wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Arya ipas

Total questions: 100

Worksheet time: 1hrs 1mins

Name
Class
Date
1.

Apa manfaat dari memahami keberagaman hayati bagi kehidupan sehari-hari?

a)

Meningkatkan kesadaran akan pentingnya melestarikan lingkungan dan ekosistem

b)

Tidak ada manfaatnya sama sekali

c)

Hanya berguna untuk ilmu pengetahuan saja

d)

Menurunkan kesadaran akan pentingnya melestarikan lingkungan dan ekosistem

2.

Bagaimana IPAS dapat membuat pembelajaran tentang keberagaman hayati menjadi lebih menyenangkan?

a)

Dengan mengabaikan keberagaman hayati

b)

Dengan memusnahkan keberagaman hayati

c)

Dengan mengurangi keanekaragaman hayati

d)

Dengan memberikan pengetahuan tentang berbagai jenis makhluk hidup, ekosistem, dan interaksi antara organisme di alam.

3.

Bagaimana kita bisa berkontribusi dalam melestarikan keberagaman hayati?

a)

Menggunakan plastik sekali pakai setiap hari

b)

Dengan menanam tumbuhan asli, mengurangi penggunaan plastik sekali pakai, mendukung produk yang berkelanjutan dan etis, serta mendidik orang lain tentang pentingnya keberagaman hayati.

c)

Menebang pohon secara liar

d)

Membuang sampah sembarangan di hutan

4.

Kenapa kita harus menjaga keanekaragaman hayati?

a)

Manusia tidak membutuhkan keanekaragaman hayati untuk bertahan hidup

b)

Keanekaragaman hayati hanya penting bagi hewan, bukan bagi manusia

c)

Melestarikan keanekaragaman hayati tidak memberikan manfaat apa-apa

d)

Melestarikan keanekaragaman hayati memberikan manfaat ekologis, ekonomis, dan sosial yang penting bagi keberlangsungan kehidupan manusia.

5.

Bagaimana IPAS dapat membuat keberagaman hayati menjadi lebih menyenangkan?

a)

Dengan mengabaikan keberagaman hayati

b)

Dengan menggunakan bahan kimia berbahaya untuk lingkungan

c)

Dengan memberikan pemahaman tentang pentingnya melestarikan lingkungan dan keanekaragaman hayati.

d)

Dengan mengurangi jumlah hewan dan tumbuhan di alam

6.

Apa yang membuat keberagaman hayati begitu menarik? Ceritakan contoh dari keberagaman hayati yang paling menarik di sekitarmu!

a)

Contoh keberagaman hayati di sekitar saya adalah berbagai jenis tumbuhan, hewan, dan mikroorganisme yang hidup di hutan, sawah, dan sungai di sekitar tempat tinggal saya.

b)

Contoh keberagaman hayati di sekitar saya adalah berbagai jenis bangunan, jalan, dan trotoar yang ada di sekitar tempat tinggal saya.

c)

Contoh keberagaman hayati di sekitar saya adalah berbagai jenis mobil, sepeda, dan motor yang ada di sekitar tempat tinggal saya.

d)

Contoh keberagaman hayati di sekitar saya adalah berbagai jenis batu, pasir, dan tanah yang ada di sekitar tempat tinggal saya.

7.

Berikan contoh kegiatan yang termasuk dalam IPAS di kehidupan sehari-hari yang kamu sukai!

a)

Contoh IPAS di kehidupan sehari-hari adalah memasak, menonton TV, dan bermain game.

b)

Contoh IPAS di kehidupan sehari-hari adalah berbelanja, membersihkan rumah, dan berlibur.

c)

Contoh IPAS di kehidupan sehari-hari adalah bermain sepak bola, mendengarkan musik, dan menonton konser.

d)

Contoh IPAS di kehidupan sehari-hari adalah belajar tentang tumbuhan, hewan, cuaca, dan sejarah.

8.

Contoh makhluk hidup pengurai adalah ...

a)

lumut

b)

ganggang

c)

tumbuhan hijau

d)

bakteri dan jamur

9.

