Daha az öğrenme, az eğlence ve düşük motivasyon

Az katılım, az dikkat ve sıkıcı öğrenme

Daha fazla katılım, artan dikkat ve eğlenceli öğrenme

Artan stres, azalan ilgi ve karmaşık içerik

Öğrencilerin katılımını azaltmak ve öğrenmeyi monoton hale getirmek için.

Öğrencilerin katılımını artırmak, dikkatlerini toplamak ve öğrenmeyi eğlenceli hale getirmek için.

Öğrencilerin motivasyonunu düşürmek ve dikkatlerini dağıtmak için.

Öğrencilerin öğrenme sürecini zorlaştırmak ve sıkıcı hale getirmek için.

aydınlatma

ulaşım

elektrik

mutfak

İnşaat malzeme deposu

Gıda üretim tesisi

Otomobil üretim fabrikası

Araç kiralama platformu

Kullanıcıların ilgisini çekecek etkileyici içerik oluşturmak, kullanıcıların katılımını teşvik edecek interaktif öğeler eklemek, içeriği basit ve anlaşılır bir şekilde sunmak, kullanıcıların geri bildirimlerini dikkate almak ve içeriği sürekli güncellemek.

İçeriği karmaşık ve anlaşılmaz bir şekilde sunmak

Kullanıcıların ilgisini çekmeyen içerik oluşturmak

Kullanıcıların katılımını engelleyecek interaktif öğeler eklemek

Öğrencilerin aktif katılımını teşvik etmek için interaktif sorular, quizler, tartışma forumları gibi araçlar kullanılmalıdır. Ayrıca, geri bildirim alabilecekleri ve anında cevap verebilecekleri interaktif uygulamalar da etkili olabilir.

Öğrencilerin interaktif içeriklere erişimi sınırlanmalı ve seçici olmalıdır.

Eğitim materyalleri sadece metin formatında sunulmalıdır, interaktif içerik eklenmemelidir.

Öğrencilerin dikkatini dağıtacak şekilde çok fazla interaktif içerik kullanılmalıdır.

Yalnızca ders notlarına dayalı eğitim sunmak

Öğrenciler arasında iletişimi kısıtlamak

Canlı dersler düzenlemek, sanal sınıflar oluşturmak, interaktif materyaller kullanmak ve öğrenciler arasında çevrimiçi etkileşimi teşvik etmek.

Ödevlerin süresini kısaltmak

Lumi konsepti, öğrencilerin öğrenme sürecini zorlaştırır.

Lumi konsepti, öğrencilerin öğrenme sürecini sıkıcı hale getirir.

Lumi konsepti, öğrencilerin öğrenme sürecine interaktif ve eğlenceli bir şekilde katkıda bulunur.

Lumi konsepti, öğrencilerin öğrenme sürecine hiçbir katkı sağlamaz.

Otomotiv endüstrisi

Tekstil ve giyim endüstrisi

Yazılım ve teknoloji sektörü

İnşaat ve yapı sektörü

Etkileşimli içerikler öğrenci motivasyonunu azaltır.

Etkileşimli içerikler öğrenci motivasyonunu sabit tutar.

Etkileşimli içerikler öğrenci motivasyonunu artırır.

Etkileşimli içerikler öğrenci motivasyonunu değiştirmez.

Öğrencilere sadece ders notları vermek

Yalnızca video dersleri kullanmak

Öğrencilerin içeriğe aktif olarak katılmasını sağlamak için interaktif görevler vermek, tartışma forumları oluşturmak, sanal grup çalışmaları düzenlemek ve canlı dersler düzenlemek gibi yöntemler kullanılabilir.

Öğrencilerin katılımını zorunlu kılmamak

Uzaktan eğitimde etkileşimli içeriklerin öğrenci başarısını belirsiz bir şekilde etkilediği görülmektedir.

Uzaktan eğitimde etkileşimli içeriklerin öğrenci başarısını olumlu yönde etkilediği görülmektedir.

Uzaktan eğitimde etkileşimli içeriklerin öğrenci başarısını etkilemediği görülmektedir.

Uzaktan eğitimde etkileşimli içeriklerin öğrenci başarısını olumsuz yönde etkilediği görülmektedir.

Öğrencilere interaktif ve eğlenceli etkinlikler sunularak, merak duyguları ve keşfetme istekleri teşvik edilerek yaratıcılıkları desteklenir.

Öğrencilerin yaratıcılığı desteklenmez, sadece ezberci eğitim verilir.

Yaratıcılığı desteklemek için öğrencilere hiçbir etkinlik sunulmaz.

Öğrencilere sıkıcı ve monoton etkinlikler sunularak yaratıcılıkları desteklenir.

Fabrika kullanımı, öğrencilerin teknoloji becerilerini değiştirmez.

Fabrika kullanımı, öğrencilerin teknoloji becerilerini geliştirmelerinde önemli bir rol oynar.

Fabrika kullanımı, öğrencilerin teknoloji becerilerini ihmal eder.

Fabrika kullanımı, öğrencilerin teknoloji becerilerini azaltır.