WorksheetsЖИ 141-187
Total questions: 47
Worksheet time: 24mins
ЖИ қолданудағы педагогикалық қауіптің бірі:
Академиялық адалдықты бұзу ықтималдығы
Оқу материалдарының визуалды дизайн сапасының артуы
Сарамандық сабақтардың тиімділігінің артуы
Жеке оқу қарқынының оптимизациялануы
Білімді бағалауда субъективтіліктің төмендеуі
ЖИ құралдарын оқу үдерісіне енгізудің әдістемелік шарты:
Білім алушылардың теориялық жүктемесін арттыру
Оқу мақсаттарына сәйкестендірілген құралдарды таңдау
Тек қана онлайн форматтағы оқытуды қолдану
Құралдарды сабақ жоспарында көрсетуді болдырмау
Студенттердің әлеуметтік желілердегі белсенділігін тексеру
ЖИ негізіндегі автоматты бағалау жүйесінің басты ғылыми-педагогикалық тиімділігі:
Объективті және жылдам бағалау
Бағаны студенттің қалауы бойынша өзгерту
Оқытушының бағалау құзыреттерін азайту
Барлық пәндер үшін бірдей бағалау критерийлерін орнату
Топтық жұмысты қолдануды тоқтату
Педагогикалық ЖОО студенттерін ЖИ қолдануға үйретуде маңызды құзыреттілік:
Әлеуметтік желілерде пост жазу
ЖИ-ды сыни тұрғыдан бағалап, педагогикада қолдану
Қарапайым компьютерлік ойындарды орнату
Тек мәтін енгізу дағдыларын меңгеру
Қолмен сурет салу дағдысын дамыту
ЖИ қолданылатын виртуалды репетиторлардың басты функциясы:
Сабақ кестесін автоматты түрде құру
Университеттің әкімшілік тапсырмаларын орындау
Студенттердің демалыс уақытын жоспарлау
Білім деңгейіне сай түсіндіру ұсыну
Студенттерге әлеуметтік қолдау көрсету
ЖИ-ға негізделген оқу аналитикасының негізгі мақсаты:
Университеттің қаржылық есептерін автоматтандыру
Оқу деректерін талдап, сапаны арттыру
Сабақ материалдарының көлемін үлкейту
Студенттердің дене температурасы туралы деректер жинау
Кітапханада кітаптарды автоматты таңдау
ЖИ этикасы тұрғысынан оқытушының маңызды міндеті:
Студенттерді ЖИ құралдарын еркін қолдануға міндеттеу
ЖИ-дан алынған нәтижелерді тексермей қабылдау
ЖИ қолданылатын пәндер санын шектеу
ЖИ-де ашықтық пен адалдықты сақтау
Барлық тапсырмаларды ЖИ көмегімен орындауға рұқсат беру
Педагогикалық экспериментте ЖИ қолданудың ғылыми негізі:
Тек бір студенттің нәтижелерін қарастыру
Зерттеуді тек онлайн форматта жүргізу
Студенттерге тек дайын жауаптар беру
Зерттеу нәтижелерін алдын ала белгілі қылу
ЖИ әсерін талдау арқылы анықтау
Жасанды интеллект ұғымын ғылыми термин ретінде алғаш рет енгізген зерттеуші кім?
Н. Винер
М. Минский
Дж. Маккарти
А. Тьюринг
Д. Хебб
1956 жылғы Дартмут конференциясының ЖИ тарихындағы маңызы неде?
Виртуалды оқыту платформалары пайда болды
Робототехникада алғашқы автономды робот құрастырылды
ЖИ-ды білім беруге енгізу жөнінде алғашқы бағдарлама қабылданды
ЖИ зерттеулерін жеке ғылыми бағыт ретінде ресми бастау
Компьютерлік желілердің алғашқы нұсқасы жасалды
А. Тьюрингтің «Тьюринг тесті» ЖИ-дың қай аспектісін бағалауға бағытталған?
Деректерді сақтау жылдамдығын
Компьютердің техникалық өнімділігін
Машинаның интеллектуалды мінез-құлқы
Оқыту платформаларының функционалдығын
Оқу материалдарын автоматты құрастыру үдерісін
1960–1970 жылдары пайда болған «эксперттік жүйелердің» ерекшелігі:
Сала маманының білімін моделдеу
Еркін мәтін генерациялау қабілеті
Оқыту үдерісінде тек тест құрастыруға арналған
Тек робототехникалық жүйелерде қолданылуы
Биологиялық нейрондардың толық көшірмесі болуы
ЖИ дамуының «бірінші қысқы кезеңі» (AI Winter) неліктен орын алды?
