Wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

5 KSS-MP4-IPAS

Total questions: 25

Worksheet time: 4hrs 10mins

Name
Class
Date
1.

Berdasarkan catatan sejarah, Indonesia mulai didatangi oleh bangsa barat pada akhir abad XV. Bangsa barat yang dimaksud adalah ....

a)

Asia

b)

Eropa

c)

Afrika

d)

Amerika

2.

Salah satu faktor pendorong bangsa Eropa melakukan monopoli perdagangan rempah-rempah di Indonesia adalah ....

a)
A. Melimpahnya rempah-rempah Indonesia
b)
B. Indonesia negara yang strategis
c)
C. Mewujudkan misi 3G (Gold, Glory dan Gospel)
d)
D. Rakyat Indonesia ramah menyambut pedagang asing
3.

Pada tahun 1521 di Maluku, Spanyol bertujuan untuk menguasai rempah-rempah di Maluku dengan menjalin kerja sama perdagangan dengan Kerajaan ....

a)
A. Ternate
b)
B. Tidore
c)
C. Gowa
d)
D. Tallo
4.

Bangsa Belanda datang ke Indonesia pada tahun 1596 yang mendarat di Banten dipimpin oleh ....

a)

Cornelis de Houtman

b)

Vasso Da Gama

c)

Pieter Both

d)

Jan Pieterszoon

5.

(1) Menghindari persaingan tidak sehat antarpedagang Belanda

(2) Mengumpulkan dana Belanda yang habis akibat perang Dunia II

(3) Memperkuat pedagang Belanda dalam menghadapi persaingan dengan pedagang dari negara lain

(4) Melawan serangan dari kerajaan-kerajaan yang menolak dimonopoli oleh Belanda

Alasan Belanda mendirikan VOC pada tahun 1602 ditunjukan oleh nomor ....

a)
A. 1 dan 2
b)
B. 1 dan 3
c)
C. 2 dan 3
d)
D. 2 dan 4
6.

Gubernur Jendral Hindia-Belanda yang memerintahkan pembangunan jalan raya dari Anyer-Panarukan adalah ....

a)
A. Herman Willem Deandels
b)
B. Jihannes Van De Bosch
c)
C. Thomas Stanford Raffles
d)
D. Pieter Both
7.

Strategi Belanda yang paling berhasil dalam menghadapi perlawanan dari penguasa lokal bangsa Indonesia yaitu dengan melakukan politik…

a)

Pecah Belah ( Devide et Impera)

b)

Balas Budi

c)

Etis

d)

Gerilya

8.

Salah satu kebijakan yang dilakukan pada pemerintahan Inggris di bawah kepemimpinan Thomas Stanford Rafles yaitu ....

a)
A. Politik devide et impera
b)
B. Penerapan sistem kerja paksa bernama romusha
c)
C. Penggantian sistem kerja paksa dengan sistem sewa tanah
d)
D. Pengenalan sistem pembayaran pajak dengan emas
9.

Snouck Hurgronje dikirim Belanda untuk mempelajari kehidupan rakyat Aceh, dengan hasil penelitian berupa ....

a)
A. Adanya taktik perang terbuka rakyat Aceh kepada Belanda
b)
B. Rempah-rempah yang diperdagangkan di Aceh berasal dari Malaka
c)
C. Panglima perang mengajarkan taktik perang gerilya
d)
D. Semangat perlawanan yang dikobarkan oleh ulama dan pemimpin adat
10.

Latar belakang terjadinya pemberontakan yang dilakukan oleh tokoh pada gambar di bawah yaitu ....

a)
A. Belanda melakukan monopoli perdagangan di Sumatera Utara
b)
B. Politik adu domba Belanda terhadap rakyat Indonesia
c)
C. Belanda memaksa rakyat untuk kerja rodi membangun jalan
d)
D. Belanda memasang patok di atas makam leluhurnya tanpa izin
11.

Tujuan didirikannya organisasi Budi Utomo pada tahun 1908 adalah ....

a)
A. Menuntut Indonesia merdeka dan penjajahan harus dihapuskan
b)
B. Meningkatkan kesejahteraan rakyat dibawah ajaran Islam
c)
C. Meningkatkan derajat bangsa melalui pendidikan dan ekonomi
d)
D. Membangun rasa nasionalisme Indonesia tanpa bekerja sama dengan Belanda
12.

