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Las propiedades del texto

Total questions: 63

Worksheet time: 24mins

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1.

Las propiedades del texto son:

a)

Cohesión, coherencia y adaptación

b)

Cohesión, coherencia y adecuación

c)

Adecuación, cohesión y convicción

2.

La adecuación es la propiedad del texto por la que:

a)

Se distingue claramente el tema central y el orden de las ideas

b)

Los enunciados que lo componen se conectan entre sí

c)

Se adapta a la situacion comunicativa en cuanto al tema tratado, la relación entre los interlocutores y la finalidad de la comunicacion

3.

En función del tema tratado el lenguaje puede ser:

a)

Formal o informal

b)

especializado o corriente

c)

Informal o especializado

4.

Si el emisor pretende emitir su opinión sobre algo se expresará de modo:

a)

subjetivo

b)

objetivo

c)

informal

d)

corriente

5.

En una conferencia sobre física cuántica el emisor se expresará con un lenguaje:

a)

Formal y corriente

b)

Especializado y subjetivo

c)

Especializado y objetivo

d)

Formal y subjetivo

6.

La coherencia es la propiedad del lenguaje por la que:

a)

Se distingue claramente el tema central y el orden de las ideas

b)

Se utilizan conectores para poner en relación unas partes del texto con otras

c)

El texto se adapta a la situación comunicativa

7.

La cohesión es la propiedad del texto por la que los enunciados que lo componen:

a)

Se conectan entre sí a través de conectores, sinónimos y repeticiones

b)

Se percibe la relación entre las ideas y el tema

c)

Se utiliza un vocabulario adecuado al tema tratado

8.

El registro formal (lenguaje formal) se distingue por:

a)

El tratamiento con formulas familiares (tuteo)

b)

Vocabulario preciso

c)

Vocabulario impreciso y repeticiones

9.

Son conectores discursivos:

a)

Sin embargo, por otro lado, en consecuencia

b)

a, ante, por, para

c)

normalmente, ecazmente, altamente

10.

El registro formal se caracteriza por:

a)

Vocabulario impreciso y repeticiones

b)

Corrección gramatical y organización estructurada de las ideas

c)

Lenguaje expresivo: frases hechas, acortamientos (tele, profe,)etc...

11.

 1 La _____ es una propiedad del texto relacionada con el orden de la información para que la comunicación sea clara y comprensible

a)

Coherencia

b)

Adecuación

c)

 Cohesión

d)

Todas las anteriores

12.

La _____ nos sirve para unir las distintas palabras, oraciones y párrafos del texto a través del uso de conectores, pronombres, sinónimos y antónimos

a)

Adecuación

b)

Coherencia

c)

Cohesión

d)

Todas las anteriores

13.

La adecuación en el texto nos sirve para:

a)

Adecuar el mensaje a la situación comunicativa, teniendo el cuenta el tema, público y el lenguaje que se va a usar

b)

Para organizar las ideas y poder comunicarnos de una manera clara y coherente.

c)

Para unir los párrafos a partir de pronombres, conectores, pronombres, etc.

d)

Todas las anteriores

14.

La siguiente situación es un ejemplo de:

Al momento de dar una clase de culinaria, Juan empieza a hablar de las recetas que más le gustan de su mamá

a)

Adecuación

b)

Cohesión

c)

Coherencia

d)

Todas las anteriores 

15.

El siguiente ejemplo es coherente o no es coherente

"Me gusta bailar porque me siento bien moviéndome al ritmo de la música"

a)

Coherente

b)

No coherente

16.

El siguiente ejemplo es coherente o no es coherente:

"Me gusta bailar, pero la lavadora no funciona. Ayer me caí, y me compré dos paquetes de panes"

a)

Coherente

b)

No coherente

17.

"Para que una frase sea interpretada en relación con las demás, debemos unirlas a partir de conectores, pronombres, elipsis, etc". Esta definición tiene que ver con:

a)

Adecuación

b)

Coherencia

c)

Cohesión

d)

Ninguna de las anteriores

18.

El siguiente ejemplo es adecuado o no es adecuado:

Ir a la droguería y pasarle una nota al farmaceuta que dice:

Señor, véndame por favor tres libras de carne, 1 libra de mantequilla y un bulto de papa.

a)

Adecuado

b)

No adecuado

19.

El texto o discurso es la máxima unidad de …

a)

Comunicación

b)

Expresión

c)

Finalidad

d)

Coherencia

20.

La coherencia global otorga sentido general al texto por medio de…

a)

La unidad temática

b)

Un orden lógico

c)

Enunciados

d)

La estructura

21.

¿Cuál de estas NO es un tipo de repetición?

a)

Catafórica

b)

Semántica

c)

Fónica

d)

Sintáctica

22.

¿Qué clase de palabra puede ser un conector discursivo?

a)

Adverbios

b)

Posesivos

c)

Pronombres

d)

Preposiciones

23.

Los textos tienen una extensión…

a)

Variable

b)

Breve

c)

Grande

d)

Extensa

24.

