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Entornos Virtuales de Aprendizaje

Total questions: 33

Worksheet time: 2hrs 39mins

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1.

Plataforma para los entornos virtuales de aprendizaje orientada a poner en contacto a las personas con intereses comunes con el fin de compartir contenidos e intercambiar ideas​ (a)  

Choose from the below words
Redes sociales
Blogs
Wikis
plataforma e-learning
2.

Plataforma para los entornos virtuales de aprendizaje que consiste en una página web que se edita en forma colaborativa con la participación de varios usuarios ​ (a)  

Choose from the below words
Blogs
Wikis
plataforma e-learning
Redes sociales
3.

Plataforma para los entornos virtuales de aprendizaje que consiste en una página web que se edita en forma colaborativa con la participación de varios usuarios ​ (a)  

Choose from the below words
Blogs
Wikis
plataforma e-learning
Redes sociales
4.

Señalar dos desventajas de los Entornos Virtuales de Aprendizaje

a)

Dificulta del diseño estructural

b)

Dificultades derivadas de la calidad tecnológica educativa de la información

c)

Rompe límites y espacio

d)

Promueve una enseñanza conductivista

5.

Selecciona los elementos indispensables para un Ambiente de Aprendizaje, de acuerdo de Hiraldo (2013)

a)

Infraestructura

b)

El currículo

c)

Recursos de enseñanza

d)

Recursos de aprendizaje

e)

Comunicación

6.

Conjunto de funcionalidades que el sistema e-learning tenga una adaptación fácil en la organización donde se quiera implementar, en relación a la estructura institucional, los planes de estudio, contenidos y estilo pedagógico

a)

Flexibilidad

b)

Interactividad

c)

Escalabilidad

d)

Estandarización

7.

Señala las cualidades de un Entorno Virtual de Aprendizaje

a)

Estabilidad

b)

Interactividad

c)

Diseño

d)

Referentes teóricos

e)

Flexibilidad

8.

Señala las cualidades de un Entorno Virtual de Aprendizaje

a)

Estabilidad

b)

Interactividad

c)

Diseño

d)

Referentes teóricos

e)

Flexibilidad

9.

Señala las ventajas de los Entornos Virtuales de Aprendizaje

a)

Promueve un modelo de enseñanza centrado en el alumno

b)

Comparte información

c)

Rompe límites espacio-temporales en el aula

d)

Recursos y herramientas digitales

e)

Promueve un modelo de enseñanza centrado en el maestro

10.

Un Entorno Virtual de Aprendizaje es un espacio físico para el aprendizaje

a)

Cierto

b)

Falso

11.

Diseño instruccional ADDIE. En la fase de DESARROLLO, el diseñador:

a)

Crea la instrucción y se definen los medios y materiales a utilizar

b)

Crea el plan de la lección

c)

Analiza los medios y se compran

12.

Diseño instruccional ADDIE. En la fase de EVALUACIÓN, el diseñador:

a)

Evalúa la efectividad y eficiencia de la instrucción

b)

Crea los instrumentos de evaluación

c)

Ninguna de las dos

13.

Diseño instruccional ADDIE. En la fase de IMPLEMENTACIÓN, el diseñador:

a)

Crea un plan administrativo

b)

Revisa la información

c)

Evalúa la instrucción

14.

Pregunta clave que se plantea el diseñador instruccional

a)

¿Qué hacemos para diseñar una experiencia instruccional efectiva?

b)

¿Cuánto presupuesto tengo asignado para el proyecto?

c)

¿Cuál es la guía o lección que voy a usar?disdi

15.

El Diseño Instruccional (DI) es:

a)

Una metodología para crear una experiencia instruccional

b)

Un procedimiento científico

c)

Un proceso que requiere de conocimientos especializadosdidi

16.

Diseño Instruccional ADDIE

a)

análisis, diseño, desarrollo, implementación y evaluación

b)

análisis, diseño, desarrollo y evaluación

c)

diseño, evaluación y revisión

17.

Curación de contenidos

a)

Actividad centrada en la selección y posterior reelaboración de información digital.

b)

Actividad que se preocupa especialmente por actividades de almacenamiento y de preservación digital.

c)

Actividad vinculada estrechamente a la curación de datos.

