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WorksheetsLey N° 548. Código Niña, Niño y Adolescente
Total questions: 49
Worksheet time: 25mins
¿Cuál es el objeto del Código Niña, Niño y Adolescente?
Regular las relaciones laborales de los adolescentes
Reconocer, desarrollar y regular el ejercicio de los derechos de la niña, niño y adolescente
Establecer normas educativas para los adolescentes
Controlar la natalidad en adolescentes
¿Cuál es la finalidad del Código?
Garantizar la educación superior de los adolescentes
Garantizar el ejercicio pleno y efectivo de los derechos de la niña, niño y adolescente
Regular el trabajo infantil
Proveer servicios médicos gratuitos
Según el Código, ¿hasta qué edad se consideran sujetos de derechos a las niñas, niños y adolescentes?
Hasta los 12 años
¿Cómo se considera la etapa de la primera infancia según el Código?
Desde la concepción hasta los 2 años
Desde el nacimiento hasta los 5 años
Desde los 3 años hasta los 6 años
Desde los 5 años hasta los 10 años
¿Qué principio establece que las niñas, niños y adolescentes son libres e iguales en dignidad y derechos y no serán discriminados por ninguna causa?
Equidad de género
Igualdad y no discriminación
Prioridad absoluta
Participación
¿Cuál es el ente rector según el Código Niña, Niño y Adolescente?
El Ministerio de Salud
El Ministerio de Justicia
El Ministerio de Educación
El Tribunal Supremo Electoral
Según el Código, ¿qué se debe garantizar a las niñas, niños y adolescentes en los procesos judiciales o administrativos en los que estén involucrados?
Un abogado de oficio
La gratuidad de los procesos
Una indemnización económica
La representación de sus padres
¿Qué derecho establece el artículo 16 del Código?
Derecho a la educación
Derecho a la vida
Derecho a la alimentación
Derecho a la vivienda
¿Qué edad comprende la niñez según el Código?
Desde la concepción hasta los 12 años cumplidos
Desde los 6 años hasta los 12 años cumplidos
Desde los 0 hasta los 5 años
Desde los 12 hasta los 18 años
¿Qué principio del Código se refiere al desarrollo armónico de las capacidades físicas, cognitivas, afectivas, emocionales, espirituales y sociales de las niñas, niños y adolescentes?
Participación
Desarrollo Integral
Diversidad Cultural
Equidad de Género
¿Qué garantiza el Estado en todos sus niveles según el artículo 18 del Código?
Servicios de educación gratuita
Servicios de salud gratuitos y de calidad
Servicios de transporte gratuitos
Servicios de seguridad social
¿Cuál es la obligación de los establecimientos de salud según el artículo 21?
Cobrar una tarifa mínima
Proveer atención médica de emergencia
Ofrecer servicios de transporte
Facilitar la adopción de niñas, niños y adolescentes
¿Qué derechos deben asegurarse a las niñas, niños y adolescentes en situación de discapacidad según el artículo 29?
Acceso a la educación inclusiva
Participación en actividades recreativas
Acceso a programas de adopción
Acceso a servicios jurídicos gratuitos
¿Quiénes son los garantes inmediatos del derecho a la salud de sus hijas e hijos según el artículo 20?
El Estado y las escuelas
Las madres y los padres, guardadoras o guardadores, tutoras o tutores
Los empleadores y las empresas
Los amigos y vecinos
¿Qué establece el principio de "Ejercicio Progresivo de Derechos" en el Código?
Que los derechos se ejercen de manera completa desde el nacimiento
Que los derechos se ejercen de manera progresiva conforme a la capacidad evolutiva de la niña, niño y adolescente
Que los derechos solo se ejercen en la adolescencia
Que los derechos se ejercen únicamente en la vida adulta
¿Qué tipo de suspensión limita el ejercicio de la autoridad materna o paterna para ciertos actos sin la necesidad de separación de sus hijos?
Total
Parcial
Temporal
Permanente
¿Qué causa justifica una suspensión total de la autoridad materna o paterna?
Falta de interés en la educación
Interdicción temporal, declarada judicialmente
Viajes frecuentes
Separación amistosa
¿Qué debe continuar asumiendo el padre o madre cuya autoridad se haya suspendido?