Contoh urutan rantai makanan yang benar adalah ....

a)

Padi-belalang-katak-elang-ular

b)

Padi-katak-belalang-elang-ular

c)

Padi-belalang-katak-ular-elang

d)

Padi-belalang-ular-katak

10.

Bayangan benda jatuh di depan retina harus dibantu dengan kacamata berlensa ....

a)

Cekung

b)

Cembung

c)

Silinder

d)

Rangkap

11.

Cahaya akan dibiaskan, jika melewati dua medium yang kerapatannya ....

a)

Sama

b)

Berbeda

c)

Seimbang

d)

Besar

12.

Uang logam yang ada di dalam air jernih terlihat lebih dekat ke permukaan merupakan salah satu peristiwa ....

a)

Pembiasan cahaya

b)

Pemantulan cahaya

c)

Perambatan cahaya

d)

Pembentukan bayangan

13.

Bayangan benda yang dapat ditangkap oleh 3 layar disebut ...

a)

Bayangan difus

b)

Bayangan semu

c)

Bayangan nyata

d)

Bayangan teratur

14.

Sifat bayangan yang terbentuk pada cermin cembung adalah ...

a)

Maya, tegak, diperkecil

b)

Nyata, tegak, diperkecil

c)

Maya, terbalik, diperbesar

d)

Nyata, terbalik, sama besar

15.

Pintu masuk dan keluar masuk udara yang sangat penting bagi sistem pernapasan kita adalah . . .

a)

hidung

b)

faring

c)

paru-paru

d)

tenggorokkan

16.

Alat pernapasan yang merupakan tempat pertukaran oksigen dan karbon dioksida adalah . . . .

a)

hidung

b)

paru-paru

c)

jantung

d)

tenggorokkan

17.

Gelembung-gelembung halus di dalam paru-paru yang merupakan tempat pertukaran oksigen dan karbon dioksida disebut . . . .

a)

bronkus

b)

bronkiolus

c)

alveolus

d)

diafragma

18.

Penyakit saluran pernapasan adalah . . . .

a)

rakitis

b)

bronkitis

c)

tifus

d)

hipertensi

19.

Alat pencernaan makanan yang menghasilkan enzim untuk membantu secara kimiawi disebut . . . .

a)

jantung

b)

lambung

c)

hati

d)

paru-paru

20.

Peristiwa yang menunjukkan fungsi enzim ptialin yaitu . . . .

a)

nasi yang dikunyah lama-kelamaan akan terasa manis

b)

buah jeruk terasa asam saat dikunyah

c)

garam terasa asin saat berada di lidah bagian samping

d)

gula terasa manis saat berada di bagian ujung lidah

21.

Alat pencernaan yang berfungsi menampung makanan yang sementara yaitu . . . .

a)

kerongkongan

b)

lambung

c)

mulut

d)

usus halus

22.

Berikut ini merupakan fungsi lidah dalam sistem pencernaan makanan, kecuali . . . .

a)

membantu mendorong makanan ke kerongkongan

b)

mengecap rasa asin, manis, asam dan pahit

c)

mengatur letak makanan pada waktu mengunyah makanan

d)

membantu menghasilkan suara yang jelas saat berbicara

23.

Awal pertumbuhan dan perkembangan manusia setelah dilahirkan oleh ibu disebut . . . .

a)

masa balita

b)

masa anak-anak

c)

masa remaja

d)

masa embrio

24.

Proses yang disertai dengan pertambahan berat, besar, dan tinggi pada makhluk hidup disebut . . . .

a)

berkembangbiak

b)

penggemukkan

c)

pertumbuhan

d)

pertambahan

25.

Perhatikan bagian-bagian telinga berikut!

  1. 1) daun telinga → saluran telinga → gendang telinga → rumah siput → tulang pendengaran → saraf pendengaran

  2. 2) daun telinga → saluran telinga → rumah siput → gendang telinga → tulang pendengaran → saraf pendengaran

  3. 3) daun telinga → gendang telinga → saluran telinga → tulang pendengaran → rumah siput → saraf pendengaran

  4. 4) daun telinga → saluran telinga → gendang telinga → tulang pendengaran → rumah siput → saraf pendengaran

Urutan skema kerja telinga saat mendengarkan yang tepat ditunjukkan oleh nomor....

a)

1

b)

2

c)

3

d)

4

26.

