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WorksheetsFatima Hennis Perguntas sobre Orientações Pedagógicas
Total questions: 62
Worksheet time: 31mins
Qual é a principal orientação para o professor em relação ao uso dos slides da aula?
Utilizar todos os slides sem adaptações.
Adaptar os slides conforme as necessidades dos estudantes.
Não utilizar slides de forma alguma.
Utilizar apenas os slides sugeridos pelo NRE.
O que o professor deve fazer se perceber que um estudante não está acompanhando o conteúdo?
Continuar avançando no conteúdo.
Ignorar o estudante.
Recuar e voltar um ou mais passos no conteúdo.
Pedir ao estudante para estudar em casa.
Para que servem os jogos sugeridos ao final do material?
Para preencher o tempo da aula.
Para desafiar e instigar os estudantes.
Para substituir a aula teórica.
Para serem utilizados apenas em casa.
O que o professor deve lembrar em relação ao apoio técnico pedagógico?
Que deve resolver tudo sozinho.
Que pode contar com o apoio do técnico pedagógico do seu NRE.
Que o apoio técnico pedagógico não é necessário.
Que deve evitar pedir ajuda ao técnico pedagógico.
Qual é o objetivo desta aula?
Analisar as condições de produção e as características de textos expositivos de divulgação científica apresentados na modalidade oral.
Estudar a história da ciência.
Aprender sobre a gramática da língua portuguesa.
Realizar exercícios de matemática.
Quais são os materiais necessários para esta aula?
Educatron, computador ou celular, quadro, giz, caderno, lápis, caneta, borracha.
Livro de história, régua, calculadora.
Tinta, pincel, papel.
Bola, apito, uniforme.
Quais são os gêneros textuais abordados nesta aula?
Vídeo e reportagem.
Poema e conto.
Carta e e-mail.
Receita e manual.
O que é sugerido para lidar com as dificuldades antecipadas?
O auxílio do professor durante o desenvolvimento das atividades.
A leitura de livros adicionais.
A realização de atividades físicas.
A consulta a dicionários.
Quais são os materiais de apoio mencionados?
Lista de exercícios e atividades sobre consciência fonológica.
Mapas e gráficos.
Jogos educativos.
Artigos científicos.
Qual é o objetivo da aula mencionado no documento?
Analisar as condições de produção e as características de textos literários.
Analisar as condições de produção e as características de textos expositivos de divulgação científica apresentados na modalidade oral.
Analisar as condições de produção e as características de textos narrativos.
Analisar as condições de produção e as características de textos argumentativos.
Como se caracterizam os aspectos paralinguísticos observados no vídeo?
Tom de voz, ritmo da fala, pausas, risos, suspiros
Postura corporal, gestos, expressões faciais
Uso de linguagem formal e técnica
Comparações e comentários humorísticos
Quais são os aspectos cinésicos mencionados no texto?
Tom de voz e ritmo da fala
Pausas e risos
Postura corporal, gestos, expressões faciais
Modulação da voz e expressões faciais
Como o apresentador utiliza a linguagem no vídeo?
De forma muito formal e técnica
Com modificação na expressão e modulação da voz
Sem modificação na expressão
Com uma linguagem extremamente informal
Em que momentos o apresentador modifica a expressão e a modulação da voz?
Quando deseja chamar maior atenção ou utilizar de comparações ou comentários com traços de humor
Quando está explicando conceitos técnicos
Quando está lendo um texto formal
Quando está fazendo uma apresentação científica
Como o apresentador inicia o vídeo?
Com a apresentação do nome do canal Nerdologia e a apresentação pessoal do apresentador seguida da apresentação do tema.
Com uma introdução musical e a apresentação do tema.
Com uma entrevista com um especialista no tema.
Com uma leitura de comentários de internautas.
O que o apresentador faz no final do vídeo?
Realiza uma síntese do que foi falado, indica a leitura do livro NightSchool de Richard Wiseman e lê comentários de internautas.
Faz uma despedida rápida e agradece aos espectadores.
Apresenta um novo tema para o próximo vídeo.
Realiza uma entrevista com o autor do livro NightSchool .