Шектеулер мен орындалмаған болжамдардан
ЖИ алгоритмдерінің артық табысты болуынан
Педагогикалық ЖОО-да ЖИ пәнінің енгізілуінен
Компьютерлер санының күрт артуынан
Интернеттің жаппай таралуынан
Нейрондық желілердің қайта дамуына 1986 жылы ықпал еткен ғылыми жаңалық:
Backpropagation әдісінің танымалдығы
Машиналық көрудің пайда болуы
Кванттық есептеу модельдерінің жасалуы
Генетикалық алгоритмдердің енгізілуі
Интернеттегі алғашқы онлайн-курстардың ашылуы
«Үлкен деректер» (Big Data) мен бұлттық есептеу ЖИ эволюциясында нені қамтамасыз етті?
Эксперттік жүйелердің тоқтатылуын
Тек офлайн жұмыс істейтін интеллектуалды жүйелерді
Оқу материалдарын қағаз форматында таратуды күшейтті
ЖИ-ны ірі деректермен оқыту мүмкіндігі
Алгоритмдердің күрделілігін азайтты
Терең оқыту (Deep Learning) әдістерінің білім беру процесіне қосқан жаңалығы:
Студенттердің өзіндік жұмыстарын азайту
Adaptive оқу платформаларының дамыту
Сабақты тек автоматтандыру
Оқу бағдарламаларын қысқарту
Дәстүрлі оқулықтарды толық жою
GPT тәрізді ірі тілдік модельдердің дамуындағы негізгі фактор:
Тек графикалық интерфейстердің пайда болуы
Мәтіндік деректер мен есептеу қуатының өсуі
Тьюторлық жүйелердің жойылуы
Адам-педагог рөлін толық алмастыру
Тек жылдам процессорлардың өсуі
ЖИ-дың қазіргі заманауи эволюциясының білім берудегі ғылыми-әдістемелік мәні:
Оқытуды дербестендіру, бағалауды автоматтандыру және аналитиканы дамыту
Оқу материалдарын механикалық жаттатуды күшейту мүмкіндігіне ие
Оқытушыны оқу процесінен толық шығару
Студенттердің оқу мотивін төмендету
Тек мультимедиялық элементтер санын көбейту
Эссе үшін креативті тезис және бастапқы жоспар генерациялауда кеңінен қолданылатын құрал?
Grammarly
Miro
Asana
Zotero
Sudowrite
Жалпы мақсатты тілдік модель ретінде аргументтер тізбегін және зерттеу ұсыныстарын беру үшін жиі қолданылатын қызмет қайсысы?
InDesign
Trello
ChatGPT (OpenAI)
LanguageTool
ProWritingAid
Құжат ішінде бірлесіп эссе-жоба жазып, ұсыныстар мен құрылымдық түзетулер алуға ыңғайлы платформа?
Notion AI
Replika
Character.ai
GitHub Copilot
Elicit
Парафраз жасау және сөйлемдерді қайта құруға арналған құрал?
QuillBot
Mendeley
Asana
Inworld AI
Sudowrite
Ғылыми әдебиетті іздеу және эссе үшін сенімді дереккөздер табуға арналған ЖИ ассистент қайсысы?
Grammarly
Jasper
Elicit
Miro
Браузерде және редакторларда кеңінен интеграцияланып, грамматика мен орфографияны тексеретін құрал қайсылығы?
Inworld AI
Miro
Grammarly
Notion AI
Character.ai
Ашық коды немесе офлайн режимде қолдауға икемді орфография/стиль тексеруші қайсысы?
ChatGPT
QuillBot
Elicit
LanguageTool
Replika
Премиум мүмкіндіктерде плагиат және жазбаны жан-жақты талдау ұсынатын құрал қайсысы?
Zotero
ProWritingAid
Asana
Character.ai
Miro
Microsoft Office және Edge/Word интеграциясында кең қолданылатын орфография/стиль көмекшісі қайсысы?
Microsoft Editor
Trello
Inworld AI
Elicit
GitHub Copilot
Баяндау мәнін (readability) жақсарту және қысқа стильдік ұсыныстар беретін құрал қайсысы?
Hemingway Editor
Replika
Jasper
Google Sheets
Sudowrite
Визуалдық ойлау, карталар мен диаграммалар жасауға және топпен бірлесіп жұмыс істеуге арналған құрал қайсысы?
Miro
QuillBot
ProWritingAid
Grammarly
Character.ai
Құжат, тапсырма, және ЖИ-көмекші арқылы мазмұн генерациясын біріктіретін платформа қайсысы?
Replika
Notion
LanguageTool
Inworld AI
Zotero
Командалық хабарламаларды қысқаша қорытындылап, маңызды шешімдерді автоматты түрде шығаратын коммуникация құралы қайсысы (GPT-интеграциясы бар)?
Hemingway Editor
Slack
Mendeley
QuillBot
Jasper
Экологиялық жобаның кодын жазып, әзірлеуші топқа автоматты көмек көрсететін құрал қайсысы?