Gambar di atas merupakan salah satu alat bantu pendengaran yang menggantikan fungsi ....

a)

gendang telinga

b)

koklea

c)

saluran eustachius

d)

tulang pendengaran

27.

Bagian telinga yang berfungsi untuk menangkap dan mengumpulkan bunyi dari luar tubuh manusia yaitu ....

a)

daun telinga

b)

saluran telinga

c)

gendang telinga

d)

tulang pendengaran

28.

Pemantulan bunyi memberikan manfaat bagi manusia. Salah satunya ditunjukkan oleh gambar di atas. Pantulan bunyi tersebut dapat digunakan untuk ....

a)

mengukur banyaknya air

b)

menghitung banyaknya ikan

c)

mengukur luasnya laut

d)

mengukur kedalaman laut

29.

Kemampuan hewan untuk mendeteksi musuh, menentukan arah, menghindari bahaya, dan, mencari makanan dengan menggunakan suara disebut ....

a)

mimikri

b)

ekolokasi

c)

autotomi

d)

botani

30.

Hewan pada gambar di atas dapat mendengarkan bunyi....

a)

infrasonik

b)

audiosonik

c)

ultrasonik

d)

gemasonik

31.

Percobaan yang dilakukan oleh Tono dan Banu pada gambar di atas, menunjukkan bahwa....

a)

bunyi merambat tanpa medium

b)

bunyi merambat pada benda padat

c)

bunyi merambat pada benda cair

d)

bunyi merambat pada gas

32.

  1. 1. Besi

  2. 2. Busa

  3. 3.Tembok

  4. 4. Karpet

  5. 5. Bantal

Benda-benda yang dapat menyerap suara yaitu . . . .

a)


A. 1, 2, dan 4

b)

2, 3 dan 4

c)

2, 3, dan 5

d)

2, 4, dan 5

33.

Denita memukul garpu tala dengan keras lalu disentuhkan dengan air. Hasilnya ditunjukkan oleh gambar di atas. Peristiwa tersebut membuktikan bahwa bunyi merambat....

a)

lurus

b)

satu arah

c)

ke segala arah

d)

tidak beraturan

34.

Beberapa astronot pergi ke luar angkasa. Di tempat hampa udara tersebut, mereka tidak dapat mendengar suara apapun. Penyebab fenomena ini bisa terjadi yaitu karena ....

a)

tidak ada medium untuk merambat

b)

tidak ada sumber bunyi

c)

tidak ada cahaya yang cukup

d)

tidak ada benda yang bergerak

35.

Ketika cahaya masuk ke dalam kornea yang berupa selaput bening, cahaya akan dibiaskan, lalu masuk melalui pupil dan sampai ke lensa. Lensa akan memfokuskan cahaya agar tepat jatuh di............

a)

retina

b)

iris

c)

saraf mata

d)

otot siliaris

36.

Berdasarkan gambar di atas, bagian retina mata ditunjukkan oleh nomor...

a)

1

b)

2

c)

3

d)

4

37.

Pak Anton berusia 41 tahun dan tidak mampu melihat benda dalam jarak dekat secara jelas.

Pak Anton mengidap penyakit ....

a)

buta warna

b)

katarak

c)

mata tua

d)

mata silindris

38.

Gangguan penglihatan karena lensa mata keruh sehingga cahaya yang masuk tidak bisa diterima dengan sempurna disebut ....

a)

katarak

b)

buta warna

c)

rabun jauh

d)

mata silindris

39.

Penderita rabun jauh dapat dibantu dengan menggunakan kacamata ....

a)

plus

b)

minus

c)

rangkap

d)

silindris

40.

Bagian mata yang ditunjuk oleh tanda panah memiliki fungsi yaitu....

a)

membasahi bagian depan mata

b)

celah tempat masuknya cahaya ke mata

c)

melindungi bagian penting mata

d)

mengatur jumlah masuknya cahaya ke mata

41.

