wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

ПМК СЕССИЯ 100-150

Total questions: 50

Worksheet time: 25mins

Name
Class
Date
1.

Көрнекілік принципінің негізін қалаған:

a)

К.Д.Ушинский

b)

Я.А.Коменский.

c)

А.Құнанбаев.

d)

М.Жұмабаев

2.

Қандай білім міндетті деп есептелінеді:

a)

ЖОО-нан кейінгі кәсіптік білім

b)

Жоғарғы білім

c)

Бастауыш білім

d)

Орта білім

3.

Жоғарғы тиімділікті көрсететін педагогикалық процеске қатысушылардың өзара қатынасы:

a)

Ынтымақтастық педагогикасы

b)

Өзін-өзі басқару

c)

Коммуникативтік әдіс

d)

Либералды басқару

4.

Ұжымда тәрбиелеу теориясының авторы:

a)

К.Д.Ушинский

b)

Я.А.Каменский

c)

А.С.Макаренко

d)

Демокрит

5.

Дамыта оқыту идеясын қалыптсатырушы:

a)

Демокрит

b)

К.Д.Ушинский

c)

Я.А.Каменский

d)

А.Дистерверг

6.

Педагогика ғылымында Б.Б.Аймантос өзін-өзі тәрбиелеу әдістерін неше топқа бөліп қарастырған:

a)

3

b)

4

c)

7

d)

8

7.

Педагогикалық іс-әрекеттің субъектісі:

a)

Бала

b)

Ата-ана

c)

Мұғалім

d)

Оқушы

8.

Тәрбие мен өзін-өзі тәрбиелеудің бірлігі:

a)

Педагогикалық шеберлік

b)

ТПП-тің заңдылығы

c)

Педагогикалық категория

d)

Педагогикалық біліктілік

9.

Тәрбие әдістері негізінен жіктеледі:

a)

Микроорта

b)

Баланың айналасындағы орта

c)

Әлеуметтік орта

d)

Сендіру,жаттығу,ынталандыру

10.

Тәрбие түрлеріне жатады:

a)

Қоғамдық тәрбие

b)

Азаматтық,құқықтық,адамгершілік тәрбие

c)

Мемлекеттік тәрбие

d)

Психологиялық тәрбие

11.

Тәрбие үрдісінің қозғаушы күші:

a)

Педагогтың талап қоюы

b)

Оқушының жеке ізденуі

c)

Тәрбие үрдісіндегі қарама-қайшылықтар

d)

Педагогикалық зерттеулер

12.

Педагогикалық іс-әрекет компоненттіне жатпайтындар:

a)

Мазмұнды

b)

Конструктивті

c)

Ұйымдастырушылық

d)

Ізденіс

13.

Педагогикалық зерттеулердің теориялық деңгейіне жатпайтын әдістер:

a)

Анкета жүргізу

b)

Модельдеу

c)

Анализ және синтез

d)

Әдебиеттерді оқу

14.

Акселерация:

a)

Жеке тұлғаның қалыптасуы

b)

Жасөспірімдер мен кіші жастағы оқушылардың жедел дамуы

c)

Тұлғаның өздігінен дамуы

d)

Мақсатқа орнықты жетуге талпынуы

15.

Мұғалім білуге тиіс емес:

a)

ҚР қылмыс кодексі

b)

Балалар құқық декларациясы

c)

Білім беру заңы

d)

ҚР конституциясы

16.

Педагогика ғылымының объектісі:

a)

Ұжым

b)

Мұғалім

c)

Оқушы

d)

Жеке тұлға

17.

Педагогикада қолданылатын ұғым:

a)

Жеке тұлға

b)

Көрініс

c)

Мемлекет

d)

Этнос

18.

Педагогикалық процесстің негізгі компонентіне жатпайды:

a)

Білім беру мақсаты

b)

Мұғалімдерді даярлау

c)

Білім беру мазмұны

d)

Оқытудың түрлері

19.

