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Worksheets16ª AULA - EAD -Papel dos Profissionais na Aprendizagem
Total questions: 1
Worksheet time: 33mins
Qual é o papel dos profissionais mais experientes (professores, tutores e mentores) na aprendizagem por tutoria/mentoria?
Eles apenas fornecem informações.
Eles ajudam os alunos a avançar na aprendizagem individualizada.
Eles não têm um papel significativo.
Eles apenas supervisionam os alunos.
O que os bons professores e orientadores fazem para ajudar na aprendizagem?
Eles desenham roteiros interessantes, problematizam, orientam e ampliam os cenários.
Eles apenas fornecem respostas prontas.
Eles não interagem com os alunos.
Eles apenas aplicam testes.
Qual é a combinação poderosa mencionada no texto para obter os resultados desejados na aprendizagem?
Aprendizagens personalizadas, grupais e tutoriais.
Apenas aprendizagens personalizadas.
Apenas aprendizagens grupais.
Apenas tutoriais.
O que as instituições educacionais interessantes combinam para avançar na autonomia dos estudantes?
Personalização, compartilhamento e tutoria.
Apenas personalização.
Apenas compartilhamento.
Apenas tutoria.
Quais são os benefícios das metodologias ativas em contextos híbridos?
Promovem a aprendizagem individual e personalizada.
Limitam a autonomia dos estudantes.
Reduzem a interação entre pares.
Tornam a ação docente menos direta.
Como a aprendizagem entre pares, iguais, em grupo é realizada?
Através de leitura individual.
Por meio de projetos, problemas, desafios e debates.
Apenas em momentos presenciais.
Sem a necessidade de tutoria ou mentoria.
Qual é o papel das plataformas digitais nas metodologias ativas?
Tornar a aprendizagem mais difícil.
Adaptar-se às necessidades dos estudantes e tornar visíveis os diversos percursos e ritmos.
Eliminar a necessidade de tutoria.
Reduzir a autonomia dos estudantes.
O que a tutoria/mentoria proporciona na aprendizagem?
Menos orientação e síntese.
Problematização, orientação, ajuda na síntese e avaliação.
Redução da interação entre estudantes.
Menos autonomia para os estudantes.
O que é a personalização do ponto de vista do aluno?
É a construção de trilhas que façam sentido para cada um, motivando-os a aprender e ampliar seus horizontes.
É o movimento de ir ao encontro das necessidades e interesses dos estudantes.
É um processo em que o aluno é co-autor do design do processo de aprendizagem.
É um modelo onde o docente planeja atividades diferentes para os alunos.
Qual é o objetivo da personalização do ponto de vista do educador e da escola?
Construir trilhas que façam sentido para cada aluno.
Ir ao encontro das necessidades e interesses dos estudantes e ajudá-los a desenvolver todo o seu potencial.
Definir estratégias diferentes para cada aluno.
Permitir que os alunos executem atividades no próprio ritmo.
O que é a individualização na escola?
Um processo em que o aluno é co-autor do design do processo de aprendizagem.
Um modelo onde o docente planeja atividades diferentes para os alunos.
Um nível básico de personalização onde os docentes definem estratégias diferentes para cada aluno.
Um movimento de construção de trilhas que façam sentido para cada aluno.
Qual é um dos modelos de personalização mencionados no texto?
Construção de trilhas que façam sentido para cada aluno.
Planejamento de atividades diferentes para que os alunos aprendam de várias formas.
Desenvolvimento de competências mais amplas.
Motivação dos alunos para engajá-los em projetos significativos.
Qual é uma forma de individualização mencionada no texto?
Colocar os alunos em grupos de estudo.
Utilizar uma plataforma adaptativa.
Realizar atividades presenciais.
Aplicar provas tradicionais.
O que os professores precisam descobrir para mobilizar mais os alunos?
As notas dos alunos.
As motivações profundas de cada estudante.
O desempenho em atividades físicas.
A frequência nas aulas.
Qual é um exemplo de plataforma adaptativa mencionada no texto?
Google Classroom.
Moodle.
Khan Academy.
Blackboard.
O que é necessário para a individualização/personalização no processo educacional?
Apenas a tecnologia.
Maturidade e autonomia dos estudantes.
Somente a presença dos professores.
Infraestrutura física.
Qual é o segundo movimento importante para aprender mencionado no texto?
Aprendizagem individual
Aprendizagem entre pares
Aprendizagem supervisionada
Aprendizagem autodidata
Como nosso cérebro aprende, segundo a neurociência?
Através de leituras intensivas
Conectando-se em rede
Meditando diariamente
Fazendo exercícios físicos
O que contribui para oferecer ricas oportunidades de aprendizagem, segundo o texto?
Abertura dos espaços das escolas para o mundo
Aumento da carga horária escolar
Redução do uso de tecnologias
Foco exclusivo em atividades individuais
Quais são as vantagens da combinação equilibrada da flexibilidade da aprendizagem híbrida?
