WorksheetsEstudio
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¿Qué es la aceleración?
a) Es una medida de la velocidad a la que un objeto cambia su posición con el tiempo.
b) Es la cantidad de movimiento de un objeto.
c) Es la fuerza con la que un objeto es atraído hacia la Tierra.
3. ¿Cuál de los siguientes alimentos contiene azufre de forma natural?
A) Manzanas
B)Zanahorias
C) Huevos
4. ¿Cómo están ordenados los elementos en la tabla?
A) Por su peso atómico
B) Por su número atómico
C) Por su densidad
5. ¿Qué es un compuesto químico?
a) Un compuesto es una sustancia formada por la combinación de dos o más elementos en
proporciones definidas.
b) Un compuesto es una sustancia formada por un solo elemento.
6. ¿Cuáles son las características de los enlaces metálicos?
a) Los enlaces metálicos se forman entre metales y se caracterizan por la compartición de electrones.
b) Los enlaces metálicos se forman entre metales y se caracterizan por la transferencia de electrones.
7. ¿Cuál de las siguientes opciones describe mejor una mezcla?
a) Una sustancia pura formada por la combinación de dos o más elementos en proporciones
definidas.
b) Una combinación de sustancias puras en la que las moléculas de cada sustancia están mezcladas de
manera homogénea.
c) Una combinación de sustancias puras en la que las moléculas de cada sustancia están mezcladas de
manera heterogénea.
8. ¿Cuál es el principio de Pascal?
a) La presión aplicada a un fluido confinado se transmite por igual en todas las direcciones.
b) La aceleración de un objeto es directamente proporcional a la fuerza neta que actúa sobre él e
inversamente proporcional a su masa.
c) Por cada acción, hay una reacción de igual magnitud, pero en dirección opuesta.
9. ¿Cuál es la fórmula para calcular la densidad de un objeto?
a) Densidad = Masa / Volumen
b) Densidad = Volumen / Masa
c) Densidad = Fuerza / Área
10. ¿Qué se puede observar en un átomo?
a) Electrones, protones y neutrones.
b) Átomos, moléculas y compuestos.
c) Energía potencial, cinética y térmica.
11. ¿Cuál es el lugar de Júpiter en el sistema solar?
Primero
Segundo
Quinto
Octavo
12. ¿Qué produce el movimiento de las placas tectónicas?
A) La radiación solar
B) El viento
c) Las corrientes de convección en el manto terrestre
13. ¿Cuál es la función principal de los riñones en el cuerpo humano?
A) Regular la temperatura corporal
B) Filtrar la sangre y eliminar desechos
C) Producir hormonas
14. ¿Cuál es la capa más externa de la Tierra?
A) Núcleo
B) Manto
C) Corteza
15. ¿Qué tipo de energía se obtiene de la luz del sol?
A) Energía térmica
B) Energía cinética
C) Energía solar
¿Cuántos isótopos tiene el hidrógeno?
1
2
3
4
16. ¿Cuál es la unidad básica de la vida?
A) Célula
B) Átomo
C) Molécula
18. ¿Cuál es la ley de la conservación de la energía?
A) La energía no se crea ni se destruye, solo se transforma
B) La energía se crea y se destruye constantemente
C) La energía solo se destruye, no se crea
¿Qué es la inercia?
¿Qué es la fuerza de rozamiento?
¿Qué fenómeno se produce cuando la luz cambia de dirección al pasar de un medio a otro?
¿Cómo se define una onda?
¿Cuál de las siguientes opciones describe mejor cómo se propaga el sonido en el aire?
¿Qué es la Vía Láctea?
¿Cuál de las siguientes opciones es un ejemplo de energía potencial?
a) Un coche en movimiento.
b) Un objeto que cae desde una altura.
c) Un resorte comprimido.
¿Cuál es la función principal de los ribosomas en una célula?
¿Cómo definía John Dalton un átomo?
¿Cómo hallar la fuerza, la aceleración y la temperatura en el SI?
a) Fuerza en newtons, aceleración en metros por segundo al cuadrado y temperatura en grados Celsius.
b) Fuerza en kilogramos, aceleración en metros por segundo al cuadrado y temperatura en grados Kelvin
c) Fuerza en libras, aceleración en pies por segundo al cuadrado y temperatura en grados Fahrenheit.
¿Cuáles son las tres leyes del movimiento de Newton?
Ley de inercia, Ley de la fuerza y aceleración, Ley de acción y reacción.
Ley de la atracción, ley de la conservación del momento y ley de la acción y reacción.
Ley de la gravedad, ley de la conservación de la energía y ley de la acción y reacción.