Perobaan yang dilakukan Wiwin bertujuan untuk membuktikan sifat cahaya yang ....

a)

dapat dibiaskan

b)

dapat merambat lurus

c)

dapat dipantulkan

d)

menembus benda bening

42.

Serla pergi ke luar rumah setelah hujan reda. Dia melihat pemandangan seperti gambar di atas. Fenomena tersebut menunjukkan bahwa cahaya.....

a)

membentuk bayangan

b)

dipantulkan

c)

diuraikan

d)

menembus benda bening

43.

Peristiwa di atas membuktikan bahwa cahaya dapat . . . .

a)

dipantukan

b)

dibiaskan

c)

diuraikan

d)

merambat lurus

44.

Dona bersama Tika pergi ke kolam renang. Di sana mereka melihat air kolam yang dangkal, namun setelah masuk ke kolam ternyata airnya cukup dalam. Peristiwa yang dialami oleh Dona dan Tika terjadi akibat adanya....

a)

pemantulan cahaya

b)

pembiasan cahaya

c)

penguraian cahaya

d)

cahaya yang merambat lurus

45.

Benda-benda yang tidak dapat ditembus oleh cahaya disebut ....

a)

benda bening

b)

benda transparan

c)

benda lebar

d)

benda gelap

46.

Percobaan yang dilakukan oleh Adit menunjukkan bahwa cahaya dapat ....

a)

merambat lurus

b)

dipantulkan

c)

menembus benda bening

d)

membentuk bayangan

47.

Ibu menasehati Rini agar tidak memotong alis mata.

Alis mata sangat penting karena berperan untuk ....

a)

melindungi mata dari air atau keringat

b)

melindungi mata dari benda asing (debu)

c)

tempat masuknya cahaya ke dalam mata

d)

membasahi bagian depan mata

48.

Perhatikan komponen-komponen berikut!

  1. 1) Air

  2. 2) Cahaya

  3. 3) Udara

  4. 4) Indera penglihatan (mata)

Komponen di atas yang harus ada, agar kita dapat melihat yaitu ....

a)

1 dan 2

b)

1 dan 3

c)

2 dan 4

d)

3 dan 4

49.

Urutan pencernaan yang benar adalah …

a)

mulut - kerongkongan - lambung - usus halus - usus besar

b)

kerongkongan - lambung - mulut - usus halus - usus besar

c)

mulut - kerongkongan - usus besar - usus halus

d)

mulut - usus halus - kerongkongan - usus besar

50.

Pernyataan yang benar terkait gambar organ di samping ....

a)

Mencerna makanan secara mekanik

b)

Pembusukan makanan

c)

Mendorong makanan ke lambung

d)

Gerak peristaltik

51.

Manakah gambar organ yang berfungsi sebagai tempat menyerap sari makanan ....

a)

b)

c)

d)

52.

Mencerna makanan dengan asam terjadi di…

a)

b)

c)

d)

53.

Gerak peristaltik terjadi di …

a)

b)

c)

d)

54.

Pencernaan makanan yang dilakukan secara mekanik dan kimiawi secara bersamaan terjadi di ….

a)
b)
c)
d)
55.

Senyawa yang dapat mempercepat proses reaksi kimia dalam membantu tubuh manusia untuk mencerna makanan adalah tugas dari ….

a)

Amilase

b)

Asam

c)

Basa

d)

Enzim

56.

Apa nama organ pada gambar tersebut ....

a)

Mulut

b)

Lambung

c)

Usus

d)

Usus halus

57.

Sistem pada tubuh manusia yang berfungsi mengolah zat makanan agar dapat diserap oleh tubuh adalah ....

a)

Sistem gerak

b)

Sistem pernapasan

c)

Sistem pencernaan

d)

Sistem metabolisme

58.

Alat pernapasan yang merupakan tempat pertukaran oksigen dan karbon dioksida adalah ...

a)

hidung

b)

jantung

c)

paru-paru

d)

tenggorokan

59.

