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Sc9 Révision A-B-C-D-E

Total questions: 98

Worksheet time: 52mins

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1.

Qu'est-ce qu'une niche en écologie ?

a)

Un endroit où une espèce habite

b)

Comment un organisme affecte et modifie l'environnement

c)

Une caractéristique héréditaire

d)

Une relation intime entre deux espèces

2.

Quelle est l'importance de la diversité génétique dans une population ?

a)

Elle diminue les chances de survie

b)

Elle augmente les chances de survie

c)

Elle n'a aucun effet sur les chances de survie

d)

Elle cause la mort

3.

Qu'est-ce qu'un généraliste en écologie ?

a)

Un organisme avec une niche restreinte

b)

Un organisme avec une niche étendue

c)

Un organisme qui cause la mort

d)

Un organisme qui habite un écosystème

4.

Qu'est-ce qu'un écosystème ?

a)

Une caractéristique héréditaire

b)

Un endroit où une espèce habite

c)

Une relation intime entre deux espèces

d)

Une variation génétique

5.

Quelle est la différence entre une variation continue et une variation discrète ?

a)

La variation continue a plusieurs résultats, la variation discrète a quelques résultats

b)

La variation continue a quelques résultats, la variation discrète a plusieurs résultats

c)

La variation continue est héréditaire, la variation discrète ne l'est pas

d)

La variation continue est non-héréditaire, la variation discrète est héréditaire

6.

Qu'est-ce qu'une caractéristique non-héréditaire ?

a)

Une caractéristique déterminée par l'environnement

b)

Une caractéristique déterminée par les gènes

c)

Une caractéristique qui cause la mort

d)

Une caractéristique qui affecte l'écosystème

7.

Quel type de symbiose est bénéfique pour les deux espèces impliquées ?

a)

Mutualisme

b)

Commensalisme

c)

Parasitisme

d)

Variation continue

8.

Quel est un exemple de reproduction sexuée chez les champignons ?

a)

Zygospores

b)

Conjugaison bactérienne

c)

Pistil et étamine

d)

Intérieur et extérieur

9.

Quels sont les avantages de la reproduction asexuée ?

a)

Reproduction en grands nombres, reproduction rapide, nécessite seulement 1 parent

b)

Reproduction en petits nombres, reproduction lente, nécessite 2 parents

c)

Reproduction en grands nombres, reproduction lente, nécessite 2 parents

d)

Reproduction en petits nombres, reproduction rapide, nécessite 1 parent

10.

Quels sont les types de reproduction asexuée mentionnés dans le texte ?

a)

Fission binaire, spore/zoospore, bouturage, bourgeonnement

b)

Fission binaire, spore/zoospore, fécondation, bourgeonnement

c)

Fission binaire, spore/zoospore, bouturage, division cellulaire

d)

Fission binaire, spore/zoospore, fécondation, division cellulaire

11.

Qu'est-ce qu'un zygote ?

4 lines
12.

Quels sont les cellules reproductrices ou gamètes ?

a)

Spermatozoïde et ovule

b)

Spermatozoïde et zygote

c)

Ovule et embryon

d)

Zygote et embryon

13.

Quel est le processus de la fertilisation ?

a)

Le sperme fertilise l'ovule

b)

Le zygote se divise

c)

Les cellules de l'embryon se divisent

d)

L'organisme grandit

14.

Pourquoi les pays près de l'équateur ont-ils une plus grande biodiversité ?

a)

En raison de leur latitude (0°)

b)

En raison de leur altitude

c)

En raison de leur climat froid

d)

En raison de leur proximité aux pôles

15.

Qu'est-ce que la sélection artificielle ?

a)

Quand les humains choisissent certaines caractéristiques désirables d’une espèce

b)

Quand les animaux choisissent leurs partenaires

c)

Quand les plantes se reproduisent naturellement

d)

Quand les organismes se reproduisent sans intervention humaine

16.

Qu'est-ce que le génie génétique implique ?

a)

La préservation de la diversité biologique des plantes

b)

La manipulation de la génétique (ADN) des organismes

c)

La surveillance des espèces bio-indicatrices

d)

La division cellulaire des cellules somatiques

17.

Quel est l'exemple donné pour la variation génétique d'une espèce en déclin ?

a)

Le grizzly

b)

Le wapiti

c)

La panthère de la Floride

d)

Le cougar

18.

