wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

UH Pend Pancasila Kelas 8 BAB LITERASI DIGITAL

Total questions: 50

Worksheet time: 3hrs 30mins

Name
Class
Date
1.
Yang dimaksud dengan literasi digital adalah….
a)
Penggunaan internet melalui dunia maya yang tak bersekat, setiap orang bisa berkomunikasi dan berinteraksi dengan siapapun. Beragam informasi pun bisa dengan mudahnya diproduksi atau dikonsumsi.
b)
Kemampuan memanfaatkan internt untuk berbagai kegiatan di dunia maya
c)
Literasi digital merujuk pada kemampuan seseorang untuk menggunakan teknologi digital dengan efektif dan kritis. Ini mencakup pemahaman tentang cara menggunakan perangkat keras dan perangkat lunak komputer, navigasi internet, keamanan digital, evaluasi informasi secara online, serta kreativitas dalam memproduksi dan berbagi konten digital.
d)
Jawaban A, B dan C benar semua
2.
Masih menurut data riset yang sama, rata-rata pengguna internet di Indonesia berselancar di dunia maya selama 7 jam 59 menit dalam sehari. Rasio ini melampaui angka rata-rata global penggunaan internet dalam sehari yang berkisar 6 jam 43 menit Masalahnya, ketika konten informasi yang tersebar di dunia maya bermuatan negatif. Misalnya, ujaran kebencian, informasi bohong untuk memfitnah, dan konten negatif lainnya. Maka, hal ini sangat berbahaya dan mengancam kerukunan dalam kebinekaan. Nilai luhur bangsa Indonesia yang terbiasa hidup rukun dalam kebinekaan bisa terkikis. Dibawah ini pernyataan yang kurang tepat dalam mengetahui pentingnya merawat kebhinekaan bangsa melalui literasi digital adalah…
a)
literasi digital menjadi sangat penting untuk menghadapi tantangan dan memanfaatkan peluang di era digital ini. Tanpa literasi digital yang memadai, siswa mungkin lebih rentan terhadap penyebaran informasi palsu, disinformasi, atau bahkan ekstremisme online yang dapat merusak kebhinekaan
b)
Ada banyak kasus di mana disinformasi atau hate speech menyebar melalui platform online di Indonesia. Kasus-kasus ini dapat memicu konflik antar kelompok dan merusak kebhinekaan bangsa. Melalui literasi digital, siswa dapat memahami dampak negatif dari penyebaran informasi palsu atau ujaran kebencian dan belajar untuk bertindak secara bertanggung jawab dalam menggunakan internet.
c)
Data empiris seperti laporan insiden atau konflik yang terjadi di sekolah atau komunitas dapat memberikan indikasi tentang sejauh mana literasi digital memainkan peran dalam mencegah atau memperburuk ketegangan antar-etnis atau agama. Jika ditemukan bahwa masalah seperti penyebaran berita palsu atau stereotip negatif melalui media sosial menjadi faktor pemicu konflik, ini dapat menjadi basis untuk meningkatkan upaya literasi digital.
d)
Internet memungkinkan penyebaran informasi dengan cepat dan luas. Namun, hal ini juga membuka celah bagi penyebaran konten yang tidak akurat, provokatif, atau berpotensi merusak keharmonisan sosial. Oleh karena itu, tidak penting bagi siswa untuk memiliki kemampuan dalam memfilter informasi, mengidentifikasi sumber yang dapat dipercaya, dan menganalisis informasi secara kritis.
3.
Istilah digital native yang benar adalah….
a)
Digital natif adalah istilah yang digunakan untuk menggambarkan generasi muda yang tumbuh dan terbiasa dengan teknologi digital sejak usia dini. Mereka memiliki pemahaman alami tentang teknologi digital, termasuk komputer, internet, media sosial, perangkat mobile, dan berbagai aplikasi digital lainnya.
