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Plano de recuperação - 2 trimestre

Total questions: 69

Worksheet time: 1hrs 5mins

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1.

São organismos que possuem parede celular:

a)

Animais, algas e protozoários

b)
Protozoários, bactérias e arqueas
c)
Vírus, arqueas e algas
d)

Plantas, fungos, algas e bactérias

2.

Qual dos grupos de seres vivos que não possuem células eucarióticas?

a)

Reino Monera

b)

Reino Protista

c)

Reino Fungi

d)

Reino Plantae

3.

Os vírus não são considerados seres vivos por muitos autores, uma vez que não são capazes de realizar atividades metabólicas fora de uma célula. Por essa razão, eles são chamados de:

a)

bacteriófagos.

b)

organismos metabolicamente inativos.

c)

parasitas intracelulares obrigatórios.

d)

parasitas intracorporais obrigatórios.

4.

(Uece 2018) Atente ao que se diz a respeito de vírus, e assinale com V o que for verdadeiro e com F o que for falso.


( ) Um vírus que se aproxima da célula hospedeira injeta seu material genético e multiplica-se com a ajuda das organelas da célula infectada tem ciclo lisogênico.

( ) Todo vírus possui uma cápsula proteica protetora denominada capsídeo que encerra um genoma de DNA ou RNA.

( ) No ciclo lítico, o vírus invade a célula hospedeira e agrega seu material genético ao genoma da mesma.

( ) Apesar de poder ser causada por fungos e bactérias, a pneumonia também pode ter origem viral.


A sequência correta, de cima para baixo, é:

a)

V, V, F, F.

b)

F, V, F, V.

c)

F, F, V, V.

d)

V, F, V, F.

5.

São características das Bactérias, exceto:

a)

São seres microscópicos

b)

São unicelulares

c)

Possuírem plasmídeos

d)

Eucariontes

e)

Todas causarem doenças

6.

A bactéria não possui:

a)

Membrana plasmática.

b)

Ribossomo.

c)

Parede celular.

d)

DNA.

e)

Carioteca.

7.

As bactérias apresentam como mecanismo para promoção da mistura de genes entre indivíduos diferentes, o processo de recombinação genética. Este processo pode ocorrer de três formas, sendo que uma delas é através da formação de uma ponte entre as duas células, ocorrendo a migração de genes de uma bactéria para outra. Essa forma de recombinação é conhecida como:

a)

Transformação bacteriana

b)

Mutação bacteriana

c)

Divisão bacteriana

d)

Conjugação bacteriana

e)

Cissiparidade

8.

Fungos são responsáveis por diversas doenças no homem. A respeito das micoses, marque a alternativa correta:

a)

São facilmente tratadas com antibióticos

b)

Podem ser combatidas pela ação de agentes antiretrovirais como o AZT

c)

Podem ser evitadas pela diminuição da umidade das áreas afetadas

d)

São doenças autoimunes

e)

Não atacam plantas

9.

Marque a alternativa INCORRETA:

a)

Os fungos são utilizados para produção de iogurtes.

b)

Leveduras são utilizadas para elaboração de pães, vinhos e cervejas.

c)

Alguns fungos produzem compostos utilizados para medicamentos, como antibióticos.

d)

Os bolores Penicillium são utilizados na produção de alguns tipos de queijos, como o gorgonzola.

e)

Alguns fungos são comidos diretamente, como o champignon e o shitake

10.

Algumas doenças graves são causadas por protozoários, como a Doença de Chagas, que é transmitida pelo:

a)

Pneumocystis carinii

b)

Trypanosoma cruzi

c)

Balantidium coli

d)

Leishmania braziliensis

e)

Triatoma infestans

11.

Qual das doenças abaixo NÃO é causada por protozoários?

a)

Toxoplasmose

b)

Doença de Chagas

c)

Tétano

d)

Malária

e)

Giardíase

12.

Sobre as algas, marque a opção correta:

a)

Podem ser unicelulares ou pluricelulares.

b)

São exclusivamente marinhas.

c)

Contribuem em menor parte para a produção de oxigênio.

d)

Formam associações chamadas micorrizas

e)

Não servem como fonte de alimento

13.

