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WorksheetsPreguntas de repaso: desarrollo afectivo y social
Total questions: 60
Worksheet time: 31mins
¿Qué engloba el desarrollo afectivo?
El conjunto de procesos relacionados con los afectos, las emociones, los sentimientos y la autoestima
Conjunto de procesos relacionados con la inteligencia y la memoria
Conjunto de procesos relacionados con los sentimientos, la inteligencia y el autoestima
Exclusivamente el autoestima
¿Cuál es la característica de la respuesta fisiológica de las emociones en términos de duración?
Es momentánea
Permanece constante durante un tiempo
Aumenta sin límite y no se detiene
¿A partir de qué edad se empieza a formar la autoestima, vinculada a la conciencia de sí mismo como ser indivisible?
A partir de los 2 años
Desde el nacimiento
A los 10 años
A partir de los 6 años
¿Qué diferencia esencial distingue a los sentimientos de las emociones?
Los sentimientos perduran más allá del estímulo y son más duraderos y menos intensos, mientras que las emociones son breves e intensas
Los sentimientos son más breves e intensos que las emociones
Las emociones son más duraderas y menos intensas que los sentimientos
No existe diferencia entre sentimientos y emociones
Menciona los dos agentes principales que intervienen en el desarrollo afectivo en la primera infancia. (opción múltiple)
La familia
Las pantallas (Tv, videojuegos...)
La escuela
Las mascotas
Las emociones cumplen un papel fundamental en la vida humana. ¿Cuáles son las dos principales?
La función adaptativa y la función social
La función estética y la función social
La función adaptativa y la función estética
¿En qué consiste la función adaptativa de las emociones?
Se relaciona con la supervivencia y con responder eficazmente a las demandas del entorno, preparando al organismo para actuar rápidamente
Sirve para llevarse bien con todo el mundo.
Es fundamental para poder evitar llorar en público.
Permite recordar emociones anteriores
¿A qué se refiere el término autorregulación emocional?
A la capacidad de manejar, contener y ajustar las propias emociones para responder de manera adecuada y socialmente correcta
A la capacidad de ignorar todas las emociones .
A la capacidad de imitar y copiar las emociones de otras personas
¿A partir de qué edad suelen aparecer las emociones autoconscientes o de orden superior?
Sobre los 2 años
A los 6 meses
A los 5 años
A los 12 años
¿Cuál de las siguientes es una emoción autoconsciente?
Vergüenza
Hambre
Sueño
Picor
¿Qué dos logros fundamentales permiten que la empatía se desarrolle de forma efectiva especialmente a partir de los 2 años?
El desarrollo del lenguaje y el desarrollo del juego simbólico
El desarrollo del lenguaje y el desarrollo cognitivo
El desarrollo del lenguaje y de la lectura.
El desarrollo del lenguaje y contar con unos buenos hábitos de sueño y alimentación
Según la Teoría del Aprendizaje Social de Bandura, ¿Cuál es el mecanismo central por el que los niños adoptan comportamientos observando a los adultos?
La observación y la imitación
El ensayo y error
La observación y preguntar sobre lo observado
El castigo sistemático cada vez que no da la respuesta esperada.
Según Vygotsky, la interacción social es el motor del desarrollo. ¿Qué distinción esencial hace su teoría sobre el aprendizaje por mediación?
Distingue entre lo que la persona puede hacer sola y lo que puede lograr con ayuda de otra persona (ZDP)
Separa el juego del aprendizaje escolar
Propone que todo se aprende sin apoyo
Niega la influencia del lenguaje en el aprendizaje
¿Cuál es una diferencia notable entre la teoría psicosocial de Erikson y la de Freud?
Erikson sitúa el desarrollo a lo largo de toda la vida; Freud lo limita a la infancia
Freud lo extiende a toda la vida y Erikson solo a la niñez
Cuando el apego se consolida (entre el octavo mes y el año de vida), ¿cuáles de los siguientes son conflictos por separación que pueden aparecer? Selecciona todas las correctas.
Angustia por separación
Ansiedad ante las personas extrañas
Alegría intensa ante desconocidos
Desinterés completo por el cuidador
¿Qué factor se considera la causa del Apego Desorganizado?
Que el cuidador sea a la vez fuente de confort y de miedo (por ejemplo, en casos de maltrato)
Una separación breve en un ambiente seguro
Rutinas de sueño regulares
Exceso de juego simbólico
¿Qué demostraron los estudios de R. Spitz en el hogar para niños abandonados, en comparación con la Casa Cuna?
Que la ausencia de cuidados afectivos provoca graves carencias del desarrollo.
Que el desarrollo mejora por la falta de vínculos estables
Que el desarrollo cognitivo no se ve afectado
Que solo el crecimiento físico disminuye
¿Qué tipo de socialización se produce en el seno de la familia e incorpora normas, valores y hábitos a través de una relación afectiva?