Google Docs (ескі)
Grammarly
GitHub Copilot
Miro
Character.ai
Топтың тапсырмаларын жоспарлау және мерзімдерді басқаруға арналған жиі қолданылатын менеджмент құрал қайсысы?
Asana
QuillBot
Replika
Sudowrite
Тарихи тұлғалармен интерактивті сұхбат жасауға бағытталған платформа қайсысы?
Grammarly
Character.ai
Asana
Miro
Notion AI
Эмоционалдық-адамшыл чат және тұлғанық симуляция үшін танымал қолданба қайсысы?
Elicit
QuillBot
LanguageTool
Replika
GitHub Copilot
Жүйелік промпттар арқылы түрлі рөлдерді имитациялап, рөлдік сұхбат жүргізуге ыңғайлы жалпы мақсатты тілдік модель кім?
ProWritingAid
ChatGPT (OpenAI)
Hemingway Editor
Miro
Zotero
Ойындар мен интерактивті кейіпкерлер үшін дауыс, мінез бен сценарий модельдеу мүмкіндігі бар платформа қайсысы?
Asana
Grammarly
Inworld AI
Replika
LanguageTool
Тарихи сұхбаттардан алынған ақпаратты тексеріп, академиялық немесе сенімді дереккөздер арқылы сәйкестендіру үшін ең тиімді ресурс қайсысы?
Google Scholar
Тек Character.ai жауаптарына сену
Тек аудио жазбаны пайдалану
Жауаптарды автоматты түрде бағалау құралдарына сену
Сұхбатты ешқашан тексермеу
Генеративті ЖИ дегеніміз не?
Тек алдын ала жазылған жауаптарды қайта шығаратын жүйе
Тек деректерді жинайтын құрал
Контентті үлгі бойынша генерациялайтын жүйе
Физикалық роботтарды басқаруға арналған ғана жүйе
Тек статистикалық есептеулер жүргізетін бағдарлама
ЖИ «галлюцинациясы» ұғымын көрсетіңіз?
Деректер қорының толық емес болуы
Жүйенің техникалық қателігі нәтижесінде өшірілген жауап
Жалған немесе шындыққа сай емес ақпарат генерациясы
Пайдаланушы интерфейсіндегі графикалық ақау
Ақпаратты баяндау кезінде жүйенің уақытша баяулауы
Педагогтың дербестігі (agency) – өз оқыту шешімдерін қабылдау қабілеті.
Жай ғана оқу жоспарларын сақтау міндеті
Оқытушының студенттердің жеке деректерін бөлісу еркіндігі
Мұғалімнің тек әкімшілік тапсырмаларды орындау құқығы
Мұғалімнің тек техникалық құралдарды пайдалануға қабілеті
Мұғалімнің оқытуды және ЖИ-ны басқару қабілеті
Алгоритмдік біржақтылық қайдан туындайды?
Оқыту деректеріндегі тарихи теңсіздіктер мен таңдау әдістерінен
Желінің жылдамдығынан
Пайдаланушы интерфейсінің түсінен
Тек модель архитектурасынан ғана
Тек аппараттық қателіктерден
Цифрлық ортада этиканың негізгі қағидасы қандай?
Барлық деректерді ашық жариялау
Жазылым төлемдерін жасыру
Пайдаланушылардың келісімі, құпиялық және әділдік сақтау
Барлық ақпаратты автоматты түрде жою
Тек технологияны жылдам енгізу
ЖИ шығарған жауаптың шынайылығын тексеру үшін ең тиімді тәсіл қайсысы?
Жауапты тек автоматты бағалау метрикасымен растау
Пайдаланушылардан пікір сұрау
Жауапты автоматты түрде жариялау
Адам тексерісі және бірнеше дереккөздермен салыстыру
Disclosure (ашықтық/таңбалау) білім беру контентінде не үшін қажет?
Тек маркетинг мақсатында
Контенттің сапасын төмендету үшін
Тек заңнамалық талаптарды орындау үшін
ЖИ контентін көрсетіп, этика мен сенімдікті қамтамасыз ету
Пайдаланушыларды шатастыру үшін
Техноцентризмді сипаттаңыз?
Технология мен адамның теңгерімді интеграциясы
Технологияны барлық мәселелердің басты шешімі деп қабылдау
Адам қажеттіктерін бірінші орынға қою тәсіл
Технологиялық құралдарды пайдаланбау
Жай ғана қолданушы интерфейсін жақсарту
Педагогикалық контексте «human-in-the-loop» тәсілі не береді?
Жүйенің барлық шешімдерін адамға жүктемеу
Студенттердің бақылауын жояды
Педагогтің ұсыныстарды түзеп, этикасын қадағалауы
Тек деректерді жинауды қамтамасыз етеді
Толығымен автоматтандырылған бағалауды