А.С.Макаренконың педагогикаға қосқан үлесі:

a)

Таным теориясы

b)

Шығармашылық

c)

Жеке тұлғаны ұжымда тәрбиелеу

d)

Мектепті басқару

20.

Педагогикалық біліктілік:

a)

Педагогикалық жобалау дағдысы мен тәжірибесінің барлығы

b)

Адам санасы, сенім мен көзқарас жүйелерін игеруге негізделген әреке

c)

Объективтік шындық заттары мен құбылыстары туралы игерілген мәліметтердің,ұғымдарың,түсініктердің жиынтығы

d)

Адамның  мүдделері мен қызығушылығының тәжірибесі жүзінде орындауға бағытталған әрекет

21.

Эстетикалық тәрбие бойынша сыныптан тыс жұмыстың түрлері:

a)

Спорттық жарыс

b)

Сынып сағаттары,сыныптан тыс оқу

c)

Музыкалық студия,өнер қайраткерлерімен кездесу,өнер музейіне экскурсия

d)

Ата-аналар жиналысы,дамыта оқу бойынша семинар

22.

Тәрбиелік шараларды өткізуде жүйе құрушы фактор болып табылады:

a)

Мақсат

b)

Құралдар

c)

Форма

d)

Мазмұн

23.

Эстетикалық  тәрбиенің құралдары деп есептеледі:

a)

Мадақтау

b)

Әңгіме,ән айту

c)

Табиғат,әдебиет,өнер

d)

Жаттықтыру

24.

А.С.Макаренко балалар ұжымын дамытуда төменгі сатыларды қарастырады:

a)

4

b)

7

c)

6

d)

3

25.

А .С.Макаренко балалар ұжымын дамытуда мына персективаларды бөліп қарады:

a)

Мектепке дейінгі,жасөспірімдік,жеткіншектек

b)

Қол жететін,аздап қол жетпейтін,мүлдем қолы жетпейтін

c)

Жалпы,жеке,топтық

d)

Жақын,орта,алыс

26.

Отбасы тәрбиесінің туындауы:

a)

Құлдық қауымда

b)

Моногомиялық отбасының пайда болуына байланысты

c)

Б.з I-IIIғасыр

d)

Алғашқы еңбек құралдарының пайда боуына байланысты

27.

Оқу-тәрбие жұмысында жас ерекшеліктерін алғаш рет ұсынған:

a)

Л.С.Выготский

b)

А.С.Макаренко

c)

Демокрит

d)

Я.А.Каменский

28.

"Жеңілден қиынға","қарапайымнан күрделіге","белгіліден белгісізге"ережелері оқытуыдың қай принципіне жатады:

a)

Ғылымилық

b)

Бірізділік

c)

Көрнекілік

d)

Интеграциялау

29.

Дағдыға дағдыландыру мақсатында ақыл-ой немесе жазбаша әрекеттің қайталанып бірнеше рет орындалуы:

a)

Жаттығу

b)

Қайталау

c)

Эксперимент

d)

Диктант

30.

Зерттеудің ауызша сұрау әдісі:

a)

Бағалау

b)

Интервью

c)

Әңгіме

d)

Бақылау

31.

Мектептегі негізгі тәрбиелілік қызмет жүктеледі:

a)

Сынып жетекшіге

b)

Мектеп директоры

c)

Мектеп зертханашысы

d)

Сынып старостасы

32.

Жеке тұлғаның объективті қоғамдық қатынасқа икемделуі:

a)

Әлеуметтену

b)

Әдет

c)

Дағды

d)

Іскерлік

33.

Мұғалімнің профессиограммасына жатпайды:

a)

Болашақ кәсіби мұғалімдерді даярлауға қойылатын талаптар

b)

Жас маман таңдауға құралған бағалау шкалалары

c)

Болашақ маман жұмысының түрі мен жағдайларына қысқаша сипаттама

d)

Кәсіби қажеттіліктің нормативтері мен көрсеткештері

34.

