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1º ANO - 2º TRIMESTRE - AVALIAÇÃO DE FILOSOFIA N1

Total questions: 8

Worksheet time: 17mins

Name
Class
Date
1-23.
1.

Onde nasceu Sócrates?

a)

Esparta, Grécia

b)

Roma, Itália

c)

Atenas, Grécia

d)

Alexandria, Egito

2.

Por que se questiona a existência de Sócrates?

a)

Porque não há nenhum escrito de Sócrates.

b)

Porque ele era um personagem fictício.

c)

Porque ele viveu em um período desconhecido.

d)

Porque ele não tinha seguidores.

3.

Qual foi a principal contribuição do pensamento socrático?

a)

Marcar profundamente o surgimento da filosofia, da tradição racionalista e da cultura ocidental.

b)

Desenvolver teorias sobre a natureza.

c)

Criar um sistema político.

d)

Escrever livros sobre ética.

4.

Qual era o foco dos pré-socráticos em comparação com Sócrates?

a)

Os pré-socráticos se preocupavam com a natureza, enquanto Sócrates trouxe a discussão para a política e a ética.

b)

Os pré-socráticos se preocupavam com a política, enquanto Sócrates se focava na natureza.

c)

Os pré-socráticos se focavam na ética, enquanto Sócrates se preocupava com a ciência.

d)

Os pré-socráticos se preocupavam com a religião, enquanto Sócrates se focava na filosofia.

5.

Como Sócrates foi definido pelo oráculo de Delfos?

a)

O homem mais rico que já existiu

b)

O homem mais sábio que já existiu

c)

O homem mais humilde que já existiu

d)

O homem mais poderoso que já existiu

6.

O que os sofistas ensinavam em Atenas?

a)

Matemática

b)

Filosofia

c)

Retórica

d)

Ciências

7.

Qual era a principal crítica de Sócrates aos sofistas?

a)

Eles não ensinavam matemática

b)

Eles não valorizavam a verdade

c)

Eles não eram de Atenas

d)

Eles não cobravam por suas aulas

8.

Por que os sofistas eram acusados de serem "mercenários do saber"?

a)

Porque cobravam por suas aulas.

b)

Porque pertenciam à classe alta.

c)

Porque não contribuíam para o pensamento grego.

d)

Porque viviam uma vida de ócio.

9.

A que classe social pertenciam os sofistas?

a)

Classe alta

b)

Classe média

c)

Classe baixa

d)

Escravos

10.

Qual foi a importância dos sofistas para a política grega?

a)

Eles introduziram a democracia

b)

Eles valorizaram o discurso público

c)

Eles criaram leis

d)

Eles lideraram revoluções

11.

Quem é atribuído a frase "O homem é a medida de todas as coisas"?

a)

Protágoras de Abdera

b)

Sócrates

c)

Platão

d)

Aristóteles

12.

Como pode ser entendida a frase "O homem é a medida de todas as coisas"?

a)

Exaltação da capacidade humana de conhecer e exercer a razão

b)

Defesa da verdade absoluta

c)

Crítica ao relativismo

d)

Afirmação do determinismo

13.

Onde Sócrates desenvolvia seus pensamentos?

a)

Em locais fechados.

b)

Em escolas.

c)

Em praça pública.

d)

Em templos.

14.

Sobre quais questões Sócrates se aproximou, abandonando as preocupações sobre a natureza?

a)

Questões de matemática e ciência.

b)

Questões de arte e literatura.

c)

Questões do ser humano, da vida prática, da política e moralidade.

d)

Questões de astronomia e física.

15.

Há um método para que se possa buscar a verdade?

a)

A) Sim, através da lógica e da razão

b)

B) Não, a verdade é inacessível

c)

C) Sim, através da fé e da crença

d)

D) Não, a verdade é relativa

16.

Como pode ser entendido o termo "Episteme"?

a)

Como uma opinião.

b)

Como um conhecimento mais seguro e aprofundado.

c)

Como uma dúvida.

d)

Como uma certeza.

17.

Qual é a frase abaixo, que associada à figura de Sócrates?

a)

Só sei que nada sei

b)

Conhece-te a ti mesmo

c)

A virtude é conhecimento

d)

A vida não examinada não vale a pena ser vivida

18.

Qual era a principal intenção de Sócrates com a Filosofia?

a)

Ensinar verdades absolutas

b)

Estimular cada um a pensar por si e reconhecer sua própria ignorância

c)

Tornar-se o homem mais sábio de todos

d)

Seguir os ensinamentos da sacerdotisa do templo de Apolo

19.

Por que Sócrates se espantou ao saber que foi apontado como o homem mais sábio de todos?

a)

Porque ele acreditava ser o mais sábio

b)

Porque ele não acreditava ser o mais sábio

c)

Porque ele não conhecia a sacerdotisa do templo de Apolo

d)

Porque ele não queria ser reconhecido

20.

Qual é a condição necessária para aprender, segundo Sócrates?

a)

Ter conhecimento prévio

b)

Assumir que não se sabe algo

c)

Ser corajoso

d)

Ser poderoso

21.

Quais são as duas etapas que constituem o Método Socrático?

a)

Ironia e maiêutica

b)

Dialética e retórica

c)

Lógica e empirismo

d)

Ética e estética

22.

O que Sócrates procurava ao interrogar seus interlocutores na etapa da ironia?

a)

Contradições nas respostas

b)

Aprovação das suas ideias

c)

Respostas definitivas

d)

Soluções práticas

23.

O que deveria ser abandonado para se buscar a verdade, segundo Sócrates?

a)

Opiniões vagas e dogmas não questionados

b)

Conhecimento científico

c)

Tradições culturais

d)

Experiências pessoais

24.

Acerca do Mito da Caverna, considere as afirmações:


• A caverna representa o mundo das aparências em que vivemos

• As correntes representam nossos preconceitos e opiniões, nossa crença de o que percebemos a realidade

• As sombras projetadas no fundo da caverna representam as coisas que percebemos

• O mundo fora da caverna representa a realidade


Quantas estão CORRETAS?

a)

1

b)

2

c)

3

d)

4

25.

Por que Platão ganhou o apelido de "Platão"?

a)

Por sua constituição física

b)

Por sua inteligência

c)

Por sua habilidade em debates

d)

Por sua riqueza

26.

Qual foi a escola filosófica fundada por Platão ao retornar a Atenas?

a)

Academia de Sócrates

b)

Academia de Aristóteles

c)

Academia de Platão

d)

Academia de Pitágoras

27.

O que a alegoria da caverna simboliza?

a)

A ignorância e a ilusão dos sentidos

b)

A liberdade e a verdade

c)

A riqueza e o poder

d)

A felicidade e a paz

28.

Qual é a natureza dos problemas éticos abordados pela Filosofia?

a)

Bem e mal, certo e errado, justiça e virtude.

b)

Vida e morte, saúde e doença.

c)

Espaço e tempo, matéria e energia.

d)

Reações químicas e ligações moleculares.

29.

Os valores humanos são baseados em quê?

a)

Nas nossas ações e nos conceitos morais e éticos.

b)

Nas leis e regulamentos.

c)

Nas opiniões dos outros.

d)

Nos sentimentos pessoais.

30.

Qual é a relação entre moral e valores?

a)

A moral está relacionada com nosso conjunto de valores.

b)

A moral é oposta aos valores.

c)

A moral é independente dos valores.

d)

A moral é superior aos valores.