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WorksheetsRepaso 3 NEE
Total questions: 23
Worksheet time: 12mins
¿Qué son las Historias Sociales?
Guiones con pasos escritos de cómo se tiene que comportar una persona
Pasos para el comportamiento con palabras y pictos
Normas sociales obligatorias
Cuál de las siguientes afirmaciones es correcta?
Las dificultades de aprendizaje requieren de una atención más específica y de forma extraordinaria desde las primeras etapas de educación infantil
Las dificultades de aprendizaje no se detectan hasta la Educación Primaria
Las dificultades de aprendizaje se entienden como una automatización de habilidades cognitivas
¿Cuándo un alumno presenta un ritmo más lento para aprender en general cuál es su diagnóstico médico?
Discapacidad intelectual
Retraso mental
Lesión cerebral
¿Cuál es el primer paso en el trabajo en el aprendizaje de personas con DI?
Apoyo logopédico
Atención Temprana
Trabajar con pictogramas
¿Cuál es la principal herramienta para facilitar la comprensión de las personas con TEA en el aula?
Normas escritas
Pictogramas
Agenda escolar tradicional
¿Para trabajar y apoyar el área del lenguaje en alumnos con DI lo más importante es?
Facilitar un material adaptado
Utilizar un lenguaje bimodal
Planificar agrupaciones flexibles
¿Cuál es cierta?
El TEA es más característico de mujeres
El TEA se puede confundir con esquizofrenia porque aparece en la infancia
No tiene por qué aparecer con DI
¿Cuándo hablamos de dificultades en el área cognitiva hablamos de?
Dificultades en su percepción de aspectos perceptivo-motrices
En el uso del habla interna para la autorregulación conductual
motivación extrínseca
¿Cómo podemos adaptar el material en el aula para las personas con AACC en España?
Actividades de ampliación
Home schooling
Las dos anteriores
¿Cuándo hablamos de dificultades en el área lenguaje hablamos de?
Dificultades en su percepción de aspectos perceptivo-motrices
En el uso del habla interna para la autorregulación conductual
motivación extrínseca
¿Cuál es el pensamiento típico de una persona con TEA?
Extraordinaria función ejecutiva
Pensamiento Visual
Procesamiento global
¿Qué elementos tiene el modelo de Renzulli de Altas Capacidades (AC)?
Inteligencia superior
Creatividad y motivación hacia la tarea
Las dos anteriores
¿Qué es el TEA?
Trastorno del neurodesarrollo
Trastorno con 4 categorías
Trastorno de la conducta
¿Cuáles pueden ser las etiologías de la discapacidad Intelectual (DI)?
Adquiridas y genéticas
Genéticas y límites
Lesión cerebral y adquiridas
¿Qué es el TGD?
Alteraciones cualitativas de las Relaciones sociales
Repertorio de intereses restringido y estereotipado
Las dos anteriores
¿Cuándo hablamos de dificultades en el área Afectiva hablamos de?
Dificultades en su percepción de aspectos perceptivo-motrices
En el uso del habla interna para la autorregulación conductual
motivación extrínseca
¿Cuál es la correcta?
Las personas con AC destacan en 5 áreas
Las personas con AC destacan en algunas de las 5 áreas
Las personas con AC destacan en Liderazgo
¿Qué trabajamos en Atención Temprana con las personas con TEA?
Agendas Visuales y organización temporal
Organización y estructuración Ambiente significativo
Las dos anteriores
¿Cuáles son las áreas del desarrollo afectadas en la DI?
Cognitiva y lenguaje y Comunicación
Afectiva y emocional y psicomotriz
Las dos anteriores
¿Cuáles de los siguientes son materiales específicos para TEA?
Lenguaje Bimodal
Agendas con pictos
Los dos anteriores
¿Cuál es la correcta?
Las personas con AACC se diagnostican solo con un Test de inteligencia
Las personas con AACC se diagnostican con una evaluación psicopedagógica
Las dos anteriores
¿Qué tiene en común el TGD y TEA?
Que ambos son un enfoque dimensional
Son la evolución del diagnóstico para los mismos síntomas
Que ambos están en el DSM-V
¿Cuáles pueden ser las áreas afectadas por las Dificultades Especificas del Aprendizaje?
Dificultades en la comprensión lectora, en la forma de la escritura y en las matemáticas
Dificultades en la comprensión lectora, en la escritura y en el cálculo
Dificultades en la lectura, escritura y matemáticas
