wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

151-200

Total questions: 50

Worksheet time: 25mins

Name
Class
Date
1.

Білімге қойылатын қазіргі заманғы талаптар

a)

Қазақстанның жеделдетілген əлеуметтік-экономикалық дамуын қамтамасыз ету қажеттіліг

b)

Барлық жауабы дұрыс

c)

басқару құзыреттілігі бар кəсіби кадрларды даярлау қажеттілігі

d)

жоғары технологиялық өндіріс пен нарықтың инновациялық дамуы жағдайындағы қызметке бейімделген шығармашылық дайындығы

2.

Қазақстан Республикасының 2050 жылға дейінгі даму стратегиясында Білім беру саласы нешінші бағытта айқындалған

a)

бесінші

b)

екінші

c)

төртінші

d)

үшінші

3.

Біздің балаларымыздың қазіргі өмірге бейімделуі үшін аса маңызды нəрсе ол..

a)

функционалдық сауаттылық

b)

қарапайым жалпы сауаттылық

c)

ең озық жабдықтар

d)

ең заманауи өндірісте жұмыс істеу дағдылары

4.

Қазақстан Республикасының 2025 жылға дейінгі ұлттық даму жоспары қашан бекітілген

a)

Қазақстан Республикасы Үкіметінің 2023 жылғы 28 наурыздағы №249 қаулысымен

b)

Қазақстан Республикасы Үкіметінің 2022 жылғы 30 сəуірдегі №365 қаулысымен

c)

Қазақстан Республикасы Президентінің 2018 жылғы 15 ақпандағы №636 Жарлығымен

d)

Қазақстан Республикасы Үкіметінің 2021 жылғы 31 қаңтардағы №598 қаулысымен

5.

Қазақстан Республикасының мектепке дейінгі, орта, техникалық жəне кəсіптік білім беруді дамытудың 2023-2029 жылдарға арналған тұжырымдамасында сапалы білім берудегі маңызды міндеттердің бірі

a)

Ауыл мектебінде техникалық базаны мүмкіндігінше арттыру

b)

қалалық мектептерден білім сапасының артта қалмауын бақылау

c)

қалалық жəне ауылдық мектептер арасындағы оқыту сапасындағы алшақтықты жою

d)

қалалық жəне ауылдық мектептер арасындағы оқыту сапасындағы алшақтықты азайту

6.

Білім беруде дербестендіру принципі алғаш рет ұсынды

a)

Виктор Гарсиа Хоц

b)

Хелен Паркхерст

c)

Кен Робинсон

d)

Берт Нанус

7.

Дербестендіру

a)

оқушылардың саналы түрдегі білім алуы, оқу пəндерін өзі таңдап, өз бетінше білім алуға қабілеттілігі

b)

əрбір оқушының бірегейлігі жəне əрбір оқушыға оңтайлы тəсіл қолдану қажеттілігі туралы идеяға негізделген

c)

оқушыларды қарапайым, талантты жəне проблемалы оқушыларға бөлу

d)

ақпаратты ұзақ уақыт есте сақтауды жеңілдетуге мүмкіндік беретін шығармашылық интербелсенді процесс

8.

Қазіргі білім беру тұлғаға бағдарланған трендін іске асыру тəсілі:

a)

Əлеуметтік медиа арқылы оқыту, проблемаға бағдарланған оқыту, жобаға негізделген оқыту

b)

Ойын элементтері арқылы қызықтырып оқыту, табиғат аясында сабақ өткізу, баяндау технологиясы арқылы оқыту

c)

Білім беруді дербестендіру, білім алу дағдылары, метаоқу, мобильді оқыту

d)

Төңкерілген сынып, пəнаралық оқыту, проблемаға негізделген оқыту

9.

Білім берудегі тренд түрі

a)

жаһандану

b)

жүйеден тыс білім беру

c)

геймификация

d)

моблильді оқыту

10.

Сторителлинг баяндау технологиясының артықшылығы

a)

Ақпаратты анағұрлым қызықты нұсқада ұсыну мүмкіндігі.

b)

Мобильді құрылғылардың көмегімен білімге қол жеткізудің қолайлылығы

c)

Оқу процесiнде бiлiм алушының маңызы мен жауапкершiлiгi артады

d)

Оқушылардың зейінін арттырып, қиялын дамытып, мидың дамуына ықпал ететін қиялдағы бейнелерді жасауға көмектеседі

11.

