NEW
Font size
WorksheetsBimtek Pengimbasan Program Sekolah Penggerak Angkatan 1
Total questions: 15
Worksheet time: 15mins
Terdapat tiga langkah perencanaan berbasis data adalah ....
A. benahi, identifikasi, refleksi
B. refleksi, identifikasi. benahi
C. identifikasi, refleksi dan benahi
D. identifikasi, benahi, refleksi
Jika Satuan Pendidikan membutuhkan data tambahan, data manakah yang dapat digunakan?
Warga Sekolah
Dapodik
Tracer Study
Data GPK
Tujuan diadakannya perencanaan berbasis data adalah ....
Memperbaiki permasalahan peningkatan mutu pendidikan dengan lebih sederhana dan bermakna
Meningkatkan mutu pendidikan dengan sebatas pemenuhan dokumen
administrasi
Meningkatkan mutu pendidikan dengan mengukur beragam hal
Memperbaiki layanan pendidikan dengan melakukan pengisian borang
Cara untuk menentukan tingkat kesiapan satuan pendidikan dalam implementasi kurikulum satuan pendidikan adalah ....
Mengikuti tingkat kesiapan sekolah terdekat
Menunggu arahan dari pengawas/dinas daerah
Melakukan refleksi mandiri dengan melibatkan para pendidik
Semua jawaban benar
Pembelajaran yang dilaksanakan pada satuan pendidikan harus mampu memenuhi keragaman potensi, kebutuhan perkembangan dan tahapan belajar, serta kepentingan peserta didik. Pernyataan diatas sesuai dengan prinsip ....
Esensial
Akuntabel
berpusat pada murid
melibatkan berbagai pemangku kepentingan
Komponen kurikulum satuan pendidikan yang perlu ditinjau setiap 4-5 tahun adalah ….
Perencanaan pembelajaran
Pengorganisasian pembelajaran
Visi, misi dan tujuan satuan pendidikan
Pengembangan dan pendampingan profesional guru
Untuk mengetahui karakteristik satuan pendidikan, faktor eksternal yang dapat dianalisis adalah sebagai berikut, kecuali ….
potensi daerah
sosial ekonomi
budaya
keunggulan sekolah
Cara untuk menentukan tingkat kesiapan satuan pendidikan dalam implementasi kurikulum satuan pendidikan adalah ....
Mengikuti tingkat kesiapan sekolah terdekat
Menunggu arahan dari pengawas/dinas daerah
Melakukan refleksi mandiri dengan melibatkan para pendidik
Semua jawaban benar
Peraturan Mendikbud Nomor 12 Tahun 2024 berisi tentang ....
penerapan Kurikulum Merdeka sebagai kurikulum yang berlaku untuk jenjang pendidikan anak usia dini, pendidikan dasar, hingga pendidikan menengah
penerapan Kurikulum yang berlaku untuk jenjang pendidikan anak usia dini, pendidikan dasar, hingga pendidikan menengah
penerapan Kurikulum Merdeka sebagai kurikulum yang berlaku untuk jenjang pendidikan anak usia dini, pendidikan dasar, hingga pendidikan menengah serta pendidikan tinggi
penerapan Kurikulum yang berlaku untuk jenjang pendidikan anak usia dini, pendidikan dasar, pendidikan menengah dan pendidikan tinggi
Capaian Pembelajaran kurikulum Merdeka pada anak usia dini, pendidikan dasar dan pendidikan menengah ditetapkan melalui keptusan ....
BSKAP No. 31 Tahun 2024
BSKAP No. 32 Tahun 2024
BSKAP No. 33 Tahun 2024
BSKAP No. 34 Tahun 2024
Kompetensi dan tema Projek penguatan Profil Peajar Pancasila ditetapkan melalui keputusan
BSKAP No. 31 Tahun 2024
BSKAP No. 32 Tahun 2024
BSKAP No. 33 Tahun 2024
BSKAP No. 34 Tahun 2024
Dari hasil refleksi, peserta didik dapat turut serta menentukan topik projek. Pada tahap berikutnya, peserta didik dapat melakukan observasi pada saat proses melakukan projek profil. Tujuan dari observasi yang dilakukan murid adalah ....
Mengkaji topik pilihannya supaya sesuai dengan keinginan guru
Melaporkan pilihan topik hasil refleksi terhadap guru
Mendapatkan penilaian oleh guru supaya dapat melanjutkan ke tahap pembelajaran berikutnya
Mencari dan menemukan data objektif dan referensi informasi yang relevan untuk mendukung topik pilihannya
Pelibatan peserta didik merupakan peran yang penting untuk kita dapat membantu mereka mengalami pengetahuannya sendiri.
Berikut contoh pelibatan murid yang dapat kita lakukan:
Melibatkan murid dalam perencanaan, pelaksanaan dan penentuan hasil akhir
Selalu memantik rasa ingin tahu murid dengan memelihara rasa ingin tahunya
Memberikan instruksi secara bertahap agar murid terus merasa tertantang
semua benar
Sebagai fasilitator projek, kita dapat memberikan keterampilan proses inkuiri kepada peserta didik untuk mendukung kegiatan projeknya. Berikut adalah tahapan yang tidak termasuk dalam tahapan proses inkuiri adalah ….
bertanya
bermain
investigasi
refleksi dan evaluasi
Bagaimanakah perubahan peran guru atau pendidik dalam sebuah kelas yang melakukan pembelajaran berdiferensiasi?
Guru merupakan sumber belajar utama serta anak didik mengikuti apa yang sudah ditentukan
Guru bukan sumber belajar utama, selanjutnya peserta didik dapat belajar dari siapa dan mana saja
Guru dapat menjadi mediator antara anak didik supaya terjadi transfer ilmu pengetahuan di dalam kelas
Guru bisa menjadi motivator yang mengamati anak didik dari kejauhan selama pembelajaran
