NEW
Font size
S
M
L
XL
Worksheetsabdu1
Total questions: 20
Worksheet time: 10mins
Name
Class
Date
1.
Жаттап алынған білімді анықтауға арналған сұрақ.
a)
Төмен дәрежелі
b)
Жоғары дәрежелі
c)
Түткі болу
d)
Әңгіме дебат
2.
Елестету, салыстыру, түсіндіру және дәйек келтіру, мақұлдау кезеңдерін қамтитын тәсіл.
a)
Дәлелдеу
b)
Тұжырым
c)
Елестету
d)
Топтық
3.
Топтық жұмысты әркімнің идеясы падалы деп саналғанымен мұқият бағалау жүргізілген әңгіме түрі
a)
Зерттеушілік әңгіме
b)
Әңгіме дебат
c)
Комулятивтік әңгіме
d)
Дебат
4.
Сабақта қолданылатын әдіс-тәсілдерді, мақсатты аудитория сипаты мен бағалау стратегияларын білуді қамтитын білім сапасы.
a)
Педагогикалық білім
b)
Тәрбие құрылымы
c)
Тәрбие әдісі
d)
Психологиялық білім
5.
Оқушылардың барлығына оқу ептілігі және білім, дағдыларын дамытуға мұғалімнің қолайлы жағдай қалыптастыруы
a)
Оқыту ортасын құру
b)
Сапаны арттыру
c)
Оқыту
d)
Оқу
6.
Білім саласының басшыларына инновацияны енгізу кезінде негізгі басымдық берген жағдайда кедергі келтіретін мәселе.
a)
Нені енгізу қажет
b)
Нені зерттеу қажет
c)
Нені білу қажет
d)
Оқыту
7.
Ұжымдық өзара білім алмасуға жағдай туғызатын және қолдаушы болып табылатын оқыту түрі.
a)
Диалогтық
b)
Монолог
c)
Зерттеуші
d)
Әңгіме дебат
8.
Сұрақ қойылғаннан кейінгі кідіріспен қатар, оқушының жауабын алғаннан кейін де кідіріс жасау оқушыға мүмкіндік береді.
a)
Өз жауабын түзетуге, нақтылауға
b)
Сұрақты кім толықтыра алады
c)
Басқаға бағыттау
d)
Осы айтқаныңызға мысал келтіре аласыз ба
9.
Оқушының оқуына жазалауға ұшырамау, нашар баға алмаудың ықпалы.
a)
Сыртқы уәж
b)
Ұзақ мерзімді жады
c)
Қысқа мерзімді жады
d)
Ішкі уәж
10.
Оқудағы зертханалық эксперименттер нәтижесінде «түрткі-реакция» моделі әзірленген тәсіл.
a)
Бихевиористикалы
b)
Демонстрация
c)
Иллюстрация
d)
Лекция, практика, жазбаша
11.
Мадақтау әдісіне жатады.
a)
Мұғалімнің оқушыны мақтауы, алғыс жариялауы
b)
Мұғалімнің оқушыны тыңдауы
c)
Мұғалімді оқушы мақтауы, алғыс жариялауы
d)
Мұғалімді оқушы жақсы бағалауы
12.
Бұл топтағы әдістердің сезімдерді, көңіл-күй эмоциясын қалыптастыруда маңызы зор.
a)
Жеке тұлғаның санасын қалыптастыру әдістері
b)
Оқушылардың монолог құру нәтижесі
c)
Баяндау, анкета, тест
d)
Комулятивтік
13.
Топтың қалыптасуы сипатталады.
a)
Тиімді басқару
b)
Стандарт
c)
Жоспарлау
d)
Зерттеушілік
14.
Оқытудың нәтижелі өтуіне негіз болатын түпнұсқа.
a)
Мақсатты жүзеге асыру
b)
Мақсат құру
c)
Жоспарлау
d)
Түзету
15.
Оқыту үдерісі құрылымы және компонеттері
a)
Оқыту әдістері, оқыту құралдары, оқыту нәтижелері
b)
Білім беру мазмұны
c)
Жеке тұлғаның санасын қалыптастыру әдістері
d)
Мектеп ішіндегі бақылауға енгізілген
16.
Жеке адамның біліктілігі мен жан-жақты дамуын қалыптастыру үшін негіз болып табылатын білім берудің әрбір деңгейі бойынша білімдер жүйесі
a)
Білім беру мазмұны
b)
Оқу
c)
Оқыту
d)
Жоспар құру
17.
Мемлекеттік стандарттың бөлігі ретінде оқушының білім деңгейі мен білім мазмұны құрылымына талап қоятын жалпы орта білім берудің мемлекеттік мөлшерін білдіретін құжат
a)
Негізгі оқу жоспары
b)
Оперантты шарттылы
c)
Қолдану
d)
Алынған мәліметтердің мәнін анықтау
18.
Педагогикалық үдеріске қатысушылардың білімді меңгеруге бағытталған бірлескен ұйымдастырудың тәсілдер жүйесі.
a)
Оқыту әдістері
b)
Оқыту жоспары
c)
Стандарт
d)
Интерпретация
19.
Білім алушының оқу әрекеттерін өз бетінше ұйымдастыру негізінде құрылады
a)
Жүйелі іс-әрекеттік тәсіл
b)
Өнімнің тапшылығы
c)
Шығармашылық
d)
Зерттеуге бағытталған тәсіл
20.
Мектептерде педагогикалық іс-әрекеттер нәтижелерін есепке алу мен бағалау.
a)
Мектеп ішіндегі бақылауға енгізілген
b)
Ұжымдық мақсаттың болуы
c)
Жетекшілік
d)
Тәрбиелік
Reset