b)
Semua generasi muda adalah digital natif: Meskipun banyak digital natif adalah generasi muda yang tumbuh bersama dengan teknologi digital, tidak semua orang muda otomatis menjadi digital natif. Ada faktor lain yang mempengaruhi, seperti aksesibilitas teknologi dan tingkat penggunaan yang berbeda-beda.
c)
Digital natif hanya memiliki pengetahuan teknis yang luas: Meskipun digital natif cenderung memiliki pemahaman yang baik tentang teknologi digital, hal itu tidak selalu berarti mereka secara otomatis memiliki pengetahuan teknis yang mendalam. Mereka bisa saja memiliki kesenjangan dalam pemahaman tentang bagaimana teknologi bekerja secara detail.
d)
Digital natif tidak memerlukan bimbingan atau pendidikan dalam penggunaan teknologi: Meskipun mereka mungkin memiliki eksposur awal terhadap teknologi digital, mereka masih memerlukan bimbingan dan pendidikan dalam penggunaan teknologi secara produktif dan aman. Kecerdasan digital dan literasi media tetap penting bagi mereka.
4.
Dibawah ini adalah pernyataan tentang cara mendeteksi berita bohong/hoaks yang kurang tepat ....
a)
judul umumnya provokatif. Dan bombastis. Tujuannya untuk memancing orang membaca dengan harapan terpengaruh dengan isi berita yang dibuat.
b)
nama dan situs media tidak jelas dan tidak terdaftar di Dewan Pers. Tidak memiliki standar jurnalistik dan tidak mengikuti pedoman pemberitaan media siber.
c)
nama penulis berita ada. Berita bohong biasanya menyantumkan nama yang dapat menunjukkan siapa yang bertanggung jawab atas pemberitaan yang dibuat.
d)
foto hasil editan. Berita bohong biasanya menggunakan fotofoto yang sudah diedit untuk mengesankan efek dramatis, kemarahan, dan emosi lainnya yang ingin dicapai pembuat berita. Karenanya, cek keaslian foto dengan melakukan penelusuran melalui google.
5.
Pernahkah kalian membayangkan apa jadinya bila orang saling hujat? Pasti tidak nyaman. Kehidupan akan jadi gaduh. Nah tahukah kalian bahwa sekarang ini kehidupan tidak hanya di dunia nyata, namun juga ada kehidupan dunia maya. Bahkan, di era digital sekarang ini, sebagian orang, terutama generasi milenial, justru lebih banyak menghabiskan waktunya di dunia maya dibanding dunia nyata. Dibawah ini adalah contoh netiket saat berselancar di dunia maya yang baik, kecuali ...
a)
saring sebelum sharing (bagikan).
b)
Prinsip dunia maya adalah duniaku, dan menguasai dunia maya adalah menguasai dunia maka kita boleh melakukan sesuatu tanpa dibatasi apapun
c)
think before posting (pikirkan sebelum publikasikan).
d)
Berpegang teguh pada nilai-nilai agama dan hukum
6.
Sejatinya, menerapkan etika berinternet merupakan perintah agama dan bentuk keimanan kepada Tuhan Yang Maha Esa. Ajaran agama menerangkan bahwa ketika kita memperoleh informasi, terlebih informasi meragukan atau dari sumber meragukan, maka lakukanlah proses verifikasi dan konfirmasi. Sehingga, kita tidak terjatuh pada perbuatan merugikan orang lain. Contoh dari netiket yang berlandaskan keTuhanan Yang Maha Esa adalah…
a)
Menjauhi fitnah dan berita bohong
b)
Boleh berkata tidak jujur
c)
Berita hoaks yang paling cepat viral
d)
Norma apapun tidak berlaku didunia maya
7.

