Dapat diintegrasikan dengan berbagai aspek pengembangan anak

Hanya berpengaruh pada aspek sosial emosional anak

Tidak berpengaruh pada pengembangan kognitif anak

Hanya untuk melatih motorik kasar

Gerakan, melodi, dan harmoni

Gerakan, not balok, dan notasi musik

Gerakan, tempo, dan beat

Gerakan, irama, dan kreativitas

Dengan memberikan contoh gerakan yang harus ditiru anak

Dengan membatasi gerakan yang dapat dilakukan anak

Dengan memberikan kebebasan berekspresi pada anak

Dengan memberikan instruksi yang sangat detail

Irama teridentifikasi dan irama motivasi

Mengulang dan meniru irama ketukan

Irama bebas dan ekspresif

Irama dasar berpusat pada keterampilan gerak dasar

Tom-tom Drum, Piano, dan Lagu

CD Player, Organ, dan Puisi

Gitar, Band, dan Lagu

Drum, Tape Recorder, dan Piano

Lagu 'cicak-cicak di dinding' (mengikuti irama ketukan)

Lagu 'menanam jagung' (Irama teridentifikasi)

Lagu 'desaku' (irama bebas dan kreatif)

Lagu 'Di Hutan Ada Rumah' (Irama Dramatisasi)

Mengikuti gerakan anak tanpa memberikan arahan

Tidak terlibat dalam kegiatan gerak bersama anak

Memfokuskan anak pada gerakan yang harus dilakukan

Hanya memberikan instruksi tanpa contoh gerakan

Menggunakan Drum, Tape Recorder, dan Piano

Menggunakan Gitar, Band, dan Lagu

Menggunakan CD Player, Organ, dan Puisi

Menggunakan Tom-tom Drum, Piano, dan Lagu

Hanya dapat dilakukan oleh guru

Tidak diperlukan dalam pengembangan anak

Hanya berlaku untuk anak laki-laki

Proses imajinasi atau ekspresi keinginan dari dalam anak