Ketuhanan Yang Maha Esa dan Kemanusiaan yang Adil dan Beradab

Persatuan Indonesia dan Kerakyatan yang Dipimpin oleh Hikmat Kebijaksanaan dalam Permusyawaratan/Perwakilan

Keadilan Sosial bagi Seluruh Rakyat Indonesia

Ketuhanan Yang Maha Esa, Kemanusiaan yang Adil dan Beradab, Persatuan Indonesia, dan Kerakyatan yang Dipimpin oleh Hikmat Kebijaksanaan dalam Permusyawaratan/Perwakilan

Mengikuti tren budaya luar negeri yang sedang populer

Menggunakan bahasa daerah hanya di lingkungan keluarga

Mempelajari dan mempraktikkan tarian tradisional daerah

Merayakan hari ulang tahun dengan pesta yang meriah

Tari Remo

lagu Garuda Pancasila

Candi Borobudur

Upacara Adat Sekaten

Mengikuti lomba tari tradisional daerah

Mempelajari sejarah dan makna batik dari berbagai daerah

Menghadiri pertunjukan wayang kulit di pentas seni

Mengikuti kegiatan ekstrakurikuler paduan suara daerah

Menerima semua budaya luar tanpa terkecuali

Menolak semua budaya luar karena dianggap membahayakan budaya bangsa

Memilih dan memilah budaya luar yang sesuai dengan nilai-nilai Pancasila

Mengabaikan budaya luar dan fokus pada pelestarian budaya bangsa

Meningkatkan rasa percaya diri dan jati diri bangsa

Memperkuat persatuan dan kesatuan bangsa

Meningkatkan pendapatan negara dari sektor pariwisata

Melestarikan kekayaan alam dan budaya bangsa

Menjadi penjaga dan pewaris budaya bangsa

Mempelajari dan mempraktikkan budaya bangsa

Memperkenalkan budaya bangsa kepada dunia internasional

Menciptakan karya seni dan budaya yang baru

Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi

Badan Kepariwisataan Nasional

Lembaga Swadaya Masyarakat (LSM) yang bergerak di bidang budaya

Semua jawaban di atas benar

Memperkuat rasa cinta tanah air dan kebanggaan nasional

Meningkatkan rasa toleransi dan saling menghormati antar suku bangsa

Mempersempit ruang lingkup interaksi antar budaya

Memperkaya khazanah budaya bangsa Indonesia

Tari Remo

Lagu Garuda Pancasila

Candi Borobudur

Dongeng Rakyat

Mengajarkan bahasa daerah kepada anak-anak

Merayakan hari-hari besar nasional dengan penuh semangat

Mengikuti kegiatan gotong royong di lingkungan sekitar

Mengunjungi tempat-tempat wisata budaya di daerah setempat

Bangga menggunakan produk-produk budaya luar negeri.

Malu menggunakan pakaian adat daerah di sekolah.

Menghargai dan menghormati budaya bangsa yang beragam

Menganggap budaya bangsa kuno dan ketinggalan jaman

Tari Remo

Lagu Garuda Pancasila

Candi Borobudur

Dongeng Rakyat

Mengadakan Pentas seni budaya daerah

memasukan materi tentang budaya bangsa dalam kurikulum pembelajaran

mendorong siswa untuk menikuti lomba budaya

mengadakan kegiatan kunjungan ke museum dan situs budaya

Menolak semua budaya luar karena dianggap membahayakan budaya bangsa

menerima semua budaya luar tanpa terkecuali

Memilih dan memilah budaya luar yang sesuai dengan nilai-nilai Pancasila.

Mengabaikan budaya luar dan fokus pada pelestarian budaya bangsa.

Ketuhanan Yang Maha Esa dan Kemanusiaan yang Adil dan Beradab

Persatuan Indonesia dan Kerakyatan yang Dipimpin oleh Hikmat Kebijaksanaan dalam Permusyawaratan/Perwakilan

Keadilan Sosial bagi Seluruh Rakyat Indonesia

Ketuhanan Yang Maha Esa, Kemanusiaan yang Adil dan Beradab, Persatuan Indonesia, dan Kerakyatan yang Dipimpin oleh Hikmat Kebijaksanaan dalam Permusyawaratan/Perwakilan

Hilangnya nilai-nilai luhur budaya bangsa.

terjadinya pergeseran nilai-nilai budaya bangsa

dominasi budaya asing di berbagai aspek kehidupan

melemahnya rasa cinta tanah air dan kebanggaan nasional

Menetapkan peraturan dan kebijakan yang berkaitan dengan pelestarian budaya bangsa