(1) Banyak rakyat yang meninggal akibat kelaparan dan wabah penyakit.

(2) Petani bebas menanam tanaman yang laku di pasaran.

(3) Petani menjual hasil buminya sesuai harga yang ditetapkan pemerintah.

(4) Rakyat dipaksa bekerja romusa untuk membangun jalan raya, jembatan, benteng dan lapangan udara.

Kondisi rakyat Indonesia selama penjajahan Jepang ditunjukan oleh nomor ....

a)
A. 1 dan 3
b)
B. 1 dan 4
c)
C. 2 dan 3
d)
D. 2 dan 4
13.

Cara kita menghargai perjuangan tokoh pada gambar di bawah adalah ....

a)
A. Memajang foto tokoh tersebut di setiap ruangan di rumah
b)
B. Membaca buku dan belajar dengan rajin setiap hari
c)
C. Membantu pekerjaan rumah tangga Ibu di rumah
d)
D. Mengikuti latihan baris-berbaris
14.

Organisasi bentukan Jepang yang dipimpin oleh Syamsuddin dan Soekarno yaitu ....

a)
A. PETA
b)
B. Gerakan Tiga A
c)
C. PUTERA
d)
D. Heiho
15.

Menjelang kemerdekaan, Jepang untuk menarik simpati bangsa Indonesia dengan cara ....

a)
A. Memperbolehkan penggunaan Bahasa Jepang di Indonesia
b)
B. Mengizinkan pengibaran bendera merah putih
c)
C. Rakyat Indonesia diizinkan untuk menyanyikan lagu Indonesia Raya
d)
D. Didirikannya sekolah-sekolah di Indonesia untuk rakyat.
16.

Tujuan dari organisasi Budi Utomo, kecuali ....

a)
A. Meningkatkan derajat dan martabat bangsa melalui pendidikan
b)
B. Meningkatkan ekonomi rakyat
c)
C. Mempersatukan rakyat untuk semakin semangat melawan penjajah
d)
C. Menuntut Indonesia merdeka
17.

Berikut ini merupakan contoh perjuangan rakyat Indonesia melawan penjajah beserta pemimpinnya yaitu .....

a)
A. Perjuangan rakyat Aceh oleh Teuku Cik ditiro, Cut Nyak Dien dan Teuku Umar.
b)
B. Perjuangan rakyat Sumatera Utara dipimpin oleh Pangeran Dipenogoro
c)
C. Perlawanan rakyat Sumatera Barat dipimpin oleh Tuanku Imam Bonjol
d)
C. Perlawanan rakyat Bali oleh Sisingamangaraja XII
18.

Berdasarkan garis waktu masa penjajahan bangsa asing di Indonesia pada tahun 1521 dan 1799 telah terjadi ....

a)
A. Portugis datang ke Malaka
b)
B. Portugis diusir dari ternate
c)
C. Spanyol tiba di Maluku
d)
D. VOC dibubarkan karena mengalami kebangkrutan
19.

Bangsa Eropa yang menjalin kerja sama dengan Ternate yaitu Spanyol.

a)
BENAR
b)
SALAH
20.

Thomas Stanford Rafles menerapkan beberapa kebijakan seperti sistem tanam paksa.

a)
BENAR
b)
SALAH
21.

Organisasi bentukan Jepang yang menjadi cikal bakal tentara Indonesia adalah ....

4 lines
22.

Untuk mengisi kas negara yang habis akibat perang, Johannes Van Den Bosch menerapkan sistem ....

4 lines
23.

Bangsa Eropa merupakan salah satu bangsa yang ilmu pengetahuannya maju pesat, tetapi mereka menggunakan kemajuan tersebut untuk menjajah bangsa lain.

Sikap yang dapat kita tiru dari bangsa Eropa, yaitu ...

4 lines
24.

Di bawah ini bukan faktor yang melatarbelakangi bangsa barat melakukan penjajahan di Indonesia ....

a)

Gold

b)

Glory

c)

Goal

d)

Gospel

25.

Contoh lain perkembangan IPTEK yang menjadi latar belakang bangsa Eropa datang ke Indonesia adalah ditemukannya mesiu. Bagaimana bangsa Eropa memanfaatkan mesiu?

a)

dengan menjadikannya bahan bakar kapal

b)

dengan menjadikannya alat penunjuk arah

c)

dengan menjadikannya bahan peledak

d)

dengan menjadikannya bahan bakar memasak