Көшбасшылықтың мінез-құлық теорияларын қалыптастырған ғалымдар

a)

Д.Макгрегор, Р.Хаус, Врум-Йетнон

b)

К.Левин, Д.Макгрегор, Р.Лайкерт

c)

Херси-Бланшар, Ф.Фидлер, Т.Митчелл

d)

И.Адезис, М.Голдсмит, С.Кови

12.

Trait leadership theory- көшбасшылықтың қандай түрін сипаттайды

a)

Көшбасшылықтың демократиялық теориясы 213 из 29

b)

Көшбасшылықтың мінез-құлық теориясы

c)

Көшбасшылықтың ситуациялық теориясы

d)

Трансформациялық көшбасшылық теориясы

13.

Көшбасшылықтың ситуациялық теориясы қалыптаса бастаған жыл

a)

1970

b)

1980

c)

1990

d)

1960

14.

Көшбасшылықтың ситуациялық теориясын қалыптастырған ғалымдар:

a)

К.Левин, Д.Макгрегор, Р.Лайкерт

b)

Херси-Бланшар, Ф.Фидлер, Т.Митчелл мен Р.Хаус, Врум-Йетнон

c)

И.Адезис, М.Голдсмит, С.Кови

d)

Херси-Бланшар, Д.Макгрегор, М.Голдсмит

15.

Трансформациялық көшбасшылық тұжырымдамасын қай жылы жəне қай ғалым ұсынды?

a)

1982 ж Стивен Кови

b)

1968 ж Ицхак Адезис

c)

1978 ж Джеймс Макгрегор Бернс

d)

1988 ж Маршалл Голдсмит

16.

Трансформациялық көшбасшылық неше құрылымнан тұрады?

a)

5

b)

2

c)

3

d)

4

17.

Ицхак Адезис бойынша көшбасшылықтың неше тəсілі бар?

a)

4

b)

5

c)

2

d)

3

18.

PAEI басқару стилін ұсынған ғалым

a)

Джеймс Макгрегор Бернс

b)

Маршалл Голдсмит

c)

Ицхак Адезис

d)

Стивен Кови

19.

Қысқа мерзімді перспективада компанияның нəтижелігін қамтамасыз ете алатын басқару стилі

a)

Producer

b)

Administrator

c)

Entrepreneur

d)

Integrator

20.

Бұл басқару стилі жүйелілік пен нəтижеге бағдарланған

a)

Integrator

b)

Entrepreneur

c)

Producer

d)

Administrator

21.

Инновацияға, стратегиялық ойлауға, жобалық қызметке бейім ұзақ мерзімді перспективада нəтижелік қызметіне бағытталған басқару стилі

a)

Entrepreneur

b)

Administrator

c)

Integrator

d)

Producer

22.

«Integrator» басқару стилінің ерекшелігі

a)

лауазым мен өкілеттікке байланысты ресми көшбасшылық

b)

Қызметкерлерді біріктіру, құндылықтар жүйесін, корпоративтік ережелерді мотивацияны қалыптастыру

c)

қаттылық пен талапшылдық, дара басшылық арқылы басқару

d)

идеяларды құруға жəне шешім қабылдап, шешімды команда болып қабылдау

23.

Көшбасшылықтағы "Біз" деген ұстаным қолдану керектігін айтқан сарапшы

a)

Кеннет Бланчард

b)

Пол Херси

c)

Маршалл Голдсмит

d)

Курт Левин

24.

Маршалл Голдсмит теориясы бойынша өз командасында жақсы көшбасшы болуға неше тəсіл көмектеседі

a)

5

b)

4

c)

6

d)

7

25.

"Жасампаз адамдардың 7 дағдысы" кітабының авторы

a)

Марк Розин

b)

Роберт Йохансен

c)

Джамаис Кашио

d)

Стивен Кови

26.

1990 жылдардың басында балалардың əрекет етуге жəне шешім қабылдауға қатысу белсенділігін саты түрінде бейнелеп көрсеткен əлеуметтанушы?

a)

Дейжмс Коши

b)

Циках Адезис

c)

Роджер Федерер

d)

Роджер Харт

27.