Memberikan dana dan bantuan kepada organisasi dan komunitas budaya

Melakukan inventarisasi dan dokumentasi budaya bangsa

Mempromosikan budaya bangsa ke dunia internasional

Perkembangan teknologi informasi dan komunikasi yang pesat

Kurangnya minat generasi muda terhadap budaya bangsa

Globalisasi yang membawa pengaruh budaya asing

Lemahnya penegakan hukum terhadap pelanggaran budaya bangsa

Menggunakan bahasa daerah dalam percakapan sehari-hari

Mengikuti dan berpartisipasi dalam kegiatan budaya di daerah setempat

Membeli dan menggunakan produk-produk budaya lokal

Mengajarkan budaya bangsa kepada anak-anak sejak usia dini

Bangga menggunakan produk-produk budaya luar negeri

Malu menggunakan pakaian adat daerah di tempat umum

Menghargai dan menghormati budaya bangsa yang beragam

Menganggap budaya bangsa kuno dan ketinggalan zaman

Tari Remo

Lagu Garuda Pancasila

Candi Borobudur

Dongeng Rakyat

Mempelajari sejarah dan makna budaya bangsa

Mengikuti pelatihan dan workshop tentang budaya bangsa

Menulis artikel atau karya tulis tentang budaya bangsa

Menjadi relawan di museum atau situs budaya

Memperkuat identitas bangsa di mata dunia

Meningkatkan pendapatan negara dari sektor pariwisata

Membentuk generasi muda yang berkarakter dan berbudaya

Mempererat hubungan antar suku bangsa di Indonesia

Melestarikan budaya bangsa adalah tanggung jawab semua pihak

Budaya bangsa perlu dilestarikan agar tidak punah

Budaya bangsa adalah identitas bangsa yang harus dijaga

Semua jawaban di atas benar

Disintegrasi bangsa akibat perselisihan antar suku, agama, dan ras

Intervensi asing dalam urusan internal negara

Krisis ekonomi yang berkepanjangan

Bencana alam yang dahsyat

Menghormati perbedaan pendapat dan menghargai keragaman budaya

Melakukan tindakan diskriminasi terhadap kelompok minoritas

Menerima intervensi asing dalam urusan internal negara

Memperkuat rasa individualisme dan egoisme pribadi

Mengikuti kegiatan gotong royong dan membersihkan lingkungan bersama

Melakukan provokasi dan menyebarkan kebencian antar kelompok

Menjaga persatuan dan kesatuan bangsa dengan semangat Bhinneka Tunggal Ika

Mengikuti gerakan separatisme dan ingin memisahkan diri dari negara

Belajar dengan rajin dan berprestasi di sekolah

Mengikuti kegiatan tawuran antar sekolah

Menghargai perbedaan pendapat dan saling menghormati antar teman

Mengabaikan informasi yang tidak benar dan provokatif di media sosial

Menolak dan mendebat pendapat yang berbeda dengan diri sendiri

Menghargai perbedaan pendapat dan mencari solusi bersama melalui musyawarah

Memaksakan pendapat pribadi kepada orang lain dan tidak mau menerima perbedaan

Mengabaikan perbedaan budaya dan tidak mau belajar tentang budaya lain

Terciptanya rasa aman dan nyaman bagi seluruh rakyat

Terhambatnya pembangunan nasional dan kemajuan bangsa

Timbulnya konflik dan perpecahan antar kelompok masyarakat

Melemahnya kedaulatan dan ketahanan nasional

Menjadi provokator dan pelaku perpecahan bangsa

Menjaga persatuan dan kesatuan bangsa dengan semangat Bhinneka Tunggal Ika

Memperkuat rasa individualisme dan egoisme pribadi

Mengabaikan nilai-nilai Pancasila dan mengadopsi budaya asing secara membabi buta

Kementerian Dalam Negeri

Badan Nasional Penanggulangan Terorisme (BNPT)

Lembaga Swadaya Masyarakat (LSM) yang bergerak di bidang perdamaian dan toleransi

Semua jawaban di atas benar

Meningkatnya rasa cinta tanah air dan kebanggaan nasional

Memperkuat identitas bangsa di mata dunia

Mempersempit ruang lingkup interaksi antar kelompok masyarakat

Mempermudah pelaksanaan pembangunan nasional dan kemajuan bangsa

Mengikuti kegiatan peribadatan sesuai keyakinan masing-masing

Melakukan aksi demonstrasi dan anarkisme di jalanan

Menghargai hak-hak asasi manusia dan tidak melakukan diskriminasi

Mendukung gerakan separatisme dan ingin memisahkan diri dari negara

Membiasakan komunikasi yang terbuka dan saling menghormati antar anggota keluarga