Pernyataan : 1. Menulis atau memposting informasi yang valid dan benar. 2.Mengunggah konten yang bisa mengganggu atau merugikan orang lain serta menimbulkan kegaduhan sosial. 3. Jangan menyampuri postingan yang bukan menjadi urusan kalian. 4. Mengintip apalagi mencuri data orang lain 5. Jangan membajak hak kekayaan intelektual orang lain 6. Melakukan Plagiasi hasil karya orang lain Dari pernyataan diatas cara menerapkan netiket yang benar ditunjukkan oleh pernyataan nomor….

a)
(1), (2), (3)
b)
(1), (3), (5)
c)
(2), (4), (6)
d)
(4), (5), (6)
8.
Ketika kita sedang berselancar di dunia maya ternyata kita menemukan konten yang di unggah tentang sekolah kita. Namun dibeberapa bagian di lakukan edting untuk mempercantik isi konten. Bagaimana tanggapanmu terhadap konten tersebut?
a)
Tetap mendukung konten tersebut untuk menjaga privasi dan nama baik sekolah
b)
Melakukan klarifikasi kepada admin tentang apa yang diposting karena dianggap tidak sesuai dengan kenyataan
c)
Membiarkan saja karena tidak merugikan siapapun
d)
Memberikan komentar yang jujur bahwa apa yang diposting tidak sesuai dengan fakta yang ada
9.
Pada saat menonton televisi, youtube atau tik-tok, kalian pasti dapat mengetahui tayangan itu berkualitas atau tidak. Dibawah ini bukan merupakan ciri-ciri tayangan yang berkualitas adalah…
a)
Tayangan berkualitas sering kali menampilkan elemen kreatif dan inovatif yang membuatnya menonjol dan membedakan dari yang lain.
b)
Penyajian tayangan dilakukan dengan cara yang terorganisir dan terstruktur, dengan fokus pada penyampaian pesan yang jelas dan efektif.
c)
Tayangan berkualitas biasanya menawarkan konten yang kaya akan informasi, pemikiran, atau nilai-nilai yang memperkaya pengetahuan atau pemahaman penonton.
d)
Beberapa tayangan mungkin mencari perhatian dengan mengeksploitasi kontroversi atau menciptakan konflik buatan
10.
Pernahkah kalian menonton tutorial sebuah keterampilan tertentu, kemudian kalian mencoba dan mempraktikkannya? Misalnya, bagi kalian yang perempuan, pernahkah kalian menonton lewat saluran YouTube tutorial membuat brownis? Setelah menonton tutorial tersebut, kalian mencoba membuat brownis. Ternyata rasanya enak sekali. Lalu, kalian terpikir untuk menjualnya di kantin sekolah. Dari jualan brownis tersebut, kalian mendapat penghasilan. Mayes dan Fowler mengungkapkan bahwa literasi digital terdiri dari tiga level yaitu…
a)
A. digital competence (kompetensi digital)
b)
B. digital usage (pemanfaatan digital)
c)
C. digital transformation (transformasi digital).
d)
D. Pernyataan A, B,C Benar
11.
Pengertian digital competence adalah….
a)
kemampuan melakukan inovasi menghasilkan metode atau produk baru yang bermanfaat bagi masyarakat dengan memanfaatkan teknologi digital
b)
kemampuan untuk memilah dan mengolah saat berhadapan dengan berbagai informasi dalam dunia digital.
c)
kemampuan melakukan ino vasi menghasilkan metode atau produk baru yang bermanfaat bagi masyarakat dengan memanfaatkan teknologi digital
d)
manfaatkanlah teknologi digital untuk hal-hal yang produktif bagi kemajuan masyarakat dan bangsa
12.
Dengan platform ini, masyarakat dengan mudah memanfaatkan jasa transportasi umum untuk berbagai kebutuhan. Dari gambar tersebut menunjukkan contoh digital …
a)
usage
b)
transformation
c)
competence
d)
tranpotasi
13.
Menurut David Bawden, dalam Information and digital literacies; a review of concepts, literasi digital meliputi beberapa aspek, yaitu sebagai berikut, Kecuali ....
a)
Kemampuan membangun informasi dari berbagai sumber terpercaya.
b)
Kemampuan untuk tidak melakukan saringan terhadap informasi yang diperoleh.
c)
Kemampuan membaca dan memahami materi informasi yang tidak berurutan (non sequential) dan dinamis.
d)
Kemampuan menghubungkan informasi dalam media konvensional (koran) dengan media berjaringan (internet)
14.
Literasi digital adalah pemahaman yang baik dalam berkomunikasi dengan menggunakan media digital atau media baru. Ini merupakan bentuk paling kontemporer dari literasi yang berbasis media cetak dan literasi media yang lebih berkaitan dengan media massa. Berikut adalah beberapa contoh literasi digital di lingkungan sekolah, kecuali ....
a)
Mengirim tugas sekolah lewat e-mail.
b)
Pembelajaran dengan cara online, yakni lewat aplikasi ataupun web.
c)
Mendengarkan musik dari layanan streaming resmi
d)
Komunikasi dengan guru atau teman menggunakan media sosial.
15.

Prinsip dasar penerapan etiket di media digital adalah...

a)

popularitas

b)

ekonomi

c)

kejujuran

d)

followers banyak

16.