Redução do tempo de estudo
Ampliação da percepção, conhecimento e competência
Diminuição da interação social
Foco em atividades passivas
Qual é a força comprovada pelo mundo da cocriação, coworking, economia criativa e design colaborativo?
Competição
Colaboração
Individualismo
Isolamento
O que a aprendizagem por projetos, problemas ou design tende a trazer na educação formal?
Resultados mais rápidos e profundos
Resultados mais lentos e superficiais
Resultados medianos e inconsistentes
Resultados irrelevantes
O que podemos alcançar ao compartilhar e contar com a tutoria de pessoas mais experientes?
Horizontes inimagináveis
Resultados medianos
Pouco progresso
Nenhuma mudança
Qual é a grande oportunidade oferecida pela aprendizagem em rede?
Aprendizagem passiva
Aprendizagem ativa
Aprendizagem superficial
Aprendizagem limitada
Quais são os componentes fundamentais para o sucesso da aprendizagem nas metodologias ativas?
Criação de desafios, atividades e jogos
Leitura de livros, escrita de resumos
Assistir a vídeos, fazer anotações
Participação em palestras, seminários
Como as metodologias ativas se expressam no mundo conectado e digital?
Por meio de modelos de ensino híbridos, blended
Através de aulas presenciais tradicionais
Por meio de ensino exclusivamente online
Através de métodos de ensino autodidatas
O que as plataformas adaptativas reconhecem em cada aluno?
Suas notas finais
Seu comportamento em sala de aula
Suas preferências de aprendizagem
Seu histórico escolar
O que as metodologias ativas combinam para promover a aprendizagem?
Leitura e escrita
Percursos pessoais e participação significativa em grupos
Aulas expositivas e provas
Vídeos educativos e questionários
O que é a aprendizagem invertida?
Um modelo tradicional de ensino
Um modelo híbrido, ativo e digital
Um método de ensino exclusivamente presencial
Um modelo de ensino baseado apenas em leituras
Como os estudantes acessam os materiais na aprendizagem invertida?
Apenas em sala de aula
Somente através de livros físicos
No seu próprio ritmo e digitalmente
Apenas durante as aulas com o professor
Qual é a importância da combinação de aprendizagem por desafios, problemas reais e jogos na aprendizagem invertida?
Para que os alunos aprendam apenas teoricamente
Para que os alunos aprendam fazendo, juntos e no seu próprio ritmo
Para que os alunos dependam exclusivamente do professor
Para que os alunos não precisem fazer atividades em grupo
Como os professores garantem que todos os alunos aprendam no ensino convencional?
Explicando conceitos básicos e pedindo leituras e atividades
Deixando os alunos estudarem sozinhos
Utilizando apenas métodos digitais
Focando apenas em atividades práticas
O que podemos fazer depois que os estudantes desenvolvem o domínio básico de leitura e escrita?
Manter o processo tradicional
Inverter o processo
Focar apenas em atividades práticas
Parar de ensinar novos conceitos
Qual é o primeiro passo sugerido para diagnosticar o que foi aprendido e os pontos que necessitam de ajuda?
Pedir que a turma responda a três ou quatro questões sobre o assunto.
Realizar uma prova escrita.
Fazer uma apresentação em grupo.
Assistir a vídeos e animações.
O que o professor deve fazer para ajudar os alunos que ainda não adquiriram o básico?
Oferecer problemas mais complexos.
Orientar os alunos para que possam avançar.
Pedir que assistam a vídeos.
Realizar uma prova escrita.
Como os estudantes aplicam os conhecimentos e relacionam com a realidade?
Assistindo a vídeos e animações.
Fazendo provas escritas.
Resolvendo problemas mais complexos.
Lendo textos disponíveis na web.
Qual é a importância dos projetos estarem ligados à vida dos alunos?
Para que os alunos possam se divertir.
Para que os alunos possam aprender a ler.
Para que os alunos possam se motivar e se envolver mais.
Para que os alunos possam assistir a vídeos.
O que é valorizado em cada etapa do projeto?
A apresentação e a publicação em um lugar visível do ambiente virtual.
A leitura de textos disponíveis na web.
A realização de provas escritas.
A assistência a vídeos e animações.
Qual é uma das vantagens da personalização e individualização na aprendizagem do aluno?
Aumenta a carga de trabalho dos professores.
Permite o diagnóstico da aprendizagem do aluno.
Reduz a interação entre alunos e professores.
Dificulta o uso de recursos digitais.
Como a inversão ajuda os alunos ocupados?
Reduz a quantidade de tarefas em sala.
Permite que os alunos assistam às aulas em casa.
Ajuda os alunos a se concentrarem mais.
Facilita a participação dos pais na educação.
Qual é uma das formas como a inversão beneficia alunos com dificuldade de aprendizagem?
Aumenta a quantidade de tarefas em sala.
Permite que os alunos avancem no seu próprio ritmo.
Facilita a interação entre alunos e professores.
Permite que os alunos pausem e voltem o vídeo com a explicação.
Como a inversão muda o gerenciamento da sala de aula?
Aumenta a quantidade de problemas com alunos.
Reduz a interação entre alunos e professores.
