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WorksheetsFILOSOFIA ARA0099
Total questions: 15
Worksheet time: 25mins
Considere as seguintes afirmações sobre o Mito da Caverna, de Platão:
1 - Uma metáfora sobre a ilusão do mundo sensível em contraposição ao mundo inteligível.
2 - O mito da caverna simboliza o processo de emancipação espiritual que o exercício da filosofia é capaz de promover, libertando o indivíduo das sombras da ignorância e dos preconceitos.
3 - Apesar da “distância histórica” da obra de Platão (427-347 a.C), a mesma continua exercendo influência nos dias de hoje devido aos temas que suscita, relacionados à liberdade, alienação, ceticismo, dentre outros.
4 - Trata-se da descrição dos primórdios da existência humana, relatando como eram a vida e a organização social dos homens no princípio de seu processo evolutivo, quando habitavam cavernas.
É CORRETO O QUE SE AFIRMA EM:
TODAS AS ASSERTIVAS
1, 2 E 3
2, 3 E 4
2 E 4
Um dos grandes objetivos da Filosofia Medieval é:
Provar a inexistência de Deus.
Colocar a fé como um instrumento para a razão.
Promover uma aproximação entre razão e fé, sendo essa última superior.
Encontrar caminhos para mostrar que a existência do homem precede a sua essência.
O principal nome da Patrística é:
Tomás de Aquino
Anselmo da Cantuária
Guilherme de Ockham
Agostinho de Hipona
Marque a correta.
René Descartes - Para compreender e explicar os seres humanos é preciso conhecer a história concreta de cada indivíduo.
Platão - A essência do ser humano é sua alma, que é imortal e preexistente ao corpo.
Aristóteles - O ser humano é corpo e alma, res extense e res cogitans.
Jean-Jacques Rousseau - Os seres humanos são maus por natureza.
A Filosofia Moderna procurava vencer o ambiente de pessimismo teórico instaurado pelo ceticismo. Para os filósofos do período, a realidade:
não é racional, pois é um sistema desordenado e não compreensível pela razão humana.
é racional, pois é um sistema composto por construções humanas, planejadas e organizadas pela civilização.
não é racional, pois é um sistema desordenado, em que o regente é o acaso.
é racional, pois é um sistema ordenado de causalidades físico-matemáticas perfeitas e plenamente conhecíveis pela razão humana.
Segundo BAUMAN, "é possível adicionar e deletar amigos, e controlar as pessoas com quem você se relaciona. Isso faz com que os indivíduos se sintam um pouco melhor, porque a solidão é a grande ameaça nesses tempos individualistas.” Identifique a seguir a frase INCORRETA a respeito das redes sociais conforme o autor:
Em uma vida moderna líquida não há laços permanentes, e qualquer coisa que seguramos por um tempo deve ser amarrada vagamente para que os laços possam ser desatados novamente
“Ao contrário de ‘relacionamentos reais’, os ‘relacionamentos virtuais’ são fáceis de entrar e de sair.
Um dos seus principais temas era a forma como as relações atuais na sociedade tendem a ser menos duradouras e mais voláteis.
O que o autor considera como um modelo para as relações entre as pessoas na sociedade líquida?
Relações familiares
Relações de trabalho
Relações de consumo
Relações de amizade
Por que o autor afirma que não estamos vivendo em uma pós-modernidade?
Porque a pós-modernidade é uma utopia
Porque a modernidade acabou completamente
Porque a modernidade é um conceito ultrapassado
Porque a modernidade ainda está presente
Qual é a crítica do autor em relação à percepção do tempo na modernidade líquida?
Estabilidade e durabilidade do tempo
Ciclicidade e previsibilidade do tempo
Continuidade e linearidade do tempo
vivemos tempos de incertezas, instabilidade e volatilidade, em que tudo parece fluido e efêmero.
O Humanismo, como época de transição que foi, preconizou o que intelectuais do Renascimento buscava como o conhecimento com base na razão e na lógica, e a valorização do ser humano.
Verdadeiro.
Falso.
Os intelectuais do Renascimento buscavam o conhecimento com base na razão, lógica, valorizando a natureza e o ser humano. Assim, por meio de estudos de Física, Química, Astronomia, Anatomia, a educação foi deixando de ser monopólio da Igreja. Essa nova concepção caracteriza-se como:
Determinista
Teocêntrica
Biológica
Antropocêntrica
De acordo com a teoria contratualista de Rousseau, é necessário superar a natureza humana para
conservar as desigualdades sociais.
assegurar a integridade do soberano.
promover a efetivação da vontade geral.
evitar a guerra de todos contra todos.
01. O contratualismo é uma escola de pensamento a partir da qual várias interpretações sobre a natureza humana e o surgimento das sociedades civis foram concebidas.
Para os contratualistas, o ser humano:
a) era como uma tábula rasa, pois nascia completamente desprovido de qualquer tipo de ideia ou consciência.
b) vivia em um estado de natureza anterior às organizações sociais ou políticas que temos hoje.
c) era um animal desprovido de qualquer tipo de capacidade de relação social.
d) era o único ser vivo do planeta capaz de manter relações sociais.
Thomas Hobbes e John Locke, importantes teóricos contratualistas, discutiram aspectos ligados à natureza humana e ao Estado. Thomas Hobbes, diferentemente de John Locke, entende o estado de natureza como um(a):
organização pré-social e pré-política em que o homem nasce com os direitos naturais: vida, liberdade, igualdade e propriedade.
condição de guerra de todos contra todos, miséria universal, insegurança e medo da morte violenta.
estado de felicidade, saúde e liberdade que é destruído pela civilização, que perturba as relações sociais e violenta a humanidade.
capricho típico da menoridade, que deve ser eliminado pela exigência moral, para que o homem possa constituir o Estado civil.
A ideia racional de direitos inatos que existiam antes mesmo da existência das sociedades e do pacto social, é:
Soberania.
Jusnaturalismo.
Contratualismo.
Comunismo.