As algas são seres:

a)

Eucariontes, sem parede celular pluricelulares ou unicelulares

b)

Procariontes, com parede celular unicelulares e autotróficas

c)

Eucariontes, pluricelulares ou unicelulares e autotróficas

d)

Eucariontes, pluricelulares, unicelulares e heterotróficas

e)

Procariontes, pluricelulares ou unicelulares e autotróficas

14.

O que é um organismo "mixotrófico"?

a)

Pode viver na água ou no solo

b)

Pode viver tanto em água doce quanto salgada

c)

Tem alimentação restrita a certos períodos do dia

d)

Possui características celulares híbridas entre bactérias e plantas

e)

Pode fazer fotossíntese e se alimentar de matéria orgânica

15.

Nas imagens a seguir estão apresentadas estruturas que são órgão vegetais. Qual grupo de plantas apresenta estas estruturas?

a)

Angiospermas

b)

Briófitas

c)

Gimnospermas

d)

Pteridófitas

e)

Sequóias

16.

Primeiro grupo de plantas a apresentar sementes

a)

briófitas

b)

pteridófitas

c)

Angiospermas

d)

Gimnospermas

e)

Androspermas

17.

A flor é:

a)

Apenas é apenas um órgão decorativo da planta

b)

Serve apenas para atrair insetos

c)

É o órgão reprodutivo da planta

d)

Todas as plantas se reproduzem através das flores

e)

É o órgão fotossintético da planta

18.

O desejo esquemático representa uma planta pertencente a qual divisão?

a)

Um musgo, pertencem às Pteridófitas

b)

Um pinheiro, pertencem às Pteridófitas

c)

Uma frutífera, pertencem às Gimnospermas

d)

Uma oleaginosa, pertencem às Angiospermas

e)

Uma samambaia, pertencem às Pteridófitas

19.

Considerando os diferentes grupos de microrganismos, associe as características descritas com o respectivo grupo.

São seres eucariontes multicelulares, pertencentes ao reino animalia, apresentam organismos de vida livre e parasitas, podendo ser encontrados em duas formas: ovos e larvas.

São animais de corpo alongado, cilíndrico, fusiformes e não segmentados.

a)

Poríferos

b)

Platelmintos

c)

Moluscos

d)

Anelídeos

e)

Nematódeos

20.

A Entomologia caracteriza-se pelo estudo dos insetos, e pode ser aplicada em diversos setores como, por exemplo, a criminalística, para auxiliar na elucidação de crimes. Para identificar os insetos, é necessário conhecer as regiões que formam seu corpo. Avalie as alternativas abaixo e marque aquela cuja descrição está correta em relação a nomenclatura das divisões do corpo de um inseto.

a)

Cabeça, abdome, antenas e pernas

b)

Cabeça, tórax e abdome.

c)

Aparelho bucal, tórax e abdome.

d)

Cabeça com antenas, tórax, e pernas.

e)

Céfalotorax, antenas, abdome.

21.

1- Qual desses animais tem o papel mais importante na biodiversidade?

a)

Macaco

b)

Golfinho

c)

Abelha

d)

Nenhuma da anteriores, Pois todas têm papel importante.

22.

Todos os fatores abaixo contribuem para a perda de biodiversidade, exceto:

a)

A destruição de habitat

b)

A contaminação da água, do solo e do ar

c)

O aquecimento global

d)

A introdução de espécies invasoras

e)

O uso sustentável dos recursos naturais

23.

A retirada de animais de um local natural para outro, pode trazer consequências graves ao meio ambiente, pois a introdução desses animais pode causar um desequilíbrio ambiental, qual causa pode influenciar no transporte desses animais para áreas fora do seu habitat?

a)

Tráfico de animais

b)

Unidades de conservação

c)

Educação ambiental

d)

Nenhuma das alternativas

24.

Sobre a destruição de habitat, marque a alternativa incorreta:

a)

É uma das causas de perda de biodiversidade.

b)

Geralmente, é consequência dos processos de urbanização e de desenvolvimento da agropecuária.

c)

O aquecimento global leva à destruição de habitats.

d)

É um problema que pode ser resolvido levando as espécies das áreas destruídas para uma área de preservação em outro bioma.

e)

As plantas são um dos organismos mais afetados

25.

