wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Model Kompetensi Kepala Sekolah

Total questions: 20

Worksheet time: 13mins

Name
Class
Date
1.

Ada berapa level kompetensi dalam model kompetensi kepala sekolah?

a)

4

b)

5

c)

6

d)

7

2.

Kemampuan Kepala Sekolah untuk memberdayakan warga satuan pendidikan, berkolaborasi dengan warga satuan pendidikan dan masyarakat, serta terlibat dalam organisasi profesi dan jejaring yang lebih luas untuk peningkatan kualitas satuan pendidikan. Merupakan pengertian dari kompetensi ....

a)

Kompetensi Pedagogik

b)

Kompetensi Kepribadian

c)

Kompetensi Profesional

d)

Kompetensi Sosial

3.

Kemampuan kepala sekolah dalam menunjukkan kualitas diri melalui kematangan moral, emosi, dan spiritual untuk berperilaku sesuai dengan kode etik, pengembangan diri melalui kebiasaan refleksi, dan memiliki orientasi berpusat pada peserta didik, merupakan pengertian dari kompetensi ....

a)

Kompetensi Pedagogik

b)

Kompetensi Kepribadian

c)

Kompetensi Profesional

d)

Kompetensi Sosial

4.

Kemampuan kepala sekolah untuk mengembangkan visi dan budaya belajar satuan pendidikan, menerapkan kepemimpinan pembelajaran yang berpusat pada peserta didik, serta mengelola sumber daya secara efektif, transparan, dan akuntabel. Merupakan pengertian dari kompetensi:

a)

Kompetensi Pedagogik

b)

Kompetensi Kepribadian

c)

Kompetensi Profesional

d)

Kompetensi sosial

5.

Kepemimpinan pembelajaran dalam membudayakan lingkungan yang aman, nyaman, dan inklusif untuk warga satuan pendidikan, merupakan salah satu sub indikator yang perlu dicapai oleh kepala sekolah dlam indikator kompetensi:

a)

Pengelolaan sumber daya satuan pendidikan secara efektif, transparan, dan akuntabel

b)

Pengembangan visi dan budaya belajar satuan pendidikan

c)

Kepemimpinan pembelajaran yang berpusat pada peserta didik

d)

Kolaborasi untuk peningkatan kualitas satuan pendidikan

6.

Miskonsepsi apa yang mungkin timbul terkait dengan model kompetensi kepala sekolah?

a)

Kepala Sekolah harus senior dan sudah berpengalaman puluhan tahun

b)

Kepala Sekolah tidak perlu meningkatkan kompetensi

c)

Model kompetensi Kepala Sekolah tidak perlu diperbaharui

d)

Semua jawaban benar

7.

Apa dampak yang timbul saat kepala sekolah mengalami miskonsepsi model kompetensi Kepala Sekolah?

a)

Kepala sekolah tidak mau meningkatkan kompetensinya

b)

Kepala sekolah menjadi giat dalam mengembangkan kompetensinya

c)

Kepala sekolah memprotes keras model kompetensi yang akan diterapkan

d)

Kepala sekolah termotivasi meningkatkan jenjang jabatannya

8.

Apa bentuk dukungan yang diberikan kepada kepala sekolah untuk dapat menguasai model kompetensi?

a)

Pelatihan intensif dan pengembangan profesional secara berkelanjutan

b)

Mengadvokasi dinas pendidikan daerah untuk dapat menyelenggarakan sosialisasi atau pelatihan

c)

Memberdayakan kepala sekolah untuk dapat menguasai model kompetensi secara mandiri

d)

semua benar

9.

Dengan terbitnya perdirjen 7327 model kompetensi kepala sekolah ini, maka Perdirjen 6565 masih berlaku.

a)

Benar

b)

Salah

10.

