wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

әдістеме 48-96

Total questions: 48

Worksheet time: 24mins

Name
Class
Date
1.

Оқытылатын тілдің қандай да болса жақтарын оқытуың сипаттамасы

a)

дербес әдiстеме

b)

арнайы әдiстеме

c)

ортақ әдiстеме

d)

жалпы дидактика

2.

Оқылатын тілге тілдік жүйенің әрекеттестігі, сөйлеу механизмі мен ана тілге ықпал жасау мен тілді меңгеру үдерісі

a)

транскрипция

b)

тасымал

c)

 интерференция

d)

транспозиция

3.

Индукциялы - саналы амал анықталады…

a)

Саналы түрде тілді меңгеру негізінен ереже мен сөйлеу дағдысы мен іскерліктің игерілген білім негізінде болады.

b)

тiлдi меңгеруде бiлiмдерiнiң бағыты бұл әртүрлi деңгейдiң тiлiнiң бiрлiктерi және олардың құрастыруы және қолданудың ережелерiнiң қарым-қатынас тұратын жүйе

c)

Тілді сөйлеу мысалдарды бақылау арқылы меңгеру, бұл тілдік ережелерді меңгеруге және сөйлеуде тәсілдерді қолдануға алып келеді

d)

Тілді көрсетуші стимулға жауап ретінде сөйлеу автоматизмді жасалу жолымен меңгеру.

4.

Ағылшын тілін компьютермен зерттейтін жүйе қалай аталады?

a)

CALL

b)

STL

c)

TGT

d)

STAD

e)

TALL

5.

Тілді меңгеріп білудің бастапқы деңгейін анықтауға бағытталған бақылау түрі

a)

алдын ала

b)

кезеңдік

c)

ағымдық

d)

түйінді

e)

бақылау

6.

Оқытушының оқушылардың жіберілген қателіктеріне, егер де олар коммуникацияны бұзбаса, "ақбейілді қатынасын" белгілейтін қағида

a)

көрнекіліктің ұстанымы

b)

ауызекі озаттың ұстанымы

c)

ана тілдің есебінің ұстанымы

d)

жағдайлы-тақырыптық ұйымның ұстанымы

e)

аппроксимацияның ұстанымы

7.

Сабақтарда қарастылған ақпаратты қайталауға және бекітуге мүмкіндік жасайтын бақылау функциясы

a)

бағалау

b)

диагностикалық

c)

басқармалы

d)

түзеуші

e)

үйретуші

8.

Бақылау кезінде алынған мәліметтер негізінде оқыту процесіне өзгерістерді енгізуде көрінетін бақылау нысаны

a)

басқармалы

b)

үйренуші

c)

диагностикалық

d)

түзеуші

e)

бағалау

9.

Сұрақтарға өз орындарынан жауап беретін оқушылар мен оқытушы арасында сұхбат түрінде жүргізілетін бақылау нысаны

a)

топты бақылау

b)

жеке бақылау

c)

жаппай бақылау

d)

қос бақылау

e)

аралық бақылау

10.

Оқушы және оқытушының қызметінің нәтижелері мен оқу процессінің тиімділігі туралы пікір шығаруға мүмкіндік беретін бақылау функциясы

a)

бағалау

b)

үйренуші

c)

диагностикалық

d)

басқармалы

e)

түзеуші

11.

Эмпирикалық зерттеу ��дістері әдістемеде:

a)

сабақ беру тәжірибесин талдап қорыту

b)

дедукция және индукция

c)

салыстыру

d)

модельдеу

e)

экстраполирование

12.

Оқыған мәтінді рөлдерге бөлу кезіндегі бақылау нысаны

a)

топты баүылау

b)

жеке баүылау

c)

қос баүылау

d)

жаппай таңдау

e)

аралық баүылау

13.

Бұл қандай амал жөнінде айтылып тұр: Саналы түрде тілді меңгеру негізінен ереже мен сөйлеу дағдысы мен іскерліктің игерілген білім негізінде болады.

a)

(когнитивтi ) таңырлық жол

b)

сөйлеу - іскерлік амал

c)

интеграцияланған амал

d)

индукциялы - саналы амал

e)

бихевиористік амал

14.

Бұл жұмысты қандай әдістемеге жатқызуға болады: «Тілдік зертханада шетел тілін оқытудағы амалды қолдану әдістемесі»

a)

жеке әдістеме

b)

жалпы әдістеме

c)

арнайы әдістеме

d)

әдістеме

e)

жалпы дидактика

15.