Жастар белсенділігінің сатылары, неше сатыдан тұрады?

a)

9

b)

8

c)

10

d)

11

28.

Білімді болу – ақылды болу деген сөз. Білімін уақытпен, адамзатпен жəне жермен байланыстыра алатын адам – дана адам, деп айтқан кім?

a)

Денис Аугустин

b)

Роджер Харт

c)

Шульман

d)

Демис Каребидис

29.

«Білім беру – 2030» жобасы неше кезеңнен тұрады?

a)

5

b)

4

c)

2

d)

3

30.

«Декорация» дегеніміз не?

a)

Шешімдерді ересектермен бірге қабылдайды.

b)

Жастар ересектердің бастамасын жүзеге асыруға көмектеседі

c)

Ересектер шешім қабылдайды, жастарға кеңес береді

d)

Ересектер өз жобаларын жүзеге асыру үшін жастарды пайдаланады

31.

«Болашақ білім мен дағдылар – 2030» ЭЫДҰ жобасында білім неше түрге жіктеледі?

a)

6

b)

5

c)

4

d)

3

32.

Оқу компасында құндылықтар неше санатқа топтастырылған?

a)

7

b)

6

c)

5

d)

4

33.

Балалардың əрекет етуге жəне шешім қабылдауға қатысу белсенділігін саты түрінде бейнелеп көрсеткен ғалым

a)

К.Двек

b)

Р.Харт

c)

И.Адизес

d)

С.Кови

34.

«Оқу компасы-2030» ЭЫДҰ (OECD Learning Compass 2030) жобасы негізінде қанша «өзгеріс құзыреттілігін» айқындаған?

a)

6

b)

5

c)

3

d)

4

35.

Бастауыш, негізгі орта жəне жалпы орта білім беру ұйымдарының басшысы лауазымдық міндеттеріне жатпайды:

a)

педагогикалық кеңесті басқарады

b)

еңбек қауіпсіздігі жəне еңбекті қорғау, өртке қарсы қорғау қағидалары мен нормаларды біледі

c)

оқу-тəрбие процесін əдістемелік қамтамасыз етуді ұйымдастырады жəне жетілдіреді

d)

заманауи ақпараттық технологияларды дамытуды қамтамасыз етеді

36.

Педагогикалық білімі бар жоғары жəне жоғары оқу орнынан кейінгі білім беру ұйымдарының басшысы лауазымындағы жұмыс өтілі кемінде неше жыл болуы керек?

a)

4

b)

5

c)

6

d)

7

37.

Басшының орынбасары лауазымында немесе орта білім беру ұйымының басшысы лауазымында кемінде 2 жыл өтілі

a)

5

b)

3

c)

2

d)

4

38.

Қандай біліктілік санаты басшылық қызметіне сəйкес келмейді ?

a)

Педагог-зерттеуші

b)

Педагог-шебер

c)

Педагог-сарапшы

d)

Педагог-модератор

39.

Педагог лауазымдарының үлгілік біліктілік сипаттамаларын бекіту туралы нешінші бұйрықта көрсетілген?

a)

2008 жылғы 13 шілдедегі №338 Бұйрығы

b)

2009 жылғы 13 шілдедегі №339 Бұйрығы.

c)

2009 жылғы 15 шілдедегі №338 Бұйрығы.

d)

2009 жылғы 13 шілдедегі №338 Бұйрығы.

40.

Бастауыш, негізгі орта жəне жалпы орта білім беру ұйымдарының басшысының білуге тиіс қандай нормативтік құжаттары жатпайды?

a)

Қылмыстық кодекс

b)

мемлекеттік жалпыға міндетті білім беру стандарты, педагогикалық ғылым мен практиканың жетістіктері

c)

"Əскери қызмет жəне əскери қызметшілердің мəртебесі туралы" Қазақстан Республикасының Заңы

d)

еңбек қауіпсіздігі жəне еңбекті қорғау, өртке қарсы қорғау қағидалары, санитариялық қағидалар мен нормалар

41.