Pasal 23 Peraturan Pemerintah Nomor 57 Tahun 2021 Tentang Standar Nasional Pendidikan mengatur kompetensi tenaga kependidikan (kepala sekolah dan pengawas sekolah) menjadi tiga,yaitu :

a)

kompetensi pedagogik, kompetensi sosial, kompetensi manajerial

b)

Kompetensi sosial, Kompetensi Kepribadian, Kompetensi Profesional

c)

Kompetensi Pedagogik, Kompetensi Sosial, Kompetensi Teknis

d)

Kompetensi Pedagogik, kompetensi kepribadian, dan Kompetensi Profesional

11.

Representasi tingkat penguasaan kompetensi pada setiap indikator dan sub indikator sub indikator merupakan pengertian dari ....

a)

Definisi Kompetensi

b)

Deskripsi Level

c)

Level Kompetensi

d)

Indikator Kompetensi

12.

Apa yang dimaksud dengan level 3 - Tingkat Penguasaan Kompetensi Menengah?

a)

Mampu mengevaluasi perilaku yang menunjukkan kematangan moral, emosi, dan spiritual sesuai dengan kode etik

b)

Mampu menganalisis faktor-faktor yang memengaruhi penerapan pengetahuan dalam memimpin dan mengelola satuan pendidikan

c)

Mampu menerapkan pengetahuan tentang prinsip-prinsip, konsep, teori, dan praktik dalam memimpin dan mengelola satuan pendidikan

d)

Mempunyai pemahaman dasar tentang prinsip-prinsip, konsep, teori, dan praktik dalam memimpin dan mengelola satuan pendidikan

13.

Apa yang menjadi sub-indikator dari indikator kematangan moral, emosi, dan spiritual dalam berperilaku sesuai dengan kode etik?

a)

Makna, tujuan, dan pandangan hidup kepemimpinan satuan pendidikan

b)

Refleksi dan perencanaan kebutuhan pengembangan diri untuk peningkatan kepemimpinan satuan pendidikan

c)

Pengelolaan emosi dalam menjalankan peran sebagai kepala sekolah

d)

Penerapan kode etik dalam menjalankan tugas dan peran sebagai kepala sekolah

14.

Apa yang menjadi sub-indikator dari indikator pemberdayaan warga satuan pendidikan untuk meningkatkan kualitas pembelajaran?

a)

Pemberdayaan guru dan tenaga kependidikan untuk peningkatan kualitas pembelajaran di satuan pendidikan

b)

Keterlibatan dalam organisasi profesi dan jejaring yang lebih luas untuk peningkatan kualitas satuan pendidikan

c)

Kolaborasi untuk peningkatan kualitas satuan pendidikan

d)

Pemberdayaan orang tua/wali untuk peningkatan kualitas pembelajaran di satuan pendidikan

15.

Apa yang menjadi indikator dari kompetensi profesional dalam model kompetensi kepala sekolah?

a)

Pengelolaan sumber daya satuan pendidikan secara efektif, transparan, dan akuntabel

b)

Pemberdayaan warga satuan pendidikan untuk meningkatkan kualitas pembelajaran

c)

Kepemimpinan pembelajaran yang berpusat pada peserta didik

d)

Pengembangan visi dan budaya belajar satuan pendidikan

16.

”Orientasi berpusat pada peserta didik” merupakan salah satu indicator dari kompetensi …..

a)

kepemimpinan pengembangan sekolah

b)

profesional

c)

kepribadian

d)

sosial

17.

Model kompetensi teknis kepala sekolah ada …..

a)

2

b)

3

c)

4

d)

5

18.

Kepala sekolah adalah guru yang diberi tugas untuk memimpin pembelajaran dan mengelola satuan Pendidikan

a)

benar

b)

salah

19.

“Kolaborasi untuk peningkatan kualitas satuan Pendidikan” merupakan salah satu indicator dari kompetensi …..

a)

Profesional

b)

Kepribadian

c)

Sosial

d)

Kepemimpinan pengembangan sekolah

20.

Model kompetensi kepala sekolah yang berlaku saat ini terambil dari …..

a)

Perdirjen GTK no. 7327/B.B1/HK

b)

Permendikbud no.146 th 2014

c)

Permendikbud no.137 th 2014

d)

Perdirjen GTK no.7137/B.B1/AH