Дәстүрлі және экспериментальды топтарда оқытудың нәтижесін салыстыруда негізделген әдістемедегі зерттеу әдісі.

a)

сыналатын оқыту

b)

анализ және синтез

c)

тәжірибелі оқыту

d)

сауалдамалау (анкетирование)

e)

тестілеу

16.

Шетел тiлдiң оқыту әдістемелерін, мақсаттарын, құралдарын, ұйысдастыру нысандарын зерттейтін және оқылытын тілдің елiнiң мәдениетiмен таныстыратын, сонымен бiрге оның зерттеу барысында оқу, тәрбие және меңгеру әдістерін зерттейтін ғылым

a)

әдістеме

b)

ортақ әдiстеме

c)

дербес әдiстеме

d)

жалпы дидактика

e)

арнайы әдiстеме

17.

Бұл жұмысты қандай әдістемеге жатқызуға болады: «шетел тілін меңгерудегі өзіндік жұмысты ұйымдастыру әдістемесі»

a)

арнайы әдістеме

b)

жалпы әдістеме

c)

жеке әдістеме

d)

әдістеме

e)

жалпы дидактика

18.

Дұрыс айтылуға шектелген жуықтаумен және фонетикалық қателіктерге жағымды қатынасты айтылуға үйрету

a)

аппроксимация

b)

интерференция

c)

тасымалдау

19.

Ақпаратты арнайы дайындаған сұрақтарға жауаптарды анализдеу арқылы алу әдісі.

a)

сауалдамалау(анкетирование)

b)

анализ және синтез

c)

сыналатын оқыту

d)

тәжірибелі оқыту

e)

тестілеу

20.

Бағдарламалық талаптарға сәйкес тілді меңгеріп білу деңгейін анықтауға бағытталған бақылау функциясы

a)

түзеуші

b)

үйренуші

c)

басқармалы

d)

диагностикалық

e)

бағалау

21.

Тілді меңгерудің сәттілігі және сөйлеу дағдыларының дамуы туралы талдауға мүмкіндік беретін бақылау түрі

a)

бақылау

b)

кезеңдік

c)

алдын ала

d)

түйінді

e)

ағымдық

22.

Оқытылатын тiлдiң қандай да болса жақтарын оқытудың сипаттамасы

a)

арнайы әдiстеме

b)

ортақ әдiстеме

c)

дербес әдiстеме

d)

әдiстеме

e)

жалпы дидактика

23.

Жазбаша жұмыс кезіндегі бақылау нысаны

a)

жеке бақылау

b)

топты бақылау

c)

қос бақылау

d)

жаппай бақылау

e)

аралық бақылау

24.

Қарқынды әдiсті сипаттайтын жағдайларды таңдаңыз:

a)

Оқу материалының қажетті максималды көлемінде мақсатқа жетуге минималды қажетті мерзім

b)

Шетел тiлiне оқытуды пассивті қабылдаудан бастау керек - тыңдау. Алғашқы кезең инкубация кезеңiң атауын алды.

c)

Оқу кернеусiз және көңiлдi болуы керек

d)

Аудару оқу құралы ретінде ерекшелiгi

e)

Оқушы тiлдерді меңгеруде тiл үлгiлерiне

25.

Оқылатын тілге тілдік жүйенің әрекеттестігі, сөйлеу механизмі мен ана тілге ықпал жасау мен тілді меңгеру үдерісі

a)

транспозиция

b)

интерференция

c)

тасымал

d)

транскрипция

e)

аппроксимация

26.

Зерттеуші ұсынған бағдарлама бойынша жаппай оқытуды өткізуді негіздеген әдістемедегі зерттеу әдісі.

a)

ғылыми бақылау

b)

анализ және синтез

c)

тәжірибелі оқыту

d)

сауалдамалау (анкетирование)

e)

тестілеу

27.

Ұсынылған жұмыстар қай әдістің әртүрлігі болып табылады?

a)

ынтымастықта оқыту

b)

жобалардың әдiсi

c)

ортақ физикалық реакция әдiсi

d)

көп деңгейлi оқыту

e)

саралап оқыту

28.

Шетел тілді оқыту әдістемелері және әдістерімен танысу нәтижесінде тілді меңгеруге қабілеттілік

a)

кәсіпқойлық құзырлылық

b)

коммуникатив құзырлылық

c)

әлеуметтiк мәдениет құзырлылық

d)

айтысу құзырлылық

e)

лингвистикалық құзырлылық

29.