Qu'est-ce que la mitose produit ?

a)

Des cellules reproductives

b)

Des cellules somatiques

c)

Des cellules bio-indicatrices

d)

Des cellules résistantes aux pesticides

19.

Quel est le problème majeur dans les océans mentionné dans le texte ?

a)

La perte d'habitat

b)

La surpêche

c)

La chasse

d)

La pollution

20.

Quel est le rôle des banques de semences ?

a)

Étudier les espèces bio-indicatrices

b)

Préserver la diversité biologique des plantes

c)

Protéger les espèces en danger

d)

Augmenter la population des wapitis

21.

Quel est le résultat de la méiose chez les humains ?

a)

2 cellules de 46 chromosomes

b)

4 cellules de 23 chromosomes

c)

2 cellules de 23 chromosomes

d)

4 cellules de 46 chromosomes

22.

Quel est l'exemple donné pour l'adaptation d'une espèce ?

a)

Le grizzly

b)

Le hibou

c)

Le wapiti

d)

Le cougar

23.

Quel est le premier stade de la reproduction chez les humains ?

a)

Zygote

b)

Embryon

c)

Fertilization

d)

Division cellulaire

24.

Qu'est-ce qu'une substance pure ?

a)

Un mélange de plusieurs substances

b)

Un élément ou un composé

c)

Une solution

d)

Une suspension

25.

Que sont les réactifs dans une réaction chimique ?

a)

Les substances présentes avant une réaction chimique

b)

Les résultats d’une réaction chimique

c)

Les produits finaux

d)

Les catalyseurs

26.

Que signifie une réaction exothermique ?

a)

Elle absorbe de l'énergie thermique

b)

Elle donne de l'énergie thermique

c)

Elle ne change pas la température

d)

Elle ne produit pas de lumière

27.

Quel est un exemple de changement physique ?

a)

Réactif consommé

b)

Précipité apparaît

c)

Dissoudre quelque chose

d)

Nouveau produit

28.

Que fait une loi scientifique ?

a)

Elle explique un phénomène

b)

Elle énonce un fait

c)

Elle change les résultats

d)

Elle crée de nouvelles substances

29.

Que signifie le (II) dans CuSO₂(s) (II) ?

a)

La charge du métal dans ce composé

b)

Le nombre d'atomes de soufre

c)

La quantité d'oxygène

d)

La température de la réaction

30.

Quel est un signe d'une réaction chimique ?

a)

Même substance, différent état ou forme

b)

Dissoudre quelque chose

c)

Bulles de gaz

d)

Faire évaporer de l'eau

31.

Que doit être équilibré dans une réaction chimique ?

a)

La température

b)

Le nombre d'atomes de chaque élément

c)

La quantité de lumière

d)

La vitesse de réaction

32.

Quel est un exemple de mélange ?

a)

Eau sucrée

b)

Cuivre pur

c)

Oxygène

d)

Fer

33.

Que produit la réaction entre 2 Mg et 2 O₂ ?

a)

2 MgO₂ + lumière

b)

2 MgO + lumière

c)

2 MgO₂

d)

2 MgO

34.

Quelle est la loi de la conservation de la masse ?

a)

La masse des réactifs est toujours plus grande que la masse des produits.

b)

La masse des réactifs est toujours plus petite que la masse des produits.

c)

La masse des réactifs est toujours égale à la masse des produits.

d)

La masse des réactifs est toujours différente de la masse des produits.

35.

Que représente SO₂(g) ?

a)

Un atome de soufre et un atome d'oxygène.

b)

Un atome de soufre et deux atomes d'oxygène.

c)

Deux atomes de soufre et un atome d'oxygène.

d)

Deux atomes de soufre et deux atomes d'oxygène.

36.

Quel est le nombre total d'atomes dans CuNO₃ ?

a)

3

b)

4

c)

5

d)

6

37.

Quels composés sont de bons conducteurs ?

a)

Composés ioniques

b)

Composés moléculaires

c)

Composés organiques

d)

Composés inorganiques

38.

Quel modèle planétaire de l'atome est mentionné dans le document ?

a)

Modèle de Bohr

b)

Modèle de Thomson

c)

Modèle de Rutherford

d)

Modèle de Dalton

39.

Combien de colonnes (groupes) y a-t-il dans le tableau périodique ?

a)

8

b)

10

c)

18

d)

20

40.

