wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

UAS MK. Konservasi Sumberdaya Alam

Total questions: 41

Worksheet time: 32mins

Name
Class
Date
1.

Dimanakah hutan mangrove tumbuh ?

a)

Danau

b)

Rawa gambut

c)

Sepanjang pesisir pantai

d)

Laut

2.

Tanaman mangrove dimanfaatkan sebagai ?

a)

Kayu bakar

b)

Obat obatan

c)

Tanaman pangan

d)

Semua benar

3.

Fungsi hutan mangrove secara fisik adalah ....

a)

melindungi dari abrasi pantai, gelombang angin dan badai

b)

menyerap kandungan karbondioksida

c)

menghasilkan oksigen

d)

menanmbat bahan-bahan pencemar/racun

4.

Berikut ini adalah hal-hal yang dapat merusak ekosistem mangrove, kecuali ....

a)

membuang sampah di sekitar hutan mangrove

b)

menebar racun ikan di sungai sekitar hutan mangrove

c)

memasang jala ikan di sungai

d)

membuang limbah ke sungai

5.

Mangrove yang rusak tentu perlu penanganan yang serius agar berfungsi sebagaimana mestinya. Yang berhak melakukan rehabilitasi dan konservasi mangrove adalah ....

a)

Masyarakat sekitar hutan mangrove

b)

Pemerintah dinas terkait

c)

Pemerintah dan lapisan masyarakat

d)

Ibu dan pemuda

6.

Bagaimana tanaman mangrove membantu mengatasi pemanasan global ?

a)

Mangrove menyerap karbon dioksida dan akan mengubahnya menjadi zat makanan dan oksigen

b)

Mangrove membuat air menjadi bersih

c)

Mangrove membuat hewan air berkembangbiak

d)

Mangrove membuat filter udara korosi

7.

Salah satu kunci sukses Restorasi Mangrove ...

a)

Kepastian lahan

b)

Kepastian kamu

c)

Kepastian iklim

d)

Kepastian berusaha

8.

Apa itu mangrove?

a)

Tanaman Hidroponik yang dapat ditanam diberbagai tempat

b)

Tanaman darat hijau yang banyak manfaat

c)

Tanaman yang digunakan hanya untuk obat

d)

Tanaman pasang surut air laut baik individu atau kelompok

9.

Yang bukan merupakan fungsi ekonomi dari mangrove adalah?

a)

Dapat diolah menjadi cemillan

b)

Dapat diolah menjadi peralatan kebersihan (sabun, sampo, dll)

c)

Dapat diolah menjadi obat

d)

Dapat diolah menjadi tanaman air dirumah

10.

UNESCO mencanangkan Hari Mangrove sedunia setiap tanggal...

a)

26 Juli

b)

21 Maret

c)

3 Maret

d)

22 April

11.

Kawasan hutan dengan ciri khas tertentu yang memiliki fungsi pokok pengawetan tumbuhan, satwa dan ekosistem adalah....

a)

Hutan lindung

b)

Hutan konservasi

c)

Hutan Produksi

d)

Cagar alam

12.

Tahura berfungsi sebagai sarana edukasi dan penunjang budaya. Tahura merupakan singkatan dari...

a)

Taman hutan rekayasa

b)

Taman hutan raya

c)

Taman hutan rakyat

d)

Taman hutan cagar budaya

13.

Suaka marga satwa merupakan kawasan konservasi untuk melindungi....

a)

hewan yang punah

b)

alam dan ekosistemnya

c)

satwa yang terancam dan hamir punah

d)

hewan yang sedikit populasinya

14.

Hasil hutan yang banyak dikenal penduduk yaitu kayu terdapat 4000 jenis kayu, 267 merupakan kayu yang memiliki nilai ekonomi tinggi. Pohon jati yang nantinya akan diolah jadi kayu adalah....

a)
b)
c)
d)
15.

perhatikan pernyataan berikut :

1) sumberdaya alam organic

2) sumber daya alam an organic

3) sumber daya alam terestris

4) sumber daya alam dapat diperbarui

dari pernyataan di atas yang termasuk sumber daya alam ber dasarkan materinya adalah....

a)

1 dan 4

b)

1 dan 2

c)

3 dan 4

d)

2 dan 4

16.