Теориялық зерттеу әдістері әдістемеде:

a)

хронометрлеу

b)

ғылыми бақылау

c)

тәжірибелі оқыту

d)

тестілеу және сауалдамалау(анкетирование)

e)

анализ және синтез

30.

Құзырлылықтың қандай түрі келесідей сипатталады: қарым-қатынастың ахуалындағы коммуникатив мазмұнын жеткізуге дайындық, яғни бұл көздермен, ыммен, ымдармен, сөздердiң тапшылығының жағдайында сипаттаумен білдіру

a)

лингвистикалық құзырлылық

b)

прагматикалық құзырлылық

c)

акпараттық құзырлылық

d)

лингвистикалық құзырлылық

e)

психологиялық құзырлылық

31.

Жобалардың әдісін сипаттайтын ережені таңдаңыз.

a)

мәселенiң бар болуы, зерттеушi және жеке тұрғысында маңызды; сабақта және сабақтан тыс оқушылар жұпта және топтарда, сонымен бiрге жеке-жеке жұмыс iстеуi керек; нәтижелердiң жаттығу және теориялық маңыздылығы

b)

рецептiлi және өнiмдi меңгеру үшiн арналған оқу материалының шектеуi; интерференцияны жеңуi және дұрыс тасымалдауды қолдану мақсатымын оқушылардың ана тiлiне тірек

c)

тiлге үйренуiндегi мұғалiм белгiлiден белгiсiзге қозғалады: яғни жаңа материалдың түсiнуi үшiн қажеттi алғышартты жасалу үшiн оқушыда бар когнитивтi құрылымдары анықталу керек

d)

лексика аулақтанғандар тізімі формасында оқып білінді; оқыту ана тілінде жасалынды, сонымен бірге коммуникативті мақсатпен шетел тілі қолданылмады

e)

жаңа тілдік материалдың тек қана ауызша мазмұндамасы; шетел тілін оқып білуінде және түсіндіргенде ана тілін толық ескермеушілік

32.

Оқушылардың ана тіліне, оқытудың нақты шарттарына, білім беру нысанына байланысты шетел тілді оқытудың заңдылықтары мен ерекшетілктерінің сипаттамасы

a)

әдiстеме

b)

дербес әдiстеме

c)

ортақ әдiстеме

d)

жалпы дидактика

e)

арнайы әдiстеме

33.

Балалардың оқытуға бағытталған әдiстеме жатады:

a)

дербес әдiстемеге

b)

ортақ әдiстемеге

c)

әдiстемеге

d)

жалпы дидактикаға

e)

арнайы әдiстемеге

34.

Шетел тілінің нақты жағдайларда және оқушылардың ана тілінің есепке алуымен оқытуының сипаттамасы.

a)

әдiстеме

b)

ортақ әдiстеме

c)

дербес әдiстеме

d)

жалпы дидактика

e)

арнайы әдiстеме

35.

Әдістемелік әдебиетте әртүрлі деңгейлі оқытуды тағы да қалай атайды?

a)

қауым әдiсi

b)

глобалдi- құрылымды әдiс

c)

суггестопедия

d)

дифференцированналді әдісі

e)

аудиолингвалдій әдiс

36.

Дұрыс айтылуға шектелген жуықтаумен және фонетикалық қателіктерге жағымды қатынасты айтылуға үйрету

a)

интерференция

b)

аппроксимация

c)

тасымалдау

d)

транскрипция

e)

транспозиция

37.

Фонемалардың шартты жазбаша белгілерінің кешені

a)

транскрипция

b)

интерференция

c)

тасымалдау

d)

транспозиция

e)

аппроксимация

38.

Қандай әдіс келесідей міндетті қояды - ие болсын, уақыттың тығыз шарттарындағы, шетел тілді қарым-қатынас және қоршаған ортаны тану құралы ретінде меңгеру, шексіз тұрмыстық, саяси қоғамдық және ғылыми тематика жағдайында шетел тіліндегі ауызша тілдесуді түсіну дағдыларын шынықтыру?

a)

қауымның әдісі

b)

құрылымдық-ғаламдық әдіс

c)

суггестопедия

d)

қарқынды әдіс

e)

аудиолингвалды әдіс

39.