Visitas semanales
Comunicaciones regulares
Obligaciones de manutención
Participación en eventos escolares
¿Qué acción no es una causa para la extinción de la autoridad materna o paterna?
Muerte del último progenitor
Acción negligente que ponga en riesgo la integridad de los hijos
Renuncia voluntaria por adopción
Cambio de residencia
¿Quién intervendrá para realizar la investigación e informe psico-social en el caso de adopción por padres adolescentes?
La policía local
La Defensoría de la Niñez y Adolescencia
La Jueza o Juez de turno
La abuela o abuelo del adolescente
¿Qué derecho se le garantiza a la niña, niño o adolescente en el sistema educativo plurinacional?
Educación sin costo adicional
Educación sin violencia y con igualdad y equidad de género
Educación solo en su idioma materno
Educación en instituciones privadas
¿Qué se prohíbe en relación con la disciplina escolar?
Reprobar a los estudiantes
Imponer sanciones sin escuchar al estudiante
Expulsar a los estudiantes por mal comportamiento
Sancionar corporalmente a los estudiantes
¿Qué está obligado a hacer el Estado para garantizar el acceso a la información de niñas, niños y adolescentes?
Establecer políticas de control de medios de comunicación
Proveer servicios de internet gratuitos
Establecer normativas y políticas para garantizar el acceso a la información
Organizar ferias de información en las escuelas
Según el Artículo 120, las niñas, niños y adolescentes tienen derecho a:
Solo participar en actividades culturales específicas.
Conocer y vivir la cultura a la que pertenecen o con la que se identifican.
Ser forzados a participar en actividades culturales.
Solo participar en actividades culturales organizadas por el estado.
El Artículo 121 establece que el ejercicio de los derechos a recreación, esparcimiento, deporte y juego debe:
Ser obligatorio todos los días.
Garantizar el desarrollo integral y fortalecer valores como la solidaridad y la tolerancia.
Ser supervisado exclusivamente por la familia.
Limitarse solo a actividades deportivas.
Según el Artículo 122, las opiniones de las niñas, niños y adolescentes deben ser:
Ignoradas hasta que tengan 18 años.
Expresadas solo por escrito.
Tomadas en cuenta de acuerdo a su edad y etapa de desarrollo.
Expresadas únicamente a través de sus padres.
El Artículo 123 garantiza que las niñas, niños y adolescentes tienen derecho a:
Participar únicamente en actividades escolares.
Participar libre, activa y plenamente en la vida familiar, comunitaria, social, escolar, cultural, deportiva y recreativa.
Solo observar actividades sin participación activa.
Participar únicamente si tienen más de 14 años.
Según el Artículo 126, el Estado debe proteger a las niñas, niños y adolescentes especialmente contra:
El trabajo voluntario.
La explotación económica y actividades laborales peligrosas, insalubres o atentatorias a su dignidad.
La educación obligatoria.
La participación en actividades culturales.
El Artículo 128 se refiere a actividades comunitarias familiares que:
Son realizadas exclusivamente por adultos.
Deben incluir juegos recreativos y artísticos.
Pueden ser peligrosas si son supervisadas.
No incluyen componentes culturales.
Según el Artículo 129, la edad mínima para trabajar es:
10 años.
12 años.
14 años.
16 años.
El Artículo 133 especifica que el trabajo por cuenta propia para niños de 10 a 14 años:
Puede exceder las 10 de la noche.
No debe tener una relación de subordinación ni dependencia laboral.
Debe ser realizado solo bajo supervisión escolar.
Debe ser remunerado por el estado.
El Artículo 135 prohíbe:
La contratación de adolescentes mayores de 14 años.
La explotación laboral de niñas, niños o adolescentes.
La participación en actividades recreativas.
La educación obligatoria después de las 6 de la tarde.
Según el Artículo 141, las niñas, niños y adolescentes tienen derecho a la libertad, que incluye:
Ser limitados a actividades escolares solamente.
La libertad de transitar por espacios públicos sin más restricciones que las establecidas por la ley.
Ser privados de su libertad arbitrariamente.
No expresar sus opiniones en público.