Membiarkan anak-anak bergaul bebas tanpa pengawasan dan kontrol dari orang tua

Menanamkan nilai-nilai individualisme dan egoisme kepada anak-anak

Menerima budaya asing secara membabi buta dan mengabaikan budaya lokal

Bangga menggunakan produk-produk budaya luar negeri

Malu menggunakan pakaian adat daerah di sekolah

Menghargai dan menghormati perbedaan pendapat dan keragaman budaya

Menganggap nilai-nilai Pancasila sudah ketinggalan zaman

Mengikuti tren budaya luar negeri yang sedang populer

Menggunakan bahasa daerah hanya di lingkungan keluarga

Mempelajari dan mempraktikkan tarian tradisional daerah

Mengikuti kegiatan ekstrakurikuler yang tidak bermanfaat bagi bangsa dan negara

Mengadakan pentas seni budaya daerah dan mancanegara

Memasukkan materi tentang bahaya narkoba dan kenakalan remaja dalam kurikulum pembelajaran

Mendorong siswa untuk mengikuti lomba budaya tingkat sekolah tanpa memperhatikan nilai-nilai Pancasila

Mengadakan kegiatan kunjungan ke museum dan situs budaya yang bermuatan nilai-nilai negatif

Menolak semua budaya luar karena dianggap membahayakan budaya bangsa

Menerima semua budaya luar tanpa terkecuali

Memilih dan memilah budaya luar yang sesuai dengan nilai-nilai Pancasila dan budaya bangsa

Mengabaikan budaya luar dan fokus pada pelestarian budaya bangsa tanpa memperhatikan perkembangan zaman

Meningkatnya rasa persatuan dan kesatuan bangsa dalam menghadapi kesulitan bersama

Timbulnya rasa frustrasi dan keputusasaan yang dapat memicu konflik dan kerusuhan

Memperkuat identitas bangsa di mata dunia

Meningkatkan pendapatan negara dari sektor pariwisata

Menetapkan peraturan dan kebijakan yang diskriminatif terhadap kelompok minoritas

Memberikan dana dan bantuan kepada organisasi dan komunitas yang memprovokasi perpecahan bangsa

Melakukan inventarisasi dan dokumentasi budaya bangsa yang bertentangan dengan nilai-nilai Pancasila

Mempromosikan budaya bangsa ke dunia internasional dengan cara yang sesuai dengan adat dan istiadat

Perkembangan teknologi informasi dan komunikasi yang pesat

Kurangnya pemahaman masyarakat tentang nilai-nilai Pancasila

Globalisasi yang membawa pengaruh budaya asing yang tidak sesuai dengan nilai-nilai bangsa

Lemahnya penegakan hukum terhadap pelanggaran HAM dan tindak pidana lainnya

Menggunakan bahasa daerah hanya di lingkungan keluarga dan tidak di tempat umum

Mengikuti dan berpartisipasi dalam kegiatan budaya yang memprovokasi perpecahan bangsa

Membeli dan menggunakan produk-produk budaya asing secara berlebihan

Mengajarkan nilai-nilai Pancasila dan budaya bangsa kepada anak-anak sejak usia dini

Bangga menggunakan produk-produk budaya luar negeri dan meniru gaya hidup Barat

Malu menggunakan pakaian adat daerah di tempat umum dan lebih memilih menggunakan pakaian modern

Menghargai dan menghormati perbedaan pendapat dan keragaman budaya, serta menjunjung tinggi nilai-nilai Pancasila

Menganggap nilai-nilai Pancasila sudah ketinggalan zaman dan tidak relevan dengan kehidupan modern

Melakukan aksi demonstrasi dan anarkisme di jalanan untuk menuntut hak-hak tertentu

Mengikuti kegiatan peribadatan sesuai keyakinan masing-masing dan memaksakan keyakinan kepada orang lain

menghargai dan menghormati hak-hak asasi manusia serta tidak melakukan diskiminasi terhadap kelompok minoritas

Mendukung gerakan separatisme dan ingin memisahkan diri dari negara dengan alasan perbedaan suku, agama, dan ras

Mempelajari sejarah dan makna budaya bangsa, serta menerapkan nilai-nilai Pancasila dalam kehidupan sehari-hari

Mengikuti pelatihan dan workshop tentang budaya asing dan mengadopsi gaya hidup Barat

Menulis artikel atau karya tulis yang berisi kebencian dan provokasi terhadap kelompok lain

Menjadi relawan di organisasi yang memprovokasi perpecahan bangsa dan negara

Terciptanya rasa perpecahan dan permusuhan antar kelompok masyarakat

Melemahnya kedaulatan dan ketahanan nasional, serta mudahnya intervensi asing

Meningkatnya rasa aman dan nyaman bagi seluruh rakyat, serta terbukanya peluang untuk kemajuan bangsa

terhambatnya pembangunan nasional dan terhalangnya akses terhadap pendidikan dan layanan kesehatan bagi masyarakat

Merawat keutuhan bangsa dan negara adalah tanggung jawab individu, keluarga, sekolah, masyarakat, dan pemerintah

Keutuhan bangsa dan negara dapat terancam oleh berbagai faktor, baik internal maupun eksternal

Upaya untuk merawat keutuhan bangsa dan negara harus dilakukan secara berkelanjutan dan melibatkan semua pihak

Semua jawaban di atas benar