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Plano de Estudos para o ENEM e Vestibular

Total questions: 15

Worksheet time: 8mins

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Class
Date
1.

Imagem de pessoas ao redor de um alvo com uma flecha no centro, representando a definição de objetivos.Qual é o objetivo da aula mencionado no material de apoio?

a)

Elaborar um cronograma para atividades extracurriculares.

b)

Criar um plano de estudos para o Exame Nacional do Ensino Médio - ENEM e Vestibular.

c)

Desenvolver habilidades de comunicação.

d)

Planejar uma viagem de estudos.

2.

Imagem de pessoas ao redor de um alvo com uma flecha no centro, representando a definição de objetivos.Qual é o público-alvo do plano de estudos mencionado na imagem?

a)

Estudantes do Ensino Médio.

b)

Professores universitários.

c)

Profissionais de saúde.

d)

Alunos do ensino fundamental.

3.

Qual é o tema principal do texto?

a)

Preparação para o vestibular e o ENEM

b)

Dicas de alimentação saudável

c)

Técnicas de estudo para matemática

d)

Importância do exercício físico

4.

O que o texto sugere que pode ser desafiador?

a)

Preparar-se para o vestibular e o ENEM

b)

Fazer amigos na escola

c)

Aprender uma nova língua

d)

Praticar esportes

5.

O que o texto promete fornecer para ajudar os estudantes?

a)

Dicas para lidar com o estresse e a ansiedade

b)

Exercícios físicos diários

c)

Planos de estudo detalhados

d)

Receitas de alimentação saudável

6.

O que o texto promete fornecer para ajudar os estudantes?

a)

Dicas para lidar com o estresse e a ansiedade

b)

Exercícios físicos diários

c)

Planos de estudo detalhados

d)

Receitas de alimentação saudável

7.

Qual é o objetivo das dicas mencionadas no texto?

a)

Ajudar a lidar com o estresse e a ansiedade

b)

Melhorar a alimentação

c)

Aumentar a prática de esportes

d)

Ensinar novas técnicas de estudo

8.

O que não se limita apenas a conhecer os conteúdos escolares?

a)

A preparação para o ENEM e o vestibular.

b)

A preparação para a vida profissional.

c)

A preparação para a vida pessoal.

d)

A preparação para a vida acadêmica.

9.

O que deve ser considerado ao planejar atividades pontuais?

a)

Horários de alimentação

b)

Tempo para trabalhos recorrentes

c)

Coisas que não são rotineiras

d)

Horários de sono

10.

Qual é um exemplo de trabalho recorrente mencionado no texto?

a)

Festa com amigos

b)

Consulta médica

c)

Exercício físico

d)

Cuidados da casa

11.

O que é recomendado fazer durante as pausas?

a)

Se alongar, tomar água e comer algo leve

b)

Jogar videogame

c)

Assistir a um filme

d)

Dormir

12.

Qual objeto foi utilizado pelo criador da técnica Pomodoro?

a)

Um relógio de pulso

b)

Um timer de cozinha

c)

Um despertador

d)

Um cronômetro digital

13.

Em que país a técnica Pomodoro foi criada?

a)

França

b)

Espanha

c)

Itália

d)

Alemanha

14.

Qual é o formato do timer utilizado na técnica Pomodoro?

a)

Formato de maçã

b)

Formato de laranja

c)

Formato de tomate

d)

Formato de pêra

15.

O que o menino sugere que aconteceria se as pessoas pensassem?

a)

Elas teriam tempo.

b)

Elas ficariam cansadas.

c)

Elas se divertiriam.

d)

Elas ficariam tristes.