À quel groupe appartiennent les métaux alcalins ?

a)

Groupe 1

b)

Groupe 2

c)

Groupe 11

d)

Groupe 17

41.

Quels éléments sont très réactifs surtout avec le groupe 1 ?

a)

Halogènes

b)

Métaux de frappe

c)

Gaz nobles

d)

Métaux alcalino-terreux

42.

Combien de rangées (horizontales) d'éléments y a-t-il dans le tableau périodique ?

a)

7

b)

8

c)

6

d)

9

43.

Quel est le numéro atomique ?

a)

Nombre de protons et électrons

b)

Nombre de neutrons

c)

Masse atomique

d)

Charge ionique

44.

Quel côté de l'escalier contient les non-métaux ?

a)

Côté droit

b)

Côté gauche

c)

Côté supérieur

d)

Côté inférieur

45.

Qu'est-ce qui augmente la vitesse d'une réaction chimique ?

a)

Augmenter la température

b)

Diminuer la température

c)

Réduire la surface des réactifs

d)

Diminuer la concentration des réactifs

46.

Quelle propriété est observable d’une substance ?

a)

Propriété physique

b)

Propriété chimique

c)

Propriété ionique

d)

Propriété atomique

47.

Comment les plantes absorbent-elles les minéraux ?

a)

Par les feuilles

b)

Par les racines

c)

Par les fleurs

d)

Par les fruits

48.

Quels sont les nutriments organiques provenant d'organismes vivants ?

a)

Minéraux

b)

Glucides, lipides, protéines, vitamines

c)

Eau

d)

Oxygène

49.

Quel est un exemple de glucide ?

a)

Huile

b)

Sucre

c)

Eau

d)

Oxygène

50.

Quel est le rôle des protéines dans le corps humain ?

a)

Réserve d'énergie

b)

Réparation et formation de tissus

c)

Aide aux enzymes

d)

Énergie immédiate

51.

Quels nutriments sont absorbés par diffusion dans le corps humain ?

a)

Minéraux

b)

Glucides

c)

Nutriments

d)

Vitamines

52.

Qu'est-ce que la bio amplification ?

a)

La concentration des substances chimiques augmente dans les tissus des organismes

b)

La diffusion des nutriments dans le corps humain

c)

La production de sucres par les plantes

d)

L'absorption des minéraux par les racines

53.

Quel est le pH d'une substance acide ?

a)

0 à 7

b)

7 à 14

c)

7

d)

14

54.

Quel est un exemple de base forte ?

a)

Vinaigre

b)

Citron

c)

Bicarbonate de soude

d)

Eau pure

55.

Que signifie DL50 ?

a)

La dose létale qui tuerait 50% d’une population

b)

La concentration de minéraux dans les plantes

c)

Le pH d'une substance

d)

La quantité de glucides dans les fruits

56.

Comment les poisons peuvent-ils entrer dans le corps ?

a)

Absorption à travers la peau, ingestion via la bouche, inspiration via le nez et poumons

b)

Absorption à travers les cheveux, ingestion via les oreilles, inspiration via les yeux

c)

Absorption à travers les ongles, ingestion via les pieds, inspiration via les mains

d)

Absorption à travers les vêtements, ingestion via les cheveux, inspiration via les oreilles

57.

Qu'est-ce qu'une variable indépendante ou manipulée (x) dans une expérience ?

a)

Ce que tu changes pendant une expérience

b)

Ce que tu mesures pendant une expérience

c)

Ce que tu gardes constant pendant une expérience

d)

Ce que tu ignores pendant une expérience

58.

Qu'est-ce qu'une variable dépendante ou répondante (y) dans une expérience ?

a)

Ce que tu mesures pendant une expérience

b)

Ce que tu changes pendant une expérience

c)

Ce que tu gardes constant pendant une expérience

d)

Ce que tu ignores pendant une expérience

59.

Que signifie "ppm" dans le contexte des expériences scientifiques ?

a)

Parties par million

b)

Parties par millier

c)

Parties par milliard

d)

Parties par billion

60.

Que se passe-t-il lors de la dilution des produits toxiques ?

a)

Ils deviennent de moins en moins concentrés

b)

Ils deviennent de plus en plus concentrés

c)

Ils restent inchangés

d)

Ils se transforment en substances non toxiques

61.