Todos os fatores abaixo contribuem para a perda de biodiversidade, exceto:

a)

O uso sustentável dos recursos naturais

b)

A contaminação da água, do solo e do ar

c)

O aquecimento global

d)

A introdução de espécies invasoras

26.

Como se mede a biodiversidade?

a)

A biodiversidade mede-se através do número das plantas.

b)

A biodiversidade mede-se através do número de insetos

c)

A biodiversidade mede-se através do número das espécies que existem por unidade de superfície.

d)

Mede-se pela quantidade de animais existentes

27.

Todos os fatores abaixo ajudam a preservar a vida e a biodiversidade, exceto:

a)

Unidades de conservação

b)

Tráfico de animais

c)

Educação ambiental

d)

Leis de proteção ambiental

28.

Uma espécie é endémica quando

a)

Existe apenas um casal reprodutor da espécie em causa.

b)

Existem apenas em uma região.

c)

É dado como certo que já não existe nenhum indivíduo vivo dessa espécie.

d)

Não tem a capacidade de se reproduzir.

29.

Uma espécie é considerada extinta quando:

a)

Nunca foi avistada.

b)

É dado como certo que já não existe nenhum indivíduo vivo dessa espécie.

c)

Existe apenas um casal reprodutor de espécie em causa.

d)

Não tem a capacidade de reproduzir.

30.

Quais são as principais ameaças da perda da biodiversidade?

a)

Fragmentação de Habitats.

b)

Caça predatória e ilegal.

c)

Todas estão corretas.

d)

As queimadas.

31.

O que as espécies exóticas podem fazer em uma área?

a)

Elas não afetam o ecossistema.

b)

Podem morrer por não conseguir se adaptar em um novo ambiente.

c)

Podem se multiplicar e impedir que outros seres vivos se mantenha no mesmo ambiente.

d)

Podem trazer benefícios aos organismos do ambiente.

32.

A Captura maior do que a capacidade reprodutiva de uma determinada espécie é chamada de:

a)

Sobre-exploração

b)

Espécie Exótica

c)

Nicho Ecológico

d)

Habitat

33.

Qual característica a seguir não é comum as espécies exóticas:

a)

Alta taxa reprodutiva

b)

Competição com as espécies nativas

c)

Ausência de predadores nativos

d)

Presença de parasitas nativos

34.

"É a variedade de seres vivos do planeta Terra, considerando também as interações que estabelecem entre si e as informações genéticas que carregam" esse conceito corresponde há:

a)

Nicho Ecológico

b)

Biodiversidade

c)

Habitat

d)

Relação harmônica

35.

"Quando se pensa na manutenção do ambiente e das espécies, aliada com o desenvolvimento socioeconômico, permitindo a permanência de pessoas em alguns desses locais." Esse conceito está relacionado com:

a)

Preservação Ambiental

b)

Conservação ambiental

36.

"Quando se delimitam e mantêm áreas com suas características próprias, sem alterações e interferência humana" Esse conceito está relacionado com:

a)

Preservação Ambiental

b)

Conservação ambiental

37.

"Por definição, nas ________________ não é permitida a interferência humana, podendo ser utilizadas somente para turismo ecológico, pesquisa e estudos. " Sendo assim, o campo seria corretamente completo por:

a)

UCs de proteção integral

b)

UCs de uso sustentável

38.

"Nas ______________podem viver comunidades e ocorrer o uso de recursos naturais de modo regulado." Sendo assim, esse conceito trata de:

a)

UCs de proteção integral

b)

UCs de uso sustentável

39.

"é um conceito relacionado com a utilização de recursos naturais visando a causar o menor impacto ambiental e social possível." O conceito citado é o que define:

a)

Habitat

b)

Nicho ecológico

c)

Consumo consciente

d)

Sustentabilidade

40.

"Usar os produtos até o final e utilizar uma segunda vez as embalagens e os objetos." Esse R da sustentabilidade está relacionado com:

a)

Reciclar

b)

Reutilizar

c)

Reduzir

d)

Respeitar

41.

Quais são os três pilares do desenvolvimento sustentável:

a)

Educação, Ambiente e Economia

b)

Cultura, Sociedade e Ambiente

c)

Ambiente, Economia e Social

d)

Educação, Ambiente e sociedade.

42.

