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Capacidades Coordinativas

Total questions: 30

Worksheet time: 15mins

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1.

¿Qué es el Desarrollo Motor?

a)

Proceso que tiene todo ser humano para desarrollar capacidades y aprendizajes a lo largo de su vida.

b)

Proceso donde se aprenden las habilidades para la vida.

c)

Proceso que tiene todo ser humano para entender todo lo que hace desde le movimiento.

d)

Proceso que tiene todo ser humano para desarrollar capacidades y aprendizajes en la infancia.

2.

¿Cuáles son los tres procesos del desarrollo motor?

a)

Maduración

Crecimiento

Aprendizaje

b)

Maduración

Edad

Entendimiento

c)

Maduración

Edad

Habilidad

d)

Maduración

Habilidad

Enseñanza

3.

¿Cuáles son las etapas del Desarrollo motor vistas en formación?

a)

Etapa Sensoriomotora

Etapa Preoperacional

Etapa Concreta

Etapa Operaciones Formarles

b)

Etapa Sensorial

Etapa Preoperacional

Etapa Concreta

Etapa Operaciones Formarles

c)

Etapa Sensoriomotora

Etapa Preoperacional

Etapa Concreta

Etapa Operacional

d)

Etapa Sensoriomotora

Etapa Preoperacional

Etapa Concreta

Etapa Operaciones Formarles

4.

¿Cómo se llaman todas las primeras acciones motrices?

a)

Capacidades Motrices

b)

Habilidades Motrices

c)

Aprendizaje Motrices

5.

¿Cuáles son las Capacidades Físicas Cordinativas?

a)

Equilibrio, Ritmo, Acoplamiento, Reacción, Orientación, Adaptación, Reacción, Diferenciación.

b)

Equilibrio, Ritmo, Acoplamiento, Reacción, Orientación, Correr, Saltar, Bailar

c)

Equilibrio, Ritmo, Rodar, Brincar, Reconocer Colores, Acoplamiento, Reacción, Orientación, Adaptación.

d)

Equilibrio, Ritmo, Acoplamiento, Reacción, Lateralidad, Correr, Fuerza, Flexibilidad, Resistencia.

6.

¿Cuáles son las Capacidades Condicionales?

a)

Fuerza

Resistencia

Flexibilidad

Velocidad

b)

Resistencia

Coordinación

Velocidad

Fuerza

c)

Velocidad

Fuerza

Lateralidad

Orientación

d)

Flexibildad

Fuerza

Orientación

Fuerza

7.

¿Qué es Equilibrio?

a)

Capacidad de controlar y mantener el cuerpo según la base de sustentación sea estática o móvil

b)

Capacidad de controlar y mantener el cuerpo en un solo pie y no caerse

c)

Capacidad de controlar y mantener el cuerpo según la base de sustentación siempre en bases inestables

d)

Capacidad de mantener el cuerpo en una sola pierna

8.

¿Qué es Ritmo?

a)

Capacidad de mover el cuerpo a una determinada velocidad según movimiento o emisión sonora.

b)

Capacidad de mover el cuerpo al ritmo de la música.

c)

Capacidad de mover el cuerpo a una determinada velocidad musical y los pasos rítmico acordes

d)

Capacidad de mover el cuerpo a una determinada velocidad según movimiento de nuestro corazón.

9.

¿Qué es Diferenciación y como era conocida antiguamente?

a)

Antiguamente conocida como LATERALIDAD.

Capacidad que permite al ser humano saber cual es derecha izquierda, arriba y abajo, adelante atras entre otras opciones.

b)

Antiguamente conocida como LATERALIDAD.

Capacidad que permite al ser humano saber la diferencias de las cosas.

c)

Antiguamente conocida como LATERALIDAD.

Capacidad que permite al ser humano saber cuál es la derecha y cuál es la izquierda.

d)

Antiguamente conocida como LATERALIDAD.

Capacidad que permite al ser humano saber que esta bien y que esta mal.

10.

¿Qué es Reacción?

a)

Capacidad coordinativa que activa movimiento corporal según estimulo externo o interno

b)

Capacidad coordinativa del SNC para responder cuando nos lancen balones o tarros en la cabeza

c)

Capacidad coordinativa que activa movimiento corporal

d)

Capacidad coordinativa que se activa en peligro

11.

¿Cuáles son las posibilidades de la Capacidad de Coordinación?

a)

Coordinación OjosMano

Coordinación OjosPies

Coordinación General

b)

Coordinación OjosMano

Coordinación OjosPies

c)

Coordinación OjosMano

Coordinación General

d)

Coordinación OjosPies

Coordinación General

12.

Orientación "Ubicación Tiempo-Espacio" hace referencia a:

a)

Orientación, capacidad de mover el cuerpo en un espacio determinado de manera eficiente, así como de ubicarse en el tiempo correcto

b)

Orientación, capacidad de mover el cuerpo en un espacio.

c)

Orientación, capacidad de reconocer donde esta el norte, el sur, el occidente o el oriente

d)

Orientación, capacidad de mover el cuerpo en un espacio determinado y saber por donde sale el sol.

13.