Pengertian yang tidak tepat tentang kearifan lokal yaitu..

a)

Suatu hal yang ada di suatu wilayah sejak lama

b)

Dilanjutkan dari generasi ke generasi

c)

Pandangan hidup suatu masyarakat di wilayah tertentu

d)

Berasal dari ajaran agama tertentu

17.

Nelayan Aceh yang tidak boleh melaut pada hari Jum'at atau Idul Fitri merupakan salah satu contoh fungsi karifan lokal yaitu..

a)

Menjadi petuah, kepercayan, dan pantangan

b)

Konservasi pelestarian sumberdaya alam yang ada

c)

Menjadi ciri utama suatu masyarakat

d)

Menjadi pedoman hidup masyarakat

18.

Jenis hutan yang banyak dijumpai di Indonesia sesuai gambar di atas adalah ...

a)

Hutan Hujan Tropis

b)

Hutan Sabana

c)

Hutan Stepa

d)

Hutan Sub Tropis

19.

Di bawah ini yang termasuk ke dalam lingkungan abiotik yaitu ...

a)

tanah, udara, dan tanaman

b)

tanah, udara, dan air

c)

batuan, tanah, dan ikan

d)

air, tanah, dan hewan

20.

Katak berperan sebagai ….

a)

konsumen I

b)

konsumen II

c)

konsumen III

d)

konsumen IV

21.

Apakah tujuan dari konservasi lingkungan?

a)

Menjaga keseimbangan

keanekaragaman hayati

b)

Mencegah terjadinya polusi tanah

c)

Mengurangi peristiwa alam

d)

Menjaga tanah tetap subur

22.

Berikut ini yang bukan merupakan konservasi (perlindungan) keanekaragaman tumbuhan secara eksitu adalah ...

a)

kebun raya

b)

cagar alam

c)

kebun binatang

d)

kebun koleksi

23.

Saat ini keanakaragaman hayati di Indonesia semakin sedikit populasinya, salah satunya adalah akibat ulah manusia. Kegiatan yang dapat menyebabkan hilangnya keanekaragaman hayati adalah ....

a)

Memburu hewan lindung

b)

Membuat hutan lindung

c)

Melakukan reboisasi

d)

Membuat penangkaran hewan yang akan punah

24.

Syarat-syarat yang harus dipenuhi untuk melakukan konservasi adalah ....

a)

kekegunaan, keberagaman, keunikan

b)

kekhasan, kestabilan, kegunaan

c)

kelangkaan, keterancaman, kegunaan

d)

kekhasan, keterancaman, kegunaan

25.

Upaya yang dilakukan oleh manusia untuk menjaga kelestarian flora dan fauna disebut ....

a)

rehabilitasi

b)

asosiasi

c)

konservasi

d)

mitigasi

26.

Bunga Raflesia Arnoldi merupakan salah satu flora endemik yang berada di provinsi …..

a)

Bengkulu

b)

Jawa barat

c)

Jawa tengah

d)

Sulawesi

27.

Urutan takson dalam klasifikasi hewan dari yang terendah yaitu ....

a)

famili - ordo - kelas - genus - spesies - filum - kingdom

b)

kelas - genus - ordo - spesies - famili - filum - kingdom

c)

ordo - kelas - famili - spesies - genus - filum - kingdom

d)

spesies - genus - famili - ordo - kelas - filum - kingdom

e)

genus - ordo - famili - kelas - spesies - filum - kingdom

28.

Perhatikan kunci dikotomi berikut!

1.     a. memiliki rambut …….. Hewan A

b. tidak memiliki rambut …….. 2

2.     a. memiliki bulu ……….. Hewan B

b. tidak memiliki bulu ……… 3

3.     a. kulit bersisik ………… 4

b. kulit berlendir ………… Hewan C

4.     a. alat gerak sirip …………Hewan D

b. alat gerak tungkai ………Hewan E

Berdasarkan kunci determinasi tersebut dapat diketahui bahwa ….

a)

Hewan A termasuk dalam kelompok Pisces

b)

Hewan B termasuk dalam kelompok Amphibia

c)

Hewan C termasuk dalam kelompok Mamalia

d)

Hewan D termasuk dalam kelompok Aves

e)

Hewan E termasuk dalam kelompok Reptilia

29.