A diversidade da vida manifesta-se...

a)

... pela existência de um tipo de ecossistema.

b)

... pela variedade dentro das populações de cada espécie.

c)

... pelo facto de todos os seres vivos serem constituídos por células.

d)

... pelo facto de a informação genética contida no DNA ser universal.

43.

A biosfera pode ser entendida como...

a)

todas as formas de vida e respetivos ambientes.

b)

o conjunto formado pela atmosfera e pela litosfera.

c)

todas as formas de vida.

d)

todos os ambientes onde vivem os seres vivos.

44.

Na população de patos representada na imagem é possível que exista...

a)

diversidade ecológica.

b)

diversidade de espécies.

c)

diversidade geológica.

d)

diversidade genética.

45.

Na imagem as letras A, B, C e D correspondem a diferentes espécies. De acordo com a imagem, na comunidade 1 existe...

a)

menor diversidade de espécies do que na comunidade 2.

b)

maior diversidade de espécies do que na comunidade 2.

c)

maior diversidade genética do que na comunidade 2.

d)

menor diversidade genética do que na comunidade 2.

46.

Uma espécie é endémica quando:

a)

Existe apenas um casal reprodutor da espécie em causa.

b)

Existem apenas em uma região.

c)

É dado como certo que já não existe nenhum indivíduo vivo dessa espécie.

d)

Não tem a capacidade de se reproduzir.

47.

Uma espécie é considerada extinta quando:

a)

Nunca foi avistada.

b)

É dado como certo que já não existe nenhum indivíduo vivo dessa espécie.

c)

Existe apenas um casal reprodutor de espécie em causa.

d)

Não tem a capacidade de reproduzir.

48.

Uma espécie é considerada em risco de extinção quando:

a)

É exclusiva de uma região.

b)

É dado como certo que já não existe nenhum indivíduo vivo dessa espécie.

c)

Existem poucos casais reprodutores da espécie em causa.

49.

Quais são as principais ameaças da perda da biodiversidade?

a)

Fragmentação de Habitats.

b)

Caça predatória e ilegal.

c)

Todas estão corretas.

d)

As queimadas.

50.

Todos os fatores abaixo contribuem para a perda de biodiversidade, exceto:

a)

A destruição de habitat.

b)

A contaminação da água, do solo e do ar.

c)

O uso sustentável dos recursos naturais.

d)

A introdução de espécies invasoras

51.

O que as espécies exóticas podem fazer em uma área?

a)

Elas não afetam o ecossistema.

b)

Podem morrer por não conseguir se adaptar em um novo ambiente.

c)

Podem se multiplicar e impedir que outros seres vivos se mantenha no mesmo ambiente.

d)

Podem trazer benefícios aos organismos do ambiente.

52.

Quais são exemplos de fontes de energia renovável?

a)

Energia nuclear

b)

Energia solar, energia eólica, energia hidroelétrica, energia geotérmica, biomassa

c)

Energia do carvão

d)

Energia do petróleo

53.

Como podem as práticas de gestão de resíduos ajudar na sustentabilidade?

a)

Como as práticas de gestão de resíduos podem ajudar na sustentabilidade?

b)

Conservando recursos

c)

Aumentando os resíduos enviados para aterros sanitários

d)

Promovendo poluição

54.

Nomeie uma tecnologia eco-friendly usada para reduzir as emissões de carbono.

a)

Veículos Elétricos

b)

Biocombustíveis

c)

Painéis Solares

d)

Usinas de Carvão

55.

Quais são algumas estratégias para mitigar as mudanças climáticas?

a)

Desmatamento

b)

Aumento do consumo de combustíveis fósseis

c)

Ignorar evidências científicas

d)

Transição para fontes de energia renováveis, redução de emissões de carbono, proteção de florestas, promoção de agricultura sustentável e implementação de políticas para limitar o aquecimento global.

56.

Como os métodos de conservação da biodiversidade podem ajudar a manter o equilíbrio ecológico?

a)

Como os métodos de conservação da biodiversidade podem ajudar a manter o equilíbrio ecológico?

b)

Reduzindo o número de espécies para simplificar os ecossistemas

c)

Introduzindo espécies invasoras para aumentar a biodiversidade

d)

Preservando diferentes espécies e seus habitats, garantindo um ecossistema estável com várias interações e funções.

e)

Destruindo habitats para criar um ambiente mais equilibrado

57.

