar pancasila adalah ....

a)

10-15 persen

b)

15-20%

c)

20-25%

d)

20-30%

9.

Berikut adalah alasah mengapa projek penguatan profil pelajar Pancasila membutuhkan alokasi waktu tersendiri

a)

Proyek penguatan profil pelajar Pancasila dilaksanakan untuk melatih siswa menggali isu nyata di lingkungan sekitar dan berkolaborasi untuk memecahkan masalah tersebut

b)

Proyek penguatan profil pelajar Pancasila dilaksanakan untuk melatih siswa menggali isu nyata di lingkungan sekitar dan secara mandiri untuk memecahkan masalah tersebut

c)

Proyek penguatan profil pelajar Pancasila dilaksanakan untuk melatih siswa menggali masalah yang berkaitan dengan belajar siswa dan memecahkan masalah tersebut

d)

profil pelajar Pancasila dilaksanakan untuk melatih siswa menggali masalah yang berkaitan dengan belajar siswa dan berkolaborasi memecahkan masalah tersebut

10.

Profil pelajar pancasila dapat dicapai melalui ...

a)

Intrakurikuler

b)

Ekstrakurikuler

c)

Budaya Sekolah

d)

Semua Benar

11.

Alasan yang tepat mengapa mata pelajaran IPA dan IPS di Sekolah Dasar dijadikan satu antara lain ....

a)

Supaya memudahkan guru mengajar

b)

Kecenderungan anak SD melihat sesuatu secara utuh dan terpadu

c)

Waktu untuk pembelajaran IPA dan IPS lebih singkat

d)

Biaya cetak buku paket lebih hemat

12.

Capaian Pembelajaran berdasarkan fase. Berikut ketentuan Fase yang benar untuk jenjang kelas 3-4 SD

a)

Fase A

b)

Fase B

c)

Fase C

d)

Fase D

13.

Sebuah dokumen yang berisi tujuan, langkah, dan media pembelajaran serta asesmen yang dibutuhkan dalam satu unit atau topik berdasarkan alur tujuan pembelajaran disebut ....

a)

Bahan ajar

b)

Perangkat ajar

c)

Buku ajar

d)

Modul ajar

14.
5. Di awal ta hun pelajaran, Bu Sari mengidentifikasi murid di kelasnya (fase C) masih memiliki kemampuan membaca seperti di fase A , Hal yang sebaiknya tidak dilakukan Bu Sari adalah....
a)
a. Meminta murid tersebut untuk kembali belajar di kelas sebelumnya
b)
b. Memberikan pengayaan dan jam tambahan membaca
c)
c. Merancang perangkat ajar yang sesuai dengan kemampuan murid.
d)
d. Memberikan pendampingan pada murid tersebut
15.
10. Contoh penerapan asesmen dalam Kurikulum Merdeka yang tepat adalah....
a)
a. Bu Atikah menggunakan nilai ulangan sebagai satu - satunya sumber penilaian untuk murid
b)
b. Pak Jimi melakukan penilaian sikap, keterampilan, dan pengetahuan secara terpisah di kelas.
c)
c. Bu Linda melakukan asesmen awal pembelajaran untuk membuat pemetaan kemampuan awal murid di awal semester.
d)
d. Sekolah menetapkan seluruh guru harus menggunakan tes tulis sebagai asesmen sumatif