ผู้ริเริ่มแนวคิด กลุ่มโครงสร้างทางจิต คือใคร

ผู้ริเริ่มแนวคิด กลุ่มหน้าที่ทางจิต คือใคร

ผู้ริเริ่มแนวความคิด กลุ่มจิตวิเคราะห์ คือใคร

ผู้ริเริ่มแนวคิด กลุ่มพฤติกรรมนิยม คือใคร

ผู้ริเริ่มแนวคิด กลุ่มมนุษย์นิยม คือใคร

ผู้ริเริ่มแนวคิด กลุ่มเกสตัสท์ คือใคร

ส่งเสริมความคิดสร้างสรรค์ คือกลุ่มจิตวิทยาใด

มนุษย์ทุกคนพยายามปรับปรุงตนเองให้เป็นผู้ที่มีความสมบูรณ์ คือกลุ่มจิตวิทยาใด

พฤติกรรมต้องมีสาเหตุมากระตุ้น คือสิ่งเร้า และส่งผลต่อการตอบสนอง หมายถึงกลุ่มจิตวิทยาข้อใด

พฤติกรรมเกิดจากแรงขับทางเพศ คือกลุ่มจิตวิทยาข้อใด

จิตมีหน้าที่ควบคุมกระบวนการทุกอย่างภายในร่างกาย คือกลุ่มจิตวิทยาใด

การได้สัมผัสเป็นสิ่งจำเป็นสำหรับการเรียนรู้ คือกลุ่มจิตวิทยาใด

กลุ่มโครงสร้างทางจิต ใครเป็นบิดาแห่งจิตวิทยาการทดลอง

กลุ่มหน้าที่ทางจิต การเรียนรู้เกิดจากการกระทำ(Learning by doing) ใครเป็นคนริเริ่ม

กลุ่มจิตวิเคราะห์ ใครคือบิดาแห่งจิตวิทยาโลก

กลุ่มพฤติกรรมนิยม พฤติกรรมทุกอย่างต้องมีสาเหตุมากระตุ้น คือ สิ่งเร้า แล้วจะมีพฤติกรรมที่แสดงออกมา เรียกว่า การตอบสนอง

คือแนวคิดของใคร

กลุ่มมนุษย์นิยม ใครเป็นคนคิดแนวคิด ความต้องการพื้นฐานของมนุษย์ 5 ขั้น

กลุ่มเกสตัลท์ การเรียนรู้เกิดจากการหยั่งเห็น โดยอาศัยประสบการเดิมคือทฤษฎีของใคร

กลุ่มเกสตัลท์ ทฤษฎีสนาม สิ่งใดที่อยู่ในความสนใจจะมีพลังบวก

คือทฤษฎีของใคร

การเปลี่ยนแปลงที่เกิดกับตัวมนุษย์ทั้งในร่างกาย อารมณ์ สังคม และสติปัญญา

หมายถึงข้อใด

ใครริเริ่มแนวคิด การพัฒนาการทางเพศ

เด็กจะชอบ ดูดนม เล่นน้ำลาย ความสุขจะอยู่ที่บริเวณปาก คือขั้นใดของการพัฒนาการทางเพศ

เข้าสู่วัยรุ่น เป็นตัวของตัวเอง ต้องการอิสระ คือขั้นใดของการพัฒนาการทางเพศ

การพัฒนาการทางสติปัญญา เป็นทฤษฎีของใคร

การพัฒนาการทางจริยธรรม เป็นทฤษฎีของใคร

ทฤษฎีการวางเงื่อนไขแบบการกระทำ และการเสริมแรง คือทฤษฎีของใคร

การให้รางวัล หรือคำชมเชย หมายถึงข้อใด

คำตำหนิ การด่า หมายถึงข้อใด

การลงโทษให้ทำความสะอาด หมายถึงข้อใด

การยึดโทรศัพท์ หมายถึงข้อใด

การเปลี่ยนแปลงพฤติกรรม อันเนื่องมาจากประสบการณ์และการฝึกหัด หมายถึงข้อใด

ระดับความเจริญเติบโตสูงสุดของพัฒนาการที่เป็นไปตามธรรมชาติ หมายถึงข้อใด

ทฤษฎีการวางเงื่อนไขแบบคลาสสิค คือทฤษฎีของใคร

ทฤษฎีการวางเงื่อนไขของวัตสัน ทดลองเด็กชายกับอะไร

ทฤษฎีสัมพันธ์เชื่อมโยงของธอร์นไดค์ ทดลองกับอะไร

จิตวิทยาแนะแนว กิจกรรมที่ส่งเสริมและพัฒนาผู้เรียนให้รู้จักตนเอง รู้รักษ์สิ่งแวดล้อม

สามารถคิดตัดสินใจ คิดแก้ปัญหา วางแผนชีวิตทั้งด้านการเรียนและอาชีพ หมายถึงข้อใด

เป้าหมายของการแนะแนวมีกี่ข้อ

เป้าหมายของการแนะแนว ข้อใด สำคัญที่สุด

การแนะแนวมีกี่ประเภท

ข้อใด ไม่ใช่ ประเภทของการเแนะแนว

ข้อใดเป็นหัวใจหลักของบริการการแนะแนว