Qual fonte de energia renovável é derivada da luz solar?

a)

Energia geotérmica

b)

Hydropower

c)

Energia eólica

d)

Energia solar

58.

Qual é a importância da reciclagem na gestão de resíduos?

a)

Reciclar não ajuda a reduzir a poluição

b)

Reciclar não tem impacto na gestão de resíduos

c)

Reciclar ajuda a reduzir resíduos, conservar recursos, economizar energia, reduzir a poluição e criar um ambiente sustentável.

d)

Reciclar é muito caro e não vale o esforço

59.

Como as tecnologias eco-friendly contribuem para a redução do impacto ambiental?

a)

Tecnologias eco-amigáveis reduzem o impacto ambiental através de energia renovável, redução de resíduos e práticas sustentáveis.

b)

Tecnologias eco-amigáveis contribuem para o impacto ambiental promovendo poluição.

c)

Tecnologias eco-amigáveis não têm efeito na redução do impacto ambiental.

d)

Tecnologias eco-amigáveis aumentam o impacto ambiental através do consumo excessivo de recursos.

60.

Quais são os efeitos das mudanças climáticas nos ecossistemas?

a)

Os ecossistemas tornam-se mais estáveis e resilientes com as mudanças climáticas

b)

As mudanças climáticas podem perturbar os ecossistemas alterando padrões de temperatura, precipitação e níveis do mar, levando à perda de habitat, extinção de espécies e mudanças na distribuição de espécies.

c)

As mudanças climáticas não têm impacto nos ecossistemas

d)

As mudanças climáticas afetam os ecossistemas apenas de forma positiva

61.

Por que é importante proteger espécies ameaçadas para a conservação da biodiversidade?

a)

A biodiversidade não é afetada pela extinção de espécies

b)

Proteger espécies ameaçadas ajuda a manter a biodiversidade preservando o delicado equilíbrio dos ecossistemas.

c)

As espécies ameaçadas não têm impacto na biodiversidade

d)

Conservar espécies ameaçadas perturba os ecossistemas

62.

  1. A (a)   é frequentemente usada para influenciar as escolhas de compra dos consumidores.

63.

A busca incessante por bens materiais e a crença de que a posse de mais coisas leva à (a)   é um exemplo de ​ (b)   .

O ​ ​ (c)   desenfreado pode ter impactos negativos no ​​ meio ambiente.

  1. Mudar o ​ (d)   em relação ao consumo é fundamental para promover a ​ (e)   e combater o consumismo.

Choose from the below words
felicidade
materialismo
consumismo
comportamento
sustentabilidade
64.

Quais são as consequências do modelo de sociedade de consumo?

a)

Aumento do lixo

b)

Mudanças climáticas

c)

Perda de biodiversidade

d)

Desequilíbrio ecológico

65.

Quais são os impactos negativos do consumo excessivo no meio ambiente?

a)

Esgotamento de recursos naturais, poluição do ar, da água e do solo, e geração de resíduos

b)

Aumento da biodiversidade, redução da poluição, conservação dos recursos naturais

c)

Melhoria da qualidade do ar, da água e do solo, e diminuição da geração de resíduos

d)

Aumento da produção de alimentos, redução da poluição, conservação dos recursos naturais

66.

Qual é a definição de consumo consciente?

a)

Estratégia utilizada por empresas para reduzir a vida útil de produtos

b)

Estímulo ao consumo excessivo de recursos naturais

c)

Incentivo à durabilidade e reparabilidade dos produtos

d)

Aumento do lixo eletrônico

67.

O que é obsolescência programada?

a)

Uma estratégia utilizada por empresas para reduzir a vida útil de produtos

b)

Um problema ambiental causado pelo consumo excessivo de recursos naturais

c)

Uma prática sustentável para reduzir a produção de resíduos

d)

Uma forma de incentivar o consumo constante de produtos

68.

Qual é o objetivo do consumo consciente e sustentável?

a)

Preservação dos recursos naturais

b)

Redução da poluição

c)

Promoção da sustentabilidade

d)

Aumento do desperdício

69.

Evolutivamente quais são os tipos de células que existem no nosso planeta?

a)

Procarionte e Vegetais

b)

Eucariontes e Animais

c)

Eucariontes e Procarionte

d)

Vegetais e Animais