Quel est l'effet des engrais nitrates et phosphates dans les systèmes aquatiques ?

a)

Ils peuvent causer une explosion d'algues qui consomment l'oxygène dissous et causent la mort des poissons

b)

Ils augmentent la concentration d'oxygène dans l'eau

c)

Ils réduisent la croissance des algues

d)

Ils n'ont aucun effet sur les systèmes aquatiques

62.

Qu'est-ce qui peut causer une explosion d'algues qui consomment l'oxygène dissous et cause la mort des poissons ?

a)

Un déversement de matière fécale humaine

b)

Un excès de lumière solaire

c)

Une diminution de la température de l'eau

d)

Une augmentation du pH de l'eau

63.

Quel est le but du chaulage dans un lac acidifié par les pluies acides ?

a)

Augmenter l'acidité du lac

b)

Neutraliser l'acide dans le lac

c)

Réduire la température du lac

d)

Augmenter la quantité d'oxygène dans le lac

64.

Qu'est-ce qu'une substance biodégradable ?

a)

Un composé organique que les bactéries et autres organismes simples peuvent transformer en dioxyde de carbone et en eau

b)

Un composé chimique qui ne peut pas être décomposé par les bactéries

c)

Un composé inorganique qui se décompose rapidement

d)

Un composé organique qui prend beaucoup de temps à se dégrader

65.

Dans quelles conditions les bactéries anaérobies sont-elles les plus efficaces pour décomposer des polluants ?

a)

Dans des températures élevées ou il n'y a pas beaucoup d'oxygène

b)

Dans des températures basses avec beaucoup d'oxygène

c)

Dans des températures modérées avec beaucoup d'oxygène

d)

Dans des températures élevées avec beaucoup d'oxygène

66.

Une étincelle est un exemple de quoi ?

a)

Une décharge électrique

b)

Un isolant

c)

Un disjoncteur

d)

Une résistance

67.

Quel dispositif empêche un circuit d'être surchargé ?

a)

Un isolant

b)

Un disjoncteur

c)

Un fusible

d)

Une résistance variable

68.

Que fait un fusible lorsqu'il y a trop de courant ?

a)

Il augmente la tension

b)

Il réduit la résistance

c)

Il fond et coupe le courant

d)

Il transforme l'énergie en lumière

69.

Pour augmenter la puissance d'une génératrice ou électro-aimant, que peut-on faire ?

a)

Utiliser des aimants plus puissants

b)

Réduire le nombre de tours de fils

c)

Utiliser des fils plus fins

d)

Réduire le noyau

70.

Qu'est-ce qu'une résistance variable permet de faire ?

a)

Augmenter la tension

b)

Ajuster le montant de courant

c)

Réduire la charge

d)

Contrôler la température

71.

Pour réduire la résistance dans un fil, lequel choisiriez-vous ?

a)

Gros fil

b)

Court fil

c)

Fil froid

d)

Fil composé de bons métaux

72.

Quel est le rôle d'un transistor dans les microcircuits ?

a)

Augmenter la tension

b)

Réduire la résistance

c)

Agir comme un petit interrupteur

d)

Convertir l'énergie

73.

Comment fonctionnent les circuits en série ?

a)

Les ampoules sont branchées chacun sur sa branche

b)

Les ampoules sont branchées une après l'autre sur le même circuit

c)

L'intensité augmente chaque fois qu'on ajoute une ampoule

d)

L'ampérage reste constant

74.

Que se passe-t-il dans un circuit en parallèle ?

a)

L'intensité des ampoules augmente

b)

L'ampérage reste constant

c)

Les ampoules sont branchées une après l'autre

d)

Tu peux allumer une ampoule à la fois

75.

Quelle conversion d'énergie se produit dans une pile ?

a)

Chimique à électrique

b)

Électrique à mécanique

c)

Mécanique à électrique

d)

Thermique à électrique

76.

Qu'est-ce qu'un électrolyte ?

a)

Un métal

b)

Un liquide ou une pâte qui transmet les ions

c)

Un type de moteur

d)

Un type de transistor

77.

Comment rendre un moteur plus puissant ?

a)

Augmenter la puissance des aimants

b)

Réduire la tension

c)

Augmenter la résistance

d)

Réduire l'ampérage

78.

Quelle est la plus grande perte d'énergie dans les moteurs ?

a)

Frottement ou énergie thermique

b)

Énergie solaire

c)

Énergie éolienne

d)

Énergie hydroélectrique

79.

