NEW
Font size
WorksheetsПЕДАГОГИКА
Total questions: 34
Worksheet time: 17mins
Стронгтың айтуынша: «Мектеп жұмысы мен оқушы жетістіктерін өрістетудегі негізгі тұлға - ..............»
«Рефлективтік практик»
мұғалім
гуманистік
«Үштік модель» зияткерлік теориясының авторы:
Джин Пиагет
Роберт Стернберг
Чиксентмихайм
Джон Дьюи мен Дональд Шонның жұмыстарынан шыққан ұғым:
«Рефлективтік практик»
Біліктілікті арттыру бағдарламасының негізгі мазмұны
гуманистік
Кохлберг өнегелі даму теориясында неше кезеңді бөліп көрсетті?
3
2
4
Латын тілінен аударғанда «жақын отыру» деген мағынасын білдіретін термин?
жақын отыру
бағалау
әлеуметтік
Аткинсон мен Шифрин қысқа мерзімді есте сақтау адамның жадында негізгі орын қанша сөз пайдаланылады
10000 сөз
6000 сөз
7000 сөз
Шулманның «көмекшілері»:
мұғалім
қол
бас
«Мен»тұжырымдамасындағы бір үйлесімдік:
әлеуметтік
жүйелілік
бірізділік
ЖАДА кімнің зерттеуі?
Выготский
Маслоу мен Роджерс
Жан Пиаже
Когнитивті даму дегеніміз не?
Баланың оқу және проблеманы шешу қабілеті
метатану
логикалық қорытынды
Гуманистік тәсілдің негізін қалаушылар?
Жан Пиаже
Мерсер
Маслоу мен Роджерс
1960 жылы когнитивті психологияда басымдыққа ие болған «Ойлауды дамыту» теориясының авторы кім?
Мерсер
Жан Пиаже
Л.С.Выготсский
Сыныпта талқылаудағы дәлелдің үш түрін анықтады?
Мерсер
Дьюи
Маслоу
Выготский когнитивті дамудың, оқушылар өздерінің ... жұмыс істесе, жақсаратындығын атап көрсетеді.
формативтік және жиынтық
«Жақын арадағы даму аймағында»
кумулятивті
« Біз қалай оқимыз кітабының авторы» кім?
Дьюи
Маслоу
инклюзивті
Флейвелл(1976) метатануды өлшеудің неше құрылымын анықтады?
2
3
4
Зияткерліктің өзара байланысын көрсету мүмкін емес деген кім?
Джудит Харрес
Г.Гарднер
Джин Раддок
Джудит Харристің кітабы қалай аталады?
Шаршағандық
Тәрбиелеу болжамдары
Сенімділік
Балаларға өз жұмысы мен жаңалықтарын Интернеттегі өте үлкен аудиториямен бөлісудің керемет тәсілін ата?
диалогтік оқыту
(подкастинг)
сындарлы оқыту
Жан Пиаженің ойлауды дамыту теориясы қай жылы басымдылыққа ие болды
1960
1980
1975
Отбасы әсеріне қарағанда сыртқы әсер ықпалы күштірек деген зерттеуші
Джудит Харрес
Флавелл
Джин Раддок
Отбасы әсеріне қарағанда сыртқы әсер ықпалы күштірек деген зерттеуші
Хаген, Хейл
Джудит Харрес
Барнс
Мектепте оқушы үніне көңіл бөлуді зерттеген зерттеуші
Барнс
Джин Раддок
Ассимиляция және бейімделу
1973 жылы селективті зейіннің дамуын көрсеткен ғалымдар:
Барнс
Хаген, Хейл
Мерсер
Өнегелі даму теориясында әр түрлі үш деңгейдегі алты кезеңді бөліп көрсеткен кім?
Жером Брунер
Кохлберг.
Александер
«Метатану» терминінің авторы:
Мерсер (1995)
Барнс
Флейвелл
Карл Роджерстің «Мен» түжырымдамасы – бұл ...үйлесімі:
аффективті, әлеуметтік, когнитивті;
тәжірибе, жанама тәжірибе, әлеуметтік сенім,
физиологиялық факторлар;
Бандураның өзіндік тиімділікті қалыптастыруға ықпал ететін 4 факторды ерекшеледі:
Өзін-өзі реттеу;
индивид қалай ойлайтынын, оқитынын қадағалау, бағалау және өзгерту қабілеті;
тәжірибе, жанама тәжірибе, әлеуметтік сенім, физиологиялық факторлар;
Шульманның «көмекшілеріндегі» кәсіби түсінік қандай белгіленеді?
жүрек
бас
қол
Шульманның ойынша кәсіби тұтастық немен белгіленеді?
қол
жүрек
бас
Шульманның «үш көмекші» деп атаған қасиеттері:
әлеуметтік орта, мектеп, қоршаған орта
мұғалім.оқушы,ата-ана
бас,жүрек,қол
өз еңбектерінде диалог сабақта оқушылардың қызығушылығын арттырумен қатар олардың білім деңгейінің өсуіне үлес қосатынын атап көрсетеді
Выготский-1978 ж,
Мерсер мен Литлтон
Мерсер-1995 ж,
Тәрбиелеу болжамдары кітабында отбасылық тәрбие ұғымы туралы жазған
Косвами -2006 ж
Джудит Харрис-1998 ж.
Нойсмен -2006 ж
Оқу пирамидасын ұсынған
(Михай Чиксентмихаи)
(Бефель, Мэн штаты, АҚШ)
(Райан, Деки )