Acaba com problemas com alunos que atrapalham os colegas.
Dificulta a participação dos pais na educação.
O que os autores chamam de "programa reverso de aprendizagem para o domínio"?
Um método onde os alunos seguem um ritmo fixo.
Um método onde os alunos progridem dentro do seu próprio ritmo.
Um método que aumenta a carga de trabalho dos professores.
Um método que reduz a interação entre alunos e professores.
Quais são as atividades em sala de aula que envolvem uma quantidade significativa de questionamento, resolução de problemas e outras atividades de aprendizagem ativa, segundo o relatório Flipped Classroom Field Guide?
Atividades de leitura
Atividades de escrita
Atividades de recuperação, aplicação e ampliação do material aprendido on-line
Atividades de recreação
Quando os alunos recebem feedback, segundo o relatório Flipped Classroom Field Guide?
Antes das atividades presenciais
Durante as atividades on-line
Imediatamente após a realização das atividades presenciais
No final do semestre
Como os alunos são incentivados a participar das atividades on-line e das presenciais, segundo o relatório Flipped Classroom Field Guide?
Através de recompensas financeiras
Através de computação das atividades na avaliação formal do aluno
Através de atividades extracurriculares
Através de redução de carga horária
Como deve ser o material a ser utilizado on-line e os ambientes de aprendizagem em sala de aula, segundo o relatório Flipped Classroom Field Guide?
Simples e desestruturados
Altamente estruturados e bem planejados
Flexíveis e improvisados
Limitados e restritos
Qual é uma das formas de fazer a inversão mencionada no texto?
A) A partir das ideias prévias do aluno.
B) Ignorar as ideias prévias do aluno.
C) Evitar o uso de vídeos.
D) Não dar feedback aos alunos.
O que deve ser feito após a realização das atividades presenciais?
A) Dar feedback aos alunos.
B) Ignorar os alunos.
C) Fazer uma nova atividade.
D) Não fazer nada.
Qual é a importância das atividades on-line e presenciais para os alunos?
A) Elas são computadas na avaliação formal do aluno.
B) Elas não têm importância.
C) Elas são opcionais e não valem nota.
D) Elas são apenas para diversão.
O que deve ser feito para que o professor amplie as informações e dê materiais para aprofundamento?
A) Propor que os alunos façam pesquisas e apresentem em classe.
B) Propor que os alunos não façam nada.
C) Propor que os alunos apenas leiam livros.
D) Propor que os alunos assistam a filmes.
O que pode ser feito para os alunos que não conseguem assistir aos vídeos antes?
A) Assistir aos vídeos na escola.
B) Não assistir aos vídeos.
C) Assistir aos vídeos em casa.
D) Assistir aos vídeos com os pais.
Qual é o foco principal do livro 'Híbrido, Personalização e Tecnologia' mencionado no texto?
Aspectos do ensino híbrido na visão do aluno
Aspectos do ensino híbrido na visão do professor, do aluno, do currículo, da tecnologia, da avaliação, da gestão e da mudança de cultura
Aspectos do ensino tradicional
Aspectos do ensino online
Qual é o novo papel do professor mencionado no texto?
Transmitir informações
Acompanhar, mediar e analisar processos, resultados, lacunas e necessidades dos alunos
Ensinar apenas conteúdos teóricos
Avaliar apenas provas escritas
Como o professor pode incentivar os alunos a contar histórias e trabalhar com situações reais?
Utilizando apenas livros didáticos
Utilizando tecnologias simples e recursos próximos, como celular e câmera
Utilizando apenas jogos de tabuleiro
Utilizando apenas apresentações em PowerPoint
Qual instituição produziu o material mencionado no texto?
Universidade de São Paulo
Universidade Federal de Santa Maria
Universidade Federal do Rio de Janeiro
Universidade Estadual de Campinas
Qual é a principal ideia da dica número 2 sobre a aula invertida?
Aula invertida significa menos trabalho para o professor.
Aula invertida significa mais trabalho para o professor.
Aula invertida não altera a quantidade de trabalho para o professor.
Aula invertida é mais fácil para o professor.
O que é recomendado na dica número 3 para a criação de vídeos?
Fazer vídeos longos e detalhados.
Fazer vídeos curtos e completos, com introdução e revisão.
Fazer vídeos sem introdução.
Fazer vídeos sem revisão.
Qual ferramenta é mencionada na dica número 4 para fazer zoom e desenho na tela durante a gravação?
ZoomIt
ZoomIn
ZoomOut
ZoomTool
De acordo com a dica número 6, o que é mais importante do que um bom vídeo?
Boas atividades em sala
Boa edição de vídeo
Boa qualidade de áudio
Boa iluminação
O que é sugerido na dica número 9 para tornar os vídeos mais interativos?
Adicionar música de fundo
Criar vídeos com perguntas
Usar gráficos complexos
Fazer vídeos longos
Qual é a recomendação da dica número 10 sobre a implementação de uma inovação?
Ser rápido
Ser paciente
Ser criativo
Ser rigoroso
