wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Zoologi og conservation - Test

Total questions: 25

Worksheet time: 36mins

Name
Class
Date
1.

Hvad er en art? (Flere korrekte svarmuligheder)

a)

En gruppe individer der kan få fertilt og levedygtigt afkom sammen

b)

En gruppe individer der lever i flok i samme geografiske lokation

c)

En gruppe individer der har samme adfærd og vaner

d)

Den højeste taksonomiske enhed

e)

Den mindste taksonomiske enhed

2.

Opsæt det taksonomiske system i den rigtige rækkefølge, hvoraf den mindste taksonomiske enhed starter som nr. 1

a)

Art

b)

Slægt

c)

Familie

d)

Orden

e)

Klasse

1)
2)
3)
4)
5)
3.

Nævn 3 eksempler på hvordan viden fra ex-situ kan bidrage til in-situ bevarelsesprojekter

4 lines
4.

Hvilken af følgende arter kendetegnes som værende en 'nøgleart'? (Flere korrekte svarmuligheder)

a)

b)

c)

d)

5.

Hvor mange gange er udryddelsesraten større i dag end den naturlige udryddelsesrate?

a)

Mere end 1000 gange større

b)

Mere end 10.000 gange større

c)

Mere end 10 gange større

d)

Mere end 100.000 gange større

6.

Hvor mange gange større forventes den fremtidige udryddelsesrate at blive sammenlignet med i dag?

a)

Mere end 10.000 gange større

b)

Mere end 1000 gange større

c)

Mere end 10 gange større

d)

Mere end 100 gange større

7.

Hvilke af følgende tiltag er obligatoriske for zoologiske haver at opfylde? (Flere korrekte svarmuligheder)

a)

Forskning

b)

Avl i fangenskab

c)

Undervisning

d)

Undgå at dyrene slipper ud

8.

Match begreberne med deres korrekte definition

a)

Ex situ

1.

Fjernet fra sine naturlige omgivelser

b)

In situ

2.

I sine naturlige omgivelser

c)

Genetisk diversitet

3.

Variation indenfor den givne art

d)

Artsdiversitet

4.

Variation mellem arter

e)

Økologisk diversitet

5.

Variation indenfor økosystemer

9.

Forklar hvad 'biologiske hotspots' er og hvorfor de er af særlig interesse

4 lines
10.

Hvilke retningslinjer bør overholdes i forbindelse med reintroduktion? (Flere korrekte svarmuligheder)

a)

Dyrene skal kunne genkende og interagere med sin artsfælle

b)

Dyrene bør være genetisk ens med den tidligere art i området

c)

Træning i artstypisk adfærd skal fremmes (føde og beskyttelse)

d)

Mindske menneskelige kontakt

e)

Reintroducerede individer bør overvåges

11.

Forklar hvad forskellen er mellem 'binomial nomenklatur' og 'trinomial nomenklatur' - Hvornår bruges det ene og det andet?

4 lines
12.

​ Zoologiske haver er ifølge ​ (a)   forpligtet til at engagerer sig indenfor ​ (b)   aktiviteter, som blandt andet indebærer, at sørge for​ (c)   , hvoraf de valgfrit kan vælge mellem ​ (d)   aktiviteter, som blandt andet indebærer, at sørge for ​ (e)   .

Choose from the below words
Rådet for den europæiske union
4
passende og ordentlige anlæg
informationsudveksling
2
3
5
IUCN
EAZA
korrekt og anvendeligt teknologi
13.

Hvilket af følgende arter er i dag udryddet?

a)

Iberisk los

b)

Sortfodet ilder

c)

Tarpan

d)

Californiske kondor

14.

Sårbare arter kan karakteriseres ved, at deres​ (a)   forårsager, at de ikke kan stige hurtigt i antal og kræver større leveområder, eller deres​ (b)   gør, at de ofte lever i fragmenterede områder, hvoraf ​ (c)   og yderligere fragmentering er katastrofale, da mange sårbare arter også er karakteriseret ved, at have en dårlig ​ (d)   , som gør det svært for arten, at flytte sig til nye områder.

Choose from the below words
store kropsstørrelse
begrænsede geografiske udbredelse
habitattab
jagt
forurening
spredningsevne
trofisk niveau
øgede geografiske udbredelse
lille kropsstørrelse
fødeindtag
15.

Forklar hvorfor dyr, der er avlet i fangenskab, kan have svært ved at overleve ude i naturen

4 lines
16.

Hvad står status 'EW' for?

a)

Endangered and Weak

b)

Endangered Wordwide

c)

Extinct in the Wild

d)

Extremely Watchlisted

17.

Organisér disse valgmuligheder i de rigtige kategorier - hvilke conservationstiltag er obligatoriske og valgfrie for zoologiske haver?

Categorize the following

Undervisning

Passende anlæg

Dyrene må ikke slippe ud

Holde regnskab

Forskning

Træning

Informationsudveksling

Avlsprogrammer og genudsættelse

Obligatoriske conservationstiltag
Valgfrie conservationstiltag
18.

Hvad er en 'stakeholder'? Forklar begrebet og nævnt 1-2 eksempler for den europæiske bison

4 lines
19.

Hvad er de 3 livsdomæner?

a)

Bakterier, svampe og eukaryoter

b)

Eukaryoter, bakterier og arkæer

c)

Planter, dyr og svampe

d)

Eukaryoter, bakterier og virusser

20.

Hvorfor er det vigtigt, at inddrage de lokale i forbindelse med conservationsprojekter/tiltag?

4 lines
21.

I hvor mange år skal en art være forsvundet for, at den klassificeres som udryddet?

a)

25 år

b)

75 år

c)

100 år

d)

50 år

22.

Nævn 2-3 biologiske funktioner som nøglearter bidrager til i deres økosystem

4 lines
23.

Hvornår blev den europæiske bison udryddet i naturen (få individer levede fortsat i zoologiske haver)

a)

Efter 1. Verdenskrig

b)

Efter 2. Verdenskrig

c)

Efter Den Kolde Krig

d)

Efter Koreakrigen

24.

Hvad er de tre kategorier på IUCN-status som et dyr har når den er truet?

a)

Truet, sjælden og sårbar

b)

Sårbar, truet og beskyttet

c)

Sårbar, truet og kritisk truet

d)

Kritisk truet, sjælden og truet

25.

Match the following

a)

Naturlig selektion

1.

De bedst tilpassede overlever

b)

Genetisk flaskehals

2.

Stor genetisk tab grundet fx katastrofer

c)

Founder effekt

3.

Få individer flytter til et nyt miljø

d)

Migration

4.

Bevægelse fra ét sted til et andet

e)

Mutation

5.

Spontane ændringer af arveanlægget