Worksheetsabdu9
Total questions: 20
Worksheet time: 10mins
Name
Class
Date
1.
Сындарлы оқыту теориясы негізделген
a)
Оқушылардың бұрынғы алған білімдері жаңа білімдерімен үйлескенде ойлауы дамиды
b)
Оқушылардың өзін-өзі бағалауы
c)
Оқушылардың ішкі және сыртқы тесілерді тапсыруы
2.
Білім беру саласындағы практик маман үнсіз қабылдайтын мінсіз қоғамның бейнесін іске асыруға бағытталған праксис нысаны
a)
Педагогикалық қызмет
b)
Психологиялық қызмет
c)
Тәрбие қызметі
3.
Сындарлы оқыту теориясына сәйкес мұғалімнің сабақты ұйымдастыру ерекшелігі
a)
Оқушының білім мен дағдысын дамытуға басымдық береді
b)
Оқушылардың өзін бағалауы
c)
Оқушылардың алған білімдері мен жаңа білімдері үйлескенде
d)
Оқушының бұрынғы алған білімін практикада қолдану
4.
Адамдарды бақылай отырып, жаңа мінез-құлық қалай қалыптасатынын түсінуге мүмкіндік беретін оқу теориясы
a)
Әлеуметтік-жағдаяттық
b)
Қоғамдық жағдаят
c)
Гумантстік
d)
Зерттеушілік
5.
Толық жауап беруге өз ойларын анық білдіруге, өз идеяларын дамытуға көмектесетін және тапсырманы орындау барысында бағдар беретін сұрақ
a)
Сынақтан өткізу
b)
Түрткі болу
c)
Жабық сұрақ
d)
Төмен дәрежелі
6.
Пәнмен шынай өмір арасындағы байланыстарды анықтауға ықпал ететін оқу
a)
Мағынаны ұғыну және оның мәнін анықтау
b)
Мағынаны тану және оның мәнін зерттеу
c)
Мағынаны қарау және мәнін жазу
7.
Оқушы жауап берген соң кідіріс жасау қажеттілігі
a)
Оқушы өз жауабын түзетуге, нақтылауға мүмкіндік алады
b)
Тәуелсіздікті қамтамасыз ету
c)
Оқушы өз жауабын талдау
d)
Оқушының өзін-өзі бағалауы
8.
Жауабын алу үшін және оқушының жауабын түзетуге
a)
Түрткі болу
b)
Жабық сұрақ
c)
Сынақтан өткізу
d)
Төмен
9.
Адамдардың лайықты істері үшін ынталандыру
a)
Оперантты шарттылық
b)
Иллюстрация
c)
Тәжірибе, ауызша емтихан
d)
Демонстрация
10.
Оқушылардың анағұрлым толық жауап беруіне өз идеяларын дамытуына көмектесетін сұрақ тәсілі
a)
Сынақтан өткізу
b)
Төмен дәрежелі
c)
Жабық сұрақ
d)
Түрткі болу
11.
Тәрбие әдістерінің түрлері
a)
Сендіру, жаттықтыру, мадақтау, жазалау
b)
Талдау, жаттықтыру, мадақтау, жинақтау
c)
Зерттеу, жаттықтыру, мадақтау
d)
Сендіру, жазалау
12.
Тұлғаның қалыптасуына ықпал ететін бірден бір күш
a)
Мектеп, отбасы, әлеуметтік ортаның бірлігі
b)
Мектеп, отбасы, мұғалім
c)
Қоғамдық орта
d)
Мектеп, отбасы
13.
А. С. Макаренко ұсынған ұжымның басты белгілер
a)
Қоғамның маңызы бар мақсаттың болуы
b)
Білімнің маңызы бар мақсаттың болуы
c)
Тәрбиенің маңызы бар мақсаттың болуы
14.
Оқытудың басты міндеттерінің бірі
a)
Оқушылардың таным қабілетін дамыту
b)
Оқушылардың жаттау қабілетін зерттеу
c)
Оқушылардың тәртібін реттеу
15.
Оқыту үдерісінің теориялық негізін, ұстанымдарын, заңдылықтарын саласын зерттейді
a)
Дидактика
b)
Логика
c)
Жинақтау
d)
Талдау
16.
Білім мазмұнының компонентік құрамы
a)
Төрт
b)
Үш
c)
Сегіз
d)
Алты
17.
Тұтас педагогикалық үдерістің компоненті
a)
Білім мазмұны
b)
Әдіснама
c)
Тәрбие мазмұны
d)
Зерттеуші
18.
Интегративтік тәсіл түрлері
a)
Сергіту сәттері, театрландырылған ойындар, қозғалыс үзілістері (кідііріс)
b)
Жинақтау
c)
Қозғалыс үдерісі
d)
Әдіснама
19.
Оқыту әдістерінің түрлері
a)
Сөздік, көрнекілік, машықтық
b)
Көпіршелер
c)
Әдіснама
d)
Дидактика
20.
Оқу материалының тиянақты талдауы, оны оқып, білу кезеңдеріне сәйкес құрастыруы, сонымен қатар оқушылардың осы материалмен жұмысы кезінде пайда болуы мүмкін сұрақтары, жауаптары, пайымдаулары, қабылдауы, түсінуі
a)
Мұғалімнің сабаққа дайындығы
b)
Мұғалімнің сабаққа белсенділігі
100 %