Berikut yang merupakan tujuan dari literasi digital adalah...

a)

memberi kontrol dalam memahami media digital

b)

mengubah norma dan perilaku sehari-hari

c)

membatasi aktivitas dalam bergaul

d)

memudahkan untuk meretas data seseorang

17.

Di bawah ini yang BUKAN termasuk dampak positif dari perkembangan budaya digital adalah...

a)

Membangun relasi melalui media sosial

b)

Mudah mendapatkan informasi melalui internet

c)

Memanfaatkan internet sebagai media belajar online

d)

Menyebar hoaks secara cepat

18.

Apa tujuan pembelajaran yang pertama dalam Bab VI?

a)

Mampu membangun informasi dari berbagai sumber terpercaya

b)

Mampu menerapkan etika berinternet dalam interaksi di dunia digital

c)

Mampu menjelaskan hubungan literasi digital dengan kemajuan bangsa

d)

Mampu menghayati pentingnya merawat kebinekaan bangsa melalui literasi digital

19.

Berapa jumlah pengguna internet di Indonesia menurut riset yang disebutkan dalam teks pada bab VI?

a)

175.4 juta orang

b)

160 juta orang

c)

100 juta orang

d)

200 juta orang

20.

Bagaimana digital transformation diimplementasikan di perusahaan XYZ?

a)

Kemampuan memilah dan mengolah informasi dalam dunia digital

b)

Kemampuan memanfaatkan informasi digital untuk tujuan produktif

c)

Kemampuan melakukan inovasi menghasilkan metode atau produk baru

d)

Kemampuan membangun informasi dari berbagai sumber terpercaya

21.

Apa contoh inovasi digital yang disebutkan dalam cerita?

a)

Google

b)

iGrow

c)

Gojek

d)

Facebook

22.

Apa prinsip umum pertama netiket yang disebutkan dalam teks?

a)

Menuliskan komentar dengan sopan

b)

Membalas pesan pribadi secara pribadi

c)

Saring sebelum sharing

d)

Think before posting

23.

Apa yang dimaksud dengan digital competence?

a)

Kemampuan memilah dan mengolah informasi dalam dunia digital

b)

Kemampuan memanfaatkan informasi digital untuk tujuan produktif

c)

Kemampuan melakukan inovasi menghasilkan metode atau produk baru

d)

Kemampuan membangun informasi dari berbagai sumber terpercaya

24.

Bagaimana cara Rizky dapat menunjukkan etika berinternet?

a)

Membajak hak kekayaan intelektual orang lain

b)

Menulis atau memposting informasi yang valid dan benar

c)

Mengintip dan mencuri data orang lain

d)

Mengunggah konten yang bisa mengganggu orang lain

25.

Bagaimana langkah awal yang dapat diambil untuk memulai bisnis online?

a)

Tidak memiliki kehadiran online sama sekali

b)

Melupakan kebutuhan pasar

c)

Melakukan riset pasar dan menentukan target audiens

d)

Tidak memperdalam pengetahuan tentang bisnis online

26.

Bagaimana Titi menggunakan digital usage dalam kehidupan sehari-hari?

a)

Kemampuan memanfaatkan informasi digital untuk tujuan produktif

b)

Kemampuan memilah dan mengolah informasi dalam dunia digital

c)

Kemampuan melakukan inovasi menghasilkan metode atau produk baru

d)

Kemampuan membangun informasi dari berbagai sumber terpercaya

27.

Apa manfaat dari literasi digital?

a)

Meningkatkan keterampilan mengetik

b)

Membantu dalam mencari informasi secara efisien

c)

Menambah jumlah teman di media sosial

d)

Mempercepat waktu tidur

28.

Apa yang dimaksud dengan hoaks?

a)

Informasi yang valid dan benar

b)

Informasi palsu yang disebarkan sebagai berita

c)

Proses menghasilkan inovasi digital

d)

Etika dalam berinternet

29.

Apa keuntungan dari menggunakan teknologi digital dalam pembelajaran?

a)

Menambah beban tugas siswa

b)

Meningkatkan keterampilan berpikir kritis

c)

Mengurangi interaksi sosial

d)

Membatasi akses informasi

30.

Apa yang dimaksud dengan literasi digital?

a)

Kemampuan mengedit foto dan video

b)

Kemampuan bermain game online

c)

Kemampuan menggunakan perangkat teknologi.

d)

Kemampuan membangun informasi dari berbagai sumber terpercaya

31.