A fala do apresentador do vídeo acontece de forma espontânea, improvisada ou você acha que ele planejou o que iria falar?
Espontânea
Improvisada
Planejada
Nenhuma das anteriores
Qual é o objetivo do planejamento anterior da exposição oral?
Despertar o interesse
Manter a atenção
Promover a compreensão do assunto
Todas as anteriores
Quais recursos expressivos o apresentador utiliza durante a exposição?
Expressão facial e gestual, movimentos e expressões discretas
Apenas expressão facial
Apenas gestos exagerados
Somente projeções de imagens
Em quais momentos a imagem do apresentador aparece no vídeo?
Na introdução e no encerramento
Apenas na introdução
Apenas no encerramento
Durante todo o vídeo
Como é a dicção do apresentador durante o desenvolvimento do tema?
Clara
Rápida
Confusa
Lenta
O que o apresentador diz sobre o sono das baratas?
Que não é preciso usar veneno para matá-las, é só mantê-las acordadas
Que é necessário usar veneno para matá-las
Que as baratas não dormem
Que as baratas dormem muito
A apresentação oral faz correspondência a qual gênero textual?
Narrativo
Científico
Poético
Jornalístico
Qual o objetivo do vídeo e de outros vídeos como esse?
Entreter o público
Informar sobre um assunto da esfera científica
Promover produtos
Ensinar habilidades práticas
O que é o gênero textual oral?
Uma forma de comunicação que se baseia na escrita.
Uma forma de comunicação que se baseia na oralidade.
Uma forma de comunicação que se baseia em gestos.
Uma forma de comunicação que se baseia em imagens.
Qual é a principal forma de expressão nos gêneros textuais orais?
A escrita.
A leitura.
A oralidade.
A mímica.
O que significa que a fala é o meio utilizado nos gêneros textuais orais?
Que a mensagem é transmitida por meio de gestos.
Que a mensagem é transmitida por meio de imagens.
Que a mensagem é transmitida por meio da fala.
Que a mensagem é transmitida por meio da escrita.
Como é a linguagem utilizada nos gêneros textuais orais?
Formal e planejada.
Espontânea e informal.
Técnica e específica.
Científica e detalhada.
Quais elementos são comuns na linguagem dos gêneros textuais orais?
Termos técnicos e científicos.
Expressões idiomáticas e entonação.
Diagramas e gráficos.
Citações e referências.
Quais são algumas das situações em que os gêneros textuais orais são utilizados?
Conversas informais, discursos, entrevistas, debates
Escrita de cartas, redações, artigos científicos
Leitura de livros, análise de textos, resumos
Pintura, escultura, fotografia
Qual é uma característica importante dos gêneros textuais orais?
Total controle do autor sobre a mensagem
Interação entre os participantes
Estrutura fixa e imutável
Uso exclusivo em ambientes formais
Como a comunicação oral é descrita no texto?
Rígida e inflexível
Estática e previsível
Dinâmica e flexível
Formal e estruturada
O que permite a adaptação da mensagem nos gêneros textuais orais?
A estrutura fixa do texto
A reação dos ouvintes e o contexto
A ausência de interlocutores
O uso de linguagem técnica
Qual é o título do texto que os estudantes vão ler?
O mistério do sono
O segredo do sono
A importância do sono
O estudo do sono
Em que revista foi publicada a matéria 'O mistério do sono'?
Revista Ciência Hoje das Crianças
Revista Ciência e Saúde
Revista Ciência e Tecnologia
Revista Ciência e Vida
Qual é a data de publicação da matéria 'O mistério do sono'?
09/11/1995
24/04/2024
11/09/1995
24/11/2024
Qual é a importância da entonação expressiva e da prosódia na leitura do texto?
Favorecer a compreensão do texto
Tornar a leitura mais rápida
Aumentar o volume da leitura
Diminuir a quantidade de pausas
Qual é o link para acessar o texto 'O mistério do sono'?
http://chc.org.br/o-misterio-do-sono/
http://chc.org.br/o-segredo-do-sono/
http://chc.org.br/o-estudo-do-sono/
http://chc.org.br/a-importancia-do-sono/
Até que data o acesso ao texto 'O mistério do sono' está disponível?