Dimanakah tempat terjadinya pertukaran antara Oksigen (O2) dengan Karbondioksida (CO2) ?

a)

Alveolus

b)

Bronkiolus

c)

Bronkus

d)

Hidung

60.

Proses menghirup oksigen dan mengeluarkan karbondioksida pada manusia dinamakan ....

a)

Peredaran daran

b)

Pernafasan

c)

Pencernaan

d)

Pembuangan

61.

Urutan organ pernapasan yang benar dari

luar ke dalam adalah ....

a)

mulut, tenggorokan, paru-paru

b)

hidung, tenggorokan, paru-paru

c)

hidung, kerongkongan, paru-paru

d)

mulut, kerongkongan, paru-paru

62.

Berikut ini merupakan upaya dalam menjaga kesehatan sistem pernapasan manusia adalah... .

a)

saling bertukar masker bekas pakai

b)

tidak merokok

c)

duduk di daerah banyak asap

d)

duduk bareng dengan perokok

63.

Berikut ini termasuk alat pernapasan kecuali....

a)

Rongga hidung

b)

Paru-paru

c)

Tenggorokan

d)

Kerongkongan

64.

Dalam rongga hidung udara pernapasan akan mengalami hal, yaitu....

a)

Pembebasan Kuman

b)

Menyesuaikan suhu

c)

Pemisahan Oksigen dan Karbondioksida

d)

Pembebasan oksigen dari uap air

65.

Perhatikan gambar model paru-paru yang pernah kamu buat !

Ketika balon kita tarik berarti manusia …, maka saat itu pulalah diagfragma berkontraksi serta paru-paru akan … .

a)

menghirup udara, mengembang

b)

menghirup udara, mengecil

c)

menghembuskan udara, mengkerut

d)

menghembuskan udara , menyusut

66.

Hari ini Rudi, merasa tidak enak badan karena terserang flu.

Penyebab penyakit flu ialah … .

a)

bakteri

b)

Peradangan pada bronkus

c)

Virus H5N1

d)

virus

67.

Proses masuknya udara dari luar tubuh hingga pertukaran udara di paru-paru yang benar ialah … .

a)

udara dari luar – masuk kerongga hidung – trakea – bronkus – paru-paru diambil oksigennya – karbondioksida ke luar melalui bronkus – trakea - hidung

b)

udara dari luar – masuk kerongga hidung – bronkus – trakea – paru-paru diambil oksigennya – karbondioksida ke luar melalui bronkus – trakea - hidung

c)

udara dari luar – masuk kerongga hidung – trakea – bronkus – paru-paru diambil karbondioksidanya - oksigen ke luar melalui bronkus – trakea - hidung

d)

udara dari luar – masuk kerongga hidung – trakea – bronkus diambil oksigennya – paru-paru karbondioksida ke luar melalui bronkus – trakea - hidung

68.

Perhatikan gambar di samping!

Berikut ini yang bukan merupakan fungsi hidung dalam pernapasan ialah … .

a)

mengatur suhu udara yang masuk ke dalam paru-paru

b)

sebagai tempat pertukaran oksigen dengan gas karbondioksida

c)

mengatur kelembaban udara yang masuk ke dalam paru-paru

d)

menyaring partikel debu atau kotoran yang masuk bersama udara

69.

Saat pagi hari, Dika melihat ada cahaya yang masuk ke kamarnya melalui kaca jendela.

Peristiwa tersebut membuktikan sifat cahaya yang dapat....

a)

dipantulkan

b)

diuraikan

c)

menembus benda bening

d)

dibiaskan

70.

Kabel listrik yang ada di pinggir jalan terhubung dengan....

a)

PLTA

b)

PLTU

c)

PLTG

d)

Gardu listrik

71.

Agar listrik dapat digunakan oleh pelanggan listrik disalurkan melalui....

a)

Tanah

b)

Kabel listrik

c)

Pipa air

d)

Pipa gas

72.

PLTA menggunakan tenaga..... Untuk membangkitkan listrik

a)

Udara

b)

Uap

c)

Air

d)

Gas

73.

