Font size
WorksheetsSoalan Kuiz Pemahaman Berkaitan Pentaksiran
Total questions: 10
Worksheet time: 13mins
Nyatakan definisi pengujian dalam pentaksiran.
Proses membezakan trait, ciri-ciri dan tingkah laku; boleh jadi secara formal atau bukan formal. Biasanya ia merupakan proses memberi angka untuk menjelaskan atribut-atribut atau ciri-ciri seseorang, objek atau kejadian.
Teknik yang digunakan untuk mendapatkan maklumat yang diperlukan bagi tujuan penilaian.
Proses mengenal pasti, memperoleh dan menyediakan maklumat berguna bagi mempertimbangkan keputusan pilihan-pilihan yang ada; menentukan jurang perbezaan.
Nyatakan salah satu prinsip pentaksiran.
(a)
Nyatakan definisi penilaian dalam pentaksiran.
Teknik yang digunakan untuk mendapatkan maklumat yang diperlukan bagi tujuan penilaian.
Proses membezakan trait, ciri-ciri dan tingkah laku; boleh jadi secara formal atau bukan formal. Biasanya ia merupakan proses memberi angka untuk menjelaskan atribut-atribut atau ciri-ciri seseorang, objek atau kejadian.
Proses mengenal pasti, memperoleh dan menyediakan maklumat berguna bagi mempertimbangkan keputusan pilihan-pilihan yang ada; menentukan jurang perbezaan.
Nyatakan maksud kesahan dalam pentaksiran.
Ciri skor berhubung dengan kerelevanan dan kecukupcakupan skor itu untuk menggambarkan prestasi calon dalam perkara yang ditaksir.
Ciri skor berhubung dengan ketepatan dan ketekalan skor itu untuk menggambarkan prestasi calon dalam perkara yang ditaksir.
Nyatakan maksud kebolehpercayaan dalam pentaksiran.
Ciri skor berhubung dengan kerelevanan dan kecukupcakupan skor itu untuk menggambarkan prestasi calon dalam perkara yang ditaksir.
Ciri skor berhubung dengan ketepatan dan ketekalan skor itu untuk menggambarkan prestasi calon dalam perkara yang ditaksir.
Apa itu konstruk dalam pentaksiran?
Perkara yang diukur
Skor berhubung dengan kerelevanan dan kecukupcakupan.
Bersifat konkrit dan abstrak.
Ketepatan seseorang pemeriksa memeriksa skrip jawapan
Apa itu konteks dalam pentaksiran?
Merupakan bahagian-bahagian tertentu mata pelajaran.
Mengukur sejauh mana seseorang
berupaya melakukan sesuatu.
Perkara yang ditaksir atau diukur.
Dikenal pasti daripada Sukatan Pelajaran.
Apakah langkah pertama pembinaan item?
Tentukan jenis item.
Tentukan jenis evidens : (fakta, konsep, generalisasi, keupayaan menilai dan rasional)
Tentukan: konstruk, konteks dan aras kesukaran.
Rancang penggunaan stimulus: berkaitan dengan konteks untuk mengukur konstruk.
Apakah langkah terakhir pembinaan item?
Tentukan jenis item.
Menilai Item.
Tulis Peraturan Pemarkahan.
Tulis Item.
Nyatakan dua contoh kata tugas dalam pentaksiran.
