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Estudo e Planejamento

Total questions: 21

Worksheet time: 32mins

Name
Class
Date
1.

O POWER BI É UMA FERRAMENTA UTILIZADA PARA GESTÃO PEDAGÓGICA E NÃO SERVE PARA REGISTAR:

a)

REGISTRA E ATUALIZA O LANÇAMENTO DE NOTAS TODO DIA ÀS 00:00

b)

REGISTRA OS CASOS DE INFREQUÊNCIA ATRAVÉS DO PRESENTE PARANÁ.

c)

APRESENTA OS RESULTADOS DA PROVA PARANÁ POR ESCOLA, TURMA, COMPONENTE CURRICULAR E ALUNO.

d)

INFORMA AOS PAIS E RESPONSÁVEIS AS NOTAS E CASOS DE INDISCIPLINA DOS ALUNOS.

2.

SOBRE ATRIBUIR OS QUIZZIZ:

a)

É obrigatório atribuir quantas vezes na semana os quizziz?

1.

Uma vez na semana conforme calendário;

b)

PRAZO EM HORAS É?

2.

72 HRS

c)

POSSO DEIXAR LIVRE PARA OS ALUNOS FAZEREM PELO TRIMESTRE INTEIRO?

3.

Não posso deixar livre;

d)

Posso criar novo quizzizz e postar como recuperação?

4.

Recuperação pode ser quizziz atribuído;

3.

Clima Escolar

a)

é a percepção dos estudantes, professores e alunos sobre o clima do Paraná, subtropical.

b)

é a percepção dos estudantes, professores e alunos sobre o meio que os cercam, seja sobre toda a instituição de ensino ou a própria sala de aula.

c)

é a percepção dos estudantes, professores e alunos sobre qual será o lanche do dia.

d)

é a percepção dos estudantes, professores e alunos sobre o meio que os cercam, seja sobre o que eles fazem na rede social ou em casa.

4.

Por que é importante analisar os dados educacionais?

a)

Para diminuir o número de provas

b)

Para aumentar a carga horária das aulas

c)

Para identificar fragilidades e progressos dos estudantes

d)

Apenas por curiosidade

5.

As regiões do Brasil são recortes territoriais repletos de particularidades que levam em conta as características físicas, culturais, políticas, econômicas e sociais. Muitas foram as divisões regionais feitas no Brasil pelo órgão responsável, o Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE). Atualmente, a regionalização divide o Brasil em cinco regiões.

6.

Storytelling é o uso de narrativas de forma estruturada e estratégica, com o objetivo de cativar a atenção de quem ouve ou lê, aumentando ainda mais a sua capacidade de absorção da mensagem. Sobre Storytelling é incorreto afirmar:

a)

é uma estratégia de Metodologias Ativas.

b)

existe desde que os primeiros humanos surgiram, por meio das pinturas nas cavernas.

c)

cria conexão com os alunos para conseguir se comunicar e compartilhar experiências.

d)

engaja apenas o público infantil.

7.

Ordene o fluxo de trabalho do Desafio Paraná que deve acontecer nas escolas:

a)

Atribuição da atividade pós aula RCO+

b)

Alunos realizam em até 72h

c)

Professor analisa os relatórios

d)

Retomada da aprendizagem em sala de aula utilizando as questões

1)
2)
3)
4)
8.

O Desafio Paraná foi desenvolvido para oferecer​ (a)   com questões baseadas nas aulas do RCO+, além de estar pautado nos ​ (b)   da Prova Paraná e permitir, através da emissão de ​ (c)   , a possibilidade de ​ (d)   baseadas em resultados de cada objetivo de aprendizagem

Choose from the below words
tarefa de casa
descritores
relatórios
retomadas
9.

Quais as duas métricas consideradas no Power BI para o Desafio Paraná?

a)

Índice de acertos

b)

Quantidade de questões atribuídas

c)

Quantidade de questões realizadas

d)

Índice de erros

10.

Componente que não está disponível no Desafio Paraná por ter Plataforma tanto para alunos como para Professores:

(a)  

11.
Question Image

A quem pertence cada uma destas ações do Desafio PR?

a)

Aluno

1.

Realizar as atividades diárias com concentração para acertar o máximo possível.

b)

Professor(a)

2.

Realizar as postagens e vistoria nos relatórios conforme sua carga horária semanal.

c)

Diretor(a)

3.

Realizar o compartilhamento das informações recebidas sobre a demanda a toda comunidade escolar.

d)

Pedagogo(a)

4.

Realizar o acompanhamento das postagens e relatórios em conjunto com o docente na hora atividade.

e)

Embaixadora

5.

Realizar o acompanhamento do desenvolvimento do projeto Desafio PR em cada escola do NRE.

12.

O prazo solicitado para a realização da atividade do Desafio PR é​​ ​ (a)   ​ ​​​ ​ ​ ​​ ​​​ ​ ​ ​ ​ ​​​ ​ para que o aluno possa melhorar sua organização de estudo.​

Choose from the below words
72 horas
48h
24 horas
36 horas
sem prazo
final do trimestre
um mês
13.

Para auxiliar na ​ (a)   a SEED desenvolveu o programa ​ (b)   que utiliza o recurso educacioanl digital ​ ​ (c)   de modo dinâmico e ​ (d)   para assimilação e retomada do estudo.

Choose from the below words
recomposição da aprendizagem
Desafio PR
Quizizz
gamificado
14.

Como faço para postar a atividade do Desafio PR aos meus alunos?

a)

Escolho uma das aulas no LRCO e atribuo via link.

b)

Após finalizar a aula do objetivo de aprendizagem de acordo com o LRCO, atribuo via link.

c)

Seleciono um assunto do LRCO, abro o link do Desafio PR no Educatron e os alunos respondem.

d)

Acesso todos os links do LRCO do trimestre e escolho qual será atribuído.

15.

As questões do Super Desafio Prova Paraná foram elaboradas de acordo com os (a)   em que os alunos demonstraram maior dificuldade.

16.

Como a tecnologia pode ser integrada efetivamente no currículo escolar?

a)

Usando dispositivos eletrônicos apenas para exames.

b)

Incorporando ferramentas digitais que complementam os métodos de ensino tradicionais.

c)

Substituindo completamente os livros por tablets.

d)

Limitando o uso de tecnologia a disciplinas específicas como informática.

17.

Quais são as vantagens da aprendizagem baseada em projetos?

a)

Estímulo à criatividade e à resolução de problemas

b)

Foco no professor

c)

Aprendizado padronizado

d)

Ausência de autonomia do aluno

18.

Como a gamificação pode ser aplicada na educação?

a)

Utilização de jogos para entretenimento dos alunos

b)

Substituição da aula expositiva pela gamificação

c)

Uso de jogos para estimular o aprendizado e a participação ativa dos alunos

d)

Método de avaliação de conteúdo

19.

Das figuras abaixo, quais representam a sala de aula invertida?

a)
b)
c)
d)
20.

Consiste em um circuito de atividades em que podem ser trabalhadas uma ou mais habilidades por grupo.

a)

Gameficação

b)

Rotação por estações

c)

Cultura Maker

21.

O modelo ilustrado na figura é

a)

rotação por estações

b)

laboratório rotacional

c)

rotações individuais

d)

sala de aula invertida