Capacidad de coordinar eficazmente diferentes movimientos del cuerpo en una secuencia fluida y armoniosa en diversas actividades deportivas y en la vida cotidiana, esto se refiere a:

a)

Capacidad de Acoplamiento.

b)

Capacidad de Orientación.

c)

Capacidad de Diferenciación.

d)

Capacidad de Coordinación.

14.

Capacidad de adaptarse a un cambio tanto interno como externo, esto hace referencia a:

a)

Capacidad de Cambio

b)

Capacidad de Coordinación

c)

Capacidad Lateralidad

d)

Capacidad de Orientación

15.

¿Qué son las capacidades coordinativas?

a)

Habilidades relacionadas con la fuerza muscular

b)

Capacidades que permiten controlar y coordinar movimientos de forma eficaz

c)

Habilidades relacionadas con la resistencia cardiovascular

d)

Capacidades para medir la flexibilidad

16.

¿Cuál de las siguientes NO es una capacidad coordinativa?

a)

Coordinación óculo-manual

b)

Coordinación intermuscular

c)

Fuerza explosiva.

d)

Equilibrio

17.

La coordinación óculo-manual y óculo-pedica es importante en deportes como:

a)

Natación y ciclismo.

b)

Fútbol y tenis.

c)

Atletismo y gimnasia.

d)

Levantamiento de pesas y lucha libre

18.

El control motor se define como:

a)

La capacidad de generar fuerza máxima en un solo esfuerzo.

b)

La habilidad de mantener el equilibrio sobre superficies inestables.

c)

El proceso mediante el cual el sistema nervioso coordina los músculos y las extremidades.

d)

La resistencia muscular a la fatiga.

19.

¿Cuál es el principal objetivo del entrenamiento de capacidades coordinativas?

a)

Aumentar la masa muscular.

b)

Mejorar la velocidad de reacción y precisión de los movimientos.

c)

Incrementar la resistencia aeróbica.

d)

Reducir la grasa corporal.

20.

Si usted es contrata en un equipo de futbol como preparador físico y le piden realizar una sesión de ejercicio físico para mejorar la coordinación intermuscular de los futbolistas, usted se debe enfocar en:

a)

Entrenamiento de fuerza máxima.

b)

Ejercicios de técnica y táctica.

c)

Series de sprints y ejercicios de velocidad.

d)

Ejercicios de equilibrio y propiocepción.

21.

Una herramienta común para evaluar la coordinación óculo-pédica es:

a)

Pruebas de salto vertical.

b)

Pruebas de equilibrio en una pierna.

c)

Pruebas de puntería con el pie.

d)

Test de resistencia aeróbica.

22.

¿Cuál de los siguientes deportes y prácticas de actividad física requieren mayor coordinación óculo-pédica?

a)

Tenis - Clase de Aerobicos

b)

Baloncesto - Clase de Aerobicos

c)

Voleibol - Clase de Rumba

d)

Fútbol - Clase de Aerobicos

23.

Un ejercicio efectivo para mejorar la coordinación dinámica general es:

a)

Correr largas distancias.

b)

Ejercicios de agilidad con conos usando manos y pies

c)

Levantamiento de pesas.

d)

Calistenia

24.

El Equilibrio es crucial en actividades como:

a)

Fútbol y baloncesto.

b)

Gimnasia y yoga.

c)

Ciclismo y remo.

d)

Atletismo y natación.

25.

Si usted quiere realizar un trabajo direccionado a la capacidad coordinativa de Ritmo y Orientación, cuál de las siguientes actividades serían las más adecuadas:

a)

Clase de Rumba

b)

Entrenamiento con Pesas en el GYM

c)

Clase de Entrenamiento Funcional

d)

Entrenamiento con conos y balones

26.

Cuál de las siguientes actividades sería mucho más apropiada si lo que se desea es trabajar la Coordinación Dinamico General

a)

Saltar Laso

b)

Dominio de Balon con el pie

c)

Malabares con pelotas de tenis

d)

Driblar el balon de baloncesto

27.

Si a usted lo contratan para darle clases a un grupo de adultos mayores y usted desea trabajar la coordinacion oculo-manual y oculo-pedica los mejores ejercicios serian:

a)

Con pelotas pequeñas y balones

b)

Con conos y pelotas

c)

Con lasos y colchonetas

d)

Con pelotas pequeñas y conos

28.

Un tecnólogo en Actividad Física que quiere trabajar con su usuario de manera personalizadas el Ritmo y Coordinación Dinamico General, debería hacerle:

a)

Clase de Rumba

b)

Clase de Tabata

c)

Clase de Funcional

d)

Clase de Natación

29.

¿Qué tan importante considera que es el desarrollo de habilidades coordinativas para usted como profesional de la actividad física para la salud, a la hora de trabajar con usuarios?

a)

Nada Importante

b)

Muy importante

c)

Mas o Menos Importante

d)

No sirve para nada

30.

Se compromete a trabajar, mejorar o lograr obtener habilidades coordinativas que son importante para usted como profesional de la actividad física para ser ejemplo a seguir a futuro para sus usuarios?

a)

Si, compromiso total tengo que ser el mejor

b)

Lo voy a pensar a veces no tengo tiempo pa esto

c)

No creo esta profesion no me gusta

d)

No creo estudio esto por obligacion y no por gusto