Socialización primaria
Socialización secundaria
Socialización digital
¿Cuál es el tipo de educación que tiene lugar de forma espontánea e informal sin sustentarse en objetivos educativos? Por ejemplo la que se da al ver la TV.
Educación incidental
Educación formal
Educación informal
Educación digital
¿Qué concepto de autoconocimiento, que aparece sobre los 15-24 meses, se establece cuando existe una diferenciación clara entre uno mismo y las demás personas, siendo un requisito previo para cualquier autovaloración?
Yo existencial
Yo categórico
Yo futuro
Yo académico
¿Qué promueven la aparición de la función simbólica y del lenguaje, especialmente los pronombres personales, a partir de los 2 años?
Desarrollo del yo categórico
Aumento de la autonomía motora.
Aprendizaje escolar
Desarrollo del yo existencial
En el desarrollo de las relaciones de amistad (4 a 7 años), ¿Qué caracteriza estas relaciones?
La proximidad física y el interés en las mismas actividades o juguetes
La cercanía en el espacio y en el tiempo
A esa edad los niños no tienen relaciones de amistad propiamente dichas
¿A partir de qué edad el concepto de amistad adquiere una mayor profundidad, centrándose en la confianza, la lealtad y el apoyo emocional?
A partir de los 11 años
A los 3 años
A los 6 años
A los 8 años
¿Qué estilo educativo se caracteriza por un trato afectuoso y sensible, estableciendo límites pero considerando el punto de vista del otro, y que favorece una autoestima adecuada?
Estilo democrático
Estilo autoritario
Estilo permisivo
Estilo indiferente
¿Qué estilo educativo se caracteriza por la ausencia de control parental y de fijación de límites?
Estilo indulgente o permisivo
Estilo democrático
Estilo autoritario
Estilo participativo
¿Cuál de los tres estilos de comportamientos se caracteriza por la capacidad de expresar necesidades de forma clara, honesta y respetuosa, sin dañar los derechos de los demás?
Asertivo
Agresivo
Pasivo/Inhibido
¿Qué estilo de comportamiento social implica defender los propios derechos violando los de los demás, mediante la fuerza física, amenazas o gritos, buscando la victoria a toda costa?
Agresivo
Asertivo
Pasivo/Inhibido
Colaborativo
¿A qué edad la agresividad como adaptación alcanza su máximo, con el niño intentando oponerse a la voluntad del adulto (por ejemplo, rabietas o patadas)?
Entre los 2 y 3 años
Entre los 6 y 7 años
Antes del año
A partir de los 10 años
¿Qué es la Disciplina Positiva?
Un estilo que usa respeto y acuerdos para convivir
Dejar que cada uno haga lo que quiera
¿Qué son las Reglas Rojas en la disciplina positiva?
Reglas que nunca se pueden romper
Normas opcionales según el día
Consejos para jugar mejor
Premios por buen comportamiento
¿Qué técnica de modificación de conducta consiste en retirar una situación desagradable cuando el menor ejecuta la conducta deseada, generando una sensación placentera?
Refuerzo negativo
Castigo positivo
Extinción
Moldeamiento
¿En qué consiste la técnica de modelado o aprendizaje por observación?
Observar a una persona modelo que reproduce la conducta para que el niño o la niña la imite
Repetir en silencio la conducta hasta memorizarla sin observar a nadie
Recibir un premio por la conducta deseada sin necesidad de observación
Aplicar un castigo para reducir la conducta inadecuada
¿Qué es la Técnica de Premack?
Usar una actividad agradable o más deseada para reforzar otra menos deseada
Retirar un estímulo agradable para disminuir una conducta
Imitar la conducta de un modelo para aprenderla
Ignorar una conducta hasta que disminuya
¿A qué manifestación emocional se asocia la regresión de conductas (por ejemplo, volver a pedir el chupete) en la mayoría de los casos?
Celos
Alegría
Miedo a la oscuridad
Vergüenza
¿Qué instrumento de observación de respuesta dicotómica (sí/no) se utiliza para detectar la presencia o ausencia de fenómenos o conductas preestablecidas?
Listas de control
Escalas de estimación
Entrevista abierta
Diario
Las emociones son estados afectivos que son duraderos y menos intensos, a diferencia de los sentimientos, que son breves e intensos.
Verdadero
Falso
El desarrollo afectivo se define como el conjunto de procesos relacionados con los afectos, las emociones, los sentimientos o la autoestima.
Verdadero
Falso
La autoestima comienza a formarse a partir de los 2 años, cuando la criatura adquiere conciencia de sí misma como ser indivisible.
Verdadero
Falso
El estilo autoritario se basa en la disciplina severa, genera sentimientos de incapacidad y falta de competencia, lo que se traduce en una baja autoestima.
Verdadero
Falso
La socialización primaria tiene lugar en la escuela y en otros contextos sociales, donde las relaciones son menos íntimas.