¿Cuál es el derecho garantizado en el Artículo 142 a las niñas, niños y adolescentes?
Derecho a la privacidad e intimidad familiar
Derecho al respeto y a la dignidad
Derecho a la integridad personal
Derecho a la protección de la imagen y de la confidencialidad
Según el Artículo 143, ¿quiénes deben garantizar la privacidad e intimidad familiar de las niñas, niños y adolescentes?
Solo la familia
Solo el Estado
La familia, el Estado, la sociedad y los medios de comunicación
Ninguno de los anteriores
El Artículo 144 establece que las autoridades deben mantener reserva y resguardar la identidad de las niñas, niños y adolescentes involucrados en procesos. ¿Qué se requiere para acceder a la documentación sobre ellos?
Autorización expresa de la autoridad competente
Consentimiento de los padres
Decisión judicial
Ninguna de las anteriores
Según el Artículo 145, ¿qué formas de maltrato están prohibidas contra las niñas, niños y adolescentes?
Maltrato físico y psicológico
Torturas y tratos crueles
Maltrato verbal
Maltrato físico y psicológico
Torturas y tratos crueles
Maltrato verbal
(Todas las anteriores)
El Artículo 146 menciona el derecho al buen trato. ¿Qué métodos deben emplear las figuras de autoridad en la crianza y educación de los niños y adolescentes?
Métodos violentos
Métodos no violentos
Castigos físicos moderados
Castigos psicológicos
De acuerdo con el Artículo 148, ¿qué constituye la explotación sexual?
Cualquier forma de abuso sexual
Cualquier conducta que afecte la libertad sexual
Abuso o violencia sexual con la finalidad de obtener algún tipo de retribución
Conductas que no afecten a la niña, niño o adolescente
El Artículo 149 establece medidas preventivas y de protección contra la violencia sexual, para personas con antecedentes ¿Cuál de las siguientes es una medida mencionada?
Prohibición de vivir cerca de parques y centros de recreación
Supervisión constante por parte de la familia
Acceso limitado a internet
Participación en actividades comunitarias
El Artículo 151 describe tipos de violencia en el sistema educativo. ¿Cuál de las siguientes no es mencionada como una forma de violencia?
Violencia cibernética
Violencia económica
Violencia en razón de género
Violencia entre pares
Según el Artículo 153, ¿quién conoce y sanciona las infracciones por violencia contra niñas, niños y adolescentes?
La policía
La Jueza o el Juez Público en materia de Niñez y Adolescencia
Los padres
Las escuelas
¿Cuál es el objetivo principal del Código Niña, Niño y Adolescente de Bolivia?
El objetivo principal es garantizar la protección integral de los derechos de las niñas, niños y adolescentes en Bolivia.
¿Qué establece el artículo 162 del Código Niña, Niño y Adolescente de Bolivia?
Establece los medios que el Sistema Plurinacional de Protección Integral de la Niña, Niño y Adolescente (SIPPROINA) utiliza para cumplir sus objetivos, incluyendo políticas públicas, programas de protección y procedimientos judiciales.
¿Qué es el Consejo de Coordinación Sectorial e Intersectorial para temas de la Niña, Niño y Adolescente?
Es un ente conformado por autoridades del nivel central, departamental y municipal, encargado de coordinar políticas, planes y normativas para niños, niñas y adolescentes, cuyas decisiones son vinculantes.
Según el artículo 269 del Código Niña, Niño y Adolescente de Bolivia, ¿bajo qué circunstancia una persona adolescente está exenta de responsabilidad penal?
Cuando tiene menos de 12 años de edad.
Cuando no puede comprender la antijuricidad de su acción debido a discapacidad.
Cuando el acto no está previamente definido como delito en la Ley Penal.
Cuando la conducta es justificada por las circunstancias
¿Qué tipo de proceso penal se aplica a las personas adolescentes según el Artículo 259?
Penal ordinario.
Penal diferenciado.
Penal juvenil.
Penal especializado.
¿Cuál es la edad mínima para que una persona sea considerada adolescente según el Artículo 267?
¿A qué edad está exenta una persona adolescente de responsabilidad penal según el Artículo 269?
14 años
