WorksheetsEstrategias de Comprensión Lectora
Total questions: 26
Worksheet time: 29mins
Las tres estrategias lectoras son:
Inferir- opinar. localizar
Localizar-sintetizar-evaluar
Interpretar- sintetizar- localizar
" Estrategia de comprensión lectora que implica identificar información en un texto". La definición corresponde a:
Relacionar-interpretar
Localizar
Reflexionar
La habilidad lectora que implica un juicio de valor en relación a la información de un texto es:
Sintetizar
Inferir
Evaluar
Otro ejemplo de encabezado para una pregunta de identificación sería:
"En en el texto se señala que...."
"El objetivo del texto es..."
Un ejemplo de actividad que involucre la habilidad lectora de Relacionar sería:
Preguntas de Verdadero y falso
Preguntas de selección múltiple
Términos pareados
Si la pregunta dice: " Cuál es el tema del texto", la estrategia de lectura que debes utilizar es:
Rastrear o localizar
Relacionar o interpretar
Evaluar o reflexionar
¿Cuál de las estrategias desarrolla Comprensión lectora?
Búsqueda de palabras
Hacer un mapa de palabras
Esquemas de oración
Hacer inferencias
¿Cuál de las estrategias desarrolla Comprensión lectora antes de la lectura?
Búsqueda de palabras
Hacer un mapa de palabras
Esquemas de oración
Hacer inferencias
Establezca propósito de su lectura, activa el conocimiento, hace predicciones frente al contenido ¿Las anteriores acciones a qué estrategia pertenece?
Después de la lectura.
Antes de la lectura.
Durante la lectura.
¿Por qué son importantes los detalles del texto?
Porque son los nombres de los personajes
Me ayudan a entender la idea principal
Me ayudan a encontrar un párrafo
¿Por qué es importante entender el orden en que ocurren los hechos?
Porque puedo encontrar la IDEA PRINCIPAL del texto
Porque me ayuda a saber cuántos párrafos tiene el texto.
Para comprender la secuencia de las acciones narradas.
A partir de las primeras líneas de cada párrafo, es posible afirmar que el texto trataría sobre
A) la actividad portuaria en Chile.
B) rasgos hídricos del río Maule.
C) la navegación fluvial en el río Maule.
A partir de las primeras líneas de cada párrafo, es posible afirmar que el texto trataría sobre
A) El problema de la educación.
B) Seis cualidades de un profesor.
C) La normativa educativa británica.
El tema principal de un texto se encuentra en:
El final del texto
En el desarrollo del texto.
El principio del texto.
Todas las anteriores.
Después de una lectura, ¿Qué técnica puedes utilizar para entender y explicar un texto?
Cuestionario
Cuadro Comparativo
Resumen
Mapa conceptual
Todas las Anteriores.
En la segunda viñeta qué demuestra la expresión de la madre de Mafalda ante la conversación de las niñas?
Curiosidad por los secretos de las niñas
Orgullo por que siente que su hija quiere ser como ella
Impresión por la creatividad de las niñas
Le causa gracia que las niñas la imiten
Le provoca felicidad que las niñas se diviertan.
¿Qué problema tiene Mafalda?
Se enoja por no poder dormirse
Le aburren las ovejas
Le cuesta dormirse
No puede soñar
No puede contar más veintiséis
4.- La razón por la cual aparecen ovejas es porque:
I.- no saben cómo saltar.
II.- es un método utilizado para dormir.
III.- a Mafalda le gustan las ovejas.
Solo I
Solo II
Solo III
II Y III
Ninguna de las anteriores
De la viñeta cuatro, se infiere que Felipito ante lo que dice Mafalda siente:
Miedo
Pena
Vergüenza
Felicidad
Calma
¿Cuáles son los beneficios de la estrategia "notas al margen"?
Sintetizar la información que aparece en cada párrafo.
Destacar datos que se consideran relevantes o centrales.
Comprender a través de la realización de imágenes mentales.
Los 3 diferentes niveles de comprensión lectora son:
Crítico
Sencillo
Literal
Complejo
Inferencial
Nivel de comprensión lectora que interpreta el sentido exacto y propio (no figurado) de las palabras. Implica reconocer y recordar los hechos tal y como aparecen en el texto.
Literal
Inferencial
Crítico
Preferencial
Nivel de comprensión lectora que deduce la información implicada pero no expresada de manera directa en el texto. Relaciona significados con experiencias personales y conocimientos previos del lector.
Literal
Inferencial
Critico
Superficial
Nivel de comprensión lectora donde el lector expresa y formula un juicio relacionado con las ideas contenidas en el texto.
Literal
Inferencial
Crítico
Cuestionable
De acuerdo al titular de la notica, se infiere que:
Es necesario respaldar la cantidad de lluvia en Santiago con tres meteorólogos.
Solo tres meteorólogos informaron que lloverá en Santiago
Sólo lloverá en Santiago
¿Cuál de las estrategias desarrolla Comprensión lectora antes de la lectura?
Búsqueda de palabras
Hacer un mapa de palabras
Esquemas de oración
Hacer inferencias