18.

¿Cuál es la mejor manera de seleccionar los contenidos del tema deseado?

a)

Jorge. Creo que es una opción personal. Dependerá de lo que busquemos.

b)

Joaquín. El valor añadido se consigue leyendo mucho, escribiendo sobre ello y divulgando dicha información para ver su impacto.

c)

Catalina. La mejor manera de seleccionar los contenidos a curar es en 1er lugar, seleccionar el tema, 2do lugar, identificar las fuentes de información y personas clave; por último, elegir la herra mienta para llevarla a cabo.

d)

Jesús. Construyendo un buen PLE, apuntamos los contenidos más relevantes.

19.

¿Cuáles son las fases del proceso de curación de contenidos?

a)

Jorge: Búsqueda de recursos, almacenamiento de URL's , etiquetado y filtrado.

b)

Joaquín: Búsqueda y recolección de contenidos, Filtración de contenido, compartir en redes sociales, análisis de la repercusión

c)

Concepción: Destilación, Elevación, Mashup y Cronología

d)

Jesús: Buscar, analizar, filtrar, guardar, organizar y difundir

20.

¿Cuál es el objetivo principal de la curación de contenidos en el e-learning?

a)

Facilitar la búsqueda de información

b)

Generar contenido desde cero

c)

Organizar eventos de aprendizaje

d)

Evaluar a los estudiantes

21.

¿Qué papel juega el diseñador instruccional en la implementación de un curso online?

a)

Supervisar la infraestructura tecnológica

b)

Crear un plan de marketing para el curso

c)

Garantizar que los objetivos de aprendizaje se cumplan

d)

Realizar tareas administrativas

22.

¿Cuál es la importancia de la retroalimentación en el diseño instruccional?

a)

Permite evaluar el desempeño del estudiante y mejorar el proceso de enseñanza

b)

Es únicamente un proceso burocrático sin impacto real en el aprendizaje

c)

Facilita la comunicación entre el diseñador y el estudiante

23.

¿Qué elementos son clave en la evaluación de un curso online?

a)

La interactividad y el diseño visual

b)

La duración del curso y el número de participantes

c)

Los objetivos de aprendizaje y la retroalimentación

24.

Labor profesional y un conjunto de tareas que consiste en la (re) distribución de contenido en línea creíble y verificado

a)

Rennovación de Tecnologías

b)

Utilizacion de Entornos Virtuales

c)

Curación de contenidos

25.

Son las 4S's de la curación de contenidos:

a)

Search

b)

Select

c)

Share

d)

Sense making

e)

Sample

26.

Antes de seleccionar contenidos para los EVA, es necesario identificar los:

a)

Métodos de aprendizaje

b)

Objetivos de aprendizaje

c)

Contenidos de aprendizaje

27.

Identificar fuentes sin autoridad y sin confiabilidad es fundamental para seleccionar contenidos.

a)

Cierto

b)

Falso

28.

Cuál de las siguientes NO es una fase de la curación de contenidos

a)

Compartir (Share)

b)

Buscar (Search)

c)

Diseñar (Design)

d)

Seleccionar (Select)

29.

Acrónimo del modelo: analizar, diseñar, desarrollar, implementar y evaluar.

a)

AADIE

b)

ADDIE

c)

ADDIIE

d)

ADDIEE

30.

¿En qué proceso educativo se planea generalmente el modelo ADDIE?

a)

Aprendizaje

b)

Enseñanza

c)

Pedagógico

d)

Educacional

31.

¿Qué nombre recibe la fase en ADDIE donde se estructuran las fases de análisis y diseño?

a)

Análisis

b)

Diseño

c)

Desarrollo

d)

Implementación

32.

Esta fase (ADDIE) permite una reflexión formativa y sumativa para asegurar que los resultados sean óptimos.

a)

Diseño

b)

Desarrollo

c)

Implementación

d)

Evaluación

33.

¿Cuáles son los beneficios del modelo ADDIE?

a)

Diseño de buena calidad y objetivos claros.

b)

Contenidos estructurados e integración de actividades y recursos relevantes.

c)

Evaluación de los aprendizajes.

d)

Todas las anteriores.