Keanekaragaman hayati tingkat gen dapat ditunjukkan pada variasi-variasi hewan berikut ….

a)

Cicak – Tokek - Kadal

b)

Keledai - Kuda - Zebra

c)

Anjing – Serigala - Rubah

d)

Kucing tandang – Kucing Persian - Kucing hutan

e)

Ayam Kedu - Ayam Bangkok - Ayam Kate

30.

Gambar berikut yang menunjukkan keanekaragaman tingkat jenis adalah ….

a)

b)

c)

d)

e)

31.

Ekosistem danau terbentuk dari keanekaragaman hayati tingkat gen dan jenis, serta komponen abiotik lainnya. Ekosistem danau adalah kekayaan lingkungan yang dapat menunjang kehidupan di sekitarnya. Apa hal paling penting yang menyebabkan ekosistem danau memiliki nilai kebermanfaatan tinggi?

a)

Adanya faktor biotik dan abiotik khas danau seperti alga air tawar dan ikan sehingga keanekaragaman hayati semakin tinggi

b)

Adanya faktor biotik khas danau seperti ikan dan ganggang yang menyebabkan ekosistem danau menjadi sumber air

c)

Jenis-jenis hewan dan tumbuhan yang berbeda juga jenis airnya yang tawar sehingga dapat digunakan untuk sumber air sehari-hari

d)

Faktor biotik seperti ikan, ganggang, kerang air tawar; yang berinteraksi dengan faktor abiotik seperti air, tanah, udara, dan iklim

e)

Adanya keadaan iklim dari ekosistem danau yang khas sehingga berbagai organisme bisa tumbuh dan berkembang.

32.

Perhatikan gambar berikut.

Apakah kalian setuju gambar tersebut menunjukkan keanekaragaman tingkat gen?

a)

Setuju, karena memiliki bentuk yang hampir sama dan berasal dari suku rimpang (Zingiberaceae)

b)

Setuju, karena memiliki fungsi yang hampir sama yaitu sebagai bumbu dari suku rimpang (Zingiberaceae)

c)

Setuju, karena bentuk dan fungsinya hampir sama, juga berasal dari suku rimpang (Zingiberaceae)

d)

Tidak Setuju, karena berasal dari suku rimpang (Zingiberaceae) dan bukan berasal dari satu spesies yang sama

e)

Tidak Setuju, karena fungsinya ada yang digunakan untuk obat dan ada yang digunakan untuk bumbu masakan.

33.

Pantai berkarang di Bali, hutan hujan tropis di Kalimantan, Danau Toba di Sumatera Utara, dan savana di pulau Komodo menunjukkan adanya keanekaragaman hayati tingkat ....

a)

gen

b)

spesies

c)

populasi

d)

ekosistem

e)

komunitas

34.

Perhatikan pernyataan berikut!

1.     Pembuatan taman kota

2.     Spesies pendatang/ invasif

3.     Pertanian monokultur

4.     Sistem tebang pilih

5.     Fragmentasi habitat

Faktor penyebab hilangnya keanekaragaman hayati ditunjukkan oleh nomor ….

a)

1)-2)-4)

b)

1)-2)-5)

c)

2)-3)-4)

d)

2)-3)-5)

e)

3)-4)-5)

35.

Perhatikan grafik laju deforestasi hutan di Indonesia berikut.

Kesimpulan yang tepat berkaitan dengan grafik tersebut adalah ….

a)

Laju deforestasi hutan tertinggi terjadi di pulau Jawa

b)

Laju deforestasi hutan di Indonesia menurun antara tahun 2000 dan 2012

c)

Tahun 2012 laju deforestasi hutan di wilayah Sulawesi seluas 0,3 juta hektar

d)

Sumatera menjadi pulau dengan laju deforestasi hutan tertinggi dibandingkan dengan pulau lain di Indonesia

e)

Laju deforestasi hutan di Indonesia mengalami fluktuasi namun cenderung mengalami peningkatan antara tahun 2000 dan 2012

36.