24 abr. 2024
24 nov. 2024
24 jan. 2024
24 dez. 2024
Qual é o principal benefício de uma noite bem dormida, segundo o texto?
Aumenta a capacidade de raciocínio e concentração
Faz a pessoa se sentir 'nova', mais atenta, saudável e de bom humor
Reduz a sensação de estar sendo perseguida
Elimina completamente as dores no corpo
Quanto tempo de nossa vida passamos dormindo, de acordo com o texto?
Um quarto
Um quinto
Um terço
Metade
O que acontece com a pessoa após dois dias sem dormir?
A pessoa se sente mais saudável
A pessoa começa a agir de modo estranho
A pessoa pode ter dores no corpo, zumbidos e esquecimentos
A pessoa se sente mais atenta
Quais são os efeitos de cinco dias sem dormir mencionados no texto?
A pessoa se sente mais saudável
A pessoa tem a sensação de estar sendo perseguida e sofre alucinações
A pessoa se sente mais atenta
A pessoa recupera as energias
O que mostraram as experiências com animais que ficaram um mês sem dormir?
Eles ficaram mais saudáveis
Eles morreram
Eles ficaram mais atentos
Eles recuperaram as energias
Quais são os dois tipos de sono mencionados no texto?
Sono REM e sono não-REM
Sono profundo e sono leve
Sono curto e sono longo
Sono diurno e sono noturno
O que acontece durante o sono REM?
Os sonhos acontecem
O corpo fica completamente imóvel
A respiração e o coração desaceleram
O cérebro para de trabalhar
Qual é a porcentagem do tempo de sono que corresponde ao sono REM?
25%
50%
75%
100%
Qual é a relação do sono REM com a memória?
Ajuda a memorizar dados
Não tem relação com a memória
Dificulta a memorização
Apaga memórias antigas
O que é o sono REM também chamado?
Sono dos sonhos
Sono profundo
Sono leve
Sono de descanso
Quando os sonhos acontecem?
Durante o sono REM
Durante o sono profundo
Durante o sono leve
Durante o sono de descanso
Com o que os pesadelos e sonhos têm a ver?
Com nossas vivências
Com nossa alimentação
Com nosso ambiente
Com nosso humor
O que pode causar pesadelos com formigas gigantes?
Ir a um piquenique onde a toalha é invadida por formigas
Comer muitos doces antes de dormir
Assistir a filmes de terror
Estar em um ambiente muito quente
O que uma pessoa é capaz de fazer ao acordar do sono REM?
Lembrar os sonhos que teve
Esquecer os sonhos que teve
Sentir-se muito cansada
Sentir-se muito confusa
Qual porcentagem da nossa noite é ocupada pelo sono não-REM?
a) 50%
b) 60%
c) 75%
d) 80%
Quantos estágios de profundidade o sono não-REM possui?
a) Dois
b) Três
c) Quatro
d) Cinco
Qual é o estágio mais leve do sono não-REM?
a) Estágio 1
b) Estágio 2
c) Estágio 3
d) Estágio 4
Qual estágio do sono não-REM ocupa metade do tempo em que dormimos?
a) Estágio 1
b) Estágio 2
c) Estágio 3
d) Estágio 4
Quantas vezes a sequência de estágios do sono tende a se repetir durante a noite?
a) De uma a duas vezes
b) De duas a três vezes
c) De três a quatro vezes
d) De cinco a seis vezes
Qual é a importância do sono para o organismo?
A) Aumentar a fome
B) Descansar o organismo
C) Provocar insônia
D) Aumentar a ansiedade
Quais são os três grupos de distúrbios do sono mencionados no texto?
A) Insônia, parassonias e hipersonias
B) Insônia, ansiedade e tristeza
C) Parassonias, hipersonias e preocupação
D) Hipersonias, insônia e falta de ar
O que geralmente provoca a insônia?
A) Falta de ar
B) Excesso de sono
C) Comer muito
D) Exercício físico
Quais fatores emocionais estão ligados aos problemas de sono?
A) Alegria e felicidade
B) Tristeza, preocupação e ansiedade
C) Energia e disposição
D) Fome e sede