Verdadero
Falso
En la primera infancia (1 a 3 años), la agresividad como adaptación alcanza su máximo y se manifiesta mediante rabietas, patadas o mordiscos.
Verdadero
Falso
Las Listas de Control son registros de observación abiertas y subjetivas donde la educadora recoge diferentes observaciones a lo largo de la jornada.
Verdadero
Falso
Según las pautas de administración de refuerzos, al comienzo de la intervención se tiene que reforzar la conducta cada vez que aparezca, inmediatamente después.
Verdadero
Falso
El YO EXISTENCIAL, el primer nivel hacia el autoconocimiento, se establece alrededor de los 15-24 meses.
Verdadero
Falso
El Modelado es una técnica de modificación de conducta que se basa en la existencia de una persona (modelo) que reproduce la conducta que se quiere implantar, delante del niño o niña para que la imite.
Verdadero
Falso
El Comportamiento Asertivo implica expresar necesidades y deseos de forma clara, honesta y respetuosa, sin dañar los derechos de los demás.
Verdadero
Falso
¿Cuál de los siguientes no es un componente del desarrollo afectivo?
Las emociones
Los sentimientos
La inteligencia lógico-matemática
La autoestima
¿Qué se entiende por Autorregulación Emocional?
La capacidad de expresar las emociones de forma instintiva
La capacidad de manejar, contener y ajustar las propias emociones para responder de manera adecuada en diferentes contextos sociales
La capacidad de reprimir la emoción de forma sistemática para evitar el conflicto
La capacidad de comprender las emociones ajenas
La Angustia por Separación y la Ansiedad ante personas extrañas son conflictos por separación que aparecen cuando el apego se consolida en figuras concretas, ¿en qué rango de edad suelen manifestarse?
Alrededor de los 2 años
Desde el nacimiento
Entre los 4 y 7 años
Entre el octavo mes y el año de vida
¿Cuál es el objetivo principal del Modelado o aprendizaje por observación en la intervención social?
Premiar al menor con algo que le gusta.
Utilizar una actividad agradable para reforzar otra menos deseada.
Reproducir la conducta deseada para que el niño o niña la imite.
Consolidar progresivamente pasos intermedios hacia una conducta final.
¿Qué aspecto es fundamental para la formación de una buena autoestima en los menores?
Que los menores perciban que se respetan, valoran y aprueban su conducta y sus emociones.
Que los padres usen un estilo educativo autoritario para establecer límites claros.
Que el niño o niña no experimente nunca tristeza ni frustración.
¿En qué consiste la Técnica de Premack?
En ir consolidando progresivamente, paso a paso, los procesos que llevan a la conducta final.
En retirar una situación desagradable cuando el menor ejecuta la conducta deseada.
En utilizar una actividad agradable o más deseada para reforzar otra que le resulta desagradable o menos deseada.
En el uso de instrucciones verbales o gestuales para iniciar una conducta.
El desarrollo emocional del recién nacido está marcado por la presencia de emociones básicas y la necesidad innata de establecer un vínculo afectivo. ¿Qué tipo de comunicación es la principal forma de comunicación al nacer, reflejando un estado de malestar (hambre, frío, etc.)?
La sonrisa social.
El llanto.
El lenguaje prelingüístico.
Las emociones autoconscientes.
¿Qué tipo de comportamiento social implica defender los propios derechos o deseos sin respetar a los demás, buscando la victoria a toda costa, a menudo mediante la fuerza o manipulación?
Comportamiento Asertivo.
Comportamiento Agresivo.
Comportamiento Pasivo/Inhibido.
Comportamiento Democrático.
¿Cuál es el rango de edad donde las rabietas son más frecuentes y se consideran una fase normal del desarrollo infantil, ya que el lenguaje aún no está suficientemente elaborado para expresar frustración?
4 a 6 años.
1 a 3 años.
A partir de los 6 años.
¿Cuál de los siguientes trastornos o situaciones descritas implica incapacidad de hablar en situaciones específicas (escuela) a pesar de tener fluidez en casa con los padres y hermanos?
Timidez Extrema.
Trastorno de Ansiedad Social (Fobia Social).
Mutismo Selectivo.
Autismo (TEA).
Que trastorno se caracteriza por: Déficits en la comunicación y en la interacción en diversos contextos, y patrones de comportamiento restringidos y repetitivos
(a)
¿Hay diferentes grados de Autismo?
Verdadero
Falso
¿Qué indicación crucial deben tener en cuenta las educadoras y los educadores infantiles respecto al diagnóstico del TDAH en la primera infancia?
Que el diagnóstico de TDAH solo se puede realizar antes de la adolescencia
Que deben priorizar la observación de los déficits de atención antes que los de hiperactividad.
Que el diagnostico se realiza en el centro de educación infantil
Que en la primera infancia se dan características en los menores similares a las del TDAH
A los tres años, la criatura todavía no se entiende el concepto de la muerte y que es para siempre.
Verdadero
Falso