¿Cuáles de las siguientes opciones son tipos de energía?
Energía eléctrica, energía química y energía cinética.
Energía térmica, energía magnética y energía nuclear.
Energía sonora, energía lumínica y energía potencial.
¿Cuál de las siguientes opciones describe mejor la energía cinética?
a) La energía almacenada en un objeto debido a su posición o altura.
b) La energía asociada al movimiento de un objeto.
c) La energía generada a partir de la reacción de sustancias químicas.
¿Qué es la radioactividad?
¿Cuál de las siguientes opciones describe mejor una onda longitudinal?
¿Cuál de las siguientes opciones describe mejor la densidad?
1. La calificación de fin de periodo en una asignatura será:
El promedio de las calificaciones Parciales y de la Prueba de fin de periodo.
¿Que establece la Ordenanza 1’95?
Establece el curriculum para la Educación Inicial, Básica, Media, Especial y de Adultos.
¿Que establece la Ordenanza 1’96?
Establece el sistema de evaluación del Curriculum de la educación inicial, Básica, media, especial y de adultos (Modificada Por La Ordenanza Nº1´98 d/f 31-8-98).
¿Que establece la Ordenanza No. 3’99?
Modifica los Artículos Nos. 19,23 y 24 de la Ordenanza No. 1’95 que establece el currículo para la Educación Inicial, Básica, Media, Especial y de Adultos del Sistema Educativo Dominicano.
¿Que establece la Ordenanza No. 4’99?
Establece el Reglamento de Instituciones Educativa Públicas.
¿Que establece la Ordenanza No. 4´2000?
Establece el Reglamento de las Instituciones Educativas Privadas.
¿Que estabece la Ordenanza No. 09´2000?
Instituye los comités de cursos y asociaciones de padres, madres, tutores y amigos de la escuela, en los niveles inicial, básico y medio.
¿Que establece la Ordenanza No. 01-2014?
Establece la política nacional de Jornada Escolar Extendida para los niveles inicial, primario y secundario.
¿Que establece la Ordenanza 7’2004?
Modifica e integra las Ordenanzas 3’92 y 2’93 que norman el Sistema de Pruebas Nacionales de la República Dominicana, en los niveles Básico, Medio, y del Sub-sistema de Educación de Adultos.
¿Cuáles son las características del curriculum?
Abierto, Participativo ,Flexible, Democrático y Creativo.
¿Cómo se clasifican los contenidos curriculares?
¿Cuáles son los elementos de la Planificación Docente?
Propósitos Generales y Específicos, Competencias Fundamentales, Contenidos, Estrategias, Recursos, Actividades, Evaluación y Justificación.
¿Qué es el PEC?
El PEC es el Plan Educativo de Centro.
1. La filosofía fines y principios de la educación Dominicana esta expresada en?
1. En el currículum vigente, los ejes transversales son grandes temas que permean?
A) Los Niveles, Modalidades, Ciclos Y Aéreas
B) Los Niveles, Modalidades, Ciclos.
C) Los Niveles, Modalidades, Ciclos Y Grados.
D) Los Niveles, Modalidades, Grados.
1. Cuál de las siguientes ordenanzas establece el sistema de evaluación en los distintos niveles y modalidades?
Ordenanza 1'96
¿En relación a la planificación docente, la evaluación se centra en?
Propositos
Contenidos
¿Al finalizar una actividad los alumnos tienen la oportunidad de observar, comentar y evaluar a los demás?
Metaevaluación
Autoevaluación
Heteroevaluación
Coevaluación
1. Consiste en un conjunto de acciones que articula el docente para favorecer experiencias de aprendizaje que revelan lo aprendido:
Estrategias
Consiste en organizar, coordinar, planear y proveer un conjunto de actividades que permiten el proceso de la enseñanza.
Calificación para promover un estudiante del nivel medio:
65
80
70
75
Son los instrumentos de evaluación promoción y medición de los procesos y resultados logrados por los estudiantes en los diferentes niveles y modalidades.
A) Examen Parcial
B) Examen Generales, Completivo y Extraordinario
C) Pruebas Nacionales
Para lograr el cambio conceptual en los estudiantes, es necesario promover experiencias que generen:
En una planificación docente la descripción de las acciones desarrolladas por los estudiantes dentro y fuera del aula para construir sus conocimientos se refiere:
Actividades
Cuando se determinan los logros y fallas del proceso de enseñanza – aprendizaje, la calidad de la metodología y de los recursos empleados, se evalúa básicamente:
Director
Coordinador
Docente
Estudiante