Jika listrik dari PLN padam .....

a)

Kulkas rusak

b)

Kipas angin menyala

c)

Lampu tetap menyala

d)

Setrika tidak panas

74.

Perhatikan benda berikut

  1. 1. Lemari

  2. 2. Pena

  3. 3. Parfum

  4. 4. Blender

  5. Benda dapat berfungsi apabila mendapat energi listrik yaitu....

a)

1

b)

2

c)

3

d)

4

75.

Dwita membuat rangkaian listrik sederhana dengan menggunakan 2 lampu, kabel, dan 1 baterai . lampu dapat menyala pada rangkaian tersebut kemudian Dwita menambahkan satu baterai lagi maka lampu akan....

a)

Mati (padam)

b)

Menyala lebih redup

c)

Menyala lebih terang

d)

Menyala

76.

Adit memasang baterai pada senter sehingga senter dapat menyala tiba-tiba Adit melepas baterai lalu memasangnya secara terbalik pada senter maka senter tersebut akan...

a)

Menyala seperti semula

b)

Menyala lebih terang

c)

Menyala lebih redup

d)

Mati (padam)

77.

Diana membeli kabel listrik ditoko. Kemudian dia mengelupas bagian luar kabel yang berwarna hitam sehingga terlihat bagian dalam kabel yang terbuat dari.......

a)

Emas

b)

Besi

c)

Tembaga

d)

Plastik

78.

Perhatikan tabel berikut

  1. 1. Roda

  2. 2. Aki

  3. 3. Kabel

  4. 4. Baterai

  5. 5. PLN

Zaki ditugaskan oleh ibu guru untuk menulis sumber energi listrik, agar tugas Zaki benar. Maka dia harus menulis nomor,.....

a)

1,2,dan 5

b)

1,2 dan 3

c)

2,3 dan 5

d)

2,4 dan 5

79.

salah satu cara membuat magnet yaitu dengan cara digosok. magnet batangan digosok pada besi yang akan dijadikan magnet. gosokan tersebut dilakukan.

a)

satu arah

b)

dua arah

c)

berbagai arah

d)

secara acak

80.

magnet memberikan banyak manfaat dalam kehidupan sehari-hari, berikut ini salah satu contoh manfaat nya yaitu........

a)

sepatu sepak bola

b)

termometer

c)

balon udara

d)

pintu kulkas

81.

danisha membawa benda yang tidak memiliki sifat kemagnetan sama sekali. benda yang dimaksud adalah..

a)

besi

b)

baja

c)

paku

d)

kerikil

82.

perhatikan tabel berikut

  1. 1. paku

  2. 2. jarum

  3. 3. beras

  4. 4. ranting

  5. 5. peniti

  6. benda-benda di atas yang dapat ditarik kuat oleh magnet adalah.....

a)

1,2,5

b)

1,2,3

c)

2,3,5

d)

2,4,5

83.

adit meletakkan magnet batangan diatas meja dia lalu menjatuhkan peniti di dekat megnet peniti tersebut tampak menempel pada magnet.

peristiwa ini trejadi akibat adanya.....

a)

usaha magnet

b)

kecepatan magnet

c)

medan magnet

d)

perubahan magnet

84.

perhatikan pernyataan berikut

  1. 1. dapat menarik benda plastik

  2. 2. dapat menarik benda logam

  3. 3. dapat menolak benda plastik

  4. 4. dapat menolak benda logam

pernyataan yang tepat terkait magnet ditentukan oleh......

a)

1

b)

2

c)

3

d)

4

85.

dua magnet akan tolak menolak apabila kutub yang berdekatan....

a)

berlainan

b)

sejenis

c)

berlawanan

d)

bersifat netral

86.

ayah mendekatkan kedua batang magnet. kedua magnet tersebut tarik menarik pada setiap ujungnya. ujung kedua magnet yang didekatkan yaitu......

a)

kutub utara dan selatan

b)

kutub uatara dan utara

c)

kutub selatan dan selatan

d)

kutub positif dan positif

87.