Қамқоршылық кеңес пен ата-аналар қоғамдастығының алдында есеп береді

a)

Заңдылық

b)

Нормативтік құжат

c)

Білуі тиіс

d)

Лауазымдық міндет

42.

Бастауыш, негізгі орта жəне жалпы орта білім беру ұйымдарының басшысы білуі тиіс

a)

əскерге шақыру жасына дейінгілерді əскери есепке қою жөніндегі алдын ала жұмысты ұйымдастырады

b)

əскери іс негіздерін зерделеу бойынша үйірмелерге, əскери іс негіздерін зерделеу бойынша əскери-патриоттық клубқа басшылық етеді, төтенше жағдайлардағы іс-қимылдар бойынша практикалық сабақтар мен жаттығулар өткізеді

c)

Менеджмент, қаржы-шаруашылық қызмет негіздер

d)

тəрбие жұмысы, мəдени-тəрбие іс-шараларын дайындау жəне өткізу бойынша құжаттаманы əзірлеуді қамтамасыз етеді

43.

«Заманауи көшбасшының əлеуметтік бейнесі» ұғымын енгізген ғалымдар кімдер?

a)

Дж. П. Канджеми, К. Дж. Ковальски

b)

М. Голдсмит, С. Кови

c)

Ч.Фейдл, М. Бялик

d)

Дж. Хетти, Б. Триллинг

44.

Табысты көшбасшының эмоцияны басқару қасиеті:

a)

Белгісіздік жағдайындағы тұрақтылық

b)

Өз мансабына емес, ұйымның өсуіне мүдделі

c)

Стреске төзімділік

d)

Жеке идеалдың тұтастығы

45.

Педагогикалық білімі бар жоғары жəне жоғары оқу орнынан кейінгі білім беру ұйымдарының басшысы лауазымындағы жұмыс өтілі кемінде неше жыл болуы керек?

a)

5

b)

4

c)

3

d)

6

46.

Табысты көшбасшының стресске төзімділік, мақсаттың болуы жəне икемділік қасиеттерінің жиынтығы:

a)

Эмоцияны басқару

b)

Жеке идеал

c)

Ойлау ерекшеліктері

d)

Агрессиямен күресу қабілеті

47.

Барлық деректерге белсенді түрде қызығушылық танытады. Олар басқа адамдардың пікірінің қайшы келуінен қорқытпайды.

a)

Энергия

b)

Ынтымақтастық

c)

Табандылық

d)

Бастама

48.

Жоғары деңгейдегі басшылар басқалардың сезімдеріне сезімтал. Олар эмпатиямен ерекшеленеді. Олар өздерін басқалардың орнына қойып, оның сезімін сезіне алады.

a)

Сезімталдық

b)

Жанашырлық таныту

c)

көмектесу

d)

қолұшын созу

49.

Көшбасшы өзінің күші мен ықпалын қоғамның игілігіне пайдаланады. Ол қоршаған ортаны қорғау сияқты өзіне жүктелген міндеттерге жауапкершілікпен қарайды

a)

Стреске төзімділік

b)

Жеке идеалдың тұтастығы

c)

Жеке идеалдың тұтастығы

d)

Қоғамдастықты басқару

50.

Жағдайларды экстраполяциялау қабілетінде табысты көшбасшылар үшін не маңызды?

a)

терең талдау

b)

өcкең білім

c)

интуитивті түсіну

d)

көптеген деректер

Similar Resources on Wayground

ФАРМА 1-50

50 questions

ФАРМА 1-50

quiz

Worksheet

•

University

Викторина без названия

50 questions

Викторина без названия

quiz

Worksheet

•

University

Саясаттану 101-150 тест

50 questions

Саясаттану 101-150 тест

quiz

Worksheet

•

University

Ұлттық тәрбие пәні бойынша тест

50 questions

Ұлттық тәрбие пәні бойынша тест

quiz

Worksheet

•

University

6 pedagog

50 questions

6 pedagog

quiz

Worksheet

•

University

Инкл 1-52

52 questions

Инкл 1-52

quiz

Worksheet

•

University

Педагогика 101-150

50 questions

Педагогика 101-150

quiz

Worksheet

•

University - Professi...

Амал

45 questions

Амал

quiz

Worksheet

•

University