Worksheetsпеда
Total questions: 18
Worksheet time: 9mins
Педагогика қандай негізгі мәселелерді қарастырады:
Тәрбиенің қоғамдағы алатын орнын.
Педагогиканың ғылым болып қалыптасу ерекшеліктерін.
Оқу-тәрбие процесінің теориялық негіздерін.
Өткендегі аса көрнекті педагогтардың идеяларын
Басқа ғылымдармен байланысын
Педагогиканың негізгі міндеттеріне жатпайды:
Үздіксіз білім берудің бірыңғай жүйесін жасау
Білім беру мазмұнын, ғылыми дәрежесін үнемі көтеру.
Оқу мен тәрбие процесін интеграциялау, гуманитарландыру.
Оқу мен тәрбие процесінің тұтастығын қамтамасыз ету.
Оқушыларды кәсіби мамандыққа баулу.
Педагогика ғылымының дамуында жетекші ғылымдар :
Биология, анатомия, мектеп гигиенасы
Физиология, генетика, медицина.
Математика, информа-тика, статистика.
История, этнография, экология.
Философия, психология, физиология.
Педагогика ғылымының салалары:
Психология, анатомия, биология.
Мектеп педагогикасы, педагогика тарихы, арнаулы педагогика.
Жекелеген пәндер әдістемесі, физиология.
оғары мектеп педагогикасы, анатомия, мектеп гигиенасы.
Мектепке дейінгі педагогика, педагогика, психология, биология.
Арнаулы педагогиканың салалары:
Педагогика тарихы, оқыту әдістемесі.
Психология,физиология, анатомия.
Тифло, сурдо, олигофрено педагогика.
Кәсіби педагогика, салыстырмалы педагогика.
Мектепке дейінгі, мектеп педагогикасы.
Педагогика ғылымының негізгі зерттеу әдістері:
Лекция, әңгіме, әңгімелесу.
Диспут, өнеге, жарыс.
Бақылау, эксперимент, анкета сұрақтары.
Бақылау, анкета сұрақ-тары, лекция.
Жазалау, мадақтау
Педагогиканың негізгі категориясы:
Материя.
Тәрбие.
Іс - әрекет.
Қарым- қатынас.
Тұқым қуалаушылық.
Педагогикада қолданылатын негізгі категория :
Жеке тұлға.
Құбылыс.
Қоғам.
Этнос.
Е) Мораль
Тұлғаны әлеуметтендіру институтына жататындар:
Форма, әдіс,тәсіл.
Отбасы, мектеп,микросреда (шағын орта) .
Диспут, тәрбие сағаты, конференция.
Педагогикалық кеңес, әдістемелік бірлестік.
Ата-аналар жиналысы.
Ғылыми білімдер жүйесі, көзқарастар, сенімдер және адам мұраты (идеалы):
Тәрбие мазмұны.
Дүниетаным компоненттері.
Білім мазмұны.
Дүниетаным формалары.
Теориялық ойлаумен, тәжірибелік іс-әрекетте сезімдік қабылдаудың бірлігімен көрінетін іс-әрекеттің аталуы:
Еңбек ету.
Тәжірибелік.
Өз бетінше.
Танымдық.
Ойын.
Педагогика жатады:
А) Жаратылыстану.
В) Әлеуметтік-гуманитарлық.
С) Техникалық.
D) Арнайы ғылымдарға.
Е) Экономикалық ғылымдарға.
"Ұлы дидактиканы" жазған кім:
А) Ж.Ж. Руссо.
В) И.Герберт.
С) Я.А.Коменский.
D) А.Дистервег.
Е) Джон Локк
Қазіргі замандағы педагогиканың атқаратын қызметі :
А) Ғылыми-теориялық, практикалық, болжам жасаушылық
В) Оқытушылық, тәрбиелік, тәжірибелік.
С) Қалыптастырушылық,болжам жасаушылық, дамытушылық.
D) Экономикалық ғылыми-теориялық, тәжірибелік.
Е) Мативоциялық, тәжірибелік экономикалық
Мемлекеттің білім беру жүйесіне жатқызылады:
А) Мектеп,конфессиалды ұйымдар,спорттық бірлестіктер.
В) Отбасы,пәндік үйірмелер,мектептен тыс ұйымдар.
С) Білім беру ұйымдарының жиынтығы (орта білім беру мекемелері,жоо, коледждер).
D) ЖОО, әскери ұйымдар,консерваториялар.
Е) Лицей,балалар үйі,діни ұйымдар.
Жеке тұлғаның дамуындағы негізгі қозғаушы күшіне жататындар:
А) Тұқымқуалаушылық.
В) Тәрбиенің принциптері.
С) Тәрбие әдісі.
D) Өзін-өзі тәрбиелеу әдісі.
Е) Қарама-қайшылық.
Педагогикалық білімге жатады:
А) Педагогикалық категория, ұғым, заңдылық, әдіс-тәсілдерімен оқу-тәрбиені ұйымдастыру.
В) Жалпы мектепке дейінгі жасөспірім, салыстырмалы, әскери, коррекциялық педагогика.
С) Педагогика тарихы, антропология, педагогика.
D) Әлеуметтану, психология, педология, физиолгия, актология.
Е) Мәдениет тарихы.
Педагогикалық іс-әрекет компонентіне жатпайтындар:
А) Конструктивті.
В) Ұйымдастырушылық.
С) Мазмұнды.
D) Ізденіс.
Е) Коммуникативті.