Гуманистік педагогика теориясын негіздеп,педагогикалық іс-әрекетте қолданған ғалымдар:

a)

В.А.Сухомлинский,А.Амонашвили

b)

К.Д.Ушинский,А.С.Макаренко.

c)

М.В.Прохорова,М.И.Мищенко

d)

А.К.Маркова,Н.В.Кузьмина

35.

Заманауи оқытудың "Оқыту дамытуды жетелейді" тұжырымдамасының авторы:

a)

С.Л.Рубинштейн

b)

Л.В.Зонков

c)

М.В.Прохорова

d)

М.И.Мищенко

36.

Оқушы мен оқытушы арасындағы жүйелі,өзара байланысқан білім мазмұнын меңгеруге арналған іс-әрекет жүйесі:

a)

Жазалау

b)

Проблемалық әдіс

c)

Оқыту әдісі

d)

Тәрбие процессі

37.

Өзін-өзі тәрбиелеудегі бастапқы әдістердің бірі адамның:

a)

Өзін-өзі құптау

b)

Өзін-өзі бағалауы

c)

Өзін-өзі ынталандыру

d)

Өзін-өзі қадағалау

38.

Білім беру жүйесі дегеніміз:

a)

Оқу-тәрбие мекемелерінің жиынтығы

b)

Білім,іскелкерлік,дағдыны дамыту

c)

Белгілі мақсатқа жету жолы

d)

Арнайы ұйымдастырылған шаралар

39.

Дамыта оқыту идеясын қалыптастырушы:

a)

Д.Дьюй

b)

И.Песталоцции

c)

А.Дистерверг

d)

Я.А.Каменский

40.

Білім беру ұғымын педагогикаға алғаш рет енгізген:

a)

Д.Дьюй

b)

Я.А.Каменский

c)

А.Дистерверг

d)

И.Песталоцции

41.

Жеке адамның дамуына ықпал ететін негізгі фактор:

a)

Тұқымқуалаушылық

b)

Әлеуметтік орта

c)

Тәрбие

d)

Микроорта

42.

Сабақ:

a)

Мұғалім мен оқушының шығармашылық еңбегі

b)

Мұғалім мен оқушының біріккен іс-әрекеті

c)

Оқытуды ұйымдастырудың жалпы формасы

d)

Оқытуды ұйымдастырудың негізгі формасы

43.

"Әдіс" қай тілден енген сөз:

a)

грек

b)

ағылшын

c)

неміс

d)

орыс

44.

Қазіргі заманауи білім берудің негізгі бастамасы:

a)

Кәсіптік оқыту

b)

Инновациялық оқыту

c)

Оқытуды тұжырымдау

d)

Технологиялық оқыту

45.

Педагогикалық шеберліктің құрамды бөлігі:

a)

Педагогикалық белгі

b)

Педагогикалық техника

c)

Педагогикалық тәжірибе

d)

Педагогикалық қызығушылық

46.

Барлық оқушылардың іс-әрекетін бақылау:

a)

Жасырын

b)

Ашық

c)

Ішінара

d)

Жаппай

47.

Үзіліп, артынан қайта жалғастыра бақылау түрі:

a)

Қысқа мерзімді

b)

Ұзақ мерзімді

c)

Дискретті

d)

Ашық

48.

Жалпы адамды тәрбиелеу туралы ғылым:

a)

Педагогика

b)

Дидактика

c)

Методика

d)

Дефектология

49.

Өзінің кәсіби дамуын жобалай білетін қабілет:

a)

Әлеуметтік құзіреттілік

b)

Арнайы құзіреттілік

c)

Білім беру құзіреттілік

d)

Кәсіби құзіреттілік

50.

Оқытушымен оқушы арасындағы байланыс:

a)

Экономикалық қарым-қатынас

b)

Арнайы қарым-қатынас

c)

Педагогикалық қарым-қатынас

d)

Әлеуметтік қарым-қатынас