Бұл қандай амал жөнінде айтылып тұр: Жұмыс барысында саналы және саналы емес компоненттердiң бiлiмдермен және бiлу, сөйлеу дағдыларды параллель меңгеруiнде айқындалатын және үйрену процессiндегi органикалық байланыс

a)

интеграцияланған амал

b)

сөйлеу - іскерлік амал

c)

(когнитивтi ) таңырлық жол

d)

индукциялы - саналы амал

e)

бихевиористік амал

40.

Басқа мәдениеттердің өкілдерімен түпнұсқалық қарым-қатынас шарттарында дауыстық әрекеттерді өндіруге қабілеттілігінің (дайындығының) жиынтығы (И.И.Халеев)

a)

мәдени естен тану

b)

алғашқы тіл адамы

c)

коммуникативтік құзырет

d)

интонация сыбысы

e)

екінші тіл адамы

41.

Бұл қандай амал жөнінде айтылып тұр: «Тілді көрсетуші стимулға жауап ретінде сөйлеу автоматизмді жасалу жолымен меңгеру»:

a)

бихевиористік амал

b)

сөйлеу - іскерлік амал

c)

интеграцияланған амал

d)

(когнитивтi ) таңырлық жол

e)

индукциялы - саналы амал

42.

Оқу қызметінің жоспарлауы шетел тілін оқу бойынша сабақтардың тиімділігін арттыруға мүмкіндік береді. Жоспарлау түрлері:

a)

тақырыптық және болашақты жоспарлау

b)

сабақ сайынғы және болашақты жоспарлау

c)

сабақ сайынғы, тақырыптық және болашақты жоспарлау

d)

сабақ сайынғы, апталық және тақырыптық жоспарлау

e)

сабақ сайынғы, жылғы және болашақты жоспарлау

43.

Тiл жүйелерi (терiс), сөйлеу тетіктерінің өзара әрекеттесуі, оқылытын tілге ана тілінің жүйесінің әсері

a)

транспозиция

b)

тасымалдау

c)

транскрипция

d)

интерференция

e)

аппроксимация

44.

Пәндiк тұрғыда шетел тiлдерін үйренудiң мазмұнына жатады:

a)

қарым-қатынастар, қарым-қатынастың ахуалы, тақырып, мәтiндер өрісі

b)

қарым-қатынас пен білу дағдысы өрісі

c)

қарым-қатынас, қарым-қатынастың ахуалының өрісі

d)

тақырыптар, мәтiндер

e)

бiлу дағдылар қарым-қатынастың өрісі, қарым-қатынастың ахуалы, тақырып, мәтiндер

45.

Бұл қандай амал жөнінде айтылып тұр: Тілді сөйлеу мысалдарды бақылау арқылы меңгеру, бұл тілдік ережелерді меңгеруге және сөйлеуде тәсілдерді қолдануға алып келеді.

a)

бихевиористік амал

b)

сөйлеу - іскерлік амал

c)

интеграцияланған амал

d)

(когнитивтi ) таңырлық жол

e)

индукциялы - саналы амал

46.

Құжат: «Қазіргі тілдер: үйрену, оқыту, баға. Шетел тілін меңгерудегі Жалпыевропалық құзыреттілік» қабылданды:

a)

1998, Сорбонна

b)

2000, Лондон

c)

1996, Страсбург

d)

2005, Женева

e)

2001, Бонн

47.

Шетел тілін оқыту әдістемесі тілдік ортада және одан тыс....жатады.

a)

жалпы әдістеме

b)

жалпы дидактика

c)

жеке әдістеме

d)

 әдістеме

48.

Тiлдік және тiлдiк емес ЖОО-дағы оқыту әдiстемесіне жатады:

a)

әдiстемеге

b)

ортақ әдiстемеге

c)

дербес әдiстемеге

d)

арнайы әдiстемеге

Similar Resources on Wayground

Механика Модуль

45 questions

Механика Модуль

quiz

Worksheet

•

University

HTML

52 questions

HTML

quiz

Worksheet

•

University

Criss

50 questions

Criss

quiz

Worksheet

•

University

pq-1-50

50 questions

pq-1-50

quiz

Worksheet

•

University

VPS АНГЛ 4 АЙ 2 АПТА

51 questions

VPS АНГЛ 4 АЙ 2 АПТА

quiz

Worksheet

•

11th Grade - University

Тәрбие дұрысы 1-50

50 questions

Тәрбие дұрысы 1-50

quiz

Worksheet

•

University

Физиология 1-50

50 questions

Физиология 1-50

quiz

Worksheet

•

University

50-100

50 questions

50-100

quiz

Worksheet

•

University