Sepeda motor pak Anton dapat menyala dan memancarkan cahaya karena mendapat energi listrik dari,......

a)

Spion

b)

Aki

c)

Gardu

d)

Roda

88.

berikut ini pernyataan yang benar terkait garis-garis gaya megnet yaitu....

a)

bergerak dari kutub selatan

b)

bergerak menuju kutub utara

c)

menunjukkan kecepatan magnet

d)

tidak kasat mata (tak terlihat)

89.

magnet jarum dalam kompas akan bergerak ketika digunakan.

pergerakan tersebut menunjukkan.......

a)

waktu

b)

kecepatan

c)

arah

d)

medan magnet

90.

Proses tanaman menggunakan energi cahaya dari matahari untuk memproduksi makanannya sendiri agar bertahan hidup disebut........

a)

memasak

b)

klorofil

c)

fotosintesis

d)

proses perubahan energi

91.

Tumbuhan yang memiliki cadangan makanan pada umbi adalah ....

a)

Singkong, talas, ketela dan jambu

b)

Singkong, talas, ketela dan sagu

c)

Singkong, talas, ketela dan bawang merah

d)

Singkong, bawang putih, ketela dan jambu

92.

Kunyit, kumis kucing dan jahe dimanfaatkan manusia untuk bahan ....

a)

Bangunan

b)

Obat-obatan

c)

Pakaian

d)

Kertas

93.

Bagian-bagian tumbuhan salah satunya adalah batang. apa fungsi dari batang?

a)

Menyimpan cadangan makanan

b)

Mengangkut makanan hasil proses fotosintesis

c)

Melakukan proses fotosintesis

d)

Sebagai alat untuk menyerap nutrisi

94.
Bahan hijau yang terkandung dalam tumbuhan untuk menjalankan proses fotosintesis dikenali sebagai ....
a)
klorofil
b)
klorofin
c)
kloroks
d)
klorin
95.

Perhatikan gambar di samping!

Peran bagian tumbuhan yang ditunjuk oleh tanda panah dalam proses fotosintesis yaitu....

a)

menyerap air dari dalam tanah

b)

tempat terjadinya fotosintesis

c)

tempat keluarnya gas hasil fotosintesis

d)

menyalurkan hasil fotosintesis dan mineral ke seluruh tubuh

96.

Perhatikan gambar di samping!

Pak Guru menunjukkan hasil percobaan yang sudah dilakukan selama berminggu-minggu. Siswa ditugaskan untuk membuat kesimpulan terkait hasil percobaan.

Kesimpulan yang tepat yaitu....

a)

cahaya sangat diperlukan untuk fotosintesis

b)

cahaya dapat mempercepat pertumbuhan

c)

cahaya diperlukan untuk berkembangbiak

d)

cahaya dapat merangsang gerak tumbuhan

97.

tumbuhan membutuhkan gas ... untuk melakukan fotosintesis

dan menghasilkan gas ... untuk dihirup manusia

a)

oksigen, karbondioksida

b)

helium, oksigen

c)

karbondioksida, oksigen

d)

karbonmonoksida, oksigen

98.

Proses fotosintesis terjadi pada siang hari karena ...

a)

memerlukan sinar matahari

b)

memerlukan udara pagi

c)

memerlukan udara bersih

d)

memerlukan udara segar

99.

Bagian yang biasa dimakan oleh manusia adalah... .

a)

Kulit

b)

Tangkai

c)

Daging

d)

Biji

100.

Bagian tumbuhan yang mempunyai ciri berada di atas tanah, biasanya berkayu, tempat melekatnya daun, bunga dan buah

a)

akar

b)

daun

c)

buah

d)

batang

Similar Resources on Wayground

OLIMPIADE IPA

100 questions

OLIMPIADE IPA

quiz

Worksheet

•

1st - 5th Grade

díaa

100 questions

díaa

quiz

Worksheet

•

1st Grade

Kiểm tra Năng lượng trong Cơ thể

96 questions

Kiểm tra Năng lượng trong Cơ thể

quiz

Worksheet

•

1st Grade