Mengapa literasi digital penting dalam kebinekaan bangsa?

a)

Untuk mencegah penyebaran informasi bohong yang dapat mengancam kerukunan hidup beragama dan berbangsa.

b)

Untuk meningkatkan jumlah pengguna internet di Indonesia.

c)

Untuk menghindari konflik antar pengguna internet.

d)

Untuk menghasilkan konten yang viral di media sosial.

32.

Apa yang harus diperhatikan dalam menggunakan internet?

a)

Gunakan internet sebanyak mungkin untuk menghasilkan konten yang viral.

b)

Berbagi informasi pribadi secara terbuka kepada semua orang

c)

Menggunakan internet hanya untuk bermain game online.

d)

Hindari menulis dan memublikasi konten yang bisa menimbulkan kegaduhan dan pertikaian.

33.

Bagaimana cara mengidentifikasi berita bohong?

a)

Baca berita dari satu sumber saja

b)

Percaya pada semua berita yang beredar di media sosial

c)

Tidak perlu memeriksa keaslian foto dalam berita.

d)

Perhatikan judul yang provokatif, situs media yang tidak jelas, nama penulis yang tidak ada, dan foto hasil editan

34.

Apa yang dimaksud dengan netiket?

a)

Cara mengedit foto dan video dengan baik.

b)

Cara menggunakan perangkat teknologi dengan benar

c)

Etika berinternet dalam interaksi di dunia digital sebagai bentuk keimanan kepada Tuhan Yang Maha Esa.

d)

Cara bermain game online dengan baik.

35.

Apa yang harus dipertimbangkan sebelum memposting sesuatu di media sosial?

a)

Berpikir sebelum memublikasi dan mempertimbangkan dampaknya terhadap orang lain.

b)

Memposting sesuatu tanpa memikirkan dampaknya.

c)

Mengunggah foto dan video tanpa izin dari orang yang terlibat.

d)

Menggunakan bahasa yang kasar dan menyinggung orang lain

36.

Apa yang harus dilakukan jika menemukan konten negatif atau berita bohong di internet?

a)

Membagikan konten tersebut kepada teman-teman.

b)

Melaporkan konten tersebut kepada pihak yang berwenang atau menghubungi platform media sosial untuk menghapusnya.

c)

Membalas dengan komentar negatif atau menghujat pembuat konten.

d)

Mengabaikan konten tersebut dan tidak melakukan apa-apa

37.

Bagaimana literasi digital dapat membantu kemajuan bangsa?

a)

Literasi digital tidak berpengaruh terhadap kemajuan bangsa.

b)

Dengan literasi digital, masyarakat dapat menggunakan teknologi informasi dan komunikasi untuk hal-hal yang produktif dan mendukung kemajuan bangsa.

c)

Literasi digital hanya penting untuk kegiatan pribadi

d)

Literasi digital hanya berkaitan dengan penggunaan perangkat teknologi.

38.

Apa yang harus dilakukan sebelum membagikan berita atau informasi di internet?

a)

Membagikan berita atau informasi tanpa memverifikasinya.

b)

Membagikan berita atau informasi tanpa memperhatikan sumbernya.

c)

Membagikan berita atau informasi hanya berdasarkan judulnya.

d)

Memverifikasi kebenaran dan keaslian informasi tersebut sebelum membagikannya.

39.

Bagaimana literasi digital dapat membantu menjaga kerukunan hidup beragama dan berbangsa?

a)

Literasi digital hanya berkaitan dengan penggunaan perangkat teknologi.

b)

Literasi digital tidak berpengaruh terhadap kerukunan hidup beragama dan berbangsa

c)

Dengan literasi digital, masyarakat dapat menghindari penyebaran informasi bohong yang dapat memicu konflik dan pertikaian.

d)

Literasi digital hanya penting untuk kegiatan pribadi.

40.

Diana senang menonton konten Tiktok, terutama konten tutorial memasak. Suatu ketika dia membuat cookies berdasarkan VT. Apa yang dilakukan Diana termasuk...

a)

Digital Ability

b)

Digital Usage

c)

Digital Competence

d)

Digital Transformation

41.