Quelles sont les sources d'énergie renouvelables ?

a)

Vent, soleil, marées

b)

Charbon, gaz naturel, pétrole

c)

Bois, charbon, pétrole

d)

Gaz naturel, pétrole, uranium

80.

Comment peut-on conserver l'énergie à la maison ?

a)

Isolation pour garder la chaleur dans les maisons

b)

Utiliser plus d'eau chaude

c)

Utiliser des ampoules incandescentes

d)

Augmenter la consommation d'énergie

81.

Quel est le problème principal des génératrices thermo-nucléaires ?

a)

Déchets dangereux

b)

Manque d'eau

c)

Coût élevé

d)

Faible rendement

82.

Quel type de génératrice utilise la puissance de l'eau ?

a)

Hydro-électrique

b)

Thermo-électrique

c)

Photovoltaïque

d)

Thermopiles

83.

Quel est l'effet de l'eau chaude relâchée par les centrales thermo-électriques et thermo-nucléaires ?

a)

Réduit le montant d'oxygène dans les lacs et rivières

b)

Augmente la biodiversité

c)

Améliore la qualité de l'eau

d)

Réduit la température de l'eau

84.

Qu'est-ce qu'une galaxie ?

a)

Un groupe d'étoiles et de planètes

b)

Une seule étoile

c)

Une planète

d)

Un satellite

85.

Quelle est l'origine des nébuleuses ?

a)

La mort des étoiles

b)

La naissance des planètes et des étoiles

c)

La collision des planètes

d)

La disparition des galaxies

86.

Combien de planètes composent le système solaire ?

a)

5

b)

7

c)

8

d)

9

87.

Qu'est-ce qu'une éclipse de la lune ?

a)

Quand la lune passe entre le soleil et la terre

b)

Quand la terre passe entre le soleil et la lune

c)

Quand la lune passe derrière le soleil

d)

Quand la terre passe derrière la lune

88.

Quels sont les deux groupes de planètes dans le système solaire ?

a)

Planètes proches et planètes éloignées

b)

Planètes chaudes et planètes froides

c)

Planètes grandes et planètes petites

d)

Planètes lumineuses et planètes sombres

89.

Quel modèle de l'univers place la terre au centre avec des épicycles ?

a)

Géocentrique : Aristote

b)

Géocentrique avec épicycles : Ptolémée

c)

Héliocentrique : Copernic

d)

Héliocentrique avec orbites elliptiques : Kepler

90.

Combien de types de télescopes existe-t-il ?

a)

1

b)

2

c)

3

d)

4

91.

Comment calcule-t-on le pouvoir de résolution d'un télescope ?

a)

Objectif + oculaire

b)

Objectif - oculaire

c)

Objectif × oculaire

d)

Objectif ÷ oculaire

92.

Quel est l'avantage principal du télescope Hubble ?

a)

Il utilise des lentilles au lieu de miroirs.

b)

Il ne doit pas regarder l’espace à travers l’atmosphère de la terre.

c)

Il est plus petit que les autres télescopes.

d)

Il est capable de corriger les déformations des images.

93.

Quelle technique les scientifiques utilisent-ils pour déterminer la distance des étoiles ?

a)

La réfraction et la réflexion.

b)

La triangulation et la parallax.

c)

La diffraction et la dispersion.

d)

La polarisation et l'interférence.

94.

Pourquoi les planètes sont-elles visibles la nuit ?

a)

Elles émettent leur propre lumière.

b)

Elles reflètent la lumière du soleil.

c)

Elles sont plus proches de la terre.

d)

Elles sont plus grandes que les étoiles.

95.

Quel type d'orbite ont les planètes ?

a)

Circulaire.

b)

Parabolique.

c)

Elliptique.

d)

Hyperbolique.

96.

Quelles sont les deux informations nécessaires pour déterminer la position des étoiles ?

a)

La latitude et la longitude.

b)

L'azimut et l'altitude.

c)

La distance et la vitesse.

d)

La magnitude et la luminosité.

97.

Combien de satellites sont nécessaires pour trianguler la position sur terre avec le GPS ?

a)

2

b)

3

c)

4

d)

5

98.

Quelle méthode est utilisée pour déterminer la composition des étoiles ?

a)

Utilisation d'un télescope

b)

Utilisation d'un microscope

c)

Analyses spectrales avec un spectroscope

d)

Analyses chimiques