¿Qué mecanismo de cohesión consiste en la eliminación de algún elemento lingüístico que se puede recuperar por el contexto, puesto que se sobreentiende?

a)

Elipsis

b)

Recurrencia

c)

Deixis

d)

Conectores discursivos

25.

Indica qué mecanismo de cohesión se utiliza: Toledo es una ciudad turística. Allí suele ir mucha gente.

a)

Deixis anafórica

b)

Deixis catafórica

c)

Elipsis

d)

Repetición

26.

¿Qué es la adecuación?

a)

Una propiedad textual a través de la cual un texto se adapta al proceso comunicativo.

b)

La forma con la que nos expresamos según la conversación en la que seamos partícipes.

c)

Una propiedad textual.

d)

Los posibles cambios a ejercer en la comunicación a fin de hacer un buen uso de la lengua.

27.

Respecto a la estructuración de un texto para una fácil comprensión, ¿cuál es el nivel de coherencia referenciado?

a)

Coherencia entre las partes.

b)

Coherencia entre los temas expuestos.

c)

Coherencia en los enunciados.

d)

Coherencia global.

28.

¿Qué tenemos cuando encontramos un pronombre cuyo objeto al que hace referencia se encuentra posteriormente a este?

a)

Una deixis catafórica.

b)

Una repetición sintáctica.

c)

Un pronombre relativo.

d)

Ninguna de las otras respuestas.

29.

En la siguiente oración: “Pedro vive en una familia cristiana, pero eso no significa que él lo sea”, el pero es...

a)

Un nexo.

b)

Una conjunción de interrelación.

c)

Una forma de expresar conceptos casi contrarios.

d)

Un tipo de conector discursivo.

30.

El texto deberá adaptarse a diferentes factores:

a)

Contexto, receptor, finalidad.

b)

Receptor, cohesión, contexto.

c)

Emisor, finalidad, receptor.

d)

Contexto, emisor, espacio.

31.

Uso de palabras que remiten a otras ya nombradas en el texto:

a)

Deixis.

b)

Elipsis.

c)

Repetición.

d)

Conectores discursivos.

32.

¿En qué consiste la repetición como mecanismo de cohesión?

a)

La reiteración de determinados elementos o estructuras.

b)

Eliminación de algún elemento lingüístico.

c)

Uso de palabras que remiten a otras ya nombradas o que se van a citar.

d)

Es una propiedad de la física cuántica.

33.

¿Cuáles son los niveles de coherencia?

a)

Coherencia en los enunciados, entre las partes y global.

b)

Cohesión global de los enunciados y en las partes.

c)

Coherencia a los enunciados.

d)

Coherencia globalizada.

34.

¿Cuándo funcionan como conectores las conjuniones "Pero e "y"?

a)

Si están a principio de párrafo o enunciado.

b)

Si están a final de párrafo.

c)

Si aparecen tras una coma o punto y coma.

d)

Siempre.

35.

¿En qué consiste la adecuación del texto?

a)

Adaptar el texto al proceso comunicativo.

b)

Adherir y enlazar dos textos.

c)

Hacer que el texto tenga sentido.

d)

Las otras tres respuestas son correctas.

36.

La cohesión vincula las sílabas de las palabras de un texto. ¿Verdadero o falso?

a)

Verdadero

b)

Falso

37.

Los conectores discursivos…

a)

Las otras tres respuestas son correctas.

b)

Son mecanismos de cohesión.

c)

Sirven para relacionar de forma lógica los enunciados de un texto.

d)

Se clasifican en diferentes tipos según el significado que aportan.

38.

¿Cuáles son las propiedades de un texto?

a)

Adecuación, coherencia y cohesión.

b)

Adecuación al contexto, al receptor y a la finalidad del emisor.

c)

Coherencia, cohesión y conectores discursivos.

d)

Repetición, elipsis y deixis.

39.

¿En qué consiste la adecuación?

a)

En que el texto se adapte a un proceso comunicativo.

b)

En que el enunciado debe tener sentido.

c)

En remitir algo ya mencionado.

d)

En relacionar de forma lógica los enunciados.

40.

¿Qué significa que un texto tenga coherencia global?

a)

Que se desarrolla en torno a un tema central.

b)

Que organiza las partes del texto con un orden lógico.

c)

Que permite avanzar al texto mediante la alternancia del tema.

d)

Que elimina algún elemento lingüístico.

41.

¿Cuál de estos NO es un tipo deconector discursivo?

a)

Semánticos

b)

Concesivos

c)

Recapitulativos

d)

Adversativos

42.

La coherencia garantiza que...

a)

el texto tiene sentido.

b)

el texto tiene diálogos.

c)

el texto es correcto,

d)

el texto es oral.

43.

Los tipos de repetición son…

a)

fónica, léxica, semántica y sintáctica

b)

fónica, anafórica, catafórica y sintáctica

c)

fónica, anafórica, semántica y léxica

d)

fónica, sintáctica, catafórica y léxica

44.