Seorang petani ingin memasarkan hasil pertanian (beras, kacang, jagung, dll) agar mudah terjual dan memperoleh keuntungan. Ia mempunyai anak bernama Dio yang menggeluti dunia digital, Dio membuat aplikasi digital untuk membantu kerja ayahnya, tindakan Dio dikategorikan...

a)

Digital Transformation

b)

Digital Ability

c)

Digital Usage

d)

Digital Competence

42.

Siapakah tokoh yang mendefinisikan literasi digital ke dalam 3 level (D. Competence, D. Usage, D. Transformation)?

a)

Johann & Philipe

b)

Daniel & Marckie

c)

Mayes & Fowler

d)

Murrios & Denisse

43.

Apa pengertian literasi digital menurut KBBI?

a)

Keberagaman atau perihal beragam

b)

Berkaitan dengan atau menggunakan komputer atau internet

c)

Penguasaan pada kemajuan teknologi, informasi, dan komunikasi

d)

Kemampuan individu dalam mengolah informasi dan pengetahuan

44.

Apa yang dimaksud dengan kebinekaan?

a)

Penguasaan pada kemajuan teknologi, informasi, dan komunikasi

b)

Keberagaman atau perihal beragam

c)

Kemampuan individu dalam mengolah informasi dan pengetahuan

d)

Berkaitan dengan atau menggunakan komputer atau internet

45.

Apa manfaat literasi digital bagi seseorang?

a)

Berpikir lebih kreatif, kritis, dan inovatif

b)

Mudah berkomunikasi dengan orang lain

c)

Mendapatkan informasi dengan cepat

d)

Menggunakan teknologi informasi dan komunikasi secara berlebihan

46.

Mengapa kebinekaan bangsa harus dirawat di era digital?

a)

Agar bangsa Indonesia tetap harmoni dalam keragaman

b)

Agar teknologi informasi dan komunikasi tidak berkembang

c)

Agar semua orang memiliki pemikiran yang sama

d)

Untuk mengurangi keberagaman budaya

47.

Apa yang harus dilakukan saat berinteraksi di dunia maya menurut artikel?

a)

Menggunakan teknologi informasi dan komunikasi secara berlebihan

b)

Mengabaikan etika literasi digital

c)

Tidak peduli dengan keberagaman bangsa

d)

Menerapkan etika literasi digital

48.

Apa yang dimaksud dengan literasi digital atau melek teknologi?

a)

Keberagaman atau perihal beragam

b)

Berkaitan dengan atau menggunakan komputer atau internet

c)

Penguasaan pada kemajuan teknologi, informasi, dan komunikasi

d)

Kecakapan untuk memudahkan komunikasi dan memperoleh informasi

49.

Apa yang harus dimanfaatkan untuk kemajuan bangsa menurut artikel?

a)

Kemajuan teknologi informasi dan komunikasi

b)

Kemajuan seni dan budaya

c)

Kemajuan ekonomi global

d)

Kemajuan politik nasional

50.

Apa yang harus dilakukan agar bangsa Indonesia tetap harmoni dalam keragaman?

a)

Mengurangi keberagaman budaya

b)

Merawat kebinekaan bangsa

c)

Menghancurkan keberagaman budaya

d)

Mengabaikan perbedaan pendapat

Similar Resources on Wayground

KELAS_MORAL_T3 SIRI 1

50 questions

KELAS_MORAL_T3 SIRI 1

quiz

Worksheet

•

8th Grade

ATS 1 Pendidikan Pancasila

50 questions

ATS 1 Pendidikan Pancasila

quiz

Worksheet

•

4th Grade - University

Pendidikan Moral Tingkatan 2

50 questions

Pendidikan Moral Tingkatan 2

quiz

Worksheet

•

8th Grade

ASAS PKN SMT 1 KLS 5

45 questions

ASAS PKN SMT 1 KLS 5

quiz

Worksheet

•

5th Grade - University

Ulangan Harian 3 Kelas 8

50 questions

Ulangan Harian 3 Kelas 8

quiz

Worksheet

•

8th Grade

Latihan PAS Ganjil PPKn Kelas 8

50 questions

Latihan PAS Ganjil PPKn Kelas 8

quiz

Worksheet

•

8th Grade

Ujian Akhir Semester Pancasila

50 questions

Ujian Akhir Semester Pancasila

quiz

Worksheet

•

7th Grade - University

Remedial PPKn Kelas 8

50 questions

Remedial PPKn Kelas 8

quiz

Worksheet

•

8th Grade