Proses mengembangkan solusi langkah-langkah yang harus dipenuhi secara berurutan terhadap permasalahan yang ada disebut ....

1. Dekomposisi = pemecahan masalah atau suatu sistem dimana kita menemukan masalah baru yang diurai menjadi masalah yang lebih kompleks yang japat diatur.

Yang bukan termasuk empat pilar atau tahapan dalam computational thinking adalah ....

Kombinasi kartu A dan kartu B menghasilkan kartu C dengan kondisi dimana kotak kartu degan bilangan sama akan menghasilkan angka 1, dan kotak kartu dengan bilangan berbeda akan menghasilkan angka 0. Jika kartu A dan B tampak pada gambar, manakah kartu C yang benar?

Latihan gerak senam merupakan prioritas dalam pengembangan kemampuan belajar anak usia dini.

Kita menggunakan mode focused untuk mendapatkan ide kreatif.

Learning How to Learn bertujuan untuk mengasah kemampuan dan metode yang membantu siswa menjadi pembelajar yang efisien dan mandiri dalam mengatur proses belajarnya.

Assessment for Learning mengacu pada praktik penilaian formatif yang bertujuan untuk memberikan umpan balik berkelanjutan kepada siswa dan guru untuk memandu serta meningkatkan proses pembelajaran.

Learning How to Learn membantu siswa berfokus pada metode pengajaran guru, meningkatkan kebiasaan belajarnya, dan mengabaikan pemahaman siswa terhadap proses belajarnya sendiri.

• Assessment for Learning diintegrasikan ke dalam proses pembelajaran dan hanya mengevaluasi kinerja siswa pada akhir semester.

• Memori terbentuk dan tersimpan saat anda tidur.

Berikut merupakan ciri - ciri seseorang memiliki growth mindset yang baik, kecuali ....

Perhatikan tahapan - tahapan proses informasi sensori berikut!

1. 1. Feedback

2. 2. Perencanaan perilaku

3. 3. Integrasi sensori

4. 4. Input sensori

5. 5. Interaksi adaptif

6. Urutan tahapan proses informasi sensori yang tepat adalah ....

Perkembangan integrasi sensori harus sudah terkembangkan pada fase usia 15 tahun.

Saat seorang anak kesulitan untuk membuat garis lurus dari titik satu ke titik lainnya atau membuat garis dengan cara terputus - putus maka dapat diduga bahwa anak tersebut mengalami gangguan pada penglihatannya.

Inti dari regulasi diri adalah anak mampu menahan untuk tidak terlalu cepat (tergesa-gesa) dalam merespon atau menekan impulsifitas.

Membangun Regulasi Diri

Aktifitas berpola di sekolah dengan cara membuat jadwal harian yang terencana, dikomunikasikan, dengan waktu yang dan aktivitas yang akan dilakukan.

Red Flag (Gangguan Integrasi Sensori)

Berikut gangguan umum pada usia sekolah, kecuali ....

Postur tubuh pada seorang anak memiliki pengaruh terhadap kognisinya.

Penguatan otot pada anak merupakan salah satu pondasi yang utama dalam mengembangkat sensori integrasi (sensory processing).

Ciri siswa yang memiliki regulasi diri yang baik adalah ....

Perhatikan pernyataan berikut!

1. 1. mudah marah, kecewa, dan frustasi

2. 2. tenang dengan sendirinya saat kecewa

3. 3. sulit beradaptasi dengan lingkungan

4. 4. dapat mengatasi gangguan di sekitar

5. 5. tidak suka bergerak

6. 6. terlalu berlebihan dalam merespon informasi

7. Ciri siswa yang memiliki gangguan regulasi diri ditunjukan oleh nomor ....

Labeling emosi dan mengenal emosi apa yang dirasakan oleh seorang anak sudah harus terkembangkan (tuntas) di fase anak TK.

Terdapat tiga jenis Sensory Processing Disorder (SPD) :

1. 1. Sensory Modulation Disorder (SMD)

2. 2. Sensory Discrimination Disorder (SDD)

3. 3. Sensory - Based Motor Disorder (SBMD)