En esta frase: "Era sábado; por tanto no teníamos clase", “por tanto” actúa como…

a)

conector discursivo

b)

nexo

c)

conjunción

d)

preposición

45.

¿A qué debe adaptarse el texto?

a)

Al receptor

b)

A la coherencia global

c)

A la lógica

d)

A la coherencia de enunciados

46.

¿Cuál es la propiedad textual que garantiza que el texto tenga sentido?

a)

La coherencia

b)

La adaptación

c)

La deixis

d)

Los enlaces supraoracionales

47.

¿Cuál de estos no forma parte de los mecanismos lingüísticos?

a)

Implicaciones

b)

Elipsis

c)

Deixis

d)

Conectores discursivos

48.

¿Cuál de estos no es un conector discursivo?

a)

más grande

b)

mejor dicho

c)

en fin

d)

aun así

49.

¿Cuál de estos mecanismos de cohesión consiste en la eliminación de algún elemento lingüístico que se sobrentiende por el contexto?

a)

elipsis

b)

deixis

c)

recurrencia

d)

conectores discursivos

50.

¿Por qué hay repetición semántica si aparecen las palabras deporte y fútbol en un texto?

a)

Deporte es el hiperónimo de fútbol

b)

Deporte es el hipónimo de fútbol

c)

Fútbol es el hiperónimo de deporte

d)

Las otras tres respuestas son correctas.

51.

¿Cuál de las siguientes características no es propia de los conectores discursivos?

a)

Son elementos lingüísticos que añadimos a la oración dentro del sujeto o del predicado.

b)

La mayoría tiene que ir entre comas.

c)

Son elementos supraoracionales.

d)

Pueden aparecer en distintas posiciones de la oración.

52.

¿Qué dos tipos de deixis hay?

a)

Anafórica y catafórica.

b)

Fónica y léxica.

c)

Semántica y sintáctica.

d)

Anterior y posterior.

53.

¿Cuál de los siguientes no es un conector discursivo?

a)

Buenos días.

b)

Sin embargo.

c)

Por ejemplo.

d)

O sea.

54.

¿En qué consiste la repetición semántica?

a)

Se repiten palabras relacionadas con un mismo concepto (antónimos, sinónimos…).

b)

Se repiten la misma palabra o palabras que pertenecen a la misma familia léxica.

c)

Se repiten sonidos.

d)

Se repiten categorías gramaticales, grupos sintácticos, personas gramaticales…

55.

¿Cuáles son las palabras con capacidad deíctica?

a)

Pronombres, posesivos y adverbios.

b)

Pronombres, adjetivos y adverbios.

c)

Sustantivos, posesivos y adverbios.

d)

Adverbios, verbos y adjetivos.

56.

¿Cuál de estos no es un conector discursivo adversativo?

a)

Verbigracia

b)

Sin embargo

c)

No obstante

d)

Por el contrario

57.

¿Para qué sirven los conectores discursivos?

a)

Para relacionar de forma lógica los enunciados del texto.

b)

Para remitir a palabras ya nombradas en el texto.

c)

Para omitir elementos lingüísticos que se pueden recuperar por el contexto.

d)

Para no repetir palabras relacionadas con un mismo concepto.

58.

¿Qué es el texto?

a)

Es la máxima unidad de comunicación que posee sentido pleno y se emite en un contexto concreto para lograr una finalidad.

b)

Es la mínima unidad de comunicación que posee sentido pleno y se emite en un contexto concreto.

c)

Es la máxima unidad de comunicación que posee sentido pleno, se emite en un contexto concreto y no tiene una finalidad.

d)

Es la máxima unidad de comunicación que se emite en un contexto concreto y puede poseer sentido pleno.

59.

¿Qué son los conectores discursivos?

a)

Son elementos lingüísticos de carácter extraoracional cuyo fin es relacionar de forma lógica los enunciados que componen el texto.

b)

Son elementos no lingüísticos de carácter extraoracional cuyo fin es relacionar de forma lógica los enunciados que componen el texto.

c)

Son elementos lingüísticos de carácter extraoracional cuyo fin es relacionar de forma ilógica los enunciados que componen el texto.

d)

Son elementos lingüísticos de carácter extraoracional cuyo fin es separar los enunciados que componen el texto.

60.

¿Qué son la adecuación, la coherencia y la cohesión?

a)

Propiedades del texto

b)

Elementos del texto

c)

Mecanismos del texto

d)

Partes del texto

61.

¿Qué propiedad del texto consiste en adaptar el proceso de comunicación ?

a)

Adecuación

b)

Cohesión

c)

Coherencia

d)

Traslación

62.

¿Cómo se denomina el mecanismo que consiste en la eliminación de algún elemento lingüístico?

a)

Elipsis

b)

Repetición

c)

Recurrencia

d)

Deixis

63.

La deixis es anafórica cuando...

a)

El elemento deíctico aparece después.

b)

El elemento deíctico aparece antes.

c)

Se suprime el elemento deíctico.

d)

Las otras tres respuestas pueden ser correctas.