Bacalah wacana berikut.

Indonesia adalah negara yang kaya akan keanekaragaman hayati. Meskipun kaya, Indonesia dikenal juga sebagai negara yang memiliki daftar panjang tentang satwa liar yang terancam punah. Menurut IUCN (2021), Indonesia memiliki 170 flora dan 189 fauna yang berstatus kritis terancam punah (Critically Endangered). Dari 189 fauna itu terdiri dari 29 kelas Aves atau unggas, 11 kelas reptilia, 3 kelas amfibia, dan 26 kelas mamalia, dan selebihnya satwa lautan.

Berkurangnya luas hutan menjadi faktor penting penyebab terancam punahnya satwa liar Indonesia, karena hutan menjadi habitat utama bagi satwa liar itu. Konversi hutan menjadi perkebunan sawit, tanaman industri dan pertambangan menjadi ancaman serius bagi kelestarian satwa liar, termasuk satwa langka seperti orangutan, harimau sumatera, dan gajah sumatera. Satwa liar dianggap sebagai hama oleh industri perkebunan, sehingga di banyak tempat satwa ini dimusnahkan.

Sumber: https://www.profauna.net/id/fakta-satwa-liar-di-indonesia#.Yvnx3XZBy5c

Satwa-satwa tersebut akan punah dari alam jika tidak ada tindakan untuk menyelamatkannya. Tindakan yang dapat dilakukan untuk melestarikan berbagai macam satwa di Indonesia yang terancam punah terkait dengan wacana tersebut adalah ….

a)

Melakukan rehabilitasi dan penanaman kembali pada lahan yang sudah terdegradasi

b)

Melakukan konservasi secara eksitu pada satwa-satwa yang terancam punah

c)

Memberi pendidikan terhadap masyarakat tentang perlindungan satwa

d)

Tidak membeli satwa liar atau produk yang berasal dari satwa liar

e)

Melakukan penindakan pada para pemburu satwa

37.

Edelweiss dianggap sebagai salah satu tanaman endemik paling populer yang dapat ditemukan di Indonesia. Begitu populernya Edelweiss sehingga membuat banyak pendaki yang menjadikannya sebagai maskot dan "oleh-oleh". Hal ini menyebabkan populasi Edelweiss kian berkurang. Tindakan yang tepat untuk melestarikannya adalah ….

a)

Melarang para pendaki berfoto di dekat pohon Edelweiss

b)

Pendaki tidak diperbolehkan membeli dan membawa pulang bunga Edelweiss

c)

Memasang sebanyak mungkin papan larangan memetik bunga Edelweiss

d)

Memasang pagar-pagar untuk melindungi tanaman Edelweiss

e)

Menutup area tumbuhnya bunga Edelweiss

38.

Pasangan yang tepat antara upaya pelestarian keanekaragaman hayati beserta contohnya adalah ....

a)

konservasi in situ - pengembangan bunga bangkai di Kebun Raya Bogor

b)

konservasi in situ - pengembangan anggrek di kebun koleksi

c)

konservasi in situ - pelestarian gajah di Taman Nasional Way Kambas

d)

konservasi ex situ - pelestarian Rafflesia arnoldii di Taman Nasional Kerinci

e)

konservasi ex situ - pelestarian badak bercula satu di Taman Nasional Ujungkulon

39.

Zona yang terdapat dalam suatu kawasan konservasi yang pemanfaatannya diperuntukan untuk pengelolaan habitat dan biota adalah zona

a)

Zona inti

b)

Zona penyangga

c)

Zona pemanfaatan

d)

Zona lainnya

40.

Yang menjadi sumber kearifan lokal yaitu....

a)

faktor manusia, budaya dan alam

b)

faktor agama, manusia, dan alam

c)

faktor alam, manusia, agama

d)

faktor manusia, alam, budaya dan agama

41.

Kearifan lokal dapat di pahami sebagai gagasan gagasan yg bersifat??

a)

Temporer

b)

Bijaksana

c)